2025年安全教育工作計畫 篇1
《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。在新的學年裡，為了使幼兒身心得到更好的發展，今後的工作開展的更好，，我們制定以下計畫。
（一）教師做到：
1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2 保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衛生，玩具定期消毒玩具。
3. 及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
4、加強幼兒點名工作，並做好記號，發現問題及時匯報，並及時打電話進行家訪了解原因。
5 戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。
6 培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.
7 嚴格執行幼稚園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
8 做好送點心的交接工作，把點心放在安全處，以防幼兒燙傷。
9. 教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開
幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
10通過家長會及家園聯繫欄等向家長介紹對幼兒逢我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，並採取正面引導。
（二）在幼兒方面做到：
1.在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的.排隊洗手.喝水.小便等.
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳台階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.
6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7. 知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴裡。
8 教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。
以上是本班在安全方面的計畫，各種活動將在在幼稚園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
2025年安全教育工作計畫 篇2
20xx年安全教學將以科學發展觀統領全局，牢固樹立以人為本、安全發展的觀念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，以狠抓安全工作職責落實為重點，以確保學校安全穩定為目標，夯實基礎，超前防範，積極應對，確保全全，為學校的改革發展創造良好的內部環境。
一、教學目標
1、杜絕任何安全職責事故的發生。
2、落實職責，立足防範，加強演練。
3、強化安全知識教育，實施長效管理。
4、有效改善學校安全環境，確保學校平安、師生安全。
二、具體工作措施
(一)堅持預防為主，層層落實職責
1、學生工作堅持以人為本，樹立安全工作“職責重於泰山”的思想觀念;堅持統籌兼顧、協調發展，把安全工作納入學校發展的總體要求，做到同步規劃、同步實施、同步發展。
2、進一步強化職責意識，層層簽訂職責書，把安全職責落實到人。
3、建立“自我管理、自我約束、自我激勵、自我提高”的整套運轉機制和辦法，堅持每月召開安全排查例會，定期分析交通、消防、治安、飲食、課間活動、傳染病等方面可能會出現的問題，發現苗頭性的問題，及早進行教育和防範。
(二)強化安全演練
1、針對擁擠踩踏、火災、食物中毒、煤氣中毒、地震等突發事件，進一步健全完善各類安全應急預案，努力構建安全管理、教育、防範、應急、監管為一體的安全工作網路。
2、開展一次安全應急演練。演練前應充分做好教育、指導工作，精心設計演練線路，確保學臨危不亂。使廣大學深受教益，努力使安全演練活動規範化、制度化、經常化。
(三)注重宣傳教育，加大培訓力度
6、安全工作重在預防，重在宣傳教育。教育要形式多樣，突出重點，狠抓“三防”教育(防溺水、防交通事故和防火災教育);異常注重開展道路交通安全教育，嚴防意外交通事故發生。精心組織開展“中國小安全教育日”、“5.25交通安全日”、“安全教育月”、“11.9消防日”等活動，讓各種安全知識進學校、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位學受到教育，自覺構成良好的安全意識。
7、學生衛生安全管理工作。嚴防“三無”產品和不合格的食品進入學校。進一步加強飲用水源管理，從源頭上確保學生飲用水安全。密切注意學校周邊污染源，積極加強防範。切實保證無食物中毒事件發生和無傳染病流行。
8、加強學校交通安全管理。教育學生不要乘坐農用三輪車和超載客運車等。學校租用車輛時必須與租用單位簽訂安全職責制，明確安全職責。
9、加強學校周邊環境綜合整治工作。切實排除學校及周邊各種安全隱患，創設平安和諧的育人環境。
三、主要工作安排
3—4月：
1、總結上一年度安全工作開展情景。
2、開展新學期初安全自查，對學生進行安全教育。
3、組織學生安全目標職責書。
4、開展全國中小學生“安全教育日”主題教育活動。
5—6月：
1、組織開展學校周邊環境整治活動。
2、組織開展“安全教育月”活動。
2025年安全教育工作計畫 篇3
為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，確保全體師生生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據中心校對安全工作的要求，結合學校實際，特制定本計畫。
一、指導思想
認真履行上級有關部門關於“穩定壓倒一切”和“高度重視、紮實工作、加強建設、嚴加防範、樹立信心、確保穩定”的工作方針，切實抓好學校安全工作，確保師生安全和教育教學工作的正常進行，努力杜絕一切因工作失誤而造成的安全責任事故，消除學校安全隱患，使師生有一個安全祥和的工作環境和學習環境。
二、工作目標
通過安全教育活動，在全體師生中樹立安全觀念，進一步加強對安全工作的領導，落實安全責任，強代安全管理意識和能力，建立健全各項安全制度，並狠抓落實，促進規範管理，消除安全隱患，防止各類事故發生，力爭本年度不發生安全事故，致力打造一個和諧平安的校園。
三、具體措施
1、成立安全工作領導小組
主要職責：全面排查學校校舍安全隱患，落實“一月一查”制度，主要是校舍、學生活動設施、消防安全、飲良衛生安全、消防及用電安全、危險品安全等檢查，及時發現並排除安全隱患，落實整改措施，並形成書面報告。
各班班主任協助學校安全工作，負責學生安全教育工作，提高學生安全意識及課間午休本班的突發事件處理工作。
2、建立健全各項安全制度，促進規範管理
進一步完善學校各項安全制度，促進學校安全工作規範管理，從制度上加強安全工作，全體教師要深入學習，熟記於心，並狠抓落實。
（1）加強門衛制度，實行來客來訪登記制度，嚴禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園；嚴禁校外機動車輛（含機車）未經允許進入校園；要在校門口設立警示牌；值日教師要及時開關校門。
（2）學生放學由教師護送制度，學校根據學生住址分路線，行政班子要深入一線，掌握好分管路隊的情況，按照“誰分管，誰負責”的原則，處理各種突發情況。各路隊責任教師放學後要第一時間到各自的路隊去，整理隊伍，清點人數，並填好護送日誌，隊伍行進中要做到有形有序，注意路隊安全及各種突發情況並作妥善處理，重大情況或不能處理的情況要上報所分管的行政人員。不得隨意請假或缺送，確因有事請假的要報告所分管的行政人員，由行政人員代送。行政值日、值日教師、少隊幹部要注意站隊時的紀律，對追打戲鬧、打架、玩危險品等現象要及時制止，並作扣分處理。
（3）建立“一日安全常規”和“月報告”制度。各班班主任對學生每天上學、放學、課間、午休等教育教學活動的各個環節提出具體要求；實行行政值日、值周教師、值日教師“一日安全”負責制，特別要注意學生攀爬欄桿、後窗、籃球架、旗桿台、溜滑扶梯、到禁區玩耍等現象，要防止打架現象的發生。
（4）建立安全教育制度。對學生的安全教育，學校每學期至少在期初、期中、期末組織三次，要充分利用廣播、板報等工具，充分發揮集會的功能，全方位對學生宣傳，滲透安全知識，提高學生安全意識。各班班主任要充分利用班會、晨會的機會，對學生進行交通安全、飲食衛生及傳染病預防、防火、防觸電、防溺水、校內活動安全及生活中各類安全教育等，提高學生的安全意識和自我防範能力。要負責與學生家長簽訂好《安全防範責任書》，並及時回收上交學校。安全課科任教師要上好，要教課，不得將其上成自習課或其它課，發現一例將從嚴處罰。
（5）集體外出活動申報制度。教師要組織學生集體外出，須報主持和主管學校安全的校長批准，不得擅自組織學生集體外出，否則後果自負。嚴格控制集體外出人數和次數，若確實需要集體外出，必須落實專人負責，做好相關防範措施。
（6）安全事故報告制度。
a、若上課時間出現安全事故，科任教師要妥善處理並及時向校長報告。
b、課餘出現安全事故應及時向時政值日、值日教師報告。
c、若出現重大安全事故，由校長及時向上級主管部門匯報。
（7）安全工作考核制度。學校每學期對各班各位教師進行安全評估、考核，考核結果直接記入教師當年檔案。對發生事故的責任人不評優、不晉級；對因官僚主義、玩忽職守而釀成重大安全事故者，追究有關人員的行政和刑事責任。
（8）安全責任分工制度。學校校長為安全工作的第一責任人。分管安全的校長有分管責任。班主任為該班的安全工作直接責任人，科任教師為該課時的直接責任人。
2025年安全教育工作計畫 篇4
在新的一年裡為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計畫如下：
一、培養幼兒良好的個人衛生習慣。
讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規範。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。
二、培養幼兒的交通安全意識。
1、教育幼兒認識交通安全標誌，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
三、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。
2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
四、其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧譁，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。
總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。
應此我們將做好各方面的安全防範工作，儘量減少和避免安全事故的發生。
1、本班教保人員嚴格遵守和執行崗位職責，工作認真負責。
2、幼兒入園時認真進行晨檢，做好記錄;認真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量，並按時按量給幼兒餵服，避免漏服、錯服;發現幼兒帶有異物要妥善處理，以防意外。
2025年安全教育工作計畫 篇5
指導思想：
為進一步認真貫徹各級領導同志和教育主管部門關於加強中國小安全工作的一系列重要指示精神和全國中國小安全和管理工作電視電話會議要求，保障廣大中小學生安全，預防各類學生安全事故的發生，深入開展安全教育活動，提高廣大學生的安全意識，特制定20__年度安全教育日、安全教育周工作計畫。活動主題：珍愛生命，安全第一
時間安排：
安全教育日：2月8日(星期三)安全教育周：2月份第一個星期活動形式:本次安全教育日、教育周活動將採取集中教育與分散教育相結合，教學與實踐相結合、共性教育與個體教育相結合，力爭使每一位學生能在本次教育日、教育周中安全意識、安全行為更上一個台階，為創平安校園作出自己更大的努力!
活動內容：
統一教育活動：
1、2月8日的國旗下講話主題為“珍愛生命，安全第一”，作為本次教育活動的宣傳動員儀式。
2、學校將組織學生觀看安全教育影片-《新時期學生安全預防與自護趣味情景互動教學片》
3、擬請相關人員到校區進行安全知識講座。
4、舉行班級學生簽名卡活動
5、安全周內舉行一次安全應急疏散演練
各班活動：
1、由各班班主任根據活動主題，在安全教育周中設計不少於3次的教育活動，在形式上要創新，可以是知識競賽、可以是手抄報、可以是現場模擬分析教育、可以專題討論、可以是班隊活動……內容要涉及到預防火災、擁擠踩踏、交通、溺水、飲食等方面。
2、各班要根據活動主題在2月8日前制定好相應的計畫，落實好具體的時間與主題。在2月16日前及時做好活動小結。
各班班主任及時做好本次集中性安全教育活動，確保活動的意義性與教育性。
2025年安全教育工作計畫 篇6
一、指導思想
堅持“預防為主、防治結合、各負其責、綜合治理”的原則，督促學校廣泛開展交通安全和交通法規宣傳，提高廣大師生的交通安全意識，徹底整改消除校內道路交通安全隱患，大力加強校內基礎工作，改善校園道路行車條件，創造安全暢通的道路交通環境。
二、工作目標
通過學校道路交通安全專項整治，學校校園及周邊事故多發點段和安全隱患點段得到有效治理，學校道路交通秩序和行車條件明顯改善，學校交通安全宣傳工作顯著加強，廣大師生交通安全意識普遍增強。
三、組織領導
白寨中心國小“道路交通安全工作專項整治”領導小組組長：龐文華
副組長：葉學珍王敬彬牛曉靜
成員：郗超貴(白寨派出所幹警白寨中心國小門衛)
王勝林(白寨中心國小門衛)各年級班主任教師
四、專項整治工作範圍
學校道路交通安全整治工作主要範圍為：校門口及周邊道路、校道、教學區、操場、師生生活區、學生宿舍區。
五、專項整治工作的步驟和措施
學校交通安全整治工作為期2個月，即從20xx年2月5日至20xx年4月24日。採取自查與依法整治相結合的工作方法，按照組織部署、治理整改、督查驗收3個步驟進行。
(一)深入排查學校及周邊道路交通安全存在的問題，認真制定專項整治工作實施方案，部署學校及周邊道路安全專項整治工作。
(二)治理整改階段(20xx年3月1日至4月20日)。開展交通安全知識講座、圖片展覽等多種形式，向廣大師生開展交通安全宣傳教育活動。同時進行自查自改，消除學校校園及周邊交通安全隱患，治理校園及周邊地區事故多發點段和安全隱患點段，並協助有關部門做好“交通安全學校”建設工作。
(三)督查驗收階段(20xx年4月21日至4月24日)。領導小組對專項整治工作情況進行檢查，對成績突出給予通報表揚，對工作不力、安全問題突出的給予通報批評。
六、專項治理的要求
(一)提高認識，加強領導。學校要從講政治、促發展、保穩定的高度，充分開展學校交通安全專項整治工作的重要性、必要性，把這次專項治理作為需要迫切解決的突出問題納入重要工作日程，採取一切必要措施，保障治理工作落到實處。
(二)部門聯動，形成合力。學校要主動與當地公安、交通、安全行政監督管理等部門加強聯繫，消除學校存在的各種道路交通安全隱患，確保廣大師生交通安全。
(三)加強宣傳教育，建立長效機制，鞏固整治成果。在專項整治工作中，學校要把學生交通安全教育納入日常工作，當作一項重要工作來抓，通過廣泛號召、典型引導、學習培訓、檢查評價、總結表彰等方式，組織推動這項工作的開展。
(四)學校門口要實行交通管制。外來車輛未經學校或門衛許可不得進入教學區，學校保衛人員或門崗要對外來人員進行登記；機動車輛不得進入學生宿舍區和操場；道路要有明顯標誌，車輛不得亂停亂放。
2025年安全教育工作計畫 篇7
一、工作目標：
(一)開展交通安全宣傳教育活動，提高學生參與率，學習《道路交通安全法》及其實施條例等相關法律法規，提高學生知曉率。
(二)在我校學生中掀起學習、遵守和宣傳交通法規的高潮，使學生的道路交通安全意識和自我保護能力明顯提高，交通違法行為明顯減少。
(3)從小培養學生養成遵守法律法規的良好習慣，做到“三讓”(即“車使人放棄一種文明；人們讓汽車放棄一點秩序；文明交通的理念深入人心。
二、工作措施：
(一)加強交通安全的學習和教育。充分發揮教育功能優勢，通過主題班會、電教、板報競賽、演講比賽、知識競賽、宣傳視窗、校園廣播、現場模擬演練等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基礎知識，提高安全意識和防護能力。
1、每學期開學前和放假前要上一節交通安全課；
2、每天上學前，老師要提醒學生注意道路交通安全；
3、每學期以班級為單位召開一次交通安全主題班會；
4、每學年請交警部門派人到學校進行交通安全講座；
(二)開展安全家居教育。每天放學回家，讓學生接送，按學校要求排隊離校。
(三)加強管理，最佳化交通環境。要重點抓好學校周邊道路交通安全秩序，進一步最佳化校園周邊交通環境。
三、任務：
從今年2月開始，抓緊落實上述條款，並在此基礎上形成長效工作機制。這學期，主要結合《道路交通安全法》等道路交通法規的實施，“五個一”交通安全宣傳教育活動集中進行：
1、交通安全類。交警是交警部門指派來講課的。
2、召開主題班會。以班級為單位，召開以交通安全為主題的班會，讓學生在交流中提高道路交通安全意識。
3、在學校宣傳視窗，開設交通安全宣傳欄，宣傳交通安全知識。
4、開展“小手牽大手”活動，主題為“做一份試卷，收穫一份知識”。公安交警部門將製作道路交通安全知識試卷，由學生和家長簽字，提交學校審批，並公布結果。
5、好一期交通安全黑板。製作一份好的黑板報，內容是如何遵守交通安全法規，進行評比，評價優勝班。
四、工作職責：
(a)提高認識和加強領導。中小學生的安全影響著成千上萬的家庭，關係到中小學生的切身利益、人民的幸福和社會的穩定。要從關心祖國未來、維護社會穩定大局的角度，充分認識中小學生道路交通安全教育的意義。要把學生道路交通安全教育納入學校重要議事日程，加強領導，成立交通安全工作領導小組。
(二)建立規章制度，落實責任。各崗位應建立交通安全工作制度，建立並落實交通安全責任制。班主任應對班級學生的道路交通安全負主要責任。
(3)加強監督和獎懲環節。學校應將學生遵守道路交通安全法律法規納入學生素質教育的重要內容，與“三好學生”的評價掛鈎。
(四)加強合作，密切協作。在日常工作中，交警和學校應加強溝通聯繫，暢通信息，及時了解彼此的工作動態。學校每次大型交通相關活動都要提前通知交警部門，交警部門予以協助。
2025年安全教育工作計畫 篇8
新學年伊始，依據縣文教體局的有關要求，開學第一周為安全教育周，為使學生高高興興上學來，平平安安回家去。
我校把本周的安全工作安排如下：
1、召開全體師生大會，做全校師生安全思想動員會。校長，主管安全領導針對學生的在校行為進行安全教育。
2、懸掛安全條幅，辦有關安全的黑板報，手抄報等，大力營造安全氛圍。
3、利用班會課，對學生進行安全教育。班主任要充分利用班會課。對學生進行飲食安全，交通安全，建築安全等方面教育。同時，再次明確班級中安全監督員的職責。
4、進行學校全面的安全隱患大排查工作。各班班主任，各科室，各室管理員，後勤人員要對所轄範圍的房子，器材，用品等，進行一次安全大排查，認真排查隱患，詳實記錄，提出整改方案並落實，確保給學生一個安全的學習環境。
5、組織一次逃生演練活動，加強學生的安全防護，自救能力。
6、組織全校師生進行一次安全知識講座活動。並要進行學生安全知識小測試，提高學生有關安全知識的素養。
(一)班級工作人員做到：
1、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。
2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
3、保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衛生，玩具定期消毒玩具。
4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
5、加強幼兒點名工作，並做好記號，發現問題及時匯報，並及時打電話進行家訪了解原因。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。
7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執行幼稚園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。
9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。
10、通過家長會及家園聯繫欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，並採取正面引導。
(二)在幼兒方面做到：
1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳台階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴裡。
8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。
以上是本班在安全方面的計畫，各種活動將在在幼稚園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今後的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重於泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患於未然。努力營造一個穩定、安全、和諧的教育環境。
2025年安全教育工作計畫 篇9
安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，並提高他們的自我保護本事。經常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底。為切實搞好這一工作，特制訂以下計畫：
一、指導思想
以教育局鎮教育組和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育資料，努力創立班級安全氛圍。
二、教育資料安排：
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
(2)防課間意外的教育：課間提倡禮貌休息，做遊戲應到操場上，不大聲喧譁，講禮貌話。不玩帶危險性遊戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的遊戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取教師的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水後自救，溺水者的救護為主要資料的教育。
(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電後急救常用知識的了解和套用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便後勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食慾，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情景下，主動及時地告訴教師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。
(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，進取做好運動前的準備，儘量避免運動傷害事故的發生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班裡的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家裡用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在學校內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
(8)儘量不帶錢和貴重物品來校，自我的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告教師。
三、實施措施
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。
2、重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計畫、有資料、針對性強。
4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩子的家長(異常是三輪車、機車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加細心!
5、經過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。
7、檢查班級電器是否關掉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
8、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。
9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
2025年安全教育工作計畫 篇10
一、指導思想
為了深入貫徹省、市、縣安全工作會議精神，全面落實縣教育局“安全教育宣傳月”活動內容，深化安全教育活動的開展，強化學校各項安全工作，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環境，持續深入推進“平安校園”創建工作，增強師生安全防範意識，提高師生安全自救自護能力，保障師生的生命安全，確保校園的安全穩定，特制定本活動方案。
二、領導小組
組長： 副組長：
成員：全體教職工;
三、活動時間
2月——3月
四、活動內容
(一)、開展教育宣傳，營造良好氛圍
1、一個動員會。學校召開“安全教育宣傳月”活動動員大會。
2、一期宣傳專欄。學校懸掛一條安全警示教育宣傳橫幅;出一期安全教育宣傳專欄;各班辦一期安全教育黑板報。
3、一次安全知識講座。學校組織全體師生觀看安全教育宣傳專題片;各班上一節安全教育主題班團會(課)，重點進行對學生防火、防電、防水、飲食、交通、預防各種流行傳染病等的教育和宣傳。
4、一場主題演講比賽。學校組織開展一場“珍愛生命，安全第一”安全教育主題演講比賽。
5、一次“珍愛生命 安全第一”師生宣誓和簽名活動。
(二)、突出防範重點，狠抓交通安全
1、宣傳教育。根據季節特點，通過召開家長會、主題報告會或觀看圖片、影片等多種形式，有針對性地開展防交通安全教育。
2、學校要切實加強對學生考勤制度的管理。各班每節課要實行學生“點名制”，上課教師、班幹部對沒有上課的學生，要第一時間報告班主任和學校，班主任和學校要及時查清學生去向，必要時要與學生家長(或監護人)及時取得聯繫，反映情況。
3、落實好學生路隊管理制。要建立路隊管理檔案，隨時了解路隊管理情況，針對問題及時教育，並採取積極對策。
(三)、開展技能訓練，提高防範能力
學校要組織師生開展安全技能訓練活動，提高師生自救自護能力。要積極組織安全疏散演練，主要從以下幾個方面開展訓練：
1、防火逃生技能教育和訓練;
2、用電安全技能訓練;
3、預防樓道擠壓、預防摔傷、墜樓事故等知識教育和訓練;
4、防不良行為、心理健康的教育和訓練;
5、預防食物中毒技能訓練;
6、防地震逃生技能訓練;
7、其他安全技能演練。
(四)、開展排查整改，完善安全措施
1、學校開展校舍、體育設施等教學活動場所的安全排查，發現隱患及時整改。
2、學校要組織專班，對實驗室、微機室、電子備課室、校舍寢室、食堂、配電房等重點場所進行檢查，主要從化學藥品存放、消防設施、電線電器、物品堆放等方面進行排查，發現隱患要定人、定時、定責督促整改，全面消除安全隱患。
3、學校對“校舍超市”進行專項檢查，嚴禁“三無”食品進入校園，杜絕過期、變質食品。
4、學校對食堂進行專項檢查，徹底清洗、消毒食堂的設備設施及用具，及時消除過期、變質的食品原料和調料，及時排除食品購進、存放、加工、發放等環節的安全隱患，確保食品安全衛生。
5、徹底搞好校園環境衛生。保持校園各室、各場所的清潔衛生，落實“一日兩掃制度”、“周掃制度”，強化檢查評比;落實“晨檢制度”，必要時採取消毒措施，加強疫情監控，避免傳染病和流行病的發生和傳播。
6、切實加強交通安全教育管理。嚴禁學生乘坐麻木和超載車，必要時與家長簽訂“管理告知協定書”;學生離校時，實施校門口校務成員、班主任值班制度，清理、疏導校門口的交通秩序;聯合交管部門對學生的乘車進行檢查。
7、落實“門衛制度”，實行“封閉管理”。學校門衛全天候值班，嚴格出入人員的盤查、登記手續;落實門衛安保物防的器材、用具。
8、嚴格落實校園值班巡邏制度。要全天候巡查，早晨及三餐飯後有班主任值班巡查;上課和課間有校務值日人員巡查;午休有教師值日巡查;晚就寢有校務成員和班主任巡查;夜間有教師值班(前院)和校務成員、班主任值班(後院)。
9、加強物防建設。值班人員時刻關注異常情況，並及時上報、妥善處理;修建、完善校園院牆、門窗，配好防護網、防盜門及安全消費設施。
2025年安全教育工作計畫 篇11
一、 指導思想
以上級主管部門安全工作計畫以及園務工作計畫為指導，堅持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，把安全工作擺到突出位置，繼續健全各項安全制度，強化管理，狠抓落實，積極防範各類校園安全事故的發生。創建一個和諧、健康、安全、舒適的良好環境，確保幼稚園安全。
二、主要目標
1、加大人防技防物防，紮實做好安全保衛工作，確保幼稚園安全。
2、加強食品安全的督查管理和餐飲人員的培訓，確保食品安全。
3、加強安全教育，提高師幼的安全意識和自我保護能力。
三、具體措施
1、加強校園安全防範。落實人防、物防、技防措施，加強園門衛室建設、完善保全人員配備、注重日常安保消防器材管理維護、確保監控設施時刻正常運轉，保存好至少一個月的影像資料。外來人員進入要嚴格排查登記、加強夜間巡查巡邏，繼續落實其他各項安全管理制度並做好檔案記載。
2、設施設備及消防安全。安全領導小組及維修室每周一次大型檢查，對全園房屋、水管、電線、電源、開關、空調、廚房機械設備、活動場地、大型玩具、護欄、門窗、消防設備、報警裝置、視頻監控、電腦及安全應急通道進行全面檢查，發現問題，及時維護、修理或更換，同時做好安全工作記錄，完善安全工作檔案。
3、安全教育及演練。開設生命安全和心理健康教育課，印發《教育部防溺水致全國中小學生家長的一封信》並收齊回執。
4、上下學交通安全。繼續實行家長憑接送卡接送學生制度，沒有接送卡的家長進入園區接送學生須電話確認，並做好登記。學生接送必須是學生法定監護人或取得法定監護人書面授權的，未成年人不得入園接送幼兒，學生離園時間段保衛科工作人員要提前到西門值守，負責維持交通秩序，指揮家長車輛順序停放，嚴禁在園區門口擺攤設點，保證交通暢通，嚴防學生走失。
5、治理校園周邊環境。對學校周邊易肇事肇禍、精神疾病、流浪人員、長期上訪信訪等特殊人員群體進行排查並建立台賬，密切聯繫派出所、城管、環保開展校園及周邊環境整治，保障幼稚園100米內無流動攤販，無噪音污染，無煙霧廢氣排放，建立校園及周邊環境整治長效機制，創建幼稚園和諧的周邊環境。
6、強化應急值守和信息報送。嚴格要求各值班人員在崗履行職責，加大校園安保巡查力度，對園區情況要做到了如指掌，隨時掌握動向，切實做到安全隱患和事故、案件早發現、早報告、早處置、早解決。
四、主要月工作安排：
二月份
1、制定安全工作計畫，並組織學習。
2、開學安全工作大檢查。
3、規範安保常規工作。
4、發放《教育部防溺水致全國中小學生家長的一封信》並收齊回執。
5、進出安全接送卡督查工作。
6、迎接上級開學安全工作檢查。
7、平安校園創建相關工作。
8、食品安全專項工作。
三月份
1、進出安全接送卡督查工作。
2、防拐騙安全演練及安全培訓(教職工)。
3、平安校園創建相關工作。
4、食品安全專項工作。
四月份
1、 幼兒火災(地震)逃生演練。
2、 幼兒春遊活動安保方案及實施工作。
3、 全園安全大檢查(重點電路電線)。
4、 平安校園創建相關工作。
5、 流行疾病防控安全工作。
6、 食品安全專項工作。
五月份
1、 利用國旗下的講話做好防溺水安全教育。
2、 法制安全知識講座。
3、 全園安全大檢查(重點消防器材)。
4、 六一活動安保方案及實施工作。
5、 平安校園創建相關工作。
6、流行疾病防控安全工作。
7、食品安全專項工作。
六月份
1、迎接期末安全工作檢查。
2、安全工作檔案整理。
3、平安校園創建工作。
4、食品安全工作督查。
七月份
1、安全工作總結。
2、安全維修工作。
2025年安全教育工作計畫 篇12
一、安全教育工作
1、制度建設和隊伍培訓：認真構建15項安全工作制度，完善現有教育安全事故應急預案，落實工作責任追究制度，切實做好交通、食品衛生、消防、大型活動等各類師生安全工作。要求各主要學校制定《突發公共事件應急預案》，全面完善應急機制和應對突發公共事件的能力，有效避免和減少安全事故的發生，繼續做好主要學校安全員和班級安全委員會成員的培訓工作，安全委員會成員佩戴統一標識。
2、做好“安全教育活動月”：4月，各村國小開展以“學習‘兩法一例’，爭做守法公民”為主題的安全教育月活動。組織主要學校的學生開展豐富多彩、多樣化的`宣傳教育活動。要認真開展法制教育和交通安全教育，教育和引導學生自覺遵守交通規則，文明步行、乘車和乘車。
3、開展宣傳檢查：本學期安全工作領導小組進行了三次以上的大規模安全檢查和抽查，各校長學校要配備一定數量的必要消防器材，對檢查中發現的安全隱患和問題提出整改意見，確保全全檢查不留盲點或死角。
4、搞好課堂安全法制教育：將安全法制教育納入學校教學計畫，實現課時、教材、師資落實。要認真開展“一日常規教育”，即利用學生上下學前的時間，對學生進行安全教育，提醒學生注意安全。計畫邀請警察周敬峰同志給全體學生上兩次大規模的法制教育課，並作為一項安全工作制度長期堅持下去。
5、做好學生上下學安全工作：積極做好學生乘車情況的深入調查，掌握學生乘車人數、路線、車輛，建立學生檔案，實行實名制管理，充分調動家長委員會的積極性和主動性，做好乘車協定的簽訂工作，禁止學生乘坐“三不”車輛，確保學生乘車安全。
二、綜合管理工作
1、開展“以遵紀守法為榮，以違法犯罪為恥”的法制教育工作，開展專項法制教育活動，做好“兩法一案”學習宣傳工作，開展“崇尚科學、抵制邪教”活動，組織“爭做守法大師”徵文活動。學校要通過報告、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式。
2、加強幫教轉化：主校要建立違紀學生檔案，採取切實措施貼近學生，關愛學生，讓每一個違紀學生都能感受到來自同學、老師、學校的溫暖，中心校會表彰幫教先進個人。
3、做好“安全校園”建設：這學期要求各主要學校積極參與“安全校園”的評選，達到營造安全和諧的教育教學環境的目標。
4、加強創建“學校安全特別保護區”：積極配合公安、工商、文化、行政執法等相關部門加強學校周邊安全管理，共同建立和完善學校周邊環境綜合治理。
2025年安全教育工作計畫 篇13
安全教育活動是幼稚園中最為重要的一項活動。提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長滿意，是幼稚園工作的主題目標。綱要中指出：“幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在首要位置。”
一、指導思想：
根據“《幼稚園規程》第十六條幼稚園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。
二、幼兒情況分析：
大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由於幼兒年齡小，自我控制能力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學期里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計畫如下
三、安全工作目標的制定：
1、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。
2、加強安全教育，提高安全意識及自我保護能力。
四、具體實施方案：
首先，教師應該在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。
(一)、培養幼兒良好的個人衛生、作息等習慣;培養用藥安全的意識第一周(9月2日——9月6日)
活動一：怎樣保護好我們的身體
1、培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。
2、平時在幼稚園時就應時常觀察幼兒的入城生活習慣。
活動二：做一個健康寶寶
1、幫助他人有一定的獨立生活能力，在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規範。
2、遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。活動三：保護肘關節
1、了解關節在人體中的重要作用，從而形成保護肘關節的意識。
2、知道保護肘關節的方法。
活動四：預防疾病我知道1、了解有關傳染病的情況，說出或畫出預防疾病的方法。
2、培養幼兒的表達能力。
3、增強幼兒預防疾病的意識。
活動五：防食物中毒
1、指導小學生知道變質的食物有害身體健康。
2、學會辨別常見的變質食物和過期食品。
3、培養小朋友注重飲食健康的好習慣。
4、注重飲食安全，不食用變質或過期食物。
活動六：養成良好的作息習慣
1、吃完中午飯自己將碗筷收拾好，送到水房。
2、按時上床睡午覺，不和周圍的人說話。
2025年安全教育工作計畫 篇14
一、指導思想
以上級教育部門下發的有關安全工作檔案和指示為宗旨,堅持“安全第一、預防為主、人人責任”的方針，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。
二、目標要求
抓實安全教育，搞好安全防範、實施責任追究，確保人人平安。
三、工作措施
1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生下上放學，自覺遵守交通規則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、機車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上下教學樓，不隨便去操場玩耍;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞;不做危險性遊戲。教育好身體有不適的同學，要及時向班主任和體育老師請假。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學;教育學生同學間要互相助、團結友愛、文明相處。
8、儘量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告老師。
9、凡掃除、勞動課，老師都應親自在場，帶頭搞好班級衛生，督促學生注意安全。平時教育孩子離開教師要及時的關燈，放學還要及時關好門窗。
10、充分利用手抄報宣傳陣地，以及通過老師晨會和班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到復強調，確保學生人身安全。
2025年安全教育工作計畫 篇15
一、明確任務、提高認識
1、我們首先從安全教育入手，大力宣傳安全教育工作，使得家喻戶曉，人人皆知，安全責任重於泰山，生命高於一切。
2、安全工作看是平常，卻是一項十分艱巨的'工作，也是一項棘手的工作，安全工作是我們工作中的重中之重，我們充分認識到要抓好安全工作的重要性、必要性、緊迫性，我們要把安全工作時刻牢記心裡，掛在嘴上，落實在行動上。
3、從我們教師做起，時時講安全，處處做安全事，在安全上要起到率先垂範的作用，給學生做個好典範。
二、採取措施，常抓不懈
1、充分調動全體師生的積極性，從思想上、行動上認識到把安全工作當作我們教育教學工作中的頭等大事來抓，人人積極參與到安全管理這項工作之中，逢會講安全，時刻做好安全教育工。學校要求各班主任、管宿舍的教師要制定出安全計畫、安全預案上交校委會，要有安全記載的，以便備查，班主任要充分利用班會課向學生講清校內安全、校外安全的各個方面的具體的細節上的應注意的問題。要求每位科任教師在放學前一分鐘上好安全教育課，要求學生不斷增強安全意識和自我保護意識，不斷增強自我防範意識。教師要時刻觀察每一位學生，注意他們思想動態的細微變化情況，多與學生交流，溝通了解他們的心聲，及時做好學生的開導工作。
2、學校領導和具體抓安全工作的教師一起，要經常對校舍周邊環境的安全進行全面細緻的檢查，若發現有安全隱患之處，應立即召開校委會，採取補救措施，學校一時沒有能力補救的，要上報上級主管部門，確實做到萬無一失。
3、每周一早操集會是值周教師對上周的安全總結匯報會，也是學校領導對本周安全工作的具體要求教育會。值周教師和管宿舍的教師要每晚對住宿生進行清查，不許校外人在校園住宿，若有那班學生不到，要立即與班主任聯繫，做到信息暢通，情況核實，安全到位。
4、學校領導要經常深入學校食堂里，檢查採買情況，要求炊事員不許購買過期食品和“三無”食品，不許給師生吃霉爛變質的飯菜，要求24小時飯菜留樣。
5、要求炊事員必須履行契約簽定的承擔好一切安全的責任。
6、各班主任、管宿舍教師在每月底將安全情況匯報校委會做登記，無事保平安，學校每月在4號前把安全情況匯報到中心學校。
三、奮鬥目標
全校師生應齊心協力、齊抓共管，抓好安全工作，實現安全事故為零的奮鬥目標。
2025年安全教育工作計畫 篇16
一、本班基本情況分析
1.教師情況——我們小四班是白托班，配備了三位老師，兩教一保，我在教師崗位上工作了近十年，由於帶小托班的機會比較多，工作中始終保持認真細緻的態度，上班時以全部的愛心和責任心地對待每一位孩子。卓老師是一位年輕教師，充滿著青春活力，也很有親活力，很受孩子們喜歡。劉老師在保育員的工作崗位上工作時間長，有著豐富的工作經驗，同時也是一個7歲女孩的媽媽，她的孩子小時候一直體質不太好，通過生活經驗的積累，幼兒護理是非常細緻的，很多生活習慣方面都有自己獨特的帶養方法。
2.幼兒情況——我班現有幼兒37人，女孩18人，男孩19人。幼兒的年齡差距較大，有一部分孩子還差2、3個月才滿3歲，最小的一個還沒滿2歲半，而有的已經3歲半了。我班有9個孩子是寶寶班升上來的，其餘的都是新生。新生中有的上過我園的親子園，有的已經上過半年的幼稚園，還有許多沒上過幼稚園的。通過開園一周時間的觀察，我班的孩子具有以下特點：
(1)幼兒入園情緒很不穩定，大部分孩子進教室時都是哭著、搶著，極不情願。第一天由於事情太多，很多家長都在教室里待了較長的時間，孩子哭臉的特別多，時間也持續較長。第二天起，大部分家長配合我們送到門口就止步了，大部分孩子的情緒很快就穩定下來了，能跟著老師一起唱歌、遊戲了，只有個別幾個幼兒沒有參與進來。由於小班幼兒注意力容易分散的特點，當門口或窗戶邊有任何動靜的時候，容易引起孩子的情緒波動。
孩子上幼稚園了，在他的成長過程中，是一個重要的轉折點。孩子從這一刻起，就邁出了家庭的狹小天地，而真正走進了集體生活。然而，孩子將面臨許多不適應：沒有親人陪，只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒有人整天圍著自己轉。相反，吃點心、玩玩具時不能隨心所欲。面臨著陌生環境對自己的挑戰和衝擊，他們的第一反應是哭鬧，這就是入園焦慮期。有的孩子長則兩三個月，有的只一個星期。這與教養方式和孩子的性格有關，但過渡焦慮期的長短不能代表什麼，焦慮期總會過去的。
(2)生活自理能力參差不齊，年齡偏大和上過幼稚園的幼兒明顯的生活自理能力強一些。差異最為突出的是進餐習慣，能力強的孩子吃得又快又好，甚至能吃2、3碗，可是吃得慢和自己不動手等老師餵的幼兒卻占了很大的比例，還有2、3個孩子自己不動手、也不要老師餵。其次就是午睡習慣不太好，由於有的新生情緒還沒穩定下來，中午有點哭鬧現象，所以這一周入睡時間都普遍比較晚。
(3)由於小班幼兒的年齡特點，加上家長的教育方法不同，導致孩子大多以自我為中心，不會站在他人的角度考慮問題，表現出強烈的獨立行動的願望，獨占玩具、爭搶玩具現象嚴重，不懂得和小夥伴分享玩具，任性、發脾氣的很多，不合心意時，還會有攻擊性行為。
(4)缺乏規則意識，剛上幼稚園，對幼稚園的一日生活常規很陌生，很多行為都不規範，不知道什麼時間該乾什麼，幼兒比較沉浸與自己的世界裡，想玩的時候就去玩了，對於集體活動都沒有概念，有小部分孩子注意力沒辦法集中。甚至，對於老師的指令都充耳不聞，老師叫名字也不答應。
鑒於以上這些情況，情緒的穩定工作開展起來會比較花時間，也很要花心思的，更需要家庭和幼稚園的配合，堅持每天送孩子上幼稚園。
二、本學期工作的總目標
1.認真領會《幼稚園教育指導綱要》、《幼稚園工作規程》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。
2.加強各方面的安全防範意識。
3.力求各項工作紮實、優異，建立有特色的良好班級。
4.加強衛生保健與體育鍛鍊工作，增強幼兒身體素質。
5.建立良好的師生同伴關係，形成溫馨、和諧、有序的班集體。
6.加強一日生活的各項常規要求，促使幼兒形成良好的各項習慣。
7.豐富幼兒的生活經驗和知識，發展幼兒認識能力，培養他們的思維能力等。
8.促進幼兒個體的和諧發展，培養幼兒活潑開朗的性格和良好和行為習慣，發展幼兒的情感。
9.促進幼兒社會性的發展，培養人際交往能力。
10.培養幼兒的口語表達能力。
(一)安全工作
結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。保護孩子安全，發展身體動作，增進孩子身體健康。
1.幫助幼兒了解水、火、點、煤氣、刀具、常用藥物的使用和注意事項，在一日活動中，引導幼兒注意安全，不爬護欄、上下樓梯慢慢走;不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。
2.把安全教育工作納入一日生活中，教幼兒認識一些生活中的安全標誌，對幼兒進行安全教育和指導，教幼兒學習自我保護的方法。
(二)教學工作
1.靈活運用幼稚園及社會的本土資源，從多方面考慮設計網路主題活動，體現幼兒的主體性。
(1)根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經驗、季節時令等來確定主題。
(2)環境布置要符合主題內容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。
(3)創設與主題教育相適應的區域，並隨著主題的深入而變換區域材料。
(4)充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。
2.開展識字教學，讓幼兒都能熟練掌握。
3.多觀察、了解幼兒學習情況，經常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發展，以便日後做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。
(三)保育工作
1.小班幼兒生活自理能力較弱，體制較差，容易生病，所以我們要根據小班幼兒的年齡特徵，加強保育意識，把更多的精力放在生活的照料、護理上。
2.精心護理幼兒的日常生活，管理好孩子的午睡、進餐及大小便，發現孩子大小便解出及時換洗，做到沒有拖著鼻涕，露著肚臍的孩子。
3.組織開展各項戶外活動，活動前隔汗巾，控制孩子的活動量，出汗時及時將毛巾換掉。做好熱脫冷增工作，堅持戶外體育鍛鍊活動，增強幼兒的身體素質，提高抵抗力。
4.嚴格執行各項衛生消毒制度，每天餐前用消毒水擦洗桌子，幫助孩子用肥皂洗手，用紫外線燈進行消毒，及時開窗通風，預防傳染病的發生。
5.培養幼兒的生活自理能力，讓幼兒多動手、多實踐，引導幼兒學習穿脫鞋襪、衣服、收拾物品等，提高幼兒的生活技能。
6.把安全教育納入一日活動中，各環節都要注意消除安全隱患，提高安全防範意識，隨時隨地對幼兒進行安全教育和指導，教幼兒認識一些生活中的安全標誌，如小心觸電、嚴禁攀爬等，提高幼兒的自我保護能力及安全意識。教給孩子一些簡單的安全常識，保證每位幼兒健康、安全、快樂地成長。
(四)家長工作
1.日常性的家長工作
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)運用家園聯繫本，隨時與家長取得聯繫，個別交換意見，互通情況信息。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼稚園和班級活動安排和教育計畫，結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
(4)及時展示幼兒近期學習內容。
2.階段性的家長工作
(1)家訪——完成全體幼兒普訪工作，取得家長配合、與教師建立初步信任關係。
(2)家長會——向家長介紹幼稚園的有關制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求等，選舉家長委員會代表一名。
(3)家長開放日——請家長來班觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼稚園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯繫，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
(4)周末聚會——利用周末時間，與家長委員會代表策劃組織本班的親子活動。
三、各個領域的目標
(一)身體和動作發展目標
1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
(1) 情緒穩定，逐步適應幼稚園的生活，願意來幼稚園;
(2) 感到溫暖、安全，逐步建立起與教師的依戀關係;
(3) 學會表達自己的情緒。
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
(1) 掌握基本的用餐方法，使用小勺獨立用餐，喜歡吃健康的食物，養成常喝水的習慣;
(2) 養成定時大便、不憋尿的習慣;
(3)養成良好的睡眠習慣;
(4) 掌握正確的洗手、洗臉方法，做到飯前便後洗手、飯後擦嘴與漱口，學習早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清潔的手絹或紙巾。
3、知道必要的安全保健知識，學習保護自己。
(1) 知道身體不舒服時告訴成人，配合醫務人員進行預防接種;
(2) 不用髒手揉擦眼睛，不將異物放進嘴、鼻、耳里;知道外出時不離開成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走;
(3) 不做危險的事情，知道不攀爬，不玩火，不動電源、開水壺、煤氣灶等;
(4) 有秩序地上下樓梯以及玩大型運動器械。
4、喜歡參加體育活動，動作協調靈活。
(1) 培養參加體育活動的興趣，感受運動遊戲的愉快;
(2) 培養做操的興趣，在走、跑、跳、投、鑽、爬、攀登的遊戲中，能平穩地控制自己的身體;
(3) 積極嘗試球、小車等多種中、小型運動器材。
(二)語言發展目標
1、樂意與人交談，講話時自然、禮貌。
願意用語言與別人交往，喜歡應答。
2、有良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。
(1)能夠注意傾聽他人講話;
(2)能聽懂日常生活用語，並能做出相應反應。
3、敢於當眾講話，能清楚地進行自我表達。
能用語言和非語言方式(如動作、表情等)表達自己的需要。
4、喜歡挺故事、看圖書，理解其中的內容，並有初步的前閱讀和前書寫能力。
(1)喜歡聽故事、兒歌，理解其大意;
(2)願意跟讀兒歌，複述故事的一部分或短小的故事;
(3)喜歡和成人一起看圖書，並願意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書;
(4)能夠一頁一頁地翻看圖畫書;
(5)能夠發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物;
(6)萌發愛護圖書的意識。
5、學習和運用國語——逐步學說國語。
(三)個性、社會性和情感發展目標
1、能主動參與各項活動，有自信心。
(1)使用自己的姓名，知道自己的性別、年齡;
(2)能自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服，收放玩具等，從而感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心;
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
(1)學會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼;
(2)用適宜的行為與同伴交往，能判斷一些簡單的對與錯。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
(1)在遇到挫折、困難時，會尋求幫助;
(2)能堅持做完一件事，獲得成功。
5、愛父母長輩，老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國;
(1)喜歡來幼稚園，喜歡老師和同伴，並逐步適應幼稚園的集體生活;
(2)記住父母的名字，了解他們喜歡做的事，感受他們對自己的愛，知道不打擾父母的工作和休息;
(3)認識經常接觸的成人，感知他們對自己的關愛，初步懂得尊重他們。
6、初步了解社會常識
(1)認識幼稚園和家庭周圍的環境;
(2)認識幾種常見的交通工具，如汽車、火車、飛機等;
(3)樂於參加豐富有趣的節日活動。
(四)認知發展目標
1、對周圍的食物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。
(1)積極運用多種感官感知周圍事物，對常見的事物，現象及其變化能產生興趣與探究的欲望;
(2)對事物簡單的數、量、形、空等特徵感興趣和有好奇心。
2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
(1)通過感知、擺弄所能接觸到的事物，體驗事物最明顯的特徵(外形、顏色、功能);
(2)初步感知和探究物體的特徵(如：大小、顏色、形狀、軟硬、粗糙、光滑、滾、轉、停等)及人們對物體的作用方式(如推、拉等);
(3)初步知道常見生活用品的用途及與人的關係;
(4)初步感知沙、水的特徵，體驗事物特徵，如多少等簡單的量的特徵。
3、能用適當的方法表達、交流探索的過程和結果。
用多種形式(語言、動作、藝術形式等)自由表達自己的感知以及操作活動中的感受和發現。
4、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。
(1)感知、操作所能接觸到的事物;
(2)發現環境中圖形的相似之處，進行初步而簡單的求同和分類活動;
(3)通過感知、操作比較2～3個物體間常見量(如大小、長短、厚薄等)的差別;
(4)通過操作擺弄體驗物體的對應關係;
(5)用對應的方法體會物體數量的多與少(4個物體內);
(6)通過感知和操作進行比較、排序等數學認知活動;
(7)點數5個以內的物體;初步感知理解5個以內物體的量;
(8)感知體驗“1”和“許多”及它們的關係;
(9)感知圓形、正方形、三角形;
(10)感知和認識白天、黑夜、早晨、晚上;
(11)正確辨認上、下等方位，運用表示空間的語言(在……上面);
(12)使用簡單的數學辭彙和語言，如有關多少的詞——“一樣多”、“少”、“許多”、“一個”等。
5、愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
(1)喜歡、愛護動植物，願意參加飼養小動物、給植物澆水等活動;
(2)感知四季最明顯的特徵以及下雨、下雪等自然現象，體會天冷了多穿衣服、了少穿衣服等人與自然的關係;
(3)關注自己身邊環境，培養環保意識和行為。
(五)藝術性和創造性發展目標。
1、能夠感受並喜愛生活、環境和藝術中的美。
(1)對生活中各種聲音感興趣，嘗試探索身體、自然界、樂器等發出的聲響，初步感知對比鮮明的聲音的強弱、高低和快慢，並從中獲得美的感受;
(2)從音樂作品中獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試以自由律動參與欣賞，或用語言、表情、動作表達自己的感受;
(3)對周圍環境中的常見的、形象突出、色彩鮮明的事物感興趣;
(4)從具有鮮明色彩和簡單造型的生活用品、美術作品及環境景物中獲得美的感受，並用語言、表情、動作表達對美好事物的親近和喜愛。
2、積極參加藝術活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。
(1)形成參與音樂活動的願望，在活動中感到愉快;
(2)形成在生活和遊戲中模仿事物形象和動態的興趣;
(3)形成參加美術活動的願望，在活動中感到快樂和滿足。
3、能夠大膽地用自己喜歡的方式進行藝術表現和創造，富有個性地表達自己的情感和體驗。
(1)學唱六度範圍內(cl-al)五聲音調的歌曲，大膽表現歌曲的內容、情感;通過隨音樂做簡單律動進行自我表現，初步體驗與他人溝通、交往的快樂;
(2)認識幾種易於敲擊的打擊樂器，學習敲擊方法，表達自己的情感;
(3)對自己熟悉、喜愛的歌曲和樂曲進行即興表演，自由創編歌詞和動作，初步學會使用表演道具，表達自己的感受和體驗;
(4)喜歡操作易於使用的工具材料(如紙、泥等)，並逐步掌握它們的用法，進行自我表現;
(5)進行有意識的表現，運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現熟悉的事物;
(6)運用熟悉和喜歡的圖形、材料進行多種簡單裝飾;
(7)形成參與戲劇性表演活動的初步願望，在日常生活中觀察、模仿與表現感興趣的動物、人物的動作和表情，並嘗試加入自己的想像與創造。
4、具有藝術活動的良好習慣。
(1)初步做到用自然地聲音演唱，不喊唱;
(2)初步養成正確使用樂器的習慣;
(3)學習握筆方法，初步養成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣。
2025年安全教育工作計畫 篇17
一、班級的基本情況
本班共有二十四名幼兒，女孩12名，男孩12名。男女比例均衡。其中有16位小朋友年齡未滿3歲，相比其他班級的孩子，較稚嫩。有部分孩子說話吐字不清晰，語言表達能力較弱。有個別幼兒是爺爺奶奶帶的，不太會說國語。大部分孩子經過了1個星期的集體生活，很快就適應幼稚園的生活和學習環境，情緒穩定，能夠正常地開展各項教育教學活動。有個別幼兒比較難融入集體活動，沒有形成規則意識;有的家中非常嬌寵，依賴性強、獨立能力很弱等，特別需要我們的幫助、關心、引導。有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時出現霸道、自私、自控能力差，不會用語言交往;本學期我們注重培養幼兒基本生活能力和行為學習習慣的能力。
雖然孩子之間存在著個體差異，但我們會將《綱要》精神貫徹到一日活動中，希望通過小班的學習生活，讓每個孩子都有進步和提高，促進幼兒身心快樂、健康成長。為了更好的完成的工作，提高保育教育兩方面的質量，兩位老師齊心協力，現將本學期工作計畫如下：
二、班級管理
這學期我和姚老師共同擔當小4班的班主任，為此在開學初，我們分工協作，大家共同努力在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發現問題及時與本人交換意見，儘量避免失誤現象。
(一)老師的管理
1、準備一本備忘錄，每天記錄一些重要的事情，做到兩人都知道，並大家進行跟進。
2、記錄孩子的每日生活情況記錄表(如：大便、衛生、午睡、食慾、特殊情況備註等)，讓當班老師及時簡單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況。
3、兩位班主任針對園裡、班裡的具體工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數。同時通過互相交流意見，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更理想。
(二)幼兒的管理
1、生活常規管理
如今幼稚園的孩子絕大多數都是獨生子女，嬌氣、任性、自我服務意識不強、動手能力較差、習慣以自我為中心，尤其是小班幼兒，在家中多數是小皇帝、掌上明珠，他們離開父母或家中長輩的疼愛呵互來到幼稚園過集體生活的，他們必須學會遵守集體生活中的一些生活行為習慣，必須學會做一些自己力所能及的事情，因此培養小班幼兒良好的生活常規習慣是非常重要的。其中盥洗、解便、進餐、午睡等環節就成為小班我們工作的重難點，同時也是我們生活常規建立的關鍵環節。
2、方法與措施
(1)在遊戲中學習。利用遊戲的方式對幼兒進行生活常規教育，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習。
(2)兒歌的妙用。在對幼兒進行常規訓練時，用兒歌來引起幼兒的興趣和幫助幼兒掌握生活常規的要領。利用餐前的時間，給幼兒念兒歌：“白米飯，香噴噴，右手拿好勺子，左手扶助小碗，大口大口吃飯飯，看誰吃得最快。”激發幼兒，進餐的欲望。
(3)誇張的比喻。吃飯慢是小班幼兒的通病。針對這一現象，根據幼兒的年齡特點，多數幼兒在吃飯時咀嚼較差，不肯吞咽。誇張地說：“我來找找誰是大老虎”自己一邊說一邊裝著找的樣子。經過這種誇張的遊戲方法，孩子們吃飯的速度可以大大地提高。
(4)五角星的魔力。用五角星來激勵幼兒遵守生活常規。
三、幼兒發展目標及措施
本學期我班在充分觀察、了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心發展規律，組織開展多姿多彩的主題教育教學活動，在幫助新入園幼兒逐步適應集體生活的同時，進一步培養全體幼兒的基本生活能力和行為學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。
(一)德育方面
⑴有禮貌
1、能較快地適應集體生活，做到高高興興上幼稚園。
2、對幼兒進行禮貌教育，培養幼兒尊重他人，會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、“沒關係”、“謝謝”等禮貌用語。
3、能在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享快樂的情感。
4、分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。
5、知道幼稚園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看，
6、知道要愛護玩具和圖書，並學會按規定要求收拾玩具和放置圖書。
7、了解幼稚園成人的勞動，愛惜勞動成果。能自己的事情自己做，並能幫助成人做力所能及的事。
⑵友愛同伴
1、在集體中能與較多的同伴一起玩。
2、會發現並能模仿同伴在角色遊戲中扮演的角色。
3、學著和老師一起指定簡單的遊戲規則，並能按規則進行遊戲。
⑶愛的情感
1、習慣幼稚園的集體生活，喜歡上幼稚園。
2、知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應。
(二)保育方面
⑴生活能力
1、學會自己喝水，獨立進餐，正確使用調羹。進餐時培養幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬於自己那一份的食物，並儘量“三淨”。餐後能主動的放好餐具，進行安靜的餐後活動。
2、懂得飯前便後要洗手，飯後要漱口、擦嘴;
3、學習自己入廁，養成每天大便的習慣，女孩子學會便後用草紙擦屁股。
4、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養幼兒正確的睡姿，並在成人的幫助下學習疊被。
6、在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲.
7、在成人提醒下，不隨地扔紙屑。
⑵安全方面
1、不遠離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走;
2、不觸摸危險物品，不去危險的地方。
3、懂得玩大型器械的方法和規則，上下樓梯時不擁擠;
4、不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中;
5、身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。
(三)具體措施
1、在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、遊戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛生習慣。
2、以身作則，經常與幼兒使用文明禮貌用語，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。
3、以主題活動的系列教育，如“幼稚園里朋友多”“甜甜蜜蜜一家人”“能幹得好寶寶”等，培養幼兒懂得友愛同伴、關心家人、自己的事情自己做等良好行為習慣。
4、將安全的知識容入主題活動中，使孩子在學習中，提高自己的安全的意識。在活動中，通過圖片，兒歌，故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。
5、對幼兒的個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、教育工作。
6、注重對幼兒個別指導，發現有不良習慣的幼兒要加強引導、幫助。
四、保育工作
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件， 老師要了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今後的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
1、嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創設一個乾淨舒適、健康的生活學習環境。
2、關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。對於體質較弱的孩子，經常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對於病兒，按時餵藥，多給他喝水，並做好記錄，以免出差錯。住院幼兒，老師要給予細心的照顧。
五、家長工作
1、在家長接送孩子時，隨時與家長進行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現，詳細記錄家長的交代的注意事項。
2、定時向家長發放幼兒成長冊和有關資料通知，同時認真收集家長反饋意見。
3、做好缺勤幼兒的工作，對於一天不到的幼兒進行電話諮詢，對於三天不到的幼兒進行上門家訪，送去老師的一份關愛，鼓勵幼兒按時來園。
4、每個月進行一次家訪，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地發展。
2025年安全教育工作計畫 篇18
本學期安全教育與綜合治理工作指導思想是：全面貫徹《遼寧省學校安全條例》及安全工作的有關法律法規，認真貫徹市教育安全工作會議精神。堅持安全第一、預防為主、綜合治理、標本兼治“的方針，以規範化管理為重點，以營造安全和諧的教育教學環境為目標，逐步實現學校安全工作的規範化、科學化、系統化管理，全面提升我鄉國小安全工作質量。
一、安全教育工作
1、制度建設和隊伍培訓工作：進一步完善制度建設。根據《區教育系統突發公共事件應急預案》，重新整理安全檔案，進一步完善應急預案和安全工作制度。全面規範應急管理工作，定期組織預案演練。加強應急管理隊伍建設，加大對全體師生應急知識的宣傳教育力度，不斷提高應對突發公共安全事件應急反應能力，有效避免安全事故的發生。
落實工作責任追究制，切實做好師生的交通、食品衛生、消防、大型活動等各項安全工作。繼續做好各主校安全員和班級安全委員的培訓工作，安全委員統一佩帶標識。
2、做好“安全教育活動月”工作：10月，各村小要開展好以“學習‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。組織各主校學生開展豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動。要認真開展好法制教育和交通安全教育，要教育和引導學生自覺遵守交通規則，做到文明走路、文明騎車、文明乘車。
3、開展好宣傳大檢查工作：本學期，安全工作領導小組開展三次以上大型的安全大檢查和抽查，各主校要配備必要的一定數的消防器材，對檢查中發現的安全隱患和發現的問題提出整改意見，確保全全檢查不留盲點和死角。各校還應加強自檢力度。實現隱患排查整改由運動向規範化邁進。
4、做好安全法制教育進課堂工作：將安全法制教育納入學校教學計畫，實現課時、教材、教師三落實，要認真開展“一日常規教育”，即利用學生上下學前的一段時間對學生進行安全教育，提示學生注意安全，計畫請民警周景峰同志為全校學生上二節大型法制教育課，並將其作為一項安全工作制度長期堅持下去。
5、做好學生上下學乘車安全工作：積極做好學生乘車摸底調查工作，要掌握乘車學生數、乘車路線、所乘車輛，建立乘車學生檔案，實行實名制管理，充分調動家長委員會的積極性和主動性，做好乘車協定簽訂工作，嚴禁學生乘坐“三無”車輛，確保學生乘車安全。
二、綜合治理工作
1、開展法制教育工作“以遵紀守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學習和宣傳工作，開展“崇尚科學，抵制”活動，組織“爭做守法小主人”徵文評選活動，各校要通過報告會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育，繼續辦好校園法制報。
2、強化幫教轉化工作：各主校要建立違紀學生檔案，採取切實可行的措施，貼近學生、關愛學生，讓每一位違紀學生都能感受到來自同學老師和學校的溫暖，中心校將對幫教轉化先進個人進行表彰。
3、做好“平安校園”建設工作：本學期要求各主校積極參與“平安校園”的評選工作，達到營造安全和諧的教育教學環境的目的。
4、加強“學校特殊安全保護區”的創建工作：積極配合公安、工商、文化、行政執法等有關部門加強對學校周邊的安全管理，共同建立和完善學校周邊環境綜合治理工作。
2025年安全教育工作計畫 篇19
一、指導思想：
孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養學生[此文轉於斐斐課件園]的安全意識和學習簡單的安全自救方法， 對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從國小到高中，差不多有12年時間在學校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學生，大多數是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維繫著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學校安安全全地讀書。因此，作為學生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記“安全”兩個字。我班特制定中國小公共安全教學計畫：
二、基本情況：
孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。
三、工作目標及基本要點：
1、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力
2、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
3、確立班級奮鬥目標：在實現班集體的奮鬥目標的過程中，充分發揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
4、督促學生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛生。
5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。健全班委會，明確分工，提高小幹部的管理能力。
四、具體措施：
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小幹部作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發現問題，及時處理，確保學生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強家校聯繫，家長與老師共同教育孩子。
五、具體工作安排：
本冊教材分四個階段學習：
1---4周
第一課 《上學和放學》
第二課 《 認識交通標誌》
第三課 《認識簡單的危險標誌》
5---8周
第四課 《社區和室內活動安全》
第五課 《用電安全》
第六課 學習一些食品安全等知識
9----12周
第七課食品安全知識
第八課小心，別傷著
第九課學會自我保護
13----16
第十課時 乘車的安全
第十一課 課間活動要注意安全
第十二課 在家的勞動安全
第十三課 學校勞動安全
17-----放假：
聯繫實例進一步加強安全教育
2025年安全教育工作計畫 篇20
加強班級安全工作，是教育的一項基本任務和重要責任。我們要貫徹“安全第一，預防為主”方針，加大安全教育和輿論宣傳力度，強化安全意識和各項安全管理措施，加強安全教育。以安全法規為重點，以安全意識為內容，針對本班特點，有計畫，多形式地開展安全教育，不斷增強小學生學生自我防範意識，排除安全隱患。
一、加強安全教育
老師要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衛生、防火教育。安全無小事，責任重於山。安全教育要天天講，時時強調。要讓每一個學生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定要珍愛生命，防範未然。
二、建立健全班級管理制度。
1、健全請假制度。要求學生請假要事先寫請假條，若情況特殊可掛電話請假。
2、健全點名制度。每節課教師都要點名，發現學生缺課，要及時與家長聯。
3、要有禁止學生下河游泳措施。
4、來校未放學要禁止學生走出校門口。
三，預防為主，狠抓教育。
1、每周一升旗，要強調安全，提醒學生時刻注意安全。並落實安全檢查，排除不安全因素。
2、建立學生通訊錄，隨時聯繫，明確去向。
3、每期開展一次消防演練，提高學生自救能力。
4、師生齊抓共管，安全責任落實到人。
四，活動載體，深入人心。
1、開展安全知識競賽，舉辦安全手抄報，安全知識大家知道。
2、班刊中要有一期安全專刊。
3、開展自救演練。
五、嚴肅課堂紀律。
1、按時上下課，不準遲到、早退或中途溜走。
2、不準隨便調課，考試時不許提前下課或放學。
3、體育課或其他活動課出現學生自由活動教師不在場的現象，學生在哪活動，教師要在哪指導
六、加強勞動安全管理。
在勞動時，體弱多病的學生提出請假休息時要給予批准。活動和勞動強度要適合學生的體力狀況。禁止不按學生體力攤派勞動任務。勞動前班主任要點名。勞動時要陪伴始終指導，結束時也要點名。
七、組織大型文體活動、社會實踐等活動，必須經過嚴格的審批，有嚴密的組織方案和安全防範預案及保衛措施。
規定：組織外出活動，應事先將活動性質、內容、場地、路線、日期、參加班級、帶隊老師、（每班必須2人帶隊）寫成書面材料上報大橋中心國小，經批准後才能開展活動。由學生自己完成的社會實踐、觀察、調查等活動應書面給家長一封信，家長還要寫回執、意見。
八、認真執行安全事故報告制度，對班級安全事故沒有緩報、瞞報和不報的現象。
建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映班級有關安全穩定的信息動態。
九、在流行病期間要實行晨檢制度。
汛期要加強巡查。
2025年安全教育工作計畫 篇21
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經過一年的。體生活的，但還需進行培養訓練。因此，根據我班幼兒的實際情況的和現有水平，本學期將以獨立自。能力的培養為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防範意識，並開展了一些相應的安全教育活動。
這學期，我擔任幼稚園中班的教育工作。在幼稚園中班工作計畫中安全工作計畫仍為首位。為貫徹落實幼稚園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現將本學期的幼稚園中班安全工作計畫制定如下：
（一）教師應做到：
1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風、乾淨，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
3.嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭並及時糾正。
5.戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。
（二）教育幼兒方面：
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽台。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳台階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動玩玩具或玩遊戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，對於不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴裡，午睡時不玩衣物等危險物品。
8.認識常見的交通標誌，目的是當幼兒外出時，學會看清交通標誌，學習按標誌來調節自己的社會行為。
9.教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識。
10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識。
11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話號碼110、119、120》。
具體的各種活動將在幼稚園一日生活的、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
2025年安全教育工作計畫 篇22
以學校安全工作要求為基準，以師生生命安全為目標，堅持“安全第一，預防為主，人人有責”的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重於泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定：
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識;動之以情，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1、利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、校園裡追逐打鬧;有次序地進出教室;沒有老師允許不隨便出校園;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。不到學校水池，假山旁邊玩耍。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞;不做危險性遊戲。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水;
9、每天放學，任課教師及班主任要認真做好護送工作。教育孩子不在馬路上逗留，及時回家。外出時要告訴家長。
10、加強對學生進行各種安全教育。
11、學生之間發生傷痛之事應立即去治療，並通知家長。
12、經常檢查電線開關、線路，保證正常使用;
13、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。
14、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。
15、加強用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養成人走關門、斷電、滅火的習慣。
16、嚴禁學生結夥外出，嚴禁進網咖，嚴禁下河游泳。
此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。
2025年安全教育工作計畫 篇23
活動內容：防火自護，自救安全教育
教學目標：讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。培養學生自我生存能力，使學生安全健康地成長。
教學重難點：樹立火災自護自救的觀念，增強安全意識。
活動過程：
一.師：同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎並不存在什麼危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什麼：
二.師生交流
1、初起火最易撲滅，在消防車未到前，
2、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。
3、要先救火，後搬運財物，片刻延誤，易成巨災。
4、要沉著冷靜，嚴守秩序，才能在火場中安全撤退。
5、下樓通道被火封住，欲逃無路時，將被子單、檯布撕成布務，結成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下。
6、鄰室起火，萬勿開門，應跳入窗戶陽台，呼喊救援或用前法脫險。
7、煙霧較濃時，不必驚慌，宜用膝、肘著地，匍匐前進。
8、在非上樓不可的情況下，必須屏住呼吸上樓
9、逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻。
10、逃離前必須先把有火房間的.門關緊。
三.師生共同總結幾種逃生的方法
（1）儘可能蹲低身體，利用所剩餘的氧氣逃離火場。
（2）儘可能向地面逃生，若樓梯已被火封鎖，則可利用繩索或被單連線起來，從視窗滑下地面逃生。
（3）火災時可沿牆壁走，有樓梯的絕不使用電梯。
（4）帶小孩逃離時，可利用被單將孩子綁在背上或是抱在胸前。
（5）在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道。
四.教師介紹火災報警須知：
（1）牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話撥打。
（2）火災地址要報詳細
五.如有同學經歷過火災請他談一談
六.總結：
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救，自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。
2025年安全教育工作計畫 篇24
一、教育目的
通過開展“幼稚園安全教育月”活動，進一步強化幼稚園安全教育工作，幫助幼稚園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。
二、教育內容
(一)重點教育內容
1、園內安全教育。幼稚園是幼兒學習、活動的主要場所。
(1)禁止幼兒擅自離開活動室和幼稚園。
(2)加強常規教育，嚴禁擁擠、起鬨，避免衝撞，謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。
(3)加強戶外體育安全教育，教會幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險遊戲，杜絕因玩具造成的傷害。
(4)要加強外出活動安全教育，讓幼兒知道外出活動應注意的安全事項，做到有秩序的集合、出行，確保活動過程不發生任何意外傷害事故。
2、交通安全教育。要結合幼兒年齡特點和本園實際，加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標誌常識等教育，避免交通事故發生。
3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡單的滅火常識，知道火警電話和報警的方法，加強自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識、人人有消防意識，保證幼稚園和師生不受火災傷害。
4、衛生防病和飲食安全教育。知道不吃不乾淨的食物，不喝生水等衛生常識，養成飯前洗手、飯後漱口等良好的衛生習慣。
5、自然災害防範教育。要加強對幼兒風暴、洪水、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災害損失降到最低限度。
(二)安全知識宣傳教育活動內容：
安全知識宣傳教育活動內容：
1、防火、用電、煤氣安全知識的宣傳和教育。
(1)幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等進園。教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。
(2)教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。
(3)教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標誌和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。
(4)引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼稚園的安全通道出口；
(5)防止觸電事故。對幼兒進行安全用電教育，不要用濕手、濕布觸摸電器外殼；幼兒不準在配電房，變電器周圍玩耍；
2、飲食衛生、食物中毒等安全知識的宣傳和教育。
(1)要教育孩子不亂吃零食，專杯專用；
(2)不吃陌生人和來歷不明的食品。
(3)注意個人衛生，飯前洗手飯後漱口。
3、交通規則宣傳和教育。
(1)幼兒遵守教育規劃。
(2)教育幼兒沒成人帶領下不能自己過馬路，過馬路時，應遵守交通規則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
4、學習遊戲活動安全知識的宣傳和教育。
(1)教育幼兒在運動或遊戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。做到有秩序地上下樓梯，防止擁擠
(2)到公共場所參加遊覽，外出散步或戶外活動時，聽老師(或者大人)的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。
(3)教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。
(4)教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
5、防偷盜、防拐賣、防走失等自衛、呼救知識的`宣傳和教育。
(1)教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以後再來”。
(2)教育幼兒離園後，要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼稚園玩耍，以防意外。
(3)教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要儘快逃開。
(4)教育幼兒知道自己的姓名、園名、帶班老師姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。
6、防自然災害知識的宣傳和教育。
(1)加強對自然災害的認識，知道風暴、洪水、雷電的危險性。知道在雨天中不躲在樹下等危險的地帶。
(2)知道遠離水庫、小溪等危險地帶，防止幼兒溺水。
三、活動形式：
1、幼稚園開闢安全宣傳欄，發放致家長一封信等形式，向幼兒和家長普及安全知識，營造事事講安全的氛圍。
2、開展安全教育周活動。各班組織安全主題教育活動，通過早談、集中教育、遊戲、親子活動等，進一步提高預防各種侵害和自我保護的能力。
3、以班級為單位開展安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全知識。
四、活動要求：
1、提高認識，加強領導。形式多樣，講究實效。
3、常抓不懈。幼稚園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。
總之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼稚園要把安全管理納入到目標管理之中，建立安全教育的長效機制，警鐘常鳴，做到安全教育制度化，經常化，科學化，確保幼稚園小朋友在安全的環境中健康成長。
2025年安全教育工作計畫 篇25
目標
1、提高幼兒自我保護意識和學習簡單的自我救助的方法，熟悉生活中的安全標識。
2、幫助幼兒提高安全警惕，引導幼兒了解身邊的安全隱患包括哪些方面。
3、以生活化的遊戲形式讓幼兒進行一些具體的操作演習，學會遇到突發緊急情況要如何處理。
內容：
幼兒在園一日生活安全自身安全
加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。
教育措施：
首先，班級人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。
1、積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕鬆參與活動。
4、清洗時，保育員應保證清洗室的乾爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
形式：
集體、個別、小組
評析：
在活動中，幼兒們能根據老師的的教導分辨安全和危險的物品。
幼兒居家安全：
安全意識不放鬆
●電插座安裝上安全防護罩。
●能開的櫃門、冰櫃門、電烤箱門、馬桶等都要有安全保護措施。
●家具不要有尖銳的稜角，如果有，請套上防護套，家具上不能有毛刺。
●不能讓寶寶拿到超過20厘米長的繩子，落地窗簾的拉繩也不能讓寶寶夠到。
●垃圾桶、藥瓶、日化用品、化妝品等，不能讓寶寶拿到的東西，要放在安全地方；還要考慮寶寶會利用凳子，拿到東西的可能性。
●給寶寶玩的玩具和日用品，要保證安全，不能給寶寶提供能夠吞到嘴裡的小物品。
●保證寶寶夠不到水龍頭，寶寶能到的地方不能放置裝有水的盆子、浴缸、魚缸等。
●玻璃物品不能放置於寶寶能觸摸到的高度，家裡如果有落地玻璃窗，一定不能讓寶寶把窗子打開；只有紗窗的地方，不能讓寶寶到窗前玩耍。
●寶寶能開關的門，都要安裝上保護套，以防關門時夾傷寶寶的手腳。
●容易被搬倒或碰倒的東西，都不要放在寶寶能碰到的地方，如落地燈、電風扇、花盆架等。
●帶刺和不能入嘴的花草植物，要放在寶寶夠不到的.地方。
●所有可能燙著寶寶的東西統統遠離寶寶。
交通安全：
1、安全橫過道路
上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這裡面的學問可多著呢！有不少行人，因為沒有掌握好安全橫過道路的要領，結果喪身與汽車輪子底下。
橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是：先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。
2、乘車
乘坐公共車輛，應該遵守公共秩序，講究社會公德，注意交通安全。
候車時，應依次排隊，站在道路邊或站台上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐後。上車後，應主動買票，主動讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車後，應隨即走上人行道。需要橫過車行道的，應從人行道內通過；千萬不能在車前車尾急穿，這樣很不安全。
3、道路不是遊戲場
道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、遊戲、追逐，把它當作“遊戲場”，放學以後在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷，是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子，會給行人的通行帶來困難，是妨礙交通的。在道路上追追打打，車前車後亂穿，甚至相互扔石子，這就更容易出事故了，另外一些同學，因為不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊，以此為樂，這是最最危險的舉動，一旦被車撞倒，後果不堪構想。
道路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍。我們要互相提醒，大膽勸阻，當一名維護交通安全的“宣傳員”。
4、避讓轉彎車輛
當汽車的方向燈一閃一閃時，告戒人們，汽車要轉彎了。我們應該注意避讓轉彎車輛。
加強教育。學校必須加強對學生的交通安全教育工作，規範騎車和走路，特別是在寒暑假前後返校活動中必須開展交通安全教育。
現代汽車的轉向，都是依靠前輪來轉向的。隨著前輪的轉動，汽車車身也逐漸改變方向。汽車轉彎時所占用的空間往往大於車輛固有的寬度。前輪行駛的軌跡不與後輪的軌跡重合，也就是說，前後兩隻輪子不會走在同一條弧線上，而是有一定距離差別的。這就是汽車轉彎的“內輪差”。由於這種“內輪差”，使汽車轉彎時，前輪可以通過道路的某一物體，而後輪卻不能通過。
懂得了汽車轉彎的基本原理後，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。其實如果你離轉彎汽車太靠近，就很可能被車尾撞倒。
5、騎腳踏車常識
我國十世界上擁有腳踏車最多的國家，十世界公認的“腳踏車王國”。
腳踏車輕巧靈活，車速自便，維修簡單，並且不使用燃料，無廢氣污染，無噪聲，因此特別受人青睞。但是，腳踏車靠騎車人用雙腳踩動踏板，由鏈條來帶動後輪向前滾動，在行進時要用雙手握住車把來掌握重心，控制方向。所以穩定性差，安全性差。一碰即倒，一倒人就傷。
從保證交通安全出發，《中華人民共和國道路交通管理條例》明文規定，未滿十二歲的兒童不準在道路上騎腳踏車。而當你已經達到法定的騎車年齡，準備騎車時，則必須認真地學一學有關騎腳踏車的規定，要掌握騎腳踏車的基本要領。
堅持把安全工作放在首位，進行園舍、設備設施常規使用管理，提高使用效率。規範各項安全檢查，每周五為安全檢查日，做到責任到人，確保幼兒的人身安全。
通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴裡，午睡時不玩衣物等危險物品。
腳踏車首先應該保持機件完好，安全設施齊全，牌、證齊全。出發之前，應該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、踏腳、鏈條、撐腳、坐墊等是否完好有效。
學騎腳踏車時，應選擇人車稀少的道路或廣場、操場。禁止在交通繁忙地段學騎腳踏車。
當你已經掌握騎車技術，可以單獨騎車時，你還應該掌握一下幾條騎車規範：
一是，在非機動車車道內順序行駛，嚴禁駛入機動車道。在沒有劃分非機動車道和機動車道的道路上行駛，應儘量靠右邊行駛，不能騎車在道路中間，不要數車並行，逆向行駛。
二是，騎車至路口，應主動地讓機動車先行。遇紅燈停止信號時，應停在停止線或人行橫道線以內。嚴禁用推行或繞行的方法闖越紅燈。
三是，騎車轉變時，要伸手示意。左轉彎時伸出左手示意；同時要選擇前後暫無來往車輛時轉彎，切不可在機動車駛近時急轉猛拐，爭道搶行；也不要彎小轉。
四是，腳踏車在道路上停放，應按交通標誌指定的地點和範圍有秩序地停放；在不設定交通標誌的支路上停放也不要影響車輛、行人的正常通行。
五是，騎腳踏車載物，長度不能超過車身，寬度不能超出車把寬度，高度不能超過騎車人的雙肩。騎腳踏車在市區道路上不準帶人。
六是，騎腳踏車不準在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身並行。
七是，不準一手扶把，一手撐傘騎車。撐傘時，要下車推行。
騎腳踏車的安全問題是個大問題，在各類交通事故種，腳踏車事故要占總事故的一半以上。腳踏車給人們的交通帶來了便利，腳踏車同時也給人們帶來了不幸。為此，我們應該嚴格遵守騎車規範，避免成為腳踏車的“犧牲品”。
評析：
在本次的消防演習中，你每一個幼兒都當成了真的著火了，也在活動中學到了很多的知識
消防逃生演習：
1、先給幼兒講解消防逃生演習的過程、和注意事項。讓孩子心裡有準備，避免產生驚慌、恐懼、混亂的現象。
2、提高警惕，做好隨時出逃的準備。在組織幼兒逃離時教師關注到每個孩子，隨時清點人數，並安撫個別幼兒的情緒。
喜歡參加藝術活動，並能大膽地運用各種藝術形式表現自己情感和經驗。樂於參加舞蹈、歌曲創編活動，能進行簡單的節奏表演。
3、活動結束後，教師及時和幼兒進行小結，讓幼兒明白這是一次演習，並懂得在緊急情況下有逃生意識。會保護自己的生命安全。
4、能夠回家後表達給父母聽。
評析：
通過活動美術、遊戲活動的開展，吸引了幼兒對安全意識的加強。
2025年安全教育工作計畫 篇26
一、目標要求：
本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、縣和教育局關於加強學校安全工作的有關檔案，扎紮實實做好學校安全、綜治、信訪的各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕重大、特大惡性事故的發生，避免引發民眾事件，減少各類事故的發生。
二、工作要點：
1、教育教學安全：
⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強矛盾糾紛排查化解和心理輔導工作，嚴禁體罰和變相體罰學生。
⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關。
⑷體育課及其它室外遊戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
(5)啟動兼 職安全教研員，做好安全工作的調研活動
2、交通安全：
(1)各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
(2)值班教師要加強責任心，等學生全部離校後方可回家。
(3)各班切實執行學校按時清校的規定。
(4)嚴禁12周歲以下學生騎車上學。
(5)堅持實行上下學和大型活動“小黃帽”制。
(6)加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閒雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。
3、校產校舍安全：
(1)定期組織校舍安全檢查(開學初和期中)，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
(2)每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報。
(3)加強保衛工作，防盜防火。
4、教學設施安全：
(1)電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
(2)體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好後方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防範事故的發生。
(3)加強對學生進行日常行為規範教育。
(4)加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。
(5)完善防火設施，加強操作培訓，設定警示標誌。
5、堅持每月開展一次應急疏散演練活動
安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
具體安排：
三月份：
1、春季傳染性疾病防控知識宣傳；
2、3月27日開展一次預防和處置恐怖事件應急演練；
3、全國安全教育日活動(最後一個星期一3月30)；
4、開學開展安全教育周、安全教育月活動，並及時總結；
四月份：(全國愛國衛生月)
1、衛生知識教育；
2、交通安全教育；
3、4月24日開展防火應急疏散演練活動；
五月份：
1、“母親節”(第二個星期日)有關教育；
2、學生心理健康教育；
3、5月12開展一次地震應急疏散演練活動；
六月份：
1、“父親節”(第三個星期日)有關教育；
2、學校安全工作例會，總結上半年學校安全工作；
3、學校安全工作檔案檢查；
4、6月26日開展惡劣天氣應急演練；
七月份：
1、學校假期安全工作安排。
2、學校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防範工作；
2025年安全教育工作計畫 篇27
一、指導思想
該學期，學校安全工作堅持以黨的和xx屆三中全會精神為指導，認真學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，深入貫徹落實《中國小幼稚園安全管理辦法》，全面落實縣教育局關於學校安全的檔案會議精神，遵循積極預防、科學管理、全體參與、各負其責的方針，牢固樹立“安全工作、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規範制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，以“平安校園”創建活動為載體，以更加紮實有效的工作，確保校園平安，維護學校正常的教育教學秩序。
二、組織領導
為切實加強對安全工作的領導，決定成立長武縣職教中心安全工作領導小組。 組長：王岩 副組長：馮鵬舉 成員：其他領導和各班班主任。
三、工作目標
1、認真貫徹落實安全工作法律法規和政策，進一步建立健全學校安全工作責任體系和組織網路，做到機構、人員、責任、經費“四落實”。
2、建立健全學校安全工作領導責任制、獎懲制、例會制、宣傳教育制，檢查制、報告和安全工作值班制度等各項制度。
3、學校安全工作是學校常規管理的重點，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或採取防範措施，避免發生安全事故。
4、抓好學校師生的安全教育和教學、校舍、生活設施以及實驗室危險品的安全監督檢查與管理。
5、抓實校內安全管理，重點落實門衛工作職責，加強樓道安全管理，加強校園安全巡邏，加強消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。
6、組織修訂完善學校突發事件和重大事故隱患應急處置預案，充實應急救援隊伍，定期組織安全演練。
7、加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安全信息情報的收集、處置工作，防範各種安全事故發生。
8、建立健全學校安全台帳，規範學校安全工作檔案管理。
9、校方責任險達到100%。
四、工作舉措
(一)建立制度，明確責任
1、校長與教師、班主任與學生家長要分別簽訂安全責任書，明確各自的職責。
2、建立安全工作責任人制度，校長為學校第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，各班班主任和科任教師為直接責任人。
3、進一步建立和完善各項安全工作制度，強化對安全工作的過程和終結管理，嚴格考核、獎懲，期末表彰獎勵制度。
(二)突出學校安全重點，強化安全管理 學校安全工作要以校舍、食品衛生、消防、流行性疾病防控、學生溺水、道路交通、學生傷害等為重點。
1、學校校舍由於剛修繕完畢，校舍不存在危房，但每月的例行排查不能少，並隨時加以監控，發現問題及時報告並切實加以整治。
2、嚴把“病從口入”關，嚴格監督執行學校小賣部的管理工作。
3、嚴格按要求配齊消防設施，並保證能有效使用，嚴格按要求規範、妥善保管和使用好危險物品。
4、大力開展愛國衛生運動，搞好校園環境清潔衛生和消毒滅菌工作，有效預防和控制流行性疾病，自覺接受主管部門和衛生防疫部門的監督檢查。在衛生防疫部門的指導下做好傳染性疾病的預防和宣傳教育工作，防止傳染疾病的傳播流行。突出對傳染病預防知識的宣傳教育，對在校發病的學生，要及時通知其家長並送醫院治療。
5、加強交通安全工作管理。一是外來車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生不準騎機車。嚴禁師生乘坐無證車。三是學校不得組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得組織學生參加搶險救災等有危險的活動，要把學生行為習慣養成教育與安全教育結合起來，預防和避免交通事故。各校要針對本校實際制定具有可操作性的預案。
6、加強與相關部門的溝通和聯繫，進一步加大“五清理、三整治”工作力度，杜絕校園內拉幫結派、以大欺小、打架鬥毆，大力整治校園周邊環境，確保師生平安和諧。
7、加強校園重點部位(校門、樓道、微機室、車間、實驗室)的職守，加強重點時間(課餘時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節假日)的安全管理。
8、嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須經校長批准後在教師的組織下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預案，在確保師生安全的情況下進行。參加活動的學生要有老師管護。
10、做好防溺安全教育工作。教育學生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。如遇暴雨等災害天氣，學生可事天氣情況不到校上課。
2025年安全教育工作計畫 篇28
一、學情分析
七年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。
二、教材簡析
重在培養學生有一定的自我保護能力。讓學生在學習、生活實踐中，養成良好的行為習慣;培養學生遵紀守法、熱愛集體、關心他人的品質;培養學生自我保護的能力;培養學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態度。
七年級《安全教育》包括五單元十一課內容。上學期學習1—3單元的第一至第六課。即:第一單元生命花季《守望青春》《學會應對壓力和挫折》;第二單元生命警示《不吸菸不喝酒》、《不參賭不涉黃》、〈反對迷信抵制邪教〉第三單元〈讓交通法規為生命護航〉。
三、教學目標
通過七年級安全教育課程學習，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，以保障中學生安全健康的成長。
1、堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。
2、培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3、安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養習慣相結合;學校教育與親職教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。
四、教學重點、難點
以學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防範傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成自救自護的素養和能力。
五、教學措施
(一)堅持正確的價值導向
必須堅持以人為本，著眼於全體學生的身心健康、安全發展，著眼於引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。
(二)全面實施課程目標
情感態度價值觀、能力和知識三維目標是有機統一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。
2025年安全教育工作計畫 篇29
一、 班況分析
本班幼兒共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼稚園的新孩子，第一次離開父母，離開熟悉的環境，自己來到這個陌生的集體，接觸新的老師，新的朋友，因此對新環境不太適應。但其中也有十幾個幼兒在假期中就已經開始適應新的環境了，所以開學初期幼兒沒有對新環境產生不適。
但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的家人不放。通過一周時間的適應過程，現在大部分幼兒已經適應了新的環境，只有幾個幼兒入園時間情緒不太好。這就需要我們老師用自己的愛心，細心，責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。
二、本學期班級工作重點
1、首先堅持培養幼兒天天上幼稚園的的好習慣。
2、給與幼兒適當的指令，學習簡單的禮貌用語和交往方式。
3、根據小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。
4、抓好班級常規，增強幼兒集體意識。培養幼兒有簡單的相互協作精神。
5、督促、加強幼兒體育鍛鍊，增強幼兒體質，提高幼兒技能。
三、班級管理
1、創設良好的班級環境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信，培養幼兒關心、友好的態度，促進幼兒個性健康為目標，努力創設良好的班級硬環境和軟環境，從而形成良好的積極向上的班級風氣。
2、抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導，使每個孩子都在班級的大環境中身心健康、和諧地成長，讓每一個孩子都有鍛鍊的機會，都有所成長與進步。兩位老師做到天天交流，及時了解到全部孩子的學習與生活情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導。
3、隨時豐富、完善幼兒的成長檔案冊，多收集幼兒日常活動中的點點滴滴並進行記錄，重視幼兒個性化的關注和評估。
4、兩位教師能齊心協作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。在教育活動中拿不準的內容要互相商討，不互相學習，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動中要把看到的、發現的問題及時的進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。
四、安全及衛生保健工作
小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照顧。同時也不能對幼兒事事包辦，進行能力上的培養。本學期重點培養幼兒自己正確的進餐，自己穿脫外套，能聽懂老師的指令等。
為養成幼兒良好的生活、衛生習慣。開學初，對幼兒進行基本的常規培養，使他們有良好的生活、衛生習慣，為今後的活動開展打好良好的基礎。培養幼兒在活動後能自覺整理自己的玩具。養成良好的常規。同時，在平時教學中，滲透德育教育，利用教學活動、晨談及平時的言行教育培養幼兒做一個有禮貌、懂得關心別人的人。
引導幼兒養成良好的衛生習慣，能主動在飯前便後和手髒時洗手。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三乾淨。安靜就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學會把自己使用後的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養成主動喝水的習慣。初步學習會根據天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦乾。對體弱幼兒多給予關注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛鍊，使孩子在幼稚園健健康康每一天。
在日常教育教學活動中，滲透安全工作教育，利用故事、遊戲等形式，讓幼兒了解簡單的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，兩位教師多注意班級的安全環境，及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來，健健康康走。
五、家長工作
家長工作在我們日常工作中也是必不可少的，在日常工作中要本著尊重，互助的原則與家長進行溝通與交流，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼稚園的情況。及時更新家教宣傳的材料，讓家長能更及時的學習到正確教育孩子的方式方法。對於坐車幼兒的家長，我們也要用打電話，小紙條等方式與家長交流，做好家園聯繫。
本學期我會用更嚴格的標準來要求自己，儘自己最大的努力把本學期的工作爭取做的更好!
2025年安全教育工作計畫 篇30
一、指導思想：以學校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、工作目標：以保障學生的身心安全為前提，提高學生的文化道德素質為目標，結合本班的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高本班學生的自我保護與危險防範能力。進一步加強學生安全意識，培養良好的生活習慣，更好的服務於教學工作。
三、安全教育工作重點：
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防範於未然。
3、加強學生管理工作，規範學生行為，防止學生做出可能引發安全事故的行為。
四、安全教育具體措施：
1、加強思想教育，健全監督制度，成立安全小組，由班長擔任組長。2、進一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。
3、明確規章，和任課教師齊抓共管，實行責任制。
4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
五、安全教育活動安排：
1、除每周隨時注重安全教育外，將每月第一周定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。
2、一次動員：利用班會開展一次“安全教育”總動員活動，教師講話以“安全教育”為主題。
3、召開一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。
4、開展板報宣傳活動：班級內出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報。
5、認真進行自查：本周組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。
6、認真總結：總結安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。
2025年安全教育工作計畫 篇31
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的'第一責任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計畫。
一、活動安全教育
幼兒遵守活動規則，比攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
二、進餐、午睡安全
知道不吃不潔淨與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、髮夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。
三、生活安全教育
幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。
四、接送安全
來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，並說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
五、家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼稚園的安全教育活動，請家長積極配合幼稚園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
六、簡單的自救方法
熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育並開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼稚園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
以上這些就是我班制定的安全計畫，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。