預防溺水安全教育總結 篇1
隨著天氣越來越熱，防溺水安全教育已成為學校安全教育的重中之重。為了有效開展預防溺水安全教育，6月中旬，我校各班開展了“預防溺水安全教育專題班會”。
在主題班會上，各班老師向學生介紹了各種安全知識，如預防溺水的常識和溺水的救援方法。同時，為了使安全教育深入人心，我們學校以“給家長的信”的形式向學生家長宣傳預防溺水的安全知識，要求家長注意培養孩子的游泳技能，提醒家長加強對孩子的預防溺水教育，特別注意加強假期對孩子的管理和監督，防止孩子私自下水，切實承擔監護人的責任。
活動流程：
第一，進口。
聽關於溺水的報導。
聽完這個故事，我想在座的各位都不會覺得輕鬆。你是否感嘆，你是否後悔，一個生命就這樣消失在世界上？你此刻在想什麼？請告訴你的同學你的想法。
總結：人要珍惜生命。今天我們將在這個班會上學習“珍愛生命，預防溺水”的安全教育。
二、討論溺水原因。
1、什麼是溺水？
討論結論：溺水是常見事故，溺水後可引起窒息和缺氧。心臟停止跳動，就叫“溺水”；如果心臟不停止跳動，就被稱為“瀕於溺死”。這種分類對病情和預後意義重大，但治療原則基本相同，所以統稱為溺水。
指導：溺水已經成為我們小學生的“頭號殺手”。隨著天氣越來越熱，溺水的危險會增加。
2、問：溺水的主要原因是什麼？
學生討論總結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；水中突發疾病，尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
導遊：在炎熱的夏天，許多人喜歡游泳，因為缺乏游泳知識，人們經常溺水而死。
3、如何保證游泳的健康安全，避免溺水？
不要擅自在水中游泳，不要擅自和同學一起游泳，不要在父母或老師的指導下游泳，不要在沒有安全設施和救護人員的水域游泳，不要在不熟悉的水域游泳，不要在溝渠、溪流、池塘、水庫、海邊、建築工地的天坑等有水的地方玩耍和洗手。學生必須互相監督，互相提醒。如果發現學生忽視自己的生活，應該及時通知家長和老師。一定要牢記熱血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
第三，學習自救和救援的方法。
1、討論和解釋自救和救援的方法：
不熟悉水的條件，衝進水裡很容易導致生命危險。遇溺時，溺水者不要驚慌，要保持冷靜，積極自救。對於溺水者，除了積極自救外，還應積極進行岸上救助。
2、學習自救和救援方法。
四、如何珍惜每一天？
1、導讀：同學們，珍惜我們的生命。
珍惜生命就是珍惜每一天。請告訴我——如何珍惜每一天？
2、討論並總結：
同學們，人生的全部意義在於對未知事物的無盡探索。在無盡的探索中，你會看到輝煌燦爛的前景。讓我們珍惜生命，防止溺水。祝大家一天好，明天更好！
預防溺水安全教育總結 篇2
一、宣傳發動到位。
校召開“防溺水專題會議”，研究部署學生防溺水工作。學校充分利用主題班會、黑板報、宣傳欄、電子屏、橫幅簽名懸掛、集中宣誓等，採用圖文並茂的形式，並依託校內廣播系統，加強對學生安全提醒，落實“1530”安全教育制度，切實落實每天放學前對學生進行防溺水安全提醒。在該校招生範圍內的重要水域，懸掛預防溺水教育宣傳提示語，設立固定的預防溺水教育警示標牌，營造濃厚的校園預防溺水宣傳教育氛圍。
二、輔導幫助到位。
各級部、各班召開防溺水專題教育會議，讓每位學生真正入腦、入心，並落實到日常的實際行動中。學生明晰並切實做到不私自下水游泳，不擅自與他人結伴遊泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救等“六不”；會使用救生衣、救生圈等自我防護措施，會基本的應急自救、求助、報警方法等“二會”。做到防溺水安全教育讓全校每一個學生知曉，確保覆蓋到每一位學生，確保全全教育到位、達效。
三、巡查水域到位。
學校由安全科統一安排，並加強督促檢查考核，校領導班子、各級部負責人及所有老師全部參與，對招生區域內的八十六個村莊九十八座水庫、塘壩進行了包靠、巡查。老師們利用星期六、星期天時間，對所包靠水域進行不間斷巡查，對水域危險級別進行評估並及時上報。對沒有警示標誌、護欄損壞等情況及時反映給學校及上級主管部門，對在水庫、塘壩周邊玩耍的學生進行批評教育。對招生區域內所有水庫、塘壩、河流、沙坑等進行不間斷巡查,有效杜絕了學生溺水事故的發生。
預防溺水安全教育總結 篇3
暑假臨近，天氣逐漸炎熱，為了切實加強安全教育，防止發生溺水事件，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了紮實有效的開展防溺水安全教育工作，6月19日第七節課我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。
在主題班會上，各班主任以不同形式向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。
通過活動，使學生真正認識到生命的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，會使自己看到光輝、燦爛的前景。更加珍愛生命，防止溺水。使每位學生今天好，明天會更好!
預防溺水安全教育總結 篇4
為了有效預防幼兒溺水事件的發生，近日，東昌府區張爐集鎮中心幼稚園召開了防溺水專題家長會議。
活動中，首先該幼稚園負責人通過具體案例感受溺水事故給孩子們帶來的傷害，著重強調暑期是學生溺水高發期，防溺水工作受到社會關注，特別是幼兒危險防範意識薄弱，需要家長老師們的共同呵護幼兒，讓孩子們遠離河水、池塘等危險水域，減少或避免溺水事故的發生，希望教師和家長的共同努力，為孩子營造一個健康安全的童年。
會後，家長們紛紛表示，將積極配合學校做好防溺水安全親職教育，提高防溺水意識，增強孩子的自我保護能力。通過本次防溺水安全教育家長會的召開，進一步加強了家校的互動，增強了家長的安全意識和責任意識。
預防溺水安全教育總結 篇5
20__防滑冰防溺水安全教育總結守護成長，共育未來正值冬季，河道、溝渠、湖泊等處冰面結冰，冰面上活動危險性很大，極易發生溺水事故。為了堅決杜絕此類事故的發生，確保幼兒的生命安全。我園老師對幼兒進行了相關的防滑冰、防溺水的宣傳教育，但也需要家長的大力配合和積極支持。
1月16日，各班老師給家長們開了一個防滑冰防溺水的主題家長會，重視孩子的安全，就是對孩子的呵護，就是對自己家庭的負責，真誠希望我們這次以安全教育為主題的家長會能使家長重視起孩子身邊的那些安全隱患，在平時加強對孩子的安全教育，為孩子的健康保駕護航！家長會是帶動家園共育的最好方式，通過家長互動、知識分享、總結等方式，幫助
家長樹立正確的育兒觀，有效配合學校工作，提高教育合力。
通過本次主題班會，老師和家長交流、溝通，也讓家長們對園所日常工作的開展有了更加深入、具體的了解，便於下一步更加配合、支持學校的`工作。
“安全第一，預防為主”的道理，加強安全宣傳教育，提高安全防範意識，讓溺水事故減少到零。
讓我們共同攜起手來，在孩子的心中築起一道安全防線，讓孩子們健康快樂成長！
預防溺水安全教育總結 篇6
雖然我是在電腦上看的，但是也特別有收穫。
我看完了之後，就知道不能在池塘里游泳。游泳之前要做好熱身動作，必須在大人監護下游泳……經過學習，我知道了這些游泳道理，還知道他們為什麼會溺水。請看以下幾個溺水事故：
第一事件：
有一所學校，大約4點左右，有4名男生和3名女生一起去河邊游泳，4名男生在河裡戲水，3名女生在河邊洗手，突然，一名女生在洗手時掉進河裡，其他人為了救她而手拉手救人，也叫起“救命”，過了一會兒，人們從遠處過來，但只救了3人，4人因為在水裡呆過長，而溺水死亡了。我就知道必須要在大人監護下游泳了。
第二事件：
有一個池塘里，有5人在戲水，其中一人跑到遠處玩了，4人高興地玩呀玩，忽然，一個救命聲傳進他們的耳朵里，他們轉頭一看，就被嚇得看見鬼一樣。我也被他們的樣子給嚇死了，我繼續往下看，原來是沒和他們戲水的人掉進水裡了!那4人也不知怎么辦，那人就溺水死亡了!
我知道，生命是那么的`珍貴!於是，我就編了一首歌：“溺水，溺水，太嚴重!無論時候要小心!小朋友，小朋友，告訴你!要在大人下游泳!要做好熱身運動!……小朋友，小朋友，要記住，記住這些道理!”雖然我編得這么難聽，但是你們也應該懂的吧!
對了，還有許多的道理呢!比如說：腳抽筋了不能繼續游泳，要在岸邊休息，不能在池塘里游泳，還有江邊、河邊……這些地方都有危險!告訴你，這些就是我提出的建議，你們知道為什麼嗎?因為這些地方裡面都有雜草，很容易就被雜草鉤住，你也就很容易溺水了。
小朋友們啊!生命是這么珍貴!你也不想失去這些美好的時光，那么珍貴的生命吧?
預防溺水安全教育總結 篇7
青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會裡，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。
一、溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
二、症狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救與救護
當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，採取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然後慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水後的救護：首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然後進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥於救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
四、如何防溺水
1、不要獨自一人外出遊泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須有組織並在家長的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出遊泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復甦最為重要。將溺水者救上岸後，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免後翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可採取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、
海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應儘快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要儘量避免被落水者抓住。
防溺水兒歌
少兒游泳多練習，功夫不深莫逞能。
江河湖海水深處，要和成人一起去。
水草纏繞石頭卡，難以掙脫危險大。
生疏水域不要去，小心謹慎無錯差。
水中抽筋要沉著，手扳腳尖用力蹬。
舟船航行限載量，超載不可強登上。
冰面玩耍要小心，掉入冰窟會喪命。
水中如遇不測事，自救求生要機智。
預防溺水安全教育總結 篇8
進入夏季以來，xx學校紮實開展防溺水安全教育，落實“四個一”舉措將防溺水教育抓到實處，主要工作總結如下：
一是開展一次專題教育。學校召開防溺水教育工作安全專題會，強化對班主任、學生導師的防溺水安全教育，提高安全意識。通過國旗下講話、主題班會、安全教育平台、致家長一封信、學校黑板報等宣傳陣地，營造良好氛圍。
二是簽訂一份安全承諾。學校進一步健全突發事件應急預案，同每一位班主任、育人導師簽訂防溺水安全責任書。班級與每一位家長、學生簽訂安全保證書。學生人人簽訂《防溺水承諾書》，在教室張貼。明確安全責任，增強防範意識。
三是建立一份安全台帳。學校建立防溺水安全專業台帳，通過對周邊水域、學生居住情況、學生上下學交通方式、午休情況、家長上班情況等進行全面摸排，從中及時發現可能存在的安全隱患，排查重點學生，通過約談家長、定點巡查、跟蹤督促等措施，盡最大可能消除安全隱患。
四是構建一項長效機制。學校建立防溺水安全微課制度，要求班主任每天放學前用兩分鐘左右時間進行防溺水教育警示，做到“時時要求，時時提醒，時時督促”。同時，學校進一步規範學生請假制度，學生因事、因病請假及時與家長進行溝通，幫助家長增強防範意識，通過家校聯合，共同做好學生的安全教育工作。
預防溺水安全教育總結 篇9
為認真貫徹落實市局教育局《關於加強我縣幼兒防溺水安全教育的通知》精神，切實做好幼兒防溺水工作，保障幼兒生命安全，我校認真組織開展幼兒防溺水安全教育活動，現把活動開展情況總結如下：
一、領導重視，組織到位
為進一步做好安全教育工作，成立防溺水安全工作領導小組，在例會上對此工作進行統一周密部署。嚴格落實學校校長是學校安全工作“第一責任人”、班主任是班級安全工作“第一責任人”的責任，為防溺水工作提供有力的制度保障。成立了以校長為組長、各班主任為成員的安全工作領導小組，將安全工作任務層層分解，做到職責明確、任務落實、責任到人、工作到位，既分工又合作。同時，要求以班級為單位，各班主任學校把防溺水工作列入近一段時間一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。
二、制度保證，思想到位
學校通過及時組織全體師生，認真學習上級政府及縣教育局有關檔案精神，大家對安全工作都有明確認識：生命第一，安全責任重於泰山。為了更好搞好此安全工作，各校制定了預防和處置校園突發事件應急預案，對涉及學校安全保衛的各項工作尤其是防溺水防交通安全，建立健全定期檢查和日常防範相結合的管理制度，做到有章可循。
三、具體管理，落實組織開展“八個一”活動
1、加強宣傳，提高安全意識。各國小利用晨會、班會召開了防溺水安全教育主題會，充分利用溺水事故案例，教育幼兒遠離江河、溝渠、池塘、水井、水庫和建設工地水坑等危險水域，嚴防幼兒溺水事故的發生。教育引導幼兒切實做到游泳安全“五個不準”的要求，“不準擅自到江河、水庫、池塘玩耍游泳;不準在無家長或老師帶領的情況下游泳;不準到無安全防護設施、安全防範措施不到位、無救護人員的水域游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準不會水性的幼兒擅自下水施救，防止溺水事故的發生。
2、向全體幼兒家長印發了《關於幼兒安全致家長的一封信》，對親職教育提出了建議和要求，將溺水安全教育宣傳工作深入到了每個幼兒家中。
3、班幼兒舉行了一次手抄報競賽活動，幼兒宣傳防止溺水的基本常識。
4、各校利用黑板報專欄，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了宣傳，再次濃厚了安全教育氛圍，共出板報專欄11版。
5、組織幼兒觀看一次防溺水教育視頻，掌握防溺水知識與技能技巧。
6、制訂了嚴明的防溺水班級安全公約，進一步規範了幼兒行為，要求相互監督，自覺遵守。每個班級設立了一或多名安全信息員。
7、發一條條安全警示簡訊給每位幼兒家長，提醒家長盡到對子女的監護責任。
8、排查了學校周邊的溺水隱患，重點排查了校園周邊江河、水庫、溪流、水塘、水井等危險區域，發現隱患問題，及時警示幼兒並採取防範措施，設定警示牌、警戒線防止溺水事故的.發生。
防溺水安全工作是一項長期的工作，我校要把該項工作堅持不懈地抓下去。今後我校將繼續努力，始終保持高度警惕，在抓安全工作上，要往最細的方面考慮，要向的目標追求，把校園安全工作再推向一個新的台階。
預防溺水安全教育總結 篇10
生命短暫，我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多中小學生死於溺水。只因他們貪玩，常到河、湖、水庫等有水地帶遊玩。特別是生活在農村裡的男孩子，一到夏天，就想著到河裡洗澡、游泳，還有一些釣龍蝦、釣魚等。一些突然腿抽筋，無法上岸;一些因為發生意外，跌入水中……他們都因溺水而亡。
我們要珍惜這段來之不易的生命，必須要謹記以下幾點：
1、我們不能與夥伴到河、湖等有水地帶遊玩，必須有大人陪同;
2、不要在家附近的'河、水庫等地帶游泳或洗澡，一定要用大人陪同;
3、水庫邊有“水深危險”等牌子不能視而不見，不能到這些水庫邊玩耍;
4、如果看見有人落水：
(1)如水不是很深，可用竹竿拉他上岸
(2)可以先叫幾個人去叫大人
(3)如果人在附近，可以大喊救命
(4)如果自己不會游泳或游泳技術高超的話，千萬不要冒險去救落水者。
作為中小學生，我們要防溺水，不要到有水的地方遊玩，如果很想去，一定要有大人陪同。
生命苦短，我們不能因一時的貪玩，一時的快樂，去做一些危險的事，反誤了卿卿性命。我們要提高警惕，不要去有水地帶遊玩。
我們要防溺水，珍惜生命!
預防溺水安全教育總結 篇11
為加強全體師生安全教育，不斷強化師生安全意識，預防和杜絕溺水事故，結合我校實際，開展了防溺水教育主題活動，取得了顯著成效。摘要如下:
一、強有力的組織
學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了學校形勢，對預防溺水工作進行了全面部署，制定了實施方案，成立了由校長任組長的預防溺水工作領導小組，細化了各類人員的工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制定了監督保障措施。工作有條不紊地進行著。
二、隱患排查及時，標牌和警示牌確保長久。
對學校內部安全隱患進行了認真的自查和整改。在學校周邊水域搜尋隱患。附近水域有3處防溺水警示牌，字型鮮明，主題明確，起到了突出的警示教育作用。
三、教育宣傳氛圍濃厚，校內外形成高度共識，安全意識進一步加強。
1.學校就防汛等安全教育話題召開晨會，集中向學生宣傳安全知識。每個班都召開了主題班會，強調安全紀律。制定了嚴格的防溺水班級公約，進一步規範了學生的行為，要求互相監督，自我遵守。
2.給全體學生髮了一封給學生家長的信，共份，對親職教育提出了很好的建議和要求。教育宣傳工作深入到每個學生家中。
3.各班利用黑板報宣傳預防溺水的基本知識，並做了書面宣傳，再次強化了教育氛圍。
4、安全教育工作常抓不懈，路隊管理持之以恆。每天早上，會議都會召開。發現的問題將及時在全校進行調查和通報。師生的安全責任意識會長期保持。
四、隱患排查及時，加強監督檢查。
在此次專項活動中，學校對內部安全隱患進行了認真的自查和整改，及時消除了各類隱患。並採取措施進行監督檢查。
(1)學校實行嚴格的門衛制度，絕不允許學生隨意進出校園。如果生病，必須請班主任簽字的請假條，以保證學生在校園內的安全。
(2)學校午休期間，領導和值班老師定期巡查，堅決杜絕學生提前到校，防止學生在河灣玩耍，讓學生養成良好的午休習慣。
(3)要求家長與學校密切配合，加強學生放學後、周末和節假日的安全管理。如果去有水的地方玩，一定要有家長陪同，保證孩子的人身安全。
(4)實行學生監督舉報制度。如發現學生玩水，應及時制止，並立即向學校報告。
(五)實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，學校讓人把安全工作記在心裡，口頭上說說，抓在手裡，落實到行動上。
通過教育，學生的安全知識更廣，安全意識更強，對安全的認識更深。當然，安全工作是一項長期的工作。我們學校必須始終樹立“安全第一”的意識，要把安全教育工作堅持下去，切實抓好這項工作。
預防溺水安全教育總結 篇12
為貫徹落實杭州市教育局《關於開展中國小預防溺水專項安全教育活動的通知》檔案精神，積極回響上級教育主管部門要求開展好“珍愛生命，預防溺水”主題教育活動，增強學生對溺水事故的認識和預防意識。
初級中學安全領導小組積極行動，針對檔案中做好“六個一”活動指示，結合我校實情，完善了預防溺水專項安全教育活動周實施方案，充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、團隊活動課等陣地，運用宣傳標語、橫幅等教育手段，大張旗鼓地開展宣傳教育活動，形成了良好的學習、教育氛圍。現就開展情況作如下小結：
一、結合校情，完善方案
我校是一個寄宿制學校，90%的學生都是從周一進校到周五出校，請假制度完善。主要隱患來自周末和放假期間，引導家長履行職責，加強監管是我們開展活動的重要工作。
為此我校通過校訊通平台加強家校聯繫，實現駕校合作工作學生的生命防線，並在原有方案和應急預案的基礎上，完善《初級中學預防溺水主題教育活動周實施方案》和《初級中學預防溺水應急預案》。
二、抓落實，防患於未然
根據檔案要求，認真做好“六個一”活動：
1、利用周一國旗下講話，進行“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。
2、組織開展以“珍愛生命、預防溺水”為主題的團隊活動課。
3、布置刊出一期預防溺水教育的黑板報，介紹宣傳預防溺水的基本常識。
4、向家長發放一份“珍愛生命，預防溺水”告家長書，增強家長的安全意識和責任意識，引導家長配合學校工作共築學生的生命防線。
5、在學校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅，時刻提醒和警示學生水火無情，營造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。
6、積極與街道、村委取得聯繫，在危險水域設立警示牌。教育、告誡學生嚴禁在無監護人陪同下下水游泳，防止溺水事故的發生。
三、加強監督，建立評價機制
學校安全領導小組忍著檢查各班級的落實情況，並將此項活動納入班級工作的績效考核。同時也教育班主任和科任教師，明白這么一個道理：學生的生命教育是最重要的教育。沒有生命，何來教育？
預防溺水安全教育總結 篇13
蟬鳴是夏天的蟬鳴，安全卻是一生必須的陪伴。愉快的暑期生活已經開始，孩子們也對自己的暑期生活充滿了期待，然而，暑期卻是各種安全事故的高發期。為進一步提高興義社區兒童安全意識，普及安全知識，讓孩子們健康、安全的度過快樂暑假，擁有愉快童年，7月9日興義鎮開展了以“愛滿興義·守護安全”為主題的兒童“防溺水、防觸電、交通安全”教育活動。
在小朋友們熱切的期盼下，安全教育第一堂課在專業應急救護老師細心地示範指導下順利進行。同學們都十分踴躍的想要參與安全救護教學的過程，紛紛舉手參與活動，課堂氛圍十分歡快活潑。
首先，老師邀請自願參與活動的小朋友上台協助，為大家做演示。從如果意外受傷，頭部、手臂、腰部、腿部的包紮處理到如果有出現骨折應該如何應對，在老師手把手的教學下，同學們認真聽講，收穫良多，為安全快樂的暑假生活打開了安全救護之門。
這之後，為了能夠讓安全教學更加貼近生活，老師又讓在現場教大家如何在緊急情況下正確搬運傷員，從材料齊全的正確搬運方式到採用臨時材料的做為救護擔架，老師現身說法，親自上場，最後又通過道具假人，演示如何正確心肺復甦，讓同學們在課堂上既接受了安全救護知識，又領悟到如何正確的保護生命，呵護生命。
在第二堂課中，由志願者老師講解暑期注意事項，包括暑期的防溺水、防觸電、交通安全教育，普及交通安全知識，家庭用電、防溺水常識，強調安全用電、遵守交通規則、遠離河塘水庫，並與同學們一同倡議，安全快樂的度過假期。在課堂快結束時，老師對今天的課程內容做了回顧，並給出幾道測試題，讓同學們在對題目思考的同時，又再次溫習今天的學習內容，加上對安全教育知識的記憶，希望能讓他們度過一個健康、安全、快樂的暑假。
預防溺水安全教育總結 篇14
全體師幼來到操場進行防溺水自救自護模擬演練，為讓演練達到切實效果，讓全體幼兒對溺水的原因、如何預防溺水以及如何自救互救有更加系統、全面的了解。教師先情景表演溺水救護，然後再組織幼兒一起體驗溺水“窒息”的感覺，讓幼兒在體驗中感知、領悟防溺水技能。
園長進行演練的總結：游泳安全應做到“五不”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人接伴遊泳。
3、不在無家長帶領的情況下游泳。
4、不到無安全設施、無救援人員的水游泳。
5、不擅自下水施救域。
一、預防孩子溺水的措施：
1、從網路，書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強孩子的安全和自我防護意識。
2、教育孩子不獨自一人外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲，不獨子結伴私自去河邊游泳，當同伴發生溺水險情時，及時向附近的大人求救，不得自行救助。
3、節假日、雙休日期間，加強對孩子的監管，不隨意
離開孩子，教育孩子在大人的視線範圍內活動。
4、孩子游泳時，要有家長或成人陪同，否則禁止外出遊泳。
5、教育孩子在游泳時不要貿然跳水，更不能互相打鬧，以免發生嗆水或溺水事件；不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、遊玩。
二、教孩子學會溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救；
2、放鬆全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉時可將手掌向下壓；
4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的"那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、現場搶救溺水者的方法：
1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間；
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；儘快聯繫急救中心或送溺水者去醫院；
4、在施救時預防眼外傷。
安全工作無小事，千忙萬忙，對孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹立“安全第一”的思想，對孩子的安全多一份關注，為孩子築一道安全的防線，讓孩子們平安、健康、快樂的成長！
預防溺水安全教育總結 篇15
為切實做好我校防溺水教育，織密安全防護網，保障學生健康成長，根據臨沂市教育局《關於開展20__年全市中國小幼稚園防溺水專題教育活動的通知》(臨教函〔20__〕23號)要求，我校制定《臨沂朴園國小20__年防溺水專題教育活動方案》，繼4月8日下午防溺水線上專題班會後，於4月11日晚以班級為單位召開以“珍愛生命，謹防溺水，遠離危險，平安成長”為主題的防溺水安全線上家長會，對全體師生家長進行專題教育，引導家長時刻繃緊安全弦，在做好疫情防範的同時，主動學習防護知識，做好防溺水的安全教育和監管，切實履行好監護責任。
家長會從觀看防溺水教育警示片開始，會上，班主任宣讀溺亡真實案例、組織家長學習《未成年人保護法》相關條款、組織家長閱讀《關於防溺水致家長一封信》《關於安全工作致家長一封信》、組織家長宣讀《家長安全教育誓詞》、簽訂《防溺水家長承諾書》，家校攜手，全面做好防溺水工作。
1.觀看警示教育專題片。
全體師生、家長觀看省教育廳《黃河溺亡之殤》等警示教育專題片，通過一個個觸目驚心的真實案例，汲取教訓，遠離危險水域，堅決避免溺水事件發生。
2.班主任宣讀部分全國各地中小學生溺亡真實案例情況。
向學生家長宣講溺水案例，教育引導家長履行監護人責任，隨時掌握放學後、周末、節假日等重點時段孩子外出動向，做到“四知”：知去向、知活動內容、知同伴、知歸時，確保不失管、不漏管。
3.組織家長學習《未成年人保護法》相關條款，切實擔負起監護責任。
4.組織家長宣讀《家長安全教育誓詞》。
由班主任或者家委會主任領宣《家長安全教育誓詞》。
5.傳達教育局《關於防溺水工作致家長一封信》《關於安全工作致家長一封信》。
6.簽訂防溺水安全責任承諾書。
每位家長簽訂防溺水承諾書，進一步明確家長監護責任，擔負起監護人責任，做好孩子防溺水的教育和監管。
我們家校攜手，全面做好防溺水安全工作，為朴雅學子築牢安全防線。
預防溺水安全教育總結 篇16
為提高學生的安全意識，使學生掌握一些自救的方法，能在遇到危險時採取一定的措施保護自己。今日上午，在校長孫照輝同志的組織下，我校各班班主任組織各班學生開展“防觸電”、“防溺水”以及“防三無產品”安全教育主題班會。
老師們告知學生，不論是在學校還是在家裡，一定要重視用電安全，不可隨意用手去拔插頭、接觸電源。打掃衛生時，要關掉總電源，不要用濕抹布等接觸開關，不用濕手扳開關、觸摸燈泡等。在外邊玩的時候，要遠離高壓線，不在變壓器旁逗留、玩耍，以免觸電。
隨著天氣逐漸變暖，尤其是進入夏天，許多學生喜歡到水邊玩耍，這對學生的安全無疑存在著很大的隱患。特別是小學生安全意識比較差，為貪圖一時之涼爽而涉險。我們一定要引以為戒，給學生普及防溺水常識，防患於未然。
對於學生的食品安全，我們也給予了充分的重視。觀察發現，許多孩子出了校門喜歡到一些小商店購買零食，買一些對身體不好的“垃圾食品”，學校三令五申、一再強調，加強對學生食品安全教育和嚴查。為了學生能夠擁有健康的體魄和良好的狀態，我們一直在行動。
“安全責任大於天”，無論什麼時候，安全總是第一位的，是永遠不可忽視的'話題。唯有學生有一個良好的生活環境和身體，才能更健康地成長。學生們也有自己的空間，老師及家長也不可能時時刻刻都跟隨著孩子，所以，普及安全教育常識，讓學生時刻把安全放在第一位，迫在眉睫。