關於安全教育的總結報告 篇1
按照上級和鎮綜治辦的部署，我預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的方針， 通過安全教育，增強職工的安全意識和防護能力;通過齊抓共管，營造全員關心和支持本單 位安全工作的局面，從而實現切實保障單位、職工及服務對象的安全和財產不受損失 。
一、重視，有力。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全工作的領導，我單位 把安全工作列入重要議事日程，主要領導直接抓，分管領導具體抓， 、物資科、總務科等科室 具體負責日常管理。
二、制度保證，措施到位。
一是我們將安全保衛工作列入各有關科室的目標內容，嚴 格追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究直接及相關責任人的責任。
二是建立 健全單位安全保衛工作的規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。
三是 建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度， 以及門衛值班、 巡邏值班、 防火防災、 防火安全管理等規章制度。對涉及安全保衛的各項工作，堅持做到有章可循，違章必究，不 留盲點，不出漏洞。
三、 齊抓共管， 群防群治。
職工安全教育工作是一項性的系統工程， 需要社會、 單位、 家庭的密切配合。 我們積極與區公安、 衛生、 綜合治理等部門通力， 做好單位安全保衛工作， 並相應組織開展一系列、法制教育及安全、消防，取得了良好的教育效果。我們還開展了矛 盾糾紛排查調diyifanwen.com處工作，定期並向上級主管部門及街道、社居委通報工作，多年來，未發生重 大刑事案件和治安災害事故、 職工未有違法犯罪現象發生、 未發生越級上訪和集體上訪事件， 維護了單位和地方的穩定。
四、 定期檢查， 排查隱患。
我們還對辦公室進行詳細的登記建檔， 特別是室、 檔案室、 機房、庫房和消防通道等重點部位加強日常安全管理，投入資金，安裝了防盜網、防盜門， 配備了滅火器等硬體設施，提高防範意識，確保全全。我們還不定期開展安全檢查，檢查重 點放在安全責任落實情況、防火防盜、儀器設備用電安全等方面，做到排查隱患，防患於未 然，實現了確保全全無事故的目標。
關於安全教育的總結報告 篇2
安全生產工作是公司管理的一項重要工作，尤其對於我們公司這樣的化工企業。安全生產的實現在於安全意識的塑造與培養，回顧半年來，我公司在安全生產管理取得了一定的成績，這與公司一貫地堅持安全教育是分不開的。
全員參與，覆蓋面廣
公司一直堅持落實全員安全生產知識培訓的目標，要求每個員工都能夠接受安全教育培訓。在上半年，我們舉辦了全員參加的消防安全培訓活動，從2月份的消防逃生演練，6月的安全生產月活動。此外，每個新員工入公司前都必須進行三級安全教育，做好安全生產的崗前培訓，車間和班組的安全教育，同時對員工進行以班會、早會的形式宣講安全生產知識，形成不僅一線員工，對班組長、管理人員也進行了相關的安全知識培訓等等，一系列的安全教育，涉及公司每一位員工，實現了全員參與，全員接受教育的目標。
安全教育，形式豐富
公司的安全生產教育，我們的培訓方式既包括傳統的學習培訓方法，又輔以圖片宣傳、視頻觀看、現場操作等。我們在工廠進行了安全資料diyifanwen.com宣傳片的播放，在員工餐廳舉辦了消防安全宣傳圖片展，在廠區內進行了消防演練，並且講解滅火器的使用方法與現場操作，參觀消防應急救援設施，在工廠內安排消防逃生演練等等，我們還開展了形式多樣的項目，通過豐富多樣的方式來鞏固知識，既能輕鬆的完成培訓，又能最大實效的掌握知識，最大量的在生產操作過程中起到作用。
安全責任，逐級落實
安全生產教育不僅是在知識層面的講授，更重要的是在責任上的落實。公司從年初就簽訂了各部門安全責任書，並逐級落實簽訂安全責任書，各部門落實了安全生產責任，同時也保證了安全教育日常化、細緻化的開展。
安全意識，自我升華
安全生產教育的最終目的是要將安全意識植根於每個職工心中，是要提升職工的素養，並培養處處留心安全的習慣。
關於安全教育的總結報告 篇3
寒假馬上就要來臨了，如何做好以人為本，安全第一的意識教育，如何讓學生快快樂樂、平平安安的度過這個寒假，是安全教育工作的重點，針對上述要求，我決定從以下四方面進行教育：
一、防滑冰落水安全教育
(1)強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容，並針對各種可能發生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力;加強對家長的宣傳教育，發放《寒期告家長書》，提醒節假日和放學時間防學生滑冰溺水安全注意事項，使家長切實負起監護人的責任。
(2)。加強學生自我管理。教育學生在寒期休息時間不擅自滑冰，充分發揮學生幹部的作用，指導學生開展自我管理。
二、有關防雷避雷安全教育
教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項：
(1)應該留在室內，並關好門窗;在室外的人員應躲入建築物內。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建築物外牆，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。
(4)減少使用電話和手提電話。
(5)切勿滑冰或從事其它水上運動，不宜進行室外球類運動，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。
(6)切勿站立於山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。
(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。
(8)在曠野無法躲入有防雷設施的建築物時，應遠離樹木和桅桿。
(9)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。
(10)不宜騎腳踏車。
關於安全教育的總結報告 篇4
20_年，我作為一名教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作,並不斷學習,努力提高自己各方面的能力。現將本學期的工作總結如下:
一、認真學習了《國小科學課程標準》和《國小科學課程標準解讀》,從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂於接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面,我擔任六個班級的科學課,科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我知道,要想提高教學質量,首先要立足課堂,教師要從常規課上要質量。「研在課前、探在課中、思在課後」這幾句精闢的話一直指導著我的教學思想,我嚴格要求自己,精心預設每一節課,儘量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的:
1.要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
(1) 課前準備:備好課。
①認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,
知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學生對科學產生濃厚的興趣,提高他們的學習積極性,從而做到自主探究,使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。注意引發學生的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
2、研究教學方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學生,要採取不同的教學方法。要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
3、做到熱愛學生:平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關係促進了學生的學習。從讚美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現不好的學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進行思想教育,使他們改變學習態度,學習才能有進步。
6、不斷學習:積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,不懂就問,博採眾長,提高教學水平。
三、做到按時上下班,不遲到不早退,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。多學習,以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,還積極參與學校分配的各項活動,協助其他老師做好學校的各項工作;儘自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報,並得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
四、繼續學習,不斷提高。
在緊張工作之餘,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小六的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學過程中,由於對科學學科教學經驗不足,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學生的難題時,能夠坦然相對。在教學中不斷實踐,不斷總結,希望自己能夠全面提高。
總之,在這一學期中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學經驗不足,組織教學能力還有待提高。在今20_年後的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,爭取成為一名優秀的教師。
關於安全教育的總結報告 篇5
為了進一步加強安全教育工作，我校按照上級檔案要求，於20__年9月開展了「安全教育月」活動。我校緊緊圍繞「普及安全知識、提高避險能力」這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好安全教育月系列活動，達到認真安排、活動多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做出總結：
一、認真制定活動計畫，加強安全教育活動的管理
為了更好地開展好「安全教育月」活動，我校成立了安全月教育活動領導小組，制定了詳細的、符合學校實際的計畫，指導全校開展安全教育系列活動。
二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。
1、紮實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育系列活動中，我校在教育月活動開始的第一天，舉行了全校師生動員會，對全體師生進行安全教育，學校對安全教育月活動進行動員和部署。在教育月活動期間，發放安全倡議書，提高家長安全意識，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
2、學校安全檢查。安全月領導小組在活動月內發動學生開展「學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查」活動，對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍牆、教室及其各專用教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，對發現的隱患，及時解決問題。確保全全第一。
3、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間要求班主任從方方面面以「安全」為主題進行了安全教育，重點加強流感預防、防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒及自我保護、安全自救能力、網路安全等方面的教育。
4、要求每班出好一期以「珍愛生命，牢記安全」的黑板報。
三、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學生法制觀念增強了，能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。
3、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
4、創建了安全的教學環境，形成了「安全工作，重於泰山」的良好氛圍。
我校不僅要在「安全教育月」內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個台階。
關於安全教育的總結報告 篇6
按照上級切實做好安全工作的精神，確保全校師生生命和財產安全，我校三月份開展了安全教育月活動，現就我校安全教育活動月的開展狀況做如下總結如下：
一、成立了安全工作領導小組
組長:趙惠剛(校長)
副組長：翟瑞明(副校長)
成員：王中全曹文濤劉合辰
二、完成工作
1、秋季是火災多為季節，為了保證無火災事故的發生，我校對學校的用火部位(鍋爐房用火、食堂用火)進行了全面的排查，查檢了煙道是否暢通，室內是否存放易燃物品，經檢查沒有發現隱患，食堂不存在壓火的狀況。要求班主任利用安全教育課、班隊會對學生加強消防安全教育，使學生掌握預防火災和為火災發生時逃生和自救的技能。對全校的滅火器進行了全面的檢查，確保狀態良好，布局合理，要求全體教職工都能熟練使用。並在校園內張貼了標語，利用間操和集會對學生進行消防安全教育，並進行了消防演練。修訂了緊急疏散預案，要求全校師生熟記其中的要求。建立了安全台帳。學校的消防通道、應急疏散標誌規範。經查學校的部分照明燈損壞，業已整改。對校外住宿學生進行了走訪調查。向招租戶下發了《告知書》。
2、我校是住宿制學校，為了保證學生的交通安全，我們配合交管部門對接送學生的車輛進行了嚴格的審察，所有的車輛均貼合要求。每輛車都有陪乘教
師，負責維持學生紀律，監督司乘人員的工作，提醒司機不超速行駛，不酒後駕車，不違章行駛。嚴格履行了交接手續，學生上車下車都與司機履行交接簽字手續。利用學校的廣播(八次)、板報(二期)、隊會(12節)、標語、集會(二次)、條幅等形式對學生進行交通安全教育。要求學生不能騎腳踏車上下學，上下學的路上學生實行路排制。學校與司機簽訂了安全職責狀，明確了職責。
3、我校有校辦食堂，要求食堂管理員嚴格按照上級的有關要求經營食堂，採購、貯藏、清洗、消毒、烹製、出售均嚴格把關，切實按照衛生防疫的有關規範辦事，對學生的健康負責。嚴格食物的留樣制度、定點採購和索證制度、生熟分設制度，嚴禁將過期食品和霉變食品賣給師生。要求食堂工作人員持證上崗。規範操作各種飲食機械。食堂嚴禁外人出入。
4、學校設有專職電工，並有主要領導管理學校的用電。宿舍內沒有發現用電現象，值班人員沒有使用電褥子等現象。經檢查發現食堂冰櫃的電線過細且沒有接地、食堂用電沒有漏電保護裝置，前房入戶線過細等現象，現已整改到位。利用學校的廣播、板報、隊會、標語集會等形式對學生進行安全用電的教育，要求學生不私自擺用電設備。要求校的用電出現問題務必立刻解決。
5、我校實行24小時教師值班領導帶班制度。為了更好在管理學校，我校新建了門衛房，對外來人員進行登記，經過允許後方可進入校園。實行交接班制度，所有值班的地方均有值班記錄，24小時學校都有帶班領導。
6、我校十分重視安全教育工作，每學期都舉行一次安全教育主題班隊會;每學期每班都上8節安全教育課;平時學校的廣播經常宣傳安全教育資料;每學期都進行緊急疏散演練;每周利用間操時間對學生進行安全教育;每月出一期安全宣傳板報;每學期向學生家長發放安全宣傳單。
7、學校每學期組織學生寫安全保證書;每學期與全體教師簽訂安全職責狀;與接送學生車輛車主簽訂安全職責狀;與校外住宿學生、家長、招租戶簽訂安全職責狀;與食堂工人簽訂用工契約;學生中途回家務必有家長親自到校來接並簽字;學生在校24小時有人監護;學生不能私自外出，外出時務必在教師陪同;外來人員務必經過允許才能進入校園;學校實行24小時值班制度;實行領導班制度;學校實行安全職責制度，每人有自己的職責區和職責目標，實行目標管理。
8、針對流行性疾病流行現狀，我校下了預防手足口病、甲型H1N1預防知識宣傳單，我校幼稚園發現一例手足口病後，立刻啟動的應急預案，並上報了有關部門。
三、存在問題
1、食堂面積過小就餐擁擠。疏散通道不能開啟。
2、校車存在超員現象。個別村屯校車沒有到達的地方，學生上下學存在在隱患，暫時只能由非專用車接送，但學校一時無力解決。
關於安全教育的總結報告 篇7
3月30日是第20個全國中小學生安全教育日，為進一步強化師生安全意識，提高師生自救自護能力，有效防範校園安全事故，寧波市北侖區各校圍繞“我安全，我健康，我快樂”的主題，開展系列主題教育活動。
一是開展一次安全主題教育。各校充分發揮廣播、校園網、牆報等宣傳陣地作用，通過觀看專題片、主題班會、國旗下講話、“每天五分鐘”安全提醒教育、知識講座、分發安全倡議書等多種形式，開展防交通事故、防自然災害等安全知識、法律法規、心理健康等教育，真正使安全知識入腦入心。
二是組織一次應急疏散演練。各校開展消防、地震、防騙等突發事件演練，通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
三是布置一次安全教育家庭作業。創新安全教育形式，要求各校組織集體收看或通知學生，在家與父母共同觀看湖南衛視《新聞大求真》裡的安全教育內容。
關於安全教育的總結報告 篇8
一、總結的概念
總結是國家機關、社會團體、企事業單位等通過對過去一階段工作的回顧和分析評價，判明得失利弊，提高理性認識，用以指導今後工作的一種常用文書。
總結可以使本系統、本地區、本單位、本部門某一項工作的實踐活動由感性認識上升到理性認識，以便發揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今後的工作少走彎路，多出成果。它可以為各級領導和機關提供基層工作的情況和經驗，以便加強科學管理和指導。它還可以用於表彰先進，樹立典型、交流推廣先進經驗，指導和推動面上的工作，促進兩個文明建設的發展。
二、總結的特點
(一)內容的自我性。
總結是自身活動實踐的產物。它以客觀評價自身工作活動的經驗教訓為目的，以回顧自身工作情況為基本內容，以自身工作實踐的事實為材料，其所總結出來的理性認識也應該反映自身工作實踐的規律。所以內容的自我性是總結的本質特點。
(二)回顧的理論性。
總結應當忠實於自身工作實踐活動，但是，總結不是工作實踐活動的記錄，不能完全照搬工作實踐活動的全過程。它是對工作實踐活動的本質概括，要在回顧工作實踐活動全過程的基礎上，進行分析研究，歸納出能夠反映事物本質的規律，把感性認識上升到理性認識，這正是總結
的價值所在。
三、總結的分類
根據內容的不同，可以把總結分為工作總結、生產總結、學習總結、教學總結、會議總結等等。
根據範圍的不同，可以分為全國性總結、地區性總結、部門性總結、本單位總結、班組總結等。
根據時間的不同，可以分為月總結、季總結、年度總結、階段性總結等。
從內容和性質的不同，可以分為全面總結和專題總結兩類。
四、總結的結構、內容和寫法
總結一般由標題、正文和尾部三部分組成。
(一)標題。總結的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題;一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《_集團公司__年度思想政治工作總結》、《_縣__年普法工作總結》，有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質，全面貫徹執行教育方針開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。
(二)正文。總結正文的結構由前言、主體、結尾組成。
1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。例如：
「民眾富不富，關鍵在支部;幹部強不
強，關鍵在班長」。能否選配好支部「一把手」，是加強農村基層黨組織建設的核心。
在工作中，我們積極圍繞支部班子建設這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關鍵，著力走好「選人」、「育人」、「用人」這三步棋，努力把工作引向深入。
2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。
不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對於一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。
總結正文的結構，主要採用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯繫去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。
3、結尾。可以概述全文，可以說明好經驗帶來的效果，可以提出今後努力方向或改進意見。例如：
通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發揮。不少村支部書記提出「任職一屆、致富一方」，也出現了一批&ldqu
o;舍小家，顧大家」的支部書記先進典型。
(三)尾部。包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名，這裡可不再寫。
五、撰寫總結應注意的問題
(一)首先要有實事求是的態度。工作總結中，常常出現兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮誇，只講成績，不談問題;另一種是將總結寫成了「檢討書」，把工作說成一無是處。這兩種都不是實事求是的態度。總結的特點之一「回顧的理論性」，正是反映在如實地、一分為二地分析、評價自己的工作上，對成績，不要誇大;對問題，不要輕描淡寫。
(二)總結要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細緻的分析，談成績要寫清怎麼做的，為什麼這樣做，效果如何，經驗是什麼;談存在問題，要寫清是什麼問題，為什麼會出現這種問題，其性質是什麼，教訓是什麼。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，並由感性認識上升到理性認識。
(三)總結要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。
工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，
肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。
關於安全教育的總結報告 篇9
根據教育局下發的《關於開展安全宣傳教育月活動通知》的要求，我園開展了安全教育主題活動(2月9——2月29)，通過一系列的活動，普及了安全知識，提高了師生安全意識和應急避險能力，進一步加強我園安全教育工作，防範和減少了安全事故。現將活動開展情況總結如下：
一、成立工作領導小組，重視安全教育
1、我園制定了「安全教育月」活動計畫，成立了以園長為組長，以副園長為副組長，各班主任為組員的「安全教育月」工作領導小組，分工到人，責任到人。
2、組織全園教職工集體學習上級檔案精神，領會今年安全教育活動內容，並圍繞主題進行對園內安全教育活動進行部署，各班主任根據不同班級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定班級安全教育主題活動方案，要求廣大教職員工時時刻刻把安全工作放在首位，並落實到實際行動中去，踏踏實實地做好安全教育工作。
二、強化幼稚園內部管理，安全措施落實到位
1、園安全領導小組對幼稚園的園舍、電器、圍牆、消防設備、玩具等進行了檢查，不放過每一個角落，發現問題，及時進行了處理.
2、嚴格落實家長接送制度，切切實實保證幼兒在園的安全。
3、加強衛生、教室消毒和園內消毒工作。
三、開展豐富多彩活動，促進安全教育
1、每班開展有關安全知識的主題活動，每位老師精心準備，通過生動的活動設計、情景表演和觀看安全教育光碟等一些手段，讓孩子們懂得如何來保護預防自身的安全。
2、組織全園幼兒進行了突發性安全演練活動，進一步加強了教師和幼兒對突發安全事故的應變能力，有效增強了安全防範意識，提高了幼兒自我保護能力。
3、安全教育貫穿於一日常規中，充分利用每天早晨的晨檢、午餐、午檢、戶外活動等時間對幼兒進行安全教育。
4、以家園互動方式，動員家長支持幼兒(20__年民警工作總結)園安全教育工作，同時利用家園共育欄目，向家長宣傳安全知識，配合幼稚園在家也進行一些安全檢查、安全教育等，以雙管齊下的方式，提高幼兒的安全意識，使幼稚園的安全教育工作得以延伸。
安全工作需要常抓不懈，警鐘長鳴，相信在幼稚園領導的高度重視下，在全體教職員工的共同努力下，家長朋友的緊密配合下，我園的安全教育工作一定會做的更加完善。
關於安全教育的總結報告 篇10
為了強化安全生產宣傳教育，提高從業人員的安全防範意識，根據省廳、市局有關檔案精神要求，項目部在全範圍內認真開展了安全生產典型事故案例警示教育活動。現將活動開展情況總結匯報如下：
一、層層發動、大力宣傳，認真開展宣傳教育活動。
為使此項活動取得圓滿成功，確保活動不走形式、走過場。由項目經理親自安排部署，由項目部安全科負責制定了《關於開展安全生產典型事故案例警示教育活動的通知》，層層下發到各科室進行貫徹落實，在項目部全範圍內認真開展活動的各項具體事宜。
二、觀看警示教育片
6月6日中午1點、晚上7點，由安全科負責，組織項目部全體人員到多功能會議廳，觀看了安全生產警示教育片，讓職工深刻汲取他人教訓，體會到沒有安全就沒有一切，從而自覺抵制違章作業，堅決做到「三不傷害」，並積極查找身邊的各項事故隱患，開展崗位隱患排查活動，有效預防潛在隱患引發的各類事故。
二、開展大反思、大討論活動
6月7日晚，項目經理組織本項目部全體人員針對崗位實際查找自身、自己身邊的人及本單位存在的問題和差距，認真分析崗位產生問題的根源以及如何有效解決。通過「人人反思」活動，使職工查找出本崗位作業過程中存在的安全生產隱患，及時進行整改落實，保證做到「乾標準活、上標準崗」。
通過此次活動，我項目部全體人員從上到下，安全觀念有了進一步提高，安全知識和操作技能上了一個新的台階。各科室之間的協調配合工作不斷加強，企業的安全管理能力大大提升。
關於安全教育的總結報告 篇11
20xx年12月11日上午我園展開了“防拐騙安全教育”活動，此次活動我們邀請了一些家長作為出演人員參加活動，活動時間為：9：30--11：00。
活動開始後，出演人員們準備了玩具、糖果，甚至是ipad等各式各樣的誘騙器械進入到班級。
在大班時，通過手機遊戲、假扮成老師或者是爸爸媽媽的同事，成功誘拐出幾個小朋友，而且還是男孩子。
在中班時，只要通過美食、玩具、漂亮的衣服等就可以誘拐出大部分幼兒，在活動計畫中，有兩個班級是情景班級，K2A的出演人員通過說自己是幼稚園的老師，請小朋友們幫忙去搬東西，小朋友們毫不猶豫的就跟著陌生人出去了，當時他們的班的老師是在場的，且沒有經過老師同意就出去了;K2B班的出演人員稱自己是麥當勞的工作人員，現在邀請幼稚園小朋友去參觀披薩、漢堡是怎麼做的，結果整個班級的小朋友沒有經過老師們的同意就走了。
在小班時，通過零食、“帶你回家”等一些簡單方式就可以誘拐到孩子了。
演習結束之後，我們出演人員們通過分組討論反思，做以下總結。
1、在幼稚園這個安全的大環境中，孩子們的警覺性及防範意識不是很強。因此我們家長和老師們要為小朋友們建立一個規則：無論你在哪裡，遠離父母、老師的時候都要告知他們，得到準確的同意後才可以進行活動。
2、小朋友有“從眾心理”，有一個走，其他小朋友就不辨情況的跟著走。因此我們再教育幼兒時，要讓他們學會獨立思考，獨立自主的判斷。
3、孩子們的安全防範意識總體來說較低。因為對於低幼年齡幼兒來說家長是高控的帶養，孩子較少接觸社會的複雜。但是在教育安全防範意識的時候也要注意不要讓孩子對社會、對人產生不信任的心理，也不利於幼兒社會性發展。也不要陷入另外一種情況：陌生人≠壞人。
4、不要因為一次演習，就對孩子進行否定教育，幼兒的心靈是美好的，再教育的時候不要讓他們產生出心靈陰影。
5、老師、家長要在日常的生活學習環境中去潛移默化的樹立起安全防範意識，並讓他們記住自己爸爸媽媽的電話、家庭地址等。
6、在幼兒這個階段，最重要的還是老師、家長一定要加強“防拐騙”安全意識。
各出演人員對這次幼稚園的安全教育活動給予了極高的肯定，並由衷希望孩子們在幼稚園、家庭的共同呵護下，隨著年齡的增長，懂得更多的道理，做自我保護的安全小衛士。更希望通過幼稚園和廣大家長們的共同努力，影響、帶動社會，為孩子們搭建安全、健康的成長環境。
關於安全教育的總結報告 篇12
我校按照學校「安全教育月」活動方案，扎紮實實地做好教育活動，現將活動情況總結如下：
一、學校首先成立了以校長為組長的「安全教育月」活動領導小組。月初在學校例會上，由分管校長對活動進行了祥細布署，使各級部、各部門充分認識了開展「安全教育月」活動的重要意義。
二、採取多種形式，組織開展了「安全伴我在校園，我把安全帶回家」主題教育活動。統一開展好「六個一」活動。
1、結合夏季特點和學校實際，由各級部安排就常見和易發生的學校安全事故的發生原因及防範知識，各班利用主題班會時間召開了「安全教育主題班會」，對學生進行安全教育及安全講座。
2、結合安全教育課和活動主題，按排四至六年級學生每人寫一篇安全題材的作文，並在各班挑選了優秀作文各五篇上交學校存檔。
3、以級部為單位組織全體學生動手製作一張安全祝福卡片寄送親人。
4、結合學生特點和安全常識，舉辦一次手抄報比賽活動，並選出傷優秀作品參加上級教育部門組織的比賽活動。
5、暑假將至，根據學生年齡特點和當地實際，學校將在放假前夕對全體師生進行安全教育，並將印發《致家長的一封信》，提出假期學生安全要求，希望家長切實關注孩子的假期活動安全，確保學生過一個安全、健康、快樂的暑假。該項工作由校長室負責。
三、結合「安全工作責任落實年」活動夏季戰役，由總務處負責認真排查學校安全隱患，落實整改。對各類安全事故隱患進行了排查治理。重點是：消防、避雷設施設定維護，鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護;實驗室。加強了食品衛生、飲用水衛生以及傳染病防治管理工作，特別是切實做好防範甲型流感傳播工作，按照有關部署，加強監測，認真做好學生晨檢工作。
關於安全教育的總結報告 篇13
我校領導班子十分重視此項活動，當即召開了專題會議，成立了由校長、書記親自掛帥，領導班子全員參加的活動領導小組，並制定出本次活動的實施方案。
圍繞著「強化安全管理，共建和諧校園」的主題，在為期五天的活動中，我校開展了以下幾項工作：
一、認真學習「通知」精神，成立了宣傳教育活動領導小組，切實加強對活動的組織和領導，明確專人負責此次活動的組織、檢查和評比。
二、召開班主任專題會議，認真學習宣傳辦公廳轉發《中國小公共安全教育指導綱要》和國家十部委《中國小幼稚園安全管理辦法》以及《平頂山市學校治安綜合治理和安全工作制度》樹立安全第一的思想觀念。
三、在校門口醒目位置懸掛起「強化安全管理，共建和諧校園」橫幅，擴大宣傳範圍，加強宣傳力度。
四、在我校多媒體教室，全體師生分批觀看了一部《警鐘》安全教育片，並結合我校實際，在各個班由班主任主持，舉辦一次安全教育講座，主要內容是對學生進行防中毒、防溺水、防交通事故等教育，增強學生安全防範意識和能力。
五、組織學生舉辦了一期安全手抄報和以安全為主題的黑板報，並選出優秀作品在學校櫥窗中展出。
六、組織人員在全校範圍內進行一次安全隱患大排查，排查並整改了幾處安全隱患。如：修剪即將發芽並有可能觸及電線或走廊的樹枝;為北臨鐵路易遭石塊投擲的玻璃窗安裝防護網;為暴露在學校牆外的空調加裝防盜裝置;焊接修補殘缺的花池鐵柵欄等。
通過這次「全國中小學生安全教育日」活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了自我防範能力，提高了法治法律觀念，保障了我校正常的教育教學秩序。今後，我校決心在搞好教育教學工作的同時，繼續對師生進行安全教育，常抓不懈，及時排查安全隱患，杜絕一切安全責任事故發生，為創造平安和諧社會做出貢獻。
關於安全教育的總結報告 篇14
為了更好地貫徹實施教育局關於開展「安全教育月」活動的通知。我校在6月1日至30日開展「校園安全月」活動。現將活動的開展情況總結如下：
一、學校重視，組織機構健全，保障有力。
1、加強組織領導、強化安全責任意識，我校首先在領導班子中重新明確了責任分工，理順工作進行機制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，並使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。成立由校長任組長，中層以上幹部、少先隊等相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和協調安全工作，進一步明確學校各部門主要負責人的責任，把教育安全工作列入日常工作範疇之中。
2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本部門安全的第一責任人，對所管年級的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿於各項工作的始終，創建「和諧校園」。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改。學校領導對安全教育月活動的開展提出了具體要求。
(1)、各班主任要部署落實具體工作。要組織學生學習《中小學生安全教育讀本》，利用學校多媒體組織學生觀看了《小學生安全教育專題影片》。
(2)、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。學習消防、防震、防災、學生自我保護安全知識講座。
(3)、組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報，利用學校廣播網播出安全主題廣播稿。
(4)、組織安全知識競賽，發放學校告家長安全書和學校安全警示案例。各班對安全教育月活動要進行書面工作總結。
(5)、回顧和展望。回顧一下我校安全工作， 安全無小事，警鐘要長鳴。學校安全教育工作才得到更好的發展，進一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學工作水平。
二、指導思想
認真貫徹落實「安全第一、預防為主」的方針，紮實開展好安全教育活動，以「關愛生命安全發展，加強防災防震減災創建和諧校園」為主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立「珍愛生命安全第一」的意識，不斷提高師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生。確保師生人身和學校財產安全。
三、以活動為載體，形式多樣地開展「教育安全月活動」的宣傳。
1、大力營造安全教育氛圍。在6月1日這天我校舉行安全教育啟動儀式。通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、掛「關愛生命，安全發展」的橫幅大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育，把學校安全教育推向新的高潮，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、我校在6月8日舉行一次「安全教育月」為主題的國旗下講話，尉軍昌校長以學校《小學生自護自救安全常規》與《小學生安全知識及自救手冊》為素材作了重要的講話。這次講話大力加強學生良好行為習慣的培養，克服痳痺思想，讓學生牢固樹立「時時講安全、處處講安全、安全第一」的思想。
3、6月10日學校對校舍進行了一次大檢查，對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室等重要場所進行了一次全面細緻的檢查，不留死角，發現安全隱患，做出整改。
4、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。
5、6月17日我校組織一次安全教育活動。這次活動由我校安全輔導員趙樹軍老師對道路交通安全方面的講話，會後組織全體學生觀看交通安全圖片展。這次活動使全體學生進一步明確遵守交通規則的重要性，為構建平安校園打好紮實的基礎。
6、6月25日下午，我校開展了一次安全知識競賽活動。競賽內容涉及面廣，有道路交通、預防溺水、飲食衛生、消防安全、防震、防水、自護自救等。這次活動進一步鞏固學生的安全知識，提高學生的安全意識，明白了一個道理：只要我們從自己做起，從小事做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們的校園就會同危險與侵害等揮手說再見。
7、6月26日下午我校開展一次緊急疏散演練。在演練中學生能夠按照老師的指令快速、有序到達指定的位置，通過演練不斷提高師生防災減災意識和防範能力。
8、向社會發一封教育公開信，學校安全告家長書，校園安全警示案例，動員家長共同參與，廣泛關注，大力支持學校安全教育，構建學校、家庭、社會「三位一體」的安全教育工作網路，使學校安全教育活動家喻戶曉、人人皆知。
總而言之，我校切實把安全教育工作擺上學校議事日程，常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實際出發不斷健全和完善學校有關安全工作方面的規章制度，才形成了學校安全保衛工作和學生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。
關於安全教育的總結報告 篇15
班級安全教育是學校整體安全系統工作的基礎工程，要充分發揮安全教育在學校工作中的重要作用，就必須切實抓好班級安全工作，實現班級安全教育的「三結合」，形成班級整體育人優勢。
一、班主任是實現班級安全教育的中樞。
班級安全工作是通過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計畫、經常性的安全教育和管理。班主任是組織和發揮班級各方面教育力量，實現安全目標，做好班級安全工作，形成班級整體育人優勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和，是聯繫班級科任教師的紐帶，是溝通學校教育、親職教育、社會教育的橋樑。在具體實踐中，班主任必須做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內容，這是實現班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理，這是實現班級安全目標，使教育力量形成合力，增強實效的關鍵。
二、只有實現結合，才能形成班級安全教育合力。
班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現班級安全工作目標，班主任必須與各科教學、班隊活動、親職教育相結合，形成教育合力。
(一)與任課教師的學科教學結合
科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要通過科任教師把握學科特點，延伸教材內涵，拓展學生知識視野，從而達到科學、穩定和潛移默化的教育目的，更具有防患於未然的功效。要做好這一結合，一是要強化結合意識，進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的結合點，不斷改進結合的形式和方法，把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯繫，統一目標，嚴格要求，齊抓共管，以增強安全育人的效果。
(二)與親職教育相結合
學生家長的影響和教育的效力是構成學生接受班級教育的基礎。家長的教育作用，不僅直接影響其學生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育必須與親職教育相結合。要做好這一結合，一是建立班級家長委員會，辦好家長學校，提高家長的安全育人素養。二是發揮家校聯繫卡的作用，做好家訪工作，主動與家長聯繫配合，了解學生在家的情況，匯報在校表現，統一教育要求，增強教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座，有目的地請家長參與，從而端正家長的教育思想，求得家長的合作，共同為學生創造良好的整體育人氛圍。
關於安全教育的總結報告 篇16
為了進一步加強安全教育工作，按照上級要求，於20__年_月30日我校開展了「安全教育日」活動。我校緊緊圍繞「我安全、我健康、我快樂」這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20__年安全教育日系列活動。此次活動達到「精密安排、形勢多樣、教育性強」這一目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做如下總結：
一、成立工作領導小組，重視安全教育
為了更好地開展好「安全教育日」活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領導小組，由覃慧校長任安全領導小組組長，並制定了詳細的、符合學校實際的安全教育日活動方案，指導全校開展安全教育系列活動。
二、開展豐富多彩活動，強化安全教育
1、紮實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育日系列活動之前，我校便懸掛了「我安全、我健康、我快樂」的安全教育宣傳橫幅;噴繪了兩版以「交通安全、消防安全」為主題的宣傳板報，讓學生通過這些渠道了解和學到了更多的安全知識;再有就是向學生髮放安全知識宣傳資料，讓家長和孩子共同學習更多的、實用的安全知識。
2、國旗下講話教育。於20__年_月30早上，對全校師生進行了一次題為「強化安全管理，共建和諧校園」的國旗下講話。由政教處對學生進行安全教育。
3、組織開展一次以「普及安全知識，確保生命安全」為主題的應急疏散演練。此次安全演練參與的人數達到了430人。
4、邀請羅富鄉派出所韋永笳副所長對全校師生進行消防器材使用培訓，讓我校師生在培訓中，身臨其境的體會和掌握消防安全知識。
5、邀請公安幹警對我校的安全協管員進行安全知識、安全技能的培訓，讓我校的安全協管員能學到更系統、更完善的安全知識與安全技能。
6、召開一次安全教育主題班會。各班級召開「珍愛生命、安全第一」的安全知識教育主題班會。
7、布置一份安全隱患排查作業。各年級組織學生開展「學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查」活動，要給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先。學校要對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並對發現的問題及時加以整改。
三、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、創建了安全的教學環境，形成了「安全工作，重於泰山」的良好氛圍。
關於安全教育的總結報告 篇17
抓好消防安全教育，幫助學生養成良好的行為習慣，是關係到學
生能否健康成長的大事。為了強化學生消防安全常識的意識，提高學
生自我防護能力，通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的
宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了「安全第 一，
預防為主「的思想。將本學期消防安全教育做如下總結：
一、加強宣傳，增強意識。
組織開展消防安全知識的宣傳教育活動。
1、親身感受，培養學生的自護能力。為開展消防安全社會實踐
活動，鍛鍊學生的實際能力，讓學生感受消防安全的重要性。通過各
種活動，讓學生掌握了有關消防安全常識，這對維護學校秩序起到了
積極而有效的作用。
2、轟轟烈烈開展學生消防安全知識宣傳活動。利用綜合實踐課，
專門設定「消防安全在心中」為內容的教育課，實現了消防安全教育
進學校的目的。
3、利用各種載體，廣泛開展 「消防安全宣傳」活動。開展消防
安全主題班會，播放消防安全事故圖片，讓學生切身體會消防安全事
故的危害。
4、通過家長會等形式，對家長進行消防安全教育。要求家長配
合學校對子女進行必要的用火用電安全提醒。
通過活動的開展，學生了解了消防安全常識。
二、鞏固成果。
提高學生消防安全意識是一項長期的任務，應當堅持集中教育與
日常教育教學工作有效結合，在長效機制建設上下功夫，促進日常消
防安全教育工作，為預防和減少消防安全事故發揮積極的作用。
消防安全教育始終貫徹「以人為本、安全第一」的方針，以「安
全用火，安全用電」養成教育為主要內容，以促進消防安全宣傳「進
學校」工作，集中開展多種形式和內容的中學生消防安全教育活動，營造全社會關注中學生消防安全的良好氛圍，進一步提高了學生消防安全意識和自我防護能力，維護正常教育教學秩序，保障和促進了青少年的健康成長。
關於安全教育的總結報告 篇18
安全穩定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園環境，學校的各項工作都無法正常進行。為了更好地貫徹實施市、縣教育對安全工作的重視。我校聯繫實際開展了一系列安全教育活動，並取得了一定實際性效果。現將我校安全月活動總結呈上：
一、指導思想
認真貫徹落實「安全第一、預防為主」的方針，紮實開展好安全教育活動，以「人人講安全、家家保平安」為主線，突出「讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴」的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立「安全第一」的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力，避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。
二、領導重視，組織機構健全，措施有力。
1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，強化安全責任意識，我校首先成立由校長任組長，各班級班主任任成員的學校安全工作領導小組。把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班級班主任具體分工負責組織實施。使各級管理工作更加透明，更具有代表性，並使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。特別是發揮了班主任在學生中的重要作用，確保了宣傳月活動的實效性。
2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本班級安全的第一責任人，對所管年級的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿於各項工作的'始終，創建「平安校園」。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改。
3、建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度以及學生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。以安全教育宣傳月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、活動、食品等的安全教育。
4、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》以及《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生公共安全教育指導綱要》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防範意識，提高處理安全問題的能力。
三、以活動為載體，形式多樣地開展「教育安全月活動」的宣傳。
1、11月5日利用周一國旗下講話的時間召開「學校教育安全月」啟動儀式；此後，學校利用每周星期一的升旗時間，小結上周安全工作，強調安全事項。
2、通過校內宣傳欄、黑板報等陣地，出一期教育安全黑板報。學校在大門口顯著位置掛出了「讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴」的宣傳標語。廣泛宣傳預防火災、擁擠踩踏、地震、消防、交通、飲食、衛生、溺水、防盜、防雷電、自然災害等方面的安全常識，使安全知識能真正為廣大師生所掌握。
3、要求各班班主任根據本班的實際情況，每周保證上一節安全教育課，以身邊經常發生的事為依據進行組織一次主題班會。以《學生安全常規》、《安全知識手冊》為素材等涉及安全知識的方方面面讀本，方式方法靈活多樣大力加強學生良好行為習慣的培養，克服痳痺思想，讓學生牢固樹立「時時講安全、處處講安全、安全第一」的思想。
4、要求各班學生每天放學前，都必須宣講5分鐘交通安全等知識，並要求學生牢記「人人講安安，家家保平安；安全第一，預防為主」的安全標語，時刻提醒自已的行為要注意安全。統一向各學生家長發放了有關學生安全教育的公開信，要求學生家長督促教育子女上學放學路上安全行走。
5、活動月期間安全工作領導小組認真組織人員排查安全隱患，檢查實驗室、教師辦公室、多媒體室的安全情況；認真檢查學校電路及各種用電設備，校舍、門窗、圍牆、消防設施的質量及性能。各年級開展自查、互查活動，及時找出校園內的安全隱患，提出整改措施。
6、重視衛生安全，隨時掌握當地流行性疾病和飲用水污染問題，採取切實有效的預防措施，杜絕疾病、流行病和中毒事故的發生。要求各班級每天負責做好晨午檢。
7、我校組織開展了一次地震應急演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計畫和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊。通過本次演練活動全校師生提高了安全防範意識，學生的應急避險知識能力得到了很好的鍛鍊。
總而言之，通過開展「安全教育宣傳月」活動，營造了「安全進校園，知識進課堂」的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創造了安全穩定的教育環境。
關於安全教育的總結報告 篇19
「重安全、保平安」是幼稚園常抓不懈的一項重要工作，為了強化幼稚園的安全工作，增強教職工安全意識，確保幼兒快樂健康成長。我園根據__區消防大隊領導的要求，在全國第21個消防日來臨之時，我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將消防安全工作匯總如下：
一、消防安全管理工作。
1、建立健全組織機構。消防安全責任人：王某某(園長)消防安全管理人：李某某(副園長)
2、落實了安全責任制。制定了各崗位消防安全職責，消防安全責任人，安全消防安全領導(園長)與各責任人簽了《幼稚園安全責任狀》。
3、建立、完善、落實了消防安全規章制度。建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責任追究制度》、《消防安全工作獎懲制度》。
4、幼稚園對全園的滅火器進行全面檢查，對過期和報廢的滅火器進行處理，並及時更換了一批符合國家標準的滅火器。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好。
二、認真做好各項檢查，填寫好消防安全記錄。
根據上級消防安全指示精神，我園開展了每日一小檢查、每周大檢查、每月一總結的方法，針對幼稚園各項設施進行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結果進行記錄，並要求同查人員一起認真填寫排查記錄。真正做到心中有數，消滅死角，杜絕各種隱患。
三、消防安全宣傳教育工作。
1、我園將消防安全納入一日教學內容，每學期都開展消防安全主題活動，通過主題活動加強教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了「消防安全演練」活動，在活動中讓教師和幼兒知道當火災發生時如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來》《發生火災怎麼辦?》《危險的東西我不碰》《消防知識問答賽》等活動。園領導和教師們還組織幼兒進行了實戰的消防演習――「逃生」，小朋友在教師們的組織下從各個通道進行「逃生」，教師們在組織「逃生」過程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場上的安全地帶。
2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，為幼兒播放《火災預防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識納入常規教學中，向幼兒宣傳消防安全知識。同時，請消防大隊的消防員進行現場滅火器材演練，提高了大家應對突發事件的應變能力，並增強了消防安全意識，同時掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。
3、我園每學期還進行一次「消防安全」知識答卷活動，把每次消防知識學習內容通過試卷的形式讓全體教師再次加深對消防安全知識的掌握。
今後，我園將繼續加強安全教育並滲透到一日生活中，常抓不懈。本著多一份防範，少一份危險，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高孩子應對突發事件的生存能力和增強孩子自我保護意識，為孩子的健康成長，創造安全的教育環境。
關於安全教育的總結報告 篇20
一、領導重視，分工明確。
為了更好的落實安全宣傳教育活動，取得切實的活動效果，我校專門召開了安全領導班子專題研究會議，在會議中通過了我校的安全教育日的具體活動方案及每位領導具體的責任分工，使每項活動都落實到人，責任到人。
二、活動形式多樣，寓教於樂。
1、校園部落格互動豐富活動形式。
針對23日福建南平延平區實驗國小發生的兇殺案，我校領導高度重視，立即召開了學校防恐應急小組會議，再次強調了應急小組工作流程與職責，同時利用部落格組織全體師生學習了應對突如其來的傷害的自護自救方法，增強了學生的安全防範意識與應對方法。
同時利用部落格論壇開展了「針對身邊行為談安全」活動，通過召開主題班會同學們尋找身邊的不安全因素，找到應對的方法，增強了學生的安全意識並採取了防患措施。
利用部落格舉辦了「校園安全小衛士」論壇，通過論壇找尋了工作中看到的隱患，找出應對方法，此項活動使校園安全小衛士工作落到了實處，並激勵學生人人爭當安全監督員，人人做好安全監督員。
2、人人爭當小小安全宣傳員。
以防災減災和突發事件為主要內容，在三至六年級開展了「珍愛生命、牢記安全」宣傳活動，同學們通過手抄報，知識宣傳等形式宣傳了安全，布置了樓道「安全伴我成長」宣傳長廊，一張張圖文並茂、精美的手抄報說明「安全」二字在同學們心目中更加重要了。
3、結合少先隊日常管理做好安全工作。
為了更加關注學生的上下學路上的安全，我們抓住「安全教育日」的契機，學校少先隊對學生進行了交通安全的教育。更換了校園內安全知識櫥窗，主要內容為交通安全知識，有交通安全的標誌，和安全警示語內容，讓同學們懂得了「珍愛生命，安全出行」。讓學生掌握了安全常識，提高安全意識，和安全防範能力。
4、加強疏散演練，確保學生安全。
在繼消防演練，防震逃生演練後我校在這次安全教育日裡組織了針對應對突發事件的緊急逃生演練，並根據應急事件啟動方案進行了模擬演練，同時針對突發和防震進行了疏散逃生演練。
總之，通過我們的努力，在安全教育周進行的一系列安全教育活動中，學生不僅豐富了知識，也鍛鍊了能力，更使我們的校園活動豐富多彩起來。今後，我們會繼續加強安全教育，讓學生在形式多樣的活動中掌握安全知識，提高安全能力。
關於安全教育的總結報告 篇21
我局積極按照公司《關於開展「安全生產月」活動的通知》和《關於開展「三個一」農村用電安全活動的通知》要求，紮實開展了安全生產月活動，有效的普及了農村地區的用電安全常識，進一步提高了廣大農村的安全用電意識和使用水平。現將活動情況匯報如下：
一、加強組織領導，統籌安排
一是成立了以主管副局長為組長，副總工程師為副組長，農電部主任、各電力局局長為成員的活動領導小組，並在農電工作部設活動辦公室，為活動的紮實開展奠定了堅實的組織保障。二是電力局成了以局長為組長、書記和副局長為副組長的「安全生產月」活動領導小組，在安監科設立了活動辦公室。三是我局和各電力局分別制定了內容豐富、全面詳實的「安全生產月」活動方案，全面安排部署了安全生產月各項工作。
二、活動主要內容
1、入校上一堂用電安全課。
各電力局分別組織人員進學校普及安全用電常識，提高青少年安全用電意識，用幻燈片形式向該校師生講解了安全用電的重要意義和安全用電小常識，並向部分學生贈送了作業本、鉛筆、桌球拍、羽毛球拍等文體用品。同時還組織人員對部分學校用電線路及用電裝置進行了檢查，拆除了教學樓內陳舊電力線路，改善了該校安全用電環境，保障學校安全用電。塑造了電力企業的良好形象。
2、開展「電力安全生產宣傳諮詢日」活動。6月12日，三縣電力局分別在廣場開展了緊扣「安全責任、重在落實」這一主題，以安全生產理念、安全生產法律法規、安全知識為宣傳重點的「電力安全生產宣傳諮詢日」活動。活動當天發放各類安全宣傳資料、宣傳掛圖、宣傳手冊等4600餘份，受理民眾安全用電諮詢82餘人。一方面開展了電力設施保護、防外力破壞的宣傳教育，一方面普及了安全用電知識、宣傳解釋電費電價政策。
3、做好防汛度汛應急準備工作。
要求運行部門結合夏季氣候特點和轄區地理位置特點，認真落實防汛措施，繼續加強對防汛重點區域、滑坡地帶、河床地段等重點線路設備的檢查，完善各級防汛預案及人員撤離預案，樹立「寧信有備、防大汛、抗大洪」意識，提前做好主汛期到來之前的各項落實措施，對備品備件進行了檢查並及時補充，做好了應對突發事件的準備。
4、開展臨時用電及家用電器的絕緣檢測示範活動。
各電力局組織人員進行現場檢測、檢查和指導，特別是針對農村常見的使用老化、龜裂導線、導線連線處不使用絕緣膠帶纏繞、私拉亂接用電設施、使用絕緣老化的家用電器、使用絕緣不良的農用電器設備等用電安全隱患進行檢查和指導安全用電。二是結合農村生產生活用電中遇到的常見問題開展現場講解，對剩餘電流動作保護器(漏電保護器)的使用方法所和起到的保護作用進行講解、演示，重點講授農用和家用電器絕緣損壞的主要特徵及檢測方法(驗電筆檢測、漏電保護器頻繁跳閘等)。
通過開展「安全月」活動，進一步提高了我局安全管理水平，強化了安全生產責任制，消除了安全隱患缺陷，提高了廣大職工整體素質，達到了預期目的。我局將繼續加強「八寧可、八不可」安全管理理念，強化兩種精神、兩種意識，以安全風險管控活動為主線，不斷加強安全管理，促進各項工作取得實效。
關於安全教育的總結報告 篇22
根據教育局關於做好20xx年全國中國小安全教育日活動的要求，我校成立了以 校長為組長的「安全教育日」活動領導小組，確定3月30日-4月3日為我校安全教育周。明確各部門的具體工作確保「安全教育日」工作有序開展。現將活動情況總結匯報如下：
一、開展形式多樣的宣傳教育活動
(一)安全教育日活動
1、懸掛「強化安全管理、共建和諧校園」的橫幅，以引起師生的重視，樹立「安全第一」的觀念。
2、利用國旗下講話對開展「全國中小學生安全教育日」活動進行全方位的動員，並確立本次活動的主題為「強化安全教育，共建和諧校園」。升旗儀式結束後，國旗下講話由學生代表發出倡議，要求同學們，在日常的學習生活中，要注意飲食安全、課間安全、交通安全、用電、用火安全，預防傳染性疾病傳播安全等。禁止在校園內吸菸、酗酒、追逐嬉鬧、禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起鬨或搞惡作劇。 校長結合我校實際情況作了題為《面臨危險，如何自救》的講話，從青少年因安全事故死亡的數據、面臨災難如何衝出地獄之門開展自救和救援等方面進行了教育;並要求各處室結合教育局開展安全教育日通知和處室特點搞好這次活動，各班級也要開好主題班會和開展豐富多彩教育宣傳活動，真正把第十四個「全國中小學生安全教育日」落到實處。
3、邀請鄉綜治辦等領導到校指導，法制副校長 作法制教育專題講座,副校長 作學校安全教育管理專題講座。下午，組織全校師生觀看了編錄的中小學生校園安全警示錄(學生版)、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料，要求各班主任在安全教育周期間一定做到「五個一」(即在班級中張貼或懸掛一幅安全宣傳標語，出一期安全教育板報，舉行一次安全教育班會，觀看一部安全教育影片，組織一次安全教育徵文競賽)活動。
4、班會時間，以班為單位，舉行了以「安全教育」為主題的班會，讓大家聯繫學校、家庭和社會的實際，談談自己對安全問題的認識以及如何做好安全防範和自我保護的問題，進一步向大家敲起安全警鐘。
5、檢查各種體育設施是否牢固，確保學生參加體育活動時的安全。
6、檢查學校用電線路是否有損，用水、消防系統是否完好，確保用水、用電安全。
(二)以安全教育日活動為契機，通過實際行動深化「安全教育日」活動的意義。
二、加強宣傳力度，使安全問題做到人人皆知。
(1)學生廣播站專設安全教育欄目，每周進行安全知識的宣傳。
(2)利用學校製作的17塊消防教育展牌，指導學生學習消防知識。
(3)通過開展調查研究，摸清校內外現存的安全隱患和學生中存在的違紀違規現象，突出重點制定防範措施。
在學校以後的常規管理工作中，我校將在上級有關部門領導的指導，把安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續加強安全知識教育，提高學生自我防護能力，爭創「和諧平安校園」把安全工作切實落到實處。
關於安全教育的總結報告 篇23
現在發生在校園裡，越來越多是因為用電不規範而導致的。比如，前幾年的放生在上海商學院宿舍樓發生火災事故，導致4名女生在逃生時墜樓身亡。消防部門初步認定起火原因是學生在寢室使用「熱得快」引發電器故障，並引燃周圍可燃物所致。小小「熱得快」，卻引起如此慘重的後果，也為我們高校敲響了安全警鐘。又由於近來，氣候寒冷，天氣乾燥，極易引起火災事故。現在我給大家談談有關於用電方面的注意事項：
(一)觸電及觸電的危險.
人體是導體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體.當通過人體的電流很小時，人沒有感知;當通過人體的電流稍大，人就會有「痲電」的感覺，當這電流達到8～10ma時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故，當這電流達到100ma時，在很短時間內就會使人窒息、心跳停止.所以當加在人體上的電壓大到一定數值時，就發生觸電事故.
通常情況下，不高於36v的電壓對人是安全的，稱為安全電壓.
照明用電的火線與零線之間的電壓是220v，絕不能同時接觸火線與零線.零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220v，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線.
(二)幾種觸電類型.
(1)家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地.
①人誤與火線接觸的原因.
a.火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導體，間接接觸了人體.b.潮濕的空氣導電、不純的水導電——濕手觸開關或浴室觸電.
c.電器外殼未按要求接地，其內部火線外皮破壞接觸了外殼.
d.零線與前面接地部分斷開以後，與電器連線的原零線部分通過電器與火線連通轉化成了火線.
②人自以為與大地絕緣卻實際與地連通的原因.
a.人站在絕緣物體上，卻用手扶牆或其它接地導體或站在地上的人扶他.
b.人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉化成為導體.
③避免家庭電路中觸電的注意事項.
a.開關接在火線上，避免打開開關時使零線與接地點斷開.
b.安裝螺口燈的燈口時，火線接中心、零線接外皮.
c.室內電線不要與其它金屬導體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品.電線有老化與破損時，要及時修復.
d.電器該接地的地方一定要按要求接地.
e.不用濕手扳開關、換燈泡，插、拔插頭.
f.不站在潮濕的桌椅上接觸火線.
g.接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，並儘可能單手操作.
(2)高壓觸電.
高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近.高壓觸電有兩種：
①電弧觸電：人與高壓帶電體距離到一定值時，高壓帶電體與人體之間會發生放電現象，導致觸電.
②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓.人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發生跨步電壓觸電.
高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到「高壓危險」的標誌時，一定不能靠近它.室
外天線必須遠離高壓線，不能在高壓線附近放風箏、捉蜻蜓、爬電桿等等.
(三)發生觸電事故後的措施
(1)如果發現有人觸電了，下列哪些措施是正確的?
a.迅速用手拉觸電人，使他離開電線.
b.用鐵棒把人和電源分開.
c.用乾燥的木棒將人和電源分開.
d.迅速拉開電閘、切斷電源.
e、將觸電人轉移到空氣流通的地方。
f、若停止呼吸，立即進行人工氧合。
通過討論要學生明確：處理觸電事故的原則是儘快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以a.b兩項是絕對錯誤的.
2.如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火?為什麼?
要學生明確：不能，因水可導電，會加重災情.必須迅速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰.
(四)安全用電原則
電器設備安裝要符合技術要求.
不接觸高於36v的帶電體.
不靠近高壓帶電體.
不弄濕用電器.
不損壞電器設備中的絕緣體.
注意事項：同學們我們怎樣才能做到不出任何觸電事故呢?
1、不要私自亂接電線，已經布置好的電路不要隨意改動。
2、不要不懂裝懂。要動改線路，要弄清電路的前提下，切斷電源，近規定操作。
3、不要隨意插上電氣，對於陳舊的電氣設備，要進行檢查，防止導線霉爛和老鼠咬破導線造成漏電。
4、不要用手去接觸電線，防止電線一旦有電而造成觸電。
5、不要濕手去撫摸帶電的設備，凡是需要擦的電氣最好乾擦乾洗，凡是被雨水打濕的電氣一定要用紅外燈光烤乾或烘乾，也可以用電吹風吹乾。
6、不要盲目使用家用電器，凡是在使用前必須讀懂說明書。
7、不要將電器插上而不管，要做到人走電關。
8、不要隨意觸摸插上電的電器，要拔弄帶電電器，務必先用手背碰一下。
為了安全起見，我們使用各種電器均得在安全操作規程下進行操作。
同學們，今天我們的課就暫時講到這裡，希望同學們多多加強學習，注意用電安全。
小結
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能快樂安心的學習生活。
關於安全教育的總結報告 篇24
為推動課堂法制教育的深入開展，切實提高青少年法律素質，9月5日，團市委走進市第四十四中學，為全校20_余名師生送上了一堂特殊的「開學第一課」。在此次法制講座活動中，團市委邀請二七區檢察院未檢科的科長給全校師生上了題為「在陽光下茁壯成長」的法制講座。她把自己經辦的數百個案件總結、歸納，為大家分析了未成年人犯罪的原因和特點，並給大家傳授了如何有效預防違法犯罪。一個個生動的事例，一次次慘痛的教訓深深的震撼了所有學生。在講座的最後，她把自己多年從事未成年人刑事檢察工作的經歷和思考與大家分享，並把「樂觀」、「自信」、「感恩」、「夢想」這四個詞贈送給大家，希望所有的學生在陽光下茁壯成長，擁有健康快樂的人生。「開學第一堂法制課」活動，是團市委在學生中大力弘揚社會主義法治精神，樹立社會主義法治理念，強化學法遵法守法用法意識，不斷提升廣大青少年的法律素質的一次集中宣講活動。團市委將有效利用廣大中、國小校開學之機，廣泛聯合公安、檢察、法院、司法等部門，將法制宣傳送進校園、送進課堂，加深學生對預防青少年犯罪的認識，健全青少年人格和促進其身心健康發展。
為了進一步樹立本班學生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促進學生的健康成長，我班於_月_日上午開展了開學第一課安全教育活動。
本次活動我班遵循「安全第一，預防為主」的原則，集中學習了交通安全教育，飲食衛生安全教育、課間活動安全教育、防火防電、傳染病預防知識等相關知識。同學們都能認真主動的學習，積極動腦發言，上課氣氛非常熱烈。每人製作了一個「安全卡」，形狀各異、內容豐富齊全，真切地反映出學生認識到了安全的重要性，懂得了安全防護的常識，提高了防範自救的能力。
本周我班還將辦一期以安全為主題的黑板報，進一步鞏固學生的安全意識。
「安全重於泰山」，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的，必須時時樹立安全第一的意識，堅持不懈地抓好安全工作，確保班級不出現任何安全事故，讓安全陪伴學生每一天。
關於安全教育的總結報告 篇25
我們學校利用這一有利時機，開展了豐富多彩的活動，大力宣傳了交通安全的重要性，提高了全體師生對交通安全重要性的認識，增強了大家的自我防護能力。
一、領導重視，狠抓活動落實
學校成立了「安全教育日」活動領導小組，校長任組長，分管副校長靠上抓，少先隊負責活動安排，制定計畫，總結經驗。同時配套完善了各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計畫、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。
二、科學組織，先進思想做指導
在「安全教育日」活動中，我們始終以安全教育為核心，以「增強交通安全意識，提高自我防護能力」為重點，用大家喜聞樂見的形式，大力開展豐富多彩的宣傳教育活動。
三、廣泛發動，活動豐富多彩
1、宣傳展板、影像進校園。為了以直觀的形式向全體師生宣傳交通安全的重要性，我們學校主動與交警部門聯繫，將鮮活的展板擺到了我們校園，並利用周一至周五的時間，分級部觀看《全國道路交通事故典型案例警示錄》的vcd。這一幅幅慘烈的交通事故畫面，一件件真實的交通事故案例，一個個鮮活的生命瞬間消亡，令全校師生深受教育，感受生命是如此的美麗可愛與脆弱，感受到由於一時的失誤導致生命轉瞬即逝帶來的慘痛教訓和啟示。師生們受益匪淺，都表示為了他人和自己的健康幸福，一定要遵守道路交通安全法，提高交通安全意識，並將教育自己的'親人，真正做到交通安全從身邊做起。
2、「小交警」走上街頭助崗值勤。開學以來，壽光市實驗國小安全教育常抓不懈，先後進行了緊急疏散演練、路隊評比等活動，有效提高了學生的安全意識。「安全教育日」活動期間，學校又結合當前形勢，開展了「同走平安路」活動。利用一周時間，對全體少先隊員進行了交通安全宣傳、訓練。並成立了由少先隊志願者組成的「小交警隊」，學校統一訂做了服裝，聘請交通警察進行了專門培訓，並在周六、周日走上街頭，與交警一起站崗值勤。少先隊員頭戴小黃帽，手持小黃旗在街頭宣傳交通安全知識，指揮行人穿越馬路，文明糾正違規行為。炎炎烈日下，孩子們顧不得擦去臉上的汗水，認真履行自己小交警的職責，成為壽光城區一道亮麗的風景。他們的文明行為獲得了市民的一致讚許，過往行人紛紛表示：孩子們都做得這麼好，我們一定要做得更好，小手拉大手，共建文明新壽光!
3、安全知識講座深入人心。為了徹底加強對師生的交通安全教育，提高師生的交通安全意識，確保交通安全，3月30日下午我們學校邀請交警大隊張大隊長在學校的運動場開展道路交通安全知識講座。張隊長首先介紹了《道路交通安全法》的幾個概念，然後結合我市的公路現狀講解了識別交通信號的知識，分析了我市道路交通的現狀，並結合自己在交通事故處理中的所見所聞，以案說法，向師生們講解了預防道路交通事故的可行方法。最後我校的小交警在王警官的帶領下展示了交通指揮信號手勢。
通過這一系列的活動，同學們深刻認識到「小手拉大手，學生促家長」，維護良好交通秩序的重要性。紛紛表示要與親朋好友一同努力，共同維護良好的交通秩序，創建安全、文明的校園環境，為我們壽光創建全國文明城市營造安全、有序的交通環境。
關於安全教育的總結報告 篇26
為了增強師生的安全意識，提高師生的自我保護能力，根據區教育局《關於開展以「強化安全意識、增強生命能力」為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求，結合學校實際情況，我校於三月份在全校範圍內開展了形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育月活動，現總結如下：
一、高度重視，達成共識。
自接到《通知》後，學校立即成立了以書記、校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的「安全宣傳教育月」活動領導小組，指導督查安全教育月工作;認真制定並下發了《學校安全宣傳教育月活動方案》，使全體教師明確了安全教育月的工作要求和開展的各項活動;召開了行政會議和教職員工會議，使全體教師進一步明確了安全宣傳教育月的重要意義，增強了安全防範意識，統一了思想，統一了行動。
二、開展活動，成效明顯。
為了確保全全教育的效果，我校依據學校特點和具體情況開展了「十個一」的安全教育系列活動：
(一)活動內容
1.安全知識宣傳教育活動。(1)預防交通事故安全知識的宣傳和教育;(2)防火、用電安全知識的宣傳和教育;(3)食品衛生安全常識的宣傳和教育;(4)《社會治安處罰條例》等有關法規的宣傳和教育;(5)突發事件應急常識的宣傳和教育;(6)預防地震發生的基本常識和逃生技能;(7)防樓道擠壓踩踏事故安全知識的宣傳和教育;(8)預防不良行為的心理健康的宣傳和教育;(9)教學安全及校園內外活動的宣傳和教育;(10)防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。
學校要求：低年級：側重於1---3條;中年級：側重於4---7條;
高年級：側重於8---10條。
2.安全技能演練活動。主要包括火災逃生技能;用電安全技能;交通事故自我救助;防震、防地質災害的技巧和逃生技能;預防樓道擁擠踩踏安全技能;其他安全技能的演練。
(二)開展的「十個一」活動
1.3月14日進行了一次以「強化安全意識、增強生命能力」為主題的國旗下安全教育講話。
2.3月24日下午第二節課各班召開了主題班會，學校對各班班會活動情況進行了匯總和總結。
3.各班出了一期專題黑板報，學校評審組按30%評選出了優秀板報。
4.各班對學生進行了一次安全教育常識的培訓。(資料：《__年中國小安全教育月活動宣傳頁》)。
5.舉辦了一次以「強化安全意識、增強生命能力」為主題的安全小報競賽活動。學校評審組按一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名進行了認真公正的評選。
6.組織了一次學校安全防範知識競賽。(學習資料：《__年中國小安全教育月活動宣傳頁》)。
7.發放了一份「致家長的一封信」。通過「致家長的一封信」的形式，向學生家長宣傳了安全防範的知識和技能，力爭形成「學生安全，家校共管」的良好局面。
8.布置了一份安全隱患排查作業。學校要求各班給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展「學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查」活動。活動中，發現家庭安全隱患的，及時聯繫家長進行了消除;發現學校安全隱患的，立即進行了整改，一時不能整改的上報了學校。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入到了學生思想行動之中。
9.3月29日下午舉辦了一次以「強化安全意識、增強生命能力」為主題的安全教育月應急疏散演練暨文藝匯演活動。3月29日下午三點左右，一聲聲急促的警報聲劃破了__國小的上空，全校師生立即啟動應急預案，迅速撤離到了學校安全地帶。通過演練，提高了師生應對突發事件的能力和自我保護能力。隨後的文藝匯演將安全宣傳教育月活動推向了高潮，在相聲、快板、小品、情景劇、歌舞等令人耳目一新的表演中，同學們深刻認識到了防火、防震、防交通事故、防擁擠踩踏等的重要性，進一步樹立了安全防範的意識。
10.製作了一次展板。a學校以「地震知識百問百答」為主要內容製作了50塊展板;b以學段為單位，製作了3塊以優秀的安全小報作品為主的展板。
11.其他：在校門口懸掛了一條橫幅，內容為「強化安全意識、增強生命能力」。
儘管安全教育月活動已經圓滿結束，但安全教育絕不僅僅是只在安全教育月才需要做的事，在今後的時間裡，我們將一如既往地做好安全教育宣傳工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高學校的安全管理水平，維護校園和諧穩定，為創建「平安校園」做出不懈的努力。
關於安全教育的總結報告 篇27
為了全面搞好學校安全教育工作，杜絕各類傷亡事故的發生，切實做好學生的安全保護工作，促進學生健康成長，確保全校師生的生命安全，維護學校的正常教學秩序，現制訂學校安全教育工作計畫。
一、安全工作目標
認真貫徹落實有關安全教育的有關檔案精神，對全校師生進行系統的安全教育工作，增強師生的自我防護意識，使其掌握必要的安全知識和自我急救技能，確保全校師生的財產生命安全。
二、本期工作要點及措施
1、學校安全工作領導小組成員，對學校安全工作都應該具有高度的主人翁責任感，樹立「安全無小事，責任重如山」的思想觀念，齊抓共管，常抓不懈，各司其職，做到經常檢查，發現問題及時排除隱患。
2、實施目標管理制度。校長對全校安全工作負總責，班主任及任課教師具體負責，施行層層負責，層層管理，層層抓落實的目標責任制。
3、全面落實安全教育制度，各級各班要利用「安全教育月」和「安全教育日」，採用不同形式開展安全教育活動。同時要利用班會或活動課等時間，向學生進行防火/防電，防疾病，防煤氣中毒，防交通事故等安全知識教育，提高學生的自我保護能力。
4、組織師生認真學習上級有關檔案和學校制定的「師生安全教育規定」，使師生以安全教育規定為準則，自我規範自己的言行。
5、加強後勤管理工作，學校供水供電供暖樓梯等設施要施行誰受益誰負責的制度，學校安全工作領導小組負責檢查和排除隱患確保符合安全要求。
6、加強對全校教師職業道德教育，提高教書育人，服務育人的自覺性，嚴禁體罰或變向體罰學生，堅決杜絕隨意性趕學生的不良行為。
7、各班級組織的體育課和活動課，任課教師要嚴密組織，精心安排，認真上課和輔導，切不可掉意輕心。