5、適當進行緊急狀態下各種自我保護和應急能力培訓，提高師生自我保護意識和能力，並對學生進行心理健康教育，努力營造平等、和諧、積極向上、樂學互助的教育氛圍，保證學生的健康成長。
三、開展安全活動，強化安全管理
1、學校要有各種安全規章制度。各班要有安全公約，廚房、食堂、學生宿舍都要健全各種安全制度，安全工作堅決做到責任到人，層層落實，萬無一失。
2、住校生在校的一切生活必須在生活老師的監督下進行，做到離校到校一律用卡，做到人卡分離，即人在校卡在家，人在家卡在校。具體要求由家長和生活老師或值班老師進行交接手續，進行領人。
3、本村學生要放學站隊，由本村老師和學生一起相跟回家。在街上要靠右行走，做到兩人成行，三人成列。幼兒上下學必須由家長接送。
4、學生上下樓道要單行靠右行走，不滑樓梯，不追跑攆打。負責樓梯的老師要在樓梯邊負責好學生上下行走不擁擠，預防發生踐踏事件。
5、加強教學環節的安全管理，把安全管理與學生日常行為規範培養有機結合起來，杜絕因玩耍失手、打架鬥毆而引發的傷害、傷亡事故，實驗室、圖書室要有防火設備，要有安全操作規程和制度。學校組織各類活動，首先要考慮到安全，嚴禁組織學生參加其年齡、生理和自我保護能力範圍以外的各類活動。
6、嚴格按照《陽城縣寄宿制學校安全管理暫行辦法》及《補充規定》要求，做了安全衛生工作，加強學校灶房管理，嚴格執行《食品衛生法》等規定，健全有關制度，認真進行整改。
四、安全督促到位，嚴格責任追究
1、學校每月組織一次安全大檢查，對學校的一切房屋校舍及各種設施進行逐一檢查，發現有不安全隱患及時進行上報並處理。
2、實行周安全信息報告制，每周五下午向聯校報告學校本周安全情況。
3、建立學校安全工作評價制，依照安全責任書有關條文，全面回顧、民主評議，並按學期表彰先進，激勵後進，促進安全工作規範化。