安全工作是幼稚園各項工作中最重要的一個環節 ，那么幼稚園如何做好安全工作呢? 下面是小編收集整理關於幼稚園安全計畫的資料，希望大家喜歡。
幼稚園安全計畫篇一
時間過的真快，我們又迎來了新的一學期，雖然大班幼兒相對於中、小班幼兒，已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由於幼兒年齡小，自我控制能力較差，再加上班中幼兒人數較多，安全依舊是我們常抓不懈、不能忽視的一項重要工作，它關係到幼兒的生命安全,關係到教育教學工作的正常開展, 是幼稚園的命脈，也是幼稚園生存的基礎。因此，為了認真貫徹落實教育局、教辦的安全工作會議精神，同時為了做好班級安全工作，保證在園幼兒安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計畫如下 ：
1.嚴格按照幼稚園的作息時間準時入班，做好接待和晨檢工作，每天認真對幼兒進行晨間衛生、安全檢查，收繳幼兒攜帶的刀具及危險品，發現有異常情況幼兒要及時通知家長，並上報園領導。
2.充分利用晨間談話、主題教育等方式，對幼兒進行安全教育，提高幼兒自我保護意識，並教育幼兒發現不安全的情況及時向老師匯報。
3.定期開展各種疏散演練活動，提高幼兒的安全意識和自我保護行為。
4.注意電器及危險物品(消毒液等)的擺放，不讓幼兒接觸。定期檢查班級各種設備的安全情況，發現問題及時維修。同時，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，並登記。
5.當班期間不得隨意離開工作崗位，當班教師應加強課間巡視，不得有任何懈怠思想，努力做到每個幼兒都在自己的視線範圍內，做到觀察全面，照顧細微，並提醒教育幼兒安全的玩，將安全事故的發生降到最低。
6.離園時教育幼兒不跟陌生人走，在家長來接時，要向老師說再見並告訴老師是誰來接的，待老師看到後方可離開。當班教師待孩子全部接完後方可離開教室。
7.利用家教欄向家長宣傳安全知識，提高家長的安全意識，以更好的做到家園共育。
幼稚園安全計畫篇二
一、指導思想
本學期我園將以科學發展觀為指導，認真貫徹上級檔案精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發展規劃綱要》和《太倉市教育事業“xx”發展規劃》的精神要求，依據《幼稚園教育指導綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結合幼稚園五年發展規劃，以全面提高教育質量為核心，規範辦園，內部管理，提升教育質量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼稚園的辦園水平，為創建省優質園打好堅實的根基。
二、工作目標
加強基礎建設，重視規範導向，提高管理績效。
強化行風建設，提高職業道德，塑造良好口碑
加強師資建設，注重分層培養，提升隊伍實力。
精緻教學管理，提升教學質量，凸顯辦園特色。
注重素質教育，最佳化教育質量，均衡發展幼兒
重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。
紮實後勤管理，務實規範操作，保障師生健康。
三、工作措施
(一)加強基礎建設，重視規範導向，提高管理績效。
1.繼續完善早教基地的設施設備，創設溫馨、和諧的早教環境，提供早教場所，為本區域0～3歲嬰幼兒及家長提供優質的早教服務，開闢嬰幼兒多彩的成長空間。依託太倉市、浮橋鎮計生委的指導，積極爭創蘇州市0～3歲科學育兒示範基地。
2.重視規範導向，提高管理績效。為迎接人民政府督導室的質量評估檢查，嚴格執行《幼稚園一日活動組織規範》，以省優質園評估標準和太倉市教育質量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學習，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內容，按照“統一領導、定期移交、規範整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規範化、法制化和科學化進程。
(二)強化行風建設，提高職業道德，塑造良好口碑。
以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。
1.加強宣傳和學習工作。加強組織教師廣泛學習政風、行風的相關條例和要求。
2.切實提高教師的職業道德規範。進行職業道德建設，堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《中國小教師職業道德規範》，堅持組織教師學習相關檔案。擴大對廣大職工開展職業道德教育、職業理想教育、心理健康教育，培養全體教師教書育人的責任感和使命感，加強教師的職業道德考核，每學期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎性工作。
3.組織開展“千名教師訪萬家”、“走進家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。
(三)加強師資建設，注重分層培養，提升隊伍實力。
注重分層培養，提升隊伍實力。
1.抓年級教研組隊伍建設，引領教師開展各項活動。
認真組織落實《太倉市中國小(幼稚園)教研活動指導性意見》，建立科學、規範、高效的教研工作運行機制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。以《綱要》思想指導實踐，組織教師繼續學習、領會《指南》精神和內容實質，把握研究主題，圍繞“幼稚園一日活動組織規範”，分階段實施研討，結合共性問題，開展“問題版”研討，每月召開一次年級組長例會(月初)，做好上通下達工作，有效落實任務。
2.抓班主任隊伍建設，提升班級管理水平。
健全每月例會制度，圍繞“有效的班級常規管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習慣、生活衛生習慣的養成教育”等專題，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。
3.關注一線教師，推動共同成長。
(1)青年教師的培訓和指導。一是做好師徒結對。二是強備活動過程。三是做好好書推薦工作。四是觀摩骨幹教師的展示課。五是觀摩師傅組織的半日活動。六是選送青年教師參加市級培訓活動和觀摩研討活動。七是積極參加中心旭日工作室活動。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵教師積極投稿。
(2)加強對骨幹教師的培養，充分發揮骨幹教師的示範輻射作用。一是繼續開展骨幹教師師徒結對傳幫帶活動。二是外出參觀學習，回園後做講座或上翻版課，進行交流匯報。三是園內上展示課。四是引領中青年教師開展教學實踐研究，做好“xx”課題的引領和指導工作，有效地提高我園的教科研水平。
(3)關注普通一線教師的專業成長，開展不同層面的培訓活動，讓每個教師有至少有一次外出學習、培訓的機會。同時利用工作室、評優課、教研活動做好園本培訓。
(4)圍繞《3～6歲兒童發展指南》和《幼稚園教師專業標準》等進行理論學習。本學期每月安排兩次讀書活動，以分享交流為主，分上下午班進行，時間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進行。
(5)做好教師專業發展檔案。根據教培研中心下發的“關於提高《中青年教師專業發展檔案》有效性的建議”及建檔情況作進一步改進。
(四)精緻教學管理，提升教學質量，凸顯辦園特色。
1.注重教研內涵，抓實專題研修。
加強教研學習的力度，採取多種教研形式，提高教師專業理論知識和組織教學的教育技能。行政深入組內，幫助教研組長以積極向上的精神狀態投入到各項教研工作中去，藉助形式多樣的園本研修活動，提高研修實效。
(1)抓課堂教學研究，轉變教學方式，探索有效課堂。依託“百節好課”評比，營造“關注教學，研究教學，改進教學”的良好氛圍，園內將開展教師“優質課”評比活動，並力爭參加太倉市優質課評比。
(2)結合科學領域開展專題研究，積極開展“以改進課堂教學方式、提高課堂教學質量”為主題的教學研究，立足理論與實踐的結合，從而解決在教育教學的實際問題。組內開展科學領域“一課二上”課堂教學研究活動，期末，組內推薦一節好課在園內交流展示。
(3)加強區角遊戲研究，不斷提高遊戲質量。結合辦園理念和特色，我園以角色遊戲為抓手，以課題推進特色建設。精心策劃遊戲環境，充分利用每個樓層寬闊的走廊，形成“生活體驗一條街”，小班組主要以“娃娃家”為主;中班組“飲食一條街”;大班組“購物一條街”，要求各班在原有主題的基礎上，結合“xx”課題研究，著手開展“角色遊戲與主題活動自然融合的實踐研究”。建立幼稚園課題研究網站，落實管理人員，每月上傳與課題的研究性資料、活動掠影、研究成果等。每月開展課題組例會一次，交流課題實施過程中好的做法及遇到的問題。在家長園地里，每月推薦一篇文章“遊戲一得”，本學期將開展角色遊戲展示活動。
(4)加強區域活動研究。本學期繼續加強區域活動環境創設，加強區域活動的設計與組織，區域材料投放常態化，並要關注材料投放的有效性。
(5)深入調研，加強指導。本學期將其劃分為四大板塊：即生活、運動、學習、遊戲，並將四大板塊的內容落實到每月的工作計畫中，做到每月有檢查重點。
(6)採用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式，解決教育教學中產生的困惑與問題。
2.最佳化課程內容，構建園本課程。
(1)依據《指南》完善課程計畫。充分利用本園現有的課程資源，開展一些對幼兒學習和發展有價值的課程實踐活動。各組結合“種植課程”與孩子一起設計課程方案。
(2)嚴格審議制度，確保課程質量。各組組織教師學習審議制度和備課制度，本學期重點是結合《指南》內容針對每一個主題內容做好篩選和補充工作
①組長引領主題審議，備課組長引領備課，主要加強教法、學法研究。
②行政定點督察，引領課程審議。
3.加強專用教室管理，確保活動有序開展。本學期小班開設圖書室和結構室;中班組開設圖書室、結構室、科探室;大班組開展圖書室、結構室、科探室、棋牌室;美術室開設興趣小組。時間安排上每個活動室確保兩周一次。
(五)注重素質教育，最佳化教育質量，均衡發展幼兒
1.注重幼兒素質能力培養，促進幼兒和諧均衡發展。
(1)重視幼兒的養成教育。
根據一日活動規範中對幼兒的行為要求，採取各種措施，注重幼兒各方面行為習慣的養成，幫助幼兒養成良好的生活、衛生、學習、禮儀等習慣，培養其終身受益的個性品質。
(2)關注幼兒的健康教育。
根據幼兒身心發展的特點，提高幼兒健康認識，改善幼兒健康態度，培養幼兒健康行為，維護和促進幼兒的身心健康，把健康教育有機滲透到幼兒的一日生活之中。
(3)注重幼兒的能力發展。
組織幼兒開展各類有益於幼兒身心健康的展示、競賽活動，通過豐富多采的活動，搭建幼兒成長的舞台，給每個幼兒展示自我的機會，真正做到寓教於樂，促進幼兒健康、快樂、全面的發展。本學期將開展“首屆健康節”活動，讓家長一起參與。
2.抓實抓細保教工作，提高一日活動質量。
(1)進一步修改和調整作息時間表，使幼兒的一日作息安排更具科學性和合理性，確保幼兒在園1小時體育活動，2小時戶外活動，3小時遊戲活動。
(2)深化“六認真”管理，推進保教管理規範有效。以“隨機抽查”、“月考核”為抓手，著力推進和深化六認真工作的管理。行政加強日常巡查力度，加大“六認真”月考核工作檢查，發現問題及時反饋、溝通，發現好的做法及時推廣，促進教師“六認真”工作不斷改進。
3.加強戶外體育活動組織管理，細化教學目標，確保活動有效性。
(1)嘗試開展晨間戶外區域體育鍛鍊。本學期各組根據幼兒的年齡特點和動作發展水平，制定晨間體育鍛鍊計畫，並將晨間體育鍛鍊計畫分階段有效地落實到周課程計畫中。在幼兒自選的基礎上，每周活動要有側重點，中大班要求將自己的活動結果記錄下來，依次作為評價幼兒動作發展的依據。
(2)科學編排韻律操。
(3)創新午間操模式。
(六)重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。
幼兒教育、親職教育是一個整體，本著尊重、平等、合作的原則，進一步建立、規範家長學校的工作管理，制定家長學校工作計畫，按計畫開展家長工作，積極爭創太倉市“四星級”優秀家長學校。
1.創造條件，開展家園互動。以年級組或班級為單位針對性地開展家園互動，活動內容形式力求豐富多彩，如：家長會、親子活動、家長開放日活動、家委會、家長園地等，拉近教師與家長間的距離，提升共育實效。
2.建設園所網頁，發揮網路功能。利用幼稚園網站，及時向家長介紹幼稚園的活動動態，引導家長積極參與到育兒活動中。加強班級主頁的管理，及時宣傳本班動態、特色活動、幼兒發展等情況。鼓勵家長交流育兒經驗，提高家教水平。各班建立QQ群，及時讓家長了解幼兒學習生活等情況，促進家園共育。
(七)紮實後勤管理，務實規範操作，保障師生健康。
本學期重點加強園資、園產管理，加強員工業務技能培訓，注重工作實效，加強安全、創建工作，在不斷完善和規範中，積極提升後勤隊伍素質和後勤服務質量及後勤管理水平，為幼稚園各項工作的順利開展保駕護航。
1.加強園資園產管理，努力發揮有限資產的效益。
加強財務管理，完善監督機制;規範資產管理，做到帳帳相符、帳物相符。繼續合理使用經費，注重開源節流;根據預算，計畫、合理、有效地使用經費。在教職工中強化節約意識，加強管理。形成節能減排崗位責任制，明確各崗位人員相關工作要求，並將之納入學期考核內容，同步落實獎勵機制。每月定期的了解經費使用情況，避免不必要的浪費。落實各項公示制度。
2.最佳化後勤人員隊伍建設，不斷增強她們的服務意識。