(1)當前班組安全日活動存在問題 當前班組安全日活動存在一些諸如活動缺乏有效性、活動的質量不高、活動的廣泛性、持久性、連續性差等。具體來表現在以下幾方面：
①班組安全日活動走形式。 具體表現為：內容不落實，每次只是念念學習材料或檔案，學習沒有針對性；時間不落實，不是你等我，就是我等你，有限的時間在無限的等待中白白流逝，等時間過去了，草率說幾句了事；人員不落實，想來就來，想走就走，動輒請假，參與人員少。這些問題使班組安全日活動成效甚微。
②安全日活動記錄不規範，不認真，甚至弄虛作假。
③安全日活動的檢查考核不嚴格，存在很大隨意性。
(2)搞好班組安全活動日活動方法：
①完善管理制度。 班組安全日活動是否開展得好，能否取得應有的成效，與是否建立完善的班組安全日活動管理辦法，量化的檢查考核標準有很大的關係。因此，應制定符合班組自身特點的活動規定，從活動的原則、時間、內容、記錄及檢查考核等方面對安全日活動作出明確規定，使班組安全日活動達到經常化、制度化、規範化的要求。同時，從活動的組織管理、活動計畫及活動的實施情況等方面，制定操作性強的檢查考核辦法，切實把安全日活動落到實處。
②提高活動效力。 首先，班組每一成員應抱著“學安全、懂安全、會安全”的態度，積極參與安全日活動，集思廣益，不斷拓展班組安全日活動的思路。 其次，要儘量從解決本崗位的問題出發，按“小、實、活、新”的要求安排活動內容。即活動內容不必求大，只要能解決生產實際中的一個小問題，就可以說達到了目的。三是班組安全日活動要與合理化建議、技術創新相結合，與班組安全文化建設相結合。
③創新活動內容、活動形式。 在開展班組安全日活動過程中要以豐富新穎的活動內容、靈活多樣活動形式，來吸引班組成員主動參與。避免班組成員因產生厭倦牴觸情緒而使班組安全日活動走過場。 為提高班組安全日活動的學習效果，企業的安全管理部門可將企業制定下發的會議檔案、安全信息、事故通報、制度規定等及時彙編成冊，定期編寫一些通俗易懂、切合實際的教材，發放到班組，為班組開展活動提供必要的學習資料。 在活動形式上，可根據工作性質和崗位生產特點，從提高班組成員安全意識和實際操作技能入手，因人、因時、因地制宜地組織開展形式多樣、內容豐富的班組安全日活動。具體來說，一是分散活動與集中活動相結合，以班組為單位，在班組長的帶領下諸如隱患查改。事故預想、關鍵位置應急處理預案演練等。也可以以車間或全廠大橫班為單位，邀請廠領導結合企業的安全管理現狀和企業安全文化建設，講授職業安全衛生及管理的有關知識，或集中收看重大事故錄像，開展消防器材使用演練和逃生救護訓練等。二是學習和討論相結合。班組安全日活動要儘量避免領導講，班組成員聽，安全員做完記