國小辦公室主任個人工作總結2025年 篇1
本學年，根據暑期競聘和學校安排，我擔任校長辦公室主任同時任西校區初二年級級長，一學年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我認識到要成為一名稱職的幹部，應做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。回顧學年來的工作，有喜悅，也有困惑;現把本學年的工作小結如下，懇請領導和同事們給予指導：
一、身正為范，給教師做好榜樣
俗話說：在其位、務其職、思其政。作為校長辦公室主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層幹部，必須做到“上傳下達”，起橋樑溝通作用。在工作中，我能以求真務實的態度，顧全大局，努力完成上級交給的工作。本學年上級安排了六大驗收，無論是黨建工作還是“四無”學校，也無論是創現驗收還是平安校園，在材料準備過程中，我盡心盡責，常常工作到深夜。平時教師在語文教學上遇到問題我總是盡我所能予以解決。教師的備課、作業等檢查我也認真完成分配給我的任務。我擔任初二年級級長，平時注意以身作則，用自身的形象影響人，我知道“喊破嗓子，不如做出樣子”，要求同事做到的，我一定做到， 在我的帶領下，初二年級團結一致，沒出過任何事故。
2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。辦公室的工作是瑣碎而繁雜的，常常是做了許多，別人還看不到成績，對此我毫無怨言。在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂於接受民眾監督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到：對待同志態度謙和，和教師建立起平等的合作關係，不勾心鬥角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、求真務實，努力工作
一學年來，緊緊圍繞“辦負責任的教育為學生終身發展奠基”的辦學理念，積極探索適適合學生髮展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作;確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，為今後講課的方向和以後語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經驗。平時能儘自己之力幫助他人，今年丁慧老師的姜堰市教師會課，於月蘭老師的市級公開課，我都盡心盡力予以幫助，哪怕幫忙備到深夜也毫無怨言，在他們的自身努力和我的幫助下，他們都取得了很好的成績，得到了聽課老師的好評。自己的教學工作我也毫不放鬆，本學年我輔導的高凱麗同學獲全國作文一等獎，唐秋月同學在江蘇省第五屆中學生臨場作文競賽中獲省二等獎，我也獲全國和省優秀作文指導老師獎。在姜堰市組織的備課及課件比賽中，我的教案及課件獲市一等獎。期中考試後，黃榮梅老師因種種原因請假，我毫無怨言擔起了東西校區跨校區兩個班的語文教學工作，風霜雨雪、起早摸晚，中間的苦楚沒幾個人能知曉。
三、認真反思，努力改進
回顧這段時間的工作，我感覺我的工作還比較稚拙，經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：
一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。
二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實幹精神還不夠強，辦公室的很多事情都是李校長代勞的。
三是“韌”字的體現上還不夠。本人由於性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今後工作中要加以改進。
一學年的工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的。我所做的事業就是葉的事業，我將不懈努力，在以後的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業進行到底。
國小辦公室主任個人工作總結2025年 篇2
一、懷著一種心情——虔敬的、神聖的
我時常用“黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲”來勉勵學 生，同時也提醒自己。懷著虔敬、神聖的心情珍惜我的工作，理解我的生活。我很榮幸，在集雲的5年時間裡，我得到了領導的信任、理解與照顧;我很幸運，在校 辦工作的兩年時間裡，我讀懂得了什麼是“嚴謹”，什麼叫“一絲不苟”。我很感激，在與同事們相處的許多細節里，我感受到了尊重、鼓勵與幫助;我很珍惜—— 珍惜每天到學校時為我敞開的校門，珍惜在我困惑時姐妹們的相互提醒，珍惜與大家擦肩而過時的每一個溫暖的眼神，珍惜在冬日的操場上與姐妹們散步時快樂的足 跡。
二、學會一種態度—— 詩意的、平和的
在這個浮躁競爭的時代，我慶幸我擁有一種詩意的、平和的心境。在這種心境中， 我享受著教學帶給我的幸福與快樂。赴武漢實驗外國語學校考察，去杭州參加“千課萬人” 全國生本課堂教學觀摩課活動，帶學生參加溫州市中小學生作文比賽，與老師們分享自己的學習體會，與孩子們一起享受讀書的樂趣……收穫了無須張揚，失敗了不 必氣餒，我相信每一次經歷都是一筆財富，每一次思考都能啟迪成長。20xx年，站在新的節點，行走在教育的路上，我的內心會更寧靜，我的身心會更投入，我 的腳步會更堅實。我會在這條路上，一直這樣走下去，我相信只要堅持不懈，就會向教育的理想境界靠近。
三、養成一種意識——服務的、誠懇的
辦 公室的工作是忙碌的，瑣碎的。我很幸運，我的工作有徐老師的指點與幫助。我也時刻提醒自己要聽從領導指揮，熱心為廣大教師和學生服務，認真協助徐老師做好 校辦工作，少說空話，多乾實事，提高服務質量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。可是這一點，我做得還 很不夠，希望大家鼓勵我、幫助我、支持我!
最後套用這樣一句話作為結尾：“我是一個行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我 的心中充滿陽光，我的行囊中為教育準備了一切：澎湃的熱情、寬容的胸襟、迷人的書香、思考的大腦。”在今後的教育教學中，我一定會嚴格的要求自己，會繼續 帶著我的夢想，帶著漸漸豐滿的羽翼，努力盛放成一樹花開的樣子。邊走邊唱。
國小辦公室主任個人工作總結2025年 篇3
辦公室作為殘在線上關的重要視窗，既要當好參謀助手，搞好服務協調，又要發揮聯繫上下、協調左右的中樞作用。辦公室工作包羅萬象，萬變不離服務之宗，服務是辦公室的主要職能。在新形勢下，辦公室如何立足本職、創新思路，充分發揮“參與政務、管理事務、搞好服務”三大基本職能作用。幾年來，任殘聯辦公室副主任期間，克服人少事多的困難，從強化服務職能入手，把搞好聯繫與協調作為重點，牢固樹立工作就是服務的思想，增強服務意識，提高服務質量，為殘聯有效行使職能發揮了重要作用。一、加強學習，提高素質，團結協作，搞好服務
做好辦公室工作，爭創一流業績，必須要有較高的政治理論素質和分析解決問題的能力。平時注重學習，能通過各種途徑學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和xx屆五中、六中全會精神，學習各項有關殘疾人法律、法規，及時了解、掌握殘疾人事業發展的新動向、新經驗。積極參加機關組織的形式多樣的學習教育活動，經常性下基層開展調研。通過學習和調研，政治理論水平，業務素質和工作能力不斷提高，服務態度和藹、熱情、耐心、細緻，為領導、殘疾人和基層單位提供良好周到的服務。二、分工明確，密切配合，突出重點，工作到位
辦公室作為殘聯的中樞部門，主要職能是負責內外的溝通聯繫，協調各方關係，發揮承上啟下、協調內外、溝通左右的作用。機關內部大小會議、文書檔案、工作安排、工資福利、財產管理、後勤服務、安全保衛等都由辦公室總負責。在工作中始終堅持與各部室、處、中心加強溝通聯繫，相互支持，努力做好領導交辦的各項具體事宜和殘聯日常工作。對一些職能交叉、分工不明、大家都不願乾的工作，從大處著眼，小處著手，堅持原則性和靈活性的統一，理順關係，化解矛盾，立足於解決問題，調動各方面的積極性，確保工作高效有序運轉。同時能夠把握好殘聯領導布置工作的緩急，協調好職工之間的人際關係，為機關工作創造寬鬆和諧的環境。
辦公室工作繁瑣、複雜。能克服人少文多的實際困難，及時傳達領導指示，及時反饋各種信息，較為圓滿地完成了任務。幾年來，成功籌備了各種大小型會議30餘次，處理來電3000多個，處理來文20xx余份，發文300餘份，起草各類綜合材料100餘篇，各項工作基本上都能在第一時間妥善地處理好，做到了快捷和實效，保障了殘疾人事業健康有序的發展。
堅持認真負責，處理來訪或諮詢工作，把接待來訪諮詢工作作為反映殘疾人呼聲的一條重要渠道。工作中既不卑不亢、不急不慌，又對出現的問題處理及時、果斷、不留後遺症，不給領導添亂。對待每一名殘疾人的來訪、來電、來信都能禮貌接待，耐心答覆，尤其是殘疾人就業、子女入學、住房等殘疾人關心的熱點問題、難點問題，在向領導匯報的同時，能協調部室、處、中心關係，給予圓滿解決。
建立健全了各種管理制度，突出人、財、物的制度化管理，嚴格照章辦事。先後建立了《車輛管理制度》、《理事會會議制度》、《請銷假制度》等相關制度。進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、複印機使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，使辦公室各項工作井然有序。三、勤服務，多聯繫，加強對領導和殘疾人服務工作
辦公室的工作就是服務，而不是決策，更不是領導。殘聯理事長、副理事長是辦公室的主要服務對象。堅持做到為領導的服務“三勤”：腿勤，領導交辦的事項，堅持即事即辦，雷厲風行，把工作做實做細;腦勤，勤學善思，注重調研，多提供詳實的第一手資料，為領導多出計獻策;嘴勤，擺正自己的位置，多向領導請求匯報，正確領會領導意圖，使上情下達、下情上傳。
能主動、獨立負責地處理好環境衛生、安全保衛、信訪接待、機關管理等日常事務性工作，保證殘在線上關正常工作和運行，不要讓領導陷於一些繁雜的事務性活動，幫助領導從文山會海和不必要的應酬中解脫出來，使他們騰出時間和精力想大事、謀大事。增強為殘疾人和基層殘聯服務的意識。堅持開展“兩聯繫”活動，加強與基層殘聯和廣大殘疾人的聯繫，通過電話解答、提供資料等方式，加強與基層殘聯的聯繫，提高了基層殘聯與市殘聯工作的契合度。對待工作不推諉，屬於職權範圍的即時辦理，需要殘聯領導協調解決的及時匯報，安排領導接訪，做好領導交辦意見落實回復工作，努力使領導、基層和殘疾人滿意。