安全教育公開課總結 篇1
為切實增強學生消防安全管理能力，增強學生的安全防範意識和避險能力，保障學生安全，落實單位消防安全主體責任，有效遏制和減少火災事故的發生，20xx年11月11日下午第二節班會課，我們市場行銷一班全體同學在教室召開了“安全教育”主題班會，同學們都發表了自己對安全問題的新理解與新看法。
班會以結合學校對消防安全的要求，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識安全的重要性為目的召開。
班會上，首先由主持人帶領全體同學學習社會單位消防安全“四個能力”，之後則由班級同學結合有關材料發表對校園暴力的看法，同時對校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，通過集體討論，糾正了學生在面對校外暴力時的誤區與盲點，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。
此次班會活動不僅達到了預期的目標，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。
與此同時我們也意識了仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以後的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：
1、校園安全。
在校園學習生活之中，也需要時時關注，事事關心學生的言行舉止。
2、校外安全。
對外出路上安全做進一步強調。並就面對校外惡勢力如何應對等問題加強教育與提醒。
3、思想上時時講安全，事事重安全。
我們在工作學習中不能掉以輕心，對潛在的危險因素不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
主題班會讓學生充分認識到生命的寶貴，安全的重要，並且加大了學生“強化安全管理，共建和諧校園”的自我教育力度，整個活動取得了良好的效果，真正發揮了班會課的育人功能。而我們也會盡最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
安全教育公開課總結 篇2
本年度，我校把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、中學生日常行為規範教育的治理規劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。經過一年的努力，我校在預防學生違法犯罪工作中，結合__普法工作，全面貫徹了關法制教育的各類檔案，法制教育取得了一定成效。
一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的'機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由校長辦公室牽頭德育處組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。並將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任；從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請江落派出所所長擔任法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。
二、抓好班主任隊伍的法制教育是加強學校法制教育的關鍵。
在學校，班主任是一支舉足輕重的隊伍，他們知不知法、會不會用法、執不執法直接影響著學校的教育教學質量，關係著學生的健康成長。因此，我校在抓班主任隊伍建設中十分重視法制教育。本學期我校組織班主任進行了“學法守法用法”專題研討會。通過學習研討，大家的收穫都很大，特別是新參加工作的青年教師，不僅增長了法律知識，還知道了如何運用法律知識來處理突發事件。在學校的統一要求下，每位教師均完成了兩萬多字的法制學習筆記。
三、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規。做到了教學有計畫、有教材、有教師、有教案，課時有保障，並理論聯繫實際。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用校園廣播、電視、黑板報、展板、宣傳欄等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。我校在教育方法上注重傳授律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育、學生日常行為規範教育相結合；普法教育與依法執教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的法制教育特色。
四、結合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內容豐富，並堅持教育形式多樣化，寓教於樂，注重實效。
緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。舉辦普法“黑板報、手抄報”展板比賽活動。各年級學生積極參與黑板報、手抄報的內容挑選、排版、美工等工作。讓學生自主動手，培養了學生創造能力，同時也受到法制教育。並且學校還組織教師評議，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。另外配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學生愛護國旗的意識。再如，召開了主題為“創造良好的親職教育環境，加強對子女的思想道德教育和法制教育”的學生家長會，以案講法，以事論理，提高家長法制教育意識。
五、定期召開家長會，宣傳有關法律法規，力求得到家長的支持、配合、監督。
積極和家長配合形成合力，學校每年都發放告學生家長書，告誡學生家長黃賭毒博的違法性，黃賭毒的危害性，勸戒學生家長遠離黃賭毒博。並作好假期學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。通過這些活動，讓家長在告家長書籤名，有的家長還在回執單上向學校提出了很好的建議。
六、緊抓偏長生。
一是讓每位科任教師承擔一位後進生的幫教工作，不讓這些學生道德品行繼續下滑。二是對嚴重的偏長生由各班主任制定幫教措施，由科任教師專門負責教育管理。為了配合學校的法制教育主題活動，切實做到關愛每個學生，“走進學生的身邊，走進學生的心靈”，做到用真誠的情感感染學生，用高尚的`師德影響學生，用無私的關愛引導學生，引導學生健康成長，學校開展“校園春風”行動，將責任落實到具體的人身上，制訂詳細活動方案。經過一年多的努力，學校沒有出現一例違法事件，校風得到明顯改善。總之，本學年我校法制教育工作做到了有序、規範、系統，取得了顯著效果，至目前止，學校未發生一起違法犯罪事件，校風越來越好，得到了社會家長的好評。我們將把加強法制教育作為學校的一項常規工作來抓，讓法制教育在實施素質教育的過程中起到保駕護航的作用。
安全教育公開課總結 篇3
3月27日上午，市教委聯合市交警總隊等部門在寶山區永清路國小開展“上海市第22個全國中小學生安全教育日暨宣傳上海新道交條例展示活動”。在交通大整治常態化及實施“上海史上最嚴交通法規”的背景下，本次活動旨在確保廣大未成年學生安全、快樂出行。市教委副主任賈煒、市交警總隊總隊長邢培毅、寶山區副區長陳筱潔出席本次活動。
據了解，為全面深入地推動中小學生安全教育工作，切實做好中小學生的安全保護工作，1996年3月，國家七部委聯合發布通知，決定自1996年起，將每年3月最後一周的星期一定為中小學生“安全教育日”。上海每年都會在“安全教育日”當天，開展相關安全教育及宣傳活動，今年恰逢新修訂的《上海市道路交通管理條例》3月25日起正式實施，很多新增內容與未成年人交通安全息息相關。
3月27日上午，在永清路國小教學樓、操場上和校車裡，330多名小學生及50餘名全市各區學校安全教育負責人參與了活動，“大手教小手，小手牽大手”寓教於樂，受益匪淺。
市教委副主任賈煒在啟動儀式上致辭，市交警總隊民警講解了新版《上海市道路交通管理條例》，學生們進行校車系扣安全帶及校車逃生演練展示，市、區相關學校安全教育負責人觀摩了學校交通安全體驗館。
據悉，這個名為“安全童行”的體驗館是永清路國小實施生命教育的重要場所。體驗館通過生活化的場景布置，創設了豐富多彩的安全遊藝活動與新奇有趣的互動體驗，讓體驗者在模擬城市交通的實景中，理解交通安全知識。結合場館實踐項目內容，學校在各個班級推進實施德育校本課程“安全童行”，讓每個同學掌握安全出行技能，並培養自己在危險狀態下的應急和自我保護能力。
活動中，交警圍繞上海開展的道路交通違法行為大整治工作以及在3月25日剛剛實施的“新交規”，分“安全騎行”“安全乘車”“安全步行”三大板塊向小學生們講解安全出行。如騎腳踏車一定要年滿12周歲；當騎腳踏車經過路口時要下車推行；普及“新交規”中的有關規定：乘車無論前排後排一定要系好安全帶、四歲以下兒童使用安全座椅、12歲以下不能坐副駕駛座位；告誡學生們走路時瀏覽電子設備是十分危險的行為，呼籲“安全步行，抬頭走”，同時也希望孩子們回去提醒自己的爸爸媽媽走路、開車儘量不要瀏覽電子設備，在“新交規”中也首次明文規定駕駛機動車不準瀏覽電子設備。講座內容深入淺出，學生們反響熱烈。
上海一直高度重視中小學生安全教育工作。在“安全教育日”的基礎上，從20xx學年起，市教委明確將每學期開學第一周設立為全市學校“安全教育周”，要求各中國小幼稚園開展“六個一”安全教育活動。多年來，上海市公共安全教育從完善課程體系、抓實主題教育和充分整合社會資源三個方面，多渠道開展安全教育，內容涵蓋交通、氣象、消防、海事等各個領域，涉及水上安全、居家安全、飲食安全、交通安全等與學生學習生活密切相關各個主題，不斷加強中國小公共安全教育課程體系建設，推進中國小公共安全教育體驗教室及安全教育基地建設，多措並舉，有效提升了廣大青少年學生安全意識和防護技能，形成了一大批像永清路國小那樣的“安全文明校園”典範。
據統計，近幾年上海中小學生非正常死亡中因交道事故的比例逐年下降。市教委表示，文明、安全的良好交通習慣要從孩子抓起，中小學生交通安全教育與宣傳工作是上海市安全教育的重要任務之一，關係著和諧的交通秩序與社會環境，需要學校、家長及社會各界的廣泛關注與支持。
3月27日當天，市教委還與海事部門聯合開展水上安全教育。同時全市各學校利用課堂教學、主題班會、體驗教室、節慶活動等組織開展交通安全、消防安全、防溺水、防地震、防暴恐、防欺凌拐騙、防擁擠踩踏、防自然災害和防網路詐欺等安全知識教育和安全體驗感受，進一步強化師生安全意識，普及安全知識與技能，提高自救自護能力，切實保障師生的人身安全。
安全教育公開課總結 篇4
20xx年3月28日是第XX個“全國中小學生安全教育日”，3月28日—4月1日是第XX個“福建省學校安全教育周”。本周彭林國小認真組織師生開展一系列的安全教育活動，現將活動總結如下：
1、加大安全教育宣傳。充分利用周一的國旗下講話、學校宣傳欄、班級黑板報等渠道進行安全知識宣傳，讓學生時時刻刻注意安全學習、安全活動、安全回家，學校在入口處張貼了“強化安全意識，提升安全素養”的宣傳標語。
2、組織學生周一至周五晚6:00-6:30在家觀看湖南衛視《新聞大求真》節目，校長於次日抽查學生的觀看情況，並對要點進行複習。
3、各班主任在本班微信群傳送安全教育的簡訊，並組織家長和學生及時登錄泉州市安全教育平台收看“預防校園暴力、共建和諧校園”的視頻，並完成相關的作業。
各班級學生積極行動起來，用自己的行動讓安全無時無刻都相隨，努力實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。
安全教育公開課總結 篇5
20xx元旦假期將至，為提高師生假期安全意識，希望師生在假期里，時時、事事、處處注意安全，確保過一個快樂的假期，忠路鎮民族國小18個班於20xx年12月29日下午召開了以元旦假期安全教育為主題的班會。
元旦假期安全教育內容涉及安全知識各個方面，包含防溺水；交通安全；消防安全；飲食安全；防拐騙；防意外傷害；防洪、防汛、防雷電；強化自我管理，自我保護；遵紀守法，做合格公民等）。針對這個時期特別突出的安全問題（交通安全、心理健康等）進行了強調和宣傳。同時通過學校微信公眾平台，班級QQ群、微信群向所有家長廣泛宣傳元旦假期中的安全注意事項，提醒家長注意孩子的安全，確保全全事故零發生。家校合力，安全度過元旦假期。
在各班班會接近尾聲時，老師提醒學生過節不能只記著玩，不能忘記大家的身份是學生，學習是第一要務。這個學期還有兩個多周就要結束了，期末考試在不遠處向我們招手，為了學期末能取得好成績，望學生在家好好學習。
通過安全教育主題班會以及各種宣傳形式，提高了全校師生的安全意識和法制意識，學生又作為一群散開的宣傳隊，向家長及鄰居宣傳，效果良好。我校始終堅持將學生的安全教育放在首位，力爭創建文明和諧平安校園。
安全教育公開課總結 篇6
根據中心校全體教師會要求，結合我校的實際情況，暑期教師大家訪活動於20xx年6月30號拉開帷幕，此次活動的開展，拉近了教師、家長、學生的心理距離，面對面交換意見，家長們對學校工作表示大力支持，同時學校也對家長提出了建議和要求，讓學校與家庭共同擔負起教育的重任。現就本組家訪活動具體工作總結如下：
一、家訪對象及重點：
1、本學區36戶，學生在暑假期間做到“安全第一，生命至上”。
2、提倡三節（節水、節電、節糧）。
二、家訪地：
大化坪鎮金茗社區
三、家訪的內容：
1、宣傳預防溺水、交通、用電等安全常識，指導家長正確管理教育孩子。
2、了解掌握學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習和生活情況等。
3、對家長關注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解與支持。
四、家訪的情況
1、本次活動我組教師在教導主任劉堂高的帶領組織下，分工明確。六名教師根據實際情況，攜帶家訪活動登記表進入家庭逐一上門與學生家長面對面交流訪談。家訪中認真填寫活動登記表並由家長簽字，及時與家訪學生的班主任交流，撰寫家訪記錄，寫好家訪。回校後詳細向中心校領導反饋情況。
2、本次參與家訪教師共6位，家訪本社區的36戶家庭，訪問學生31名。
五、家訪收穫
1、通過家訪，進一步加強了學生的暑期安全教育，特別是防溺水教育，又一次對學生和家長敲起了安全警鐘。
2、通過大家訪活動，家訪老師對學生假期生活有了初步的認識，並對學生的學習提出了一定的要求。
3、通過大家訪活動，對於幫助學生合理地安排假期生活，促進學生的身心健康及對於教師今後的教學也起到了一定的促進作用。
安全教育公開課總結 篇7
20xx年3月26日是第23屆“全國中小學生安全教育日”。為了進一步加強校園安全教育，提高師生法治意識、安全防範意識和自我保護能力，我校結合今年安全教育日主題“做自己的首席安全官-平安校園行”，組織全校師生開展了“安全教育日”系列活動。活動總結如下
學校組織全體師生開展了“安全教育日”集中教育活動。學校值周領導做了《學習安全知識掌握安全技能》為主題的安全教育講座，不僅向全校師生明確了“安全”的重要意義，而且結合實際情況，提出相關要求：全體師生要上好每一節安全教育課，讓安全意識深入人心；在校內，特別是樓梯、走廊等地方要輕聲、慢步、緩行；體育健身器材要在老師的保護下使用......同時她號召每個人都要做“平安校園”的參與者，為把學校建設成最陽光、最安全的地方而努力。接著同學們在班主任的帶領下，觀看了市安全教育平台相關教育視頻，孩子們通過形象生動的視頻短片，了解了安全知識，懂得了一些安全常識。安全教育短片通俗易懂，大大地激發了孩子們了解、學習安全知識的興趣，收到了良好的教育效果。
學校安全無小事，在接下來的時間裡學校將通過一系列的安全教育活動，讓安全意識深入每一個孩子心靈，讓他們成為一個合格的首席安全官。
安全教育公開課總結 篇8
為提高小朋友們的安全意識，豐富安全知識，珍惜寶貴生命。11月1日，別橋中心幼稚園舉行“防踩踏”安全教育活動。
活動中，教師通過講故事、視頻、操作示範等方式給孩子們講解了防踩踏安全教育知識，幼兒直觀地了解遇到踩踏後的應對措施以及預防踩踏發生的規範行為。隨後，教師帶領幼兒進行實踐模擬：場景一遇到人多、擁擠，發生踩踏事件時自我保護的動作。場景二上下樓梯靠右走，不推不擠，臨危不亂。幼兒掌握了正確的逃生的本領，從容應對突發事件的發生。
幼兒的安全，是學校安全教育工作的重中之重，需要家園攜手共同努力，加強對孩子安全知識的教育，確保幼兒健康快樂的成長！
安全教育公開課總結 篇9
這學期，我校積極回響上級檔案精神，深入開展“兒童安全行動”，組織少先隊員積極開展豐富多彩的主題教育活動，幫助兒童掌握安全用電知識，提高安全自理意識，增強自理能力。下文概述如下：
第一階段：（第一周）積極宣傳，營造氛圍。
利用班會、思想品德課，宣傳學習周一師生例會關於加強中小學生電力應急安全教育和深化兒童安全行動的通知
上帝；向學生分發由供電部門提供的安全用電小冊子和小冊子，讓學生對安全用電和節電有初步了解。
第二階段：（第三、四周）充分動員，開展一系列活動。
知電節電是少年兒童加強科學素質教育的重要內容，電力安全是創建平安城市、安全文明校園、和諧社區的創建的重要組成，關係到廣大少年學生的健康成長。在領導重視與支持下，我少先隊大隊結合實際，積極圍繞主題制定了活動方案，並開展一系列的活動：
（1）9月20日我們邀請了萬江供電公司的李耀祺同志為我們低、中年級學生進行“知電節電安全用電””主題講座，此次講座讓同學們知道了電的來源、電的用途，常用節電方法，一些家電的正確安全使用等知識。
（2）9月18日我校少先隊大隊組織中、高年級隊員舉行了“平安與電力同行”少兒平安自護知識手抄報大賽，比賽評分一、二、三等獎的優秀獎，同學們通過收集相關電力應急、安全用電等相關的平安自護知識、圖片以及自我感想體會等，圖文並茂展現出來，使他們從中受到教育。
（3）9月21日與美術科老師聯合組織4—6年級隊員開展了“知電節電安全用電”公益漫畫和警句徵集大賽，同學們圍繞“知電節電安全用電”主題，採取漫畫配警句的形式，用自己雙手設計出內涵深刻、富有教育意義一幅幅漫畫，他們在創作的過程中更進一步加深電力安全意識和電力應急意識。
（4）各中隊出一期“平安與電力同行”黑板報，以新穎，直觀的板面吸引著隊員們的觀看，隊員在快樂參與中學習到電力安全知識，在潛移默化中掌握電力應急避險的能力和技巧，做到電力安全我知道。
第三階段：（第六周）總結經驗。各中隊隊員在參加活動後，說說、寫寫活動的體會、感想。
通過開展電力應急宣傳和體驗活動，通過豐富多彩的主題活動，切實幫助引導了我校學生提高對電力科學常識以及電力安全知識的了解和認識，增強電力應急避險自救的技能，進一步提高同學們應對電力突發事件和安全用電的能力，增強學生的電力安全意識和電力應急意識，營造了我校電力安全的文化氛圍，促進校園和諧建設。
安全教育公開課總結 篇10
為了進一步加強安全教育工作，我校按照縣教育局要求，於20__年9月2日—9月8日開展了“安全教育周”活動。我校緊緊圍繞“強化安全意識，提高避險能力”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好新學期安全教育周系列活動，達到精密安排、形勢多樣、教育性強的目標，為創建安全的教育教學環境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做如下總結：
一、成立安全工作領導小組，重視安全教育
為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領導小組，由校長任組長，政教校長為副組長，各班主任為組員，並制定了詳細的、符合學校實際的計畫，指導全校開展安全教育系列活動。
二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。
1、紮實開展宣傳活動，力求人人參與，開展“安全教育”主題講座，並要求學生認真完成一次安全作業
2、國旗下講話教育。政教主任在九月四日上午，對全校師生進行了一次題為“珍惜生命，安全第一”的國旗下講話;要求全體師生要“人人重安全，人人抓安全”，共同做好安全教育管理工作。
3、學校進行安全隱患大排查，在教育周內，學校對校園進行了全面的檢查，發現不安全的地方馬上加以整改，確保全全第一。
4、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。
5、出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出一期安全教育黑板報。
6、簽訂安全教育責任書，校長和各班主任、代課教師簽訂責任狀，明確職責，明確分工;學校和家長、學生簽訂安全責任書。
7、進行一次疏散演練，進一步強化學生樹立“安全無小事 安全大於天”的責任意識。
8、進行一次邪教知識大宣傳，使學生深刻認識邪教對社會安定、家庭和睦、迷失自我的危害，牢固樹立“崇尚科學 反對迷信”的世界觀、人生觀、價值觀。
三、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。
3、學生講衛生意識更高了，個人自理能力更強了。
4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。
5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
6、創建了安全的教學環境，形成了“安全工作，重於泰山”的良好氛圍。
四、問題與思考
由於安全問題是一個比較複雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個台階。
安全教育公開課總結 篇11
一、領導重視、措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校行政直接抓，各年級班主任具體抓。
二、制度保證、措施到位
1、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書，職責明確。
2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、學校建立事故處置領導小組，並制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管、群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校通過主題班會、國旗下的講話、黑板報、宣傳欄等方式，經常性地對學生開展安全教育。
1、學校以“校園安全”為主題，組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。並定期對學校校舍進行全面的安全檢查。
五、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書也隨時隨地影響著少年兒童的身心健康發展。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
綜上所述，我校安全教育工作在上級部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，雖取得了不錯的成效，但安全工作任重道遠，我校將在以後的教育教學工作中，一如既往，常抓不懈，使我校安全教育工作更上一個新台階。
安全教育公開課總結 篇12
今年3月26日是全國中小學生安全教育日，為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生的安全意識，提高師生自救能力和應對突發事件的綜合能力，幼稚園圍繞主題進行了“安全教育”系列活動。
一、組織教師領會今年安全教育活動主題內容“安全法治教育”，圍繞主題進行對園內安全教育活動進行部署，認真落實“安全教育周”活動方案，對教師進行安全管理辦法培訓。
二、各班開展以安全宣傳教育為主題的多彩活動，重點以法制安全教育、防火安全教育、交通安全、食品衛生安全、春季傳染病、消防安全、防溺水的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高師生的安全意識和避險能力。
三、組織幼兒觀看法制安全教育課件，讓幼兒在視覺感受中了解基本的法制知識，懂得要自覺遵法守法，維護自身的安全。
五、進行全園性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改。
六、提升安全知識經驗——大、中班消防應急疏散演練、小班開展防拐騙演練；通過演練提高幼兒的自我保護意識和能力，讓幼兒從防範意識、出行安全、突發事件的應急處理等方面來增加已有的安全經驗。
安全是一件刻不容緩、常抓不懈的事情，我們將以安全教育周為契機，把安全工作滲透於每日的保教工作中，共同為幼兒撐起一把“安全傘”。
安全教育公開課總結 篇13
安全穩定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園環境，學校的各項工作都無法正常進行。為此學校以對國家和人民高度負責的精神，認真開展好安全教育活動，並在安全教育基礎上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現將我校安全教育工作做如下總結：
一、抓安全工作領導重視、措施得力。
學校對安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學期的開學典禮領導要講安全；放寒暑假前，學校在給家長一封信也強調安全；各班級加強對學生平時的安全教育與管理，充分利用板報、櫥窗、廣播宣傳安全常識；班主任教師利用班會講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防範於未然。今年開學初，學校領導到教室、學生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開頭、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發現問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。三是明確責任、建立規章，狠抓落實。學校的每個重點部門按區域劃分了責任，對教室、圖書館、體育器材等學生經常聚集的場所，對實驗室、微機房、電教室、庫房等易發生火災事故的部位，都明確了負責部門和責任人。 並且學校花了幾千元把教學樓一樓的北側窗戶加上了護欄，樓內的安全得到了基本保障。
二、紮實落實安全防範責任制 。
本學期學校組成由校長、德育處、總務處主任參加的安全檢查組，對全校各部位進行全面細緻地檢查。尤其對用電、用火的設施，對劇毒、易燃易爆、強腐蝕、放射等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查後對發現的問題責成有關人員及時進行了處理和整改。
我們還進一步明確了各室、各重點部門和各專管人員的安全職責並簽定了責任狀，定期培訓、規定職責。
我校把維護學校安全穩定作為經常性工作來。一是強化工作領導，提高責任意識。成立了安全工作領導小組，學校各科室、年級組、部分教師，形成安全信息報告工作網路。為落實學校安全穩定責任制，學校一把手與教師簽訂了責任書，進一步深化了"責任重於泰山"的安全工作意識。二是加強教育，健全制度，落實學校安全穩定責任制。為此，我校加強了學生日常法制教育和安全教育。定期對學生進行法制教育和校規校紀教育，把安全教育貫穿到學校教育教學各項活動中，強化了師生安全防範意識。學校建立健全了安全管理制度和大型活動申報、危險品管理、防火防災等規章制度，並把安全工作的目標、責任和措施落實到部門、崗位和每個人。三是加大督導檢查工作，加大整改措施。期末我校對學校安全工作進行檢查，並通報了結果，效果令人滿意。
學校安全教育工作堅持了安全第一，預防為主、防治結合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。幾年來，師生沒有發生過人身傷亡事故，學校的設施財產沒有因為治安管理不到位而受到絲毫損失，保證了學校正常的教育教學秩序。
安全教育公開課總結 篇14
3月28日是我國第xx個全國中小學生“安全教育日”，今年的主題是“增強交通安全意識，提高自我防護能力”。我們學校利用這一有利時機，開展了豐富多彩的活動，大力宣傳了交通安全的重要性，提高了全體師生對交通安全重要性的認識，增強了大家的自我防護能力。
一、領導重視，狠抓活動落實
學校成立了“安全教育日”活動領導小組，校長任組長，分管副校長靠上抓，少先隊負責活動安排，制定計畫，總結經驗。同時配套完善了各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計畫、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。
二、科學組織，先進思想做指導
在“安全教育日”活動中，我們始終以安全教育為核心，以“增強交通安全意識，提高自我防護能力”為重點，用大家喜聞樂見的形式，大力開展豐富多彩的宣傳教育活動。
三、廣泛發動，活動豐富多彩
1、宣傳展板、影像進校園。為了以直觀的形式向全體師生宣傳交通安全的重要性，我們學校主動與交警部門聯繫，將鮮活的展板擺到了我們校園，並利用周一至周五的時間，分級部觀看《全國道路交通事故典型案例警示錄》的vcd。這一幅幅慘烈的交通事故畫面，一件件真實的交通事故案例，一個個鮮活的生命瞬間消亡，令全校師生深受教育，感受生命是如此的美麗可愛與脆弱，感受到由於一時的失誤導致生命轉瞬即逝帶來的慘痛教訓和啟示。師生們受益匪淺，都表示為了他人和自己的健康幸福，一定要遵守道路交通安全法，提高交通安全意識，並將教育自己的親人，真正做到交通安全從身邊做起。
2、“小交警”走上街頭助崗值勤。開學以來，xx市實驗國小安全教育常抓不懈，先後進行了緊急疏散演練、路隊評比等活動，有效提高了學生的安全意識。“安全教育日”活動期間，學校又結合當前形勢，開展了“同走平安路”活動。利用一周時間，對全體少先隊員進行了交通安全宣傳、訓練。並成立了由少先隊志願者組成的“小交警隊”，學校統一訂做了服裝，聘請交通警察進行了專門培訓，並在周六、周日走上街頭，與交警一起站崗值勤。少先隊員頭戴小黃帽，手持小黃旗在街頭宣傳交通安全知識，指揮行人穿越馬路，文明糾正違規行為。炎炎烈日下，孩子們顧不得擦去臉上的汗水，認真履行自己小交警的職責，成為壽光城區一道亮麗的風景。他們的文明行為獲得了市民的一致讚許，過往行人紛紛表示：孩子們都做得這么好，我們一定要做得更好，小手拉大手，共建文明新壽光！
3、安全知識講座深入人心。為了徹底加強對師生的交通安全教育，提高師生的交通安全意識，確保交通安全，3月30日下午我們學校邀請交警大隊張大隊長在學校的運動場開展道路交通安全知識講座。張隊長首先介紹了《道路交通安全法》的幾個概念，然後結合我市的公路現狀講解了識別交通信號的知識，分析了我市道路交通的現狀，並結合自己在交通事故處理中的所見所聞，以案說法，向師生們講解了預防道路交通事故的可行方法。最後我校的小交警在王警官的帶領下展示了交通指揮信號手勢。
通過這一系列的活動，同學們深刻認識到“小手拉大手，學生促家長”，維護良好交通秩序的重要性。紛紛表示要與親朋好友一同努力，共同維護良好的交通秩序，創建安全、文明的校園環境，為我們創建全國文明城市營造安全、有序的交通環境。
安全教育公開課總結 篇15
根據省、市通知的要求，20__年3月_日是第_個全國中小學生安全教育日，我區高度重視，各學校切實開展以強化安全意識，提高避險能力為主題的安全教育活動，並紮實做好各項安全工作，現將所做工作總結如下：
一、統一部署，確保活動順利進行
我局與__公安分局聯合給各中國小、幼稚園下發了《關於轉發教育部辦公廳〈的通知》，並召開了各單位的主管領導專題會議，分管安全工作的魏局長進行了詳盡的部署與安排。
二、扎紮實實開展五個一活動
1、進行一次安全專題教育。各學校利用升旗儀式、班會、黑板報、觀看安全教育片等形式，向學生進行交通安全、食品衛生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水、防地震、雷擊等安全知識教育。3月28日都司街國小邀請了石鼓區交警大隊法制辦謝主任來校給學生上了一堂以強化安全意識，提高避險能力為主題的安全教育課，師生深受教育。
2、開展一次疏散演練活動。我區有20餘所學校3月28日下午組織學生開展了應急疏散演習活動。尤其是人民路國小制定了切實可行的疏散演習活動方案，使演練活動達到預期的效果。松木中學開展了校園防地震師生安全逃生演練，演練前班主任做好學生的動員工作，學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發生時如何自我保護。演練中按活動方案有序地進行，收到很好的效果。通過演練活動，培養了學生遵守紀律，團結協作的精神，提高突發事件下的應急反應能力和自救互救能力。
3、開展一次安全隱患排查。各學校對校舍、學校安全保衛、水、電、消防器材、教學設施、學生上學放學、課間活動等進行了拉網式排查，發現問題及時整改，責任到人。
4、舉辦一期傳染病防控培訓班。春季是傳染病多發季節，因此各校組織學生舉辦了一期傳染病防控培訓班，有的學校還邀請了區衛生、防疫部門的專家來校講課。這樣使學生更好地掌握了傳染病防控知識。
5、組織一次上街宣傳活動。有的學校編排了精彩的安全教育文藝節目，利用3月28日安全教育日上街宣傳演出，贏得了社會的好評。
安全教育公開課總結 篇16
為了進一步普及消防安全知識，切實提高學校抵禦火災能力和師生自防自救能力，全面貫徹落實縣教育局《關於xx縣教育系統開展“我把平安帶回家”消防安全宣傳教育活動的方案》精神。結合我校實際我校開展了以“把平安帶回家”為主題的消防宣傳周活動。通過廣泛開展消防安全宣傳教育，大力普及消防安全常識。為平安和諧的校園教育創造了良好的消防安全環境。現總結如下：
一、消防安全工作領導小組。
為把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，我校建立和健全了各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強組織領導，成立了以消防安全工作領導小組。
1、組長：。
2、副組長：。
3、組員：、。
組長的統一指揮，協調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。
二、廣泛開展消防安全宣傳教育活動。
我校在消防安全宣傳教育活動中，廣泛開展“把平安帶回家”主題宣傳教育活動，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高了自我防護的意識和能力。懸掛了消防安全宣傳橫幅，升旗儀式上，校長對我校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署，開展了“消防安全黑板報”評比活動，板報內容有消防日的介紹、逃生誤區、火災處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫，成為了各班黑板報上宣傳消防知識的亮麗風景。舉行了一次消防安全知識講座，校長為學生做了“消防安全知識講座”，為大家詳細講解了報警時應注意的事項，家庭常見火災的預防和撲救等消防安全知識，隨後，為大家講解並示範了滅火器使用方法，還指導學生進行了滅火實戰演練。
同學們個個摩拳擦掌，紛紛要求參加滅火實戰。觀看消防安全宣傳片，學校利用一體機下載播放了消防安全影片《火海逃生》，組織師生觀看，受到學生的歡迎。舉行消防安全知識競賽，在進行消防安全知識培訓後，學校在一至六年級每班隨機抽取。舉辦消防安全圖畫展，學校在宣傳欄中張貼了消防安全圖畫，並在教學樓製作了消防安全掛圖，組織學生觀看，提高了師生安全自救能力。開展消防安全徵文活動，學校要求四五六年級學生人人寫一篇消防安全徵文，在班級評比，然後每班選取3篇優秀徵文交學校，參加學校評比，通報評比，共選出xx余篇優秀作文。發放了消防安全倡議書，在全校集會中，學校少先隊向全校發出了“消防安全倡議書”，呼籲大家做到“四會”（會報火警、會宣傳消防常識、會逃生自救、會糾正一般不安全消防行為）、“三不”（不玩火、不燃放煙花爆竹、不亂撥“緊急”電話）。開展了一次防火應急逃生演練，隨著警報聲響起，各班學生在班主任帶領下，沿著平時早已熟悉的路線，安全、有序的撤離到操場，安全演練取得圓滿成功。
三、全面排查整治校園火災隱患。
學校後勤處、安全領導小組成員對學校組織了拉網式消防安全隱患排查，重點對教室、圖書室、廚房等處的消防設施作了安全檢查，更換了老化的電線，對滅火器作了檢驗，並對過期的滅火器及時更換。確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。
安全教育公開課總結 篇17
3月25日是“全國中小學生安全教育日”，按照縣教育局通知的要求，我校緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這個主題，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，紮實開展好安全教育活動，結合我校實際情況，開展了一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，並以此為契機進一步強化了學校的各項安全工作，確保師生人身和學校財產的安全。從3月25日到3月29日我校做了以下幾項工作，並開展了一系列安全教育活動，現總結如下：
一、學校高度重視該項工作，成立了以校長為組長的活動領導小組，具體落實活動日的各項工作。
二、積極進行教育宣傳活動。學校在校園櫥窗設立“普及安全知識，創建和諧校園”板面，對學生進行安全常識教育，在學校外張貼了兩幅安全教育標語。利用國旗下講話和出黑板報的形式營造安全教育日活動氛圍，使安全知識潛移默化的深深植根於學生心中。
三、學校主管安全工作領導通過校園廣播對學生進行安全教育日知識講座，同時各班也於本周內召開“安全教育日主題班會”，對學生進行全面的安全教育。
四、本月29日周五上午，學校組織全校師生進行防火抗震現場安全教育。通過開展防震應急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領。
五、對安全教育日活動進行及時總結，對活動積極的班級進行表揚。
我校安全教育周的一系列活動，使得學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了；學生的自我保護意識和能力也提高了；管理機制更加完善了，安全教育責任到人，落實到位，創建了安全和諧的教學環境，形成了“安全工作重於泰山”的良好氛圍。
總之，通過“安全教育日”活動這一契機，大力加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全和諧的學習環境。在今後的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全穩定工作。