五、10月下旬接到要代表區參加xx市11月中旬的體育優質課的評課選優活動後，在時間比較短，而且與區運動會時間重疊的情況下，在組內其他老師的全力配合協助下，抓緊一切時間，通過借班試上，對教案不斷修正最佳化，在活動中，受到了較好的評價，比較圓滿完成了本次蘇州市評課選優活動。
六、大課間活動是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個視窗，也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好大課間活動更能促進學校的全民健身活動的開展。
本學期，大課間活動繼續遵循著我校武術特色建設基本路線，大課間活動時間從2年級到6年級除了正常完成第三套全國中小學生系列廣播體操《希望風帆》以外，堅持完成兩套形意拳的練習。
從11月底我們按照“第八屆陽光體育冬季長跑活動”的相關通知要求精神，以“陽光體育綠色公益跑”為活動主題，通過學校宣傳，對全校師生宣傳我校“健康第一”冬季長跑活動的意義，在遵循教育發展和體育運動規律；遵循學生身心發展特點，寓練于樂；全面滿足不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質全面提高，普及與提高的；自主自願與積極引導相結合原則下，因勢利導、因材施教，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權。使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動中來。根據學生年齡特點和身體素質及硬體設施狀況，結合《國家學生體質健康標準》的標準，精心設計各個年級的跑步路線，在校園內集中跑完當天預定的里程，並作為本學期體育成績的一項重要依據。學校的大課間活動時間全部用在“陽光體育綠色公益跑”的活動。各年級各班同學通過我校“陽光體育綠色公益跑”的指定線路，努力跑完規定的路程。
陽光體育活動的開展有效地改善了學生的精神面貌，增強了學生的身心素質，對學校教育教學工作的協調發展起到了積極作用，促進了教學質量的穩步提高。冬季長跑運動活動還提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，促進了和諧校園人際關係的形成，增強了學校的凝聚力。
此外，我們還按照學校工作安排，精心組織了各年級段好習慣訓練營之——“走好路”進退場評比活動；佇列行進展示活動；跑操評比活動。
在獲得少許成績的同時，我們也清醒的看到問題的存在：
1、平時的體育教學還不夠紮實有效，對照國家體質測試標準，學生的體質還需得到進一步的增強。
2、傳統的比賽強項在各個學校不斷重視下，感受到了壓力，比賽成績有下降的趨勢。
3、體育教師的鑽研精神、奉獻精神、工作積極性還有待加強。
為此，在今後的工作中，我們還要不斷挖掘自身潛力；加強與各科室，各任課教師的溝通與協調；對待競賽工作要做到未雨綢繆，各個隊伍的梯隊建設及早成立。爭取各項工作“百尺竿頭更進一步”。