班級活動計畫 篇1
一、活動主題：
班級戶外燒烤活動
二、活動目的：
班委會舉辦此次燒烤活動，是為了豐富同學們的課餘生活，加強班級同學之間的聯繫，增進同學之間的感情，促使我們這個新班級能儘快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。
三、活動時間：
20__年 月 日
四、活動地點：
南山
五、組織單位：
菁英3班班委
六、參與人員：
菁英學校3班全班同學
七、組織方式：
騎腳踏車。這種自助遊方式更適合我們年輕人，相信大家會喜歡的。
八、具體活動安排：
全班分成5組，每小組十個人(可按照策劃的分組)，燒烤計畫不變，並在燒烤過程中插入各種小遊戲和小競賽項目，按組積分，最後得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在遊戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：
1、 提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，並在出發當天清晨去買回來。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在後面)。
2、 出發的時間定在早上8點整。請同學們在7點50在五棵松前面集合。
3、 指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上9點。
4、 到達目的地之後自由活動1小時，參觀景區景點。組織者利用空隙吹一些氣球。
5、自由參觀活動完之後，大約10點，召集大家玩一個踩氣球的小遊戲。每3人為一組，單腳綁在一起，每個人腳上綁5個氣球，三人互踩對方身上的氣球，誰的氣球留到了最後為勝，可為所在的那一組加一分。
6、 玩完遊戲，大約11點，燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評出最佳廚師獎。
7、 視當時的氣氛而定，中場可以踢毽子，打氣排球，填字遊戲。
8、 大約16點，返校。
九、經費預算：
食物：500 元
牛肉豬肉合計15斤，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，菜花，豆腐乾，地瓜，臘腸，聖女果，桔子，梨，水。
燒烤工具 100 元
木炭，竹籤，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。
配料：
燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜
十、可行性分析：
本次戶外燒烤活動的整體預算大約為600元，人均消費10元。騎腳踏車去的過程中大家要注意安全，切實落實好負責人，沒有腳踏車的同學請去借車，實在借不到的請提前上報班委，儘量保證班級每人都有一輛腳踏車。
預祝：本次戶外燒烤活動取得圓滿成功!
班級活動計畫 篇2
行規方面，大部分同學本質良好，作風正派，但個別同學作風自由散漫、有目無尊長等問題現象。課堂紀律存在較多問題，嚴重影響到整個班級的學風建設。班幹部工作沒有落實到位，使一些同學形成小團體，有損班風班貌。
以下是針對上學期還存在的不足之處，結合本學期的新構思，而定的計畫書。
一、總目標。
1、建立求實務實，勤學好問的良好班風。
2、在全班每位同學的努力下，讓我們班的成績更上一層樓。
二、分目標。
1、學風營造。
①成立學習輔導中心。
在班中選出成績優秀的同學，其他同學有不懂的問題可以問他們。在課餘時間裡，輔導中心成員會幫助後進的同學，實行一對一輔導，讓他們的成績有所提高。
②設立每日一題。
利用黑板一角作為學習平台，設立每日一題欄目，由3名理科課代表分工協作，課間出題，放學講解，以期通過出題、解題充分調動同學們的學習積極性。
③確立早讀制。
“一日之計在於晨”，且天氣日趨轉暖，故決定利用每日的早晨30分鐘時間，針對英語或語文這類需記誦的科目進行練習與積累。
④制定成績計畫。
先算出班級第一次考試平均分，然後制出第二次考試平均分在幾分以上，使我們有明確的目標。若第二次考試成績退步了，則找出原因和給出相應的措施。希望到本學期期中考試時，理科平均分能與其他班縮小差距;期末考試時，各學科成績能與其他班平行。
⑤定期回顧總結。
每個月進行學習情況總結。先讓同學自我考察，看看這一個月里，對所學的知識是否掌握，然後分成三組;第一組為掌握，第二組為基本掌握，第三組為不掌握。讓這三組同學進行學習討論，總結得失原因，讓其他同學借鑑和改進，使全班每位同學能根據實際情況探索出符合自己實際的學習方法，促使班級良好學風的形成。
⑥成立學習興趣小組
1、本班設立5個學習興趣小組。每個小組有8人，並且每組選出組長1名，設立各小組總負責人為莫佳榮同學。
2、每個小組均安排有1~2個平時學習成績比較好的同學。這樣可以有利於學習上問題的解決，另外，隊員就按自由組合的方式編組。
3、每個小組在每個星期內至少有1次集中學習和交流的時間。時間不得少於3個小時。各組長在每星期一前上交1份總結到總負責人處。
4、在下學期初，班委會將對5個學習小組進行評比。將評選出最佳組織獎1名，個人成績進步獎若干名，單科成績獎5名。
5、成績在年級專業排名中進步20名以上者可獲得個人成績進步獎。
6、最佳組織獎主要以隊員獲得獎學金情況和隊員進步情況兩大方面評定。
7、在期末考試中，凡是有出現補考科目的隊員，該隊員所在的小組將被取消評選最佳組織獎的資格。
8、組長主要負責安排隊員學習的時間和地點，以及維持學習紀律。
9、獎金主要由班費出資。如果大家有更好的建議，可以直接在留言板上發表，謝謝大家的合作!
2、班級管理。
①嚴格值日班長制，每天由2名班幹部負責當天班級的衛生、紀律、學習等。
②認真記錄班級日記，並於每天放學後進行點評。做到問題不過夜。
③班長負責每天同學出缺勤的統計工作，若有情況及時向班主任匯報。
④生活委員除負責各項收費外，還要做好班級財產的保管工作，提醒同學愛護公物，做到學期結束學校大檢查時，我班無惡性破壞事件。此外還負責班級外出時關門關燈關窗工作。
⑤文娛委員於學期前預先制定主題班會的活動計畫，現初設“三八”婦女節時的感恩母親;植樹節時的感恩自然;學雷鋒時的感恩社會。
3、團委建設。
①在保持上學期良好態勢的同時，開始思考更多有時代感、有創新意識、貼近同學們的熱門話題，進行討論與研究，以此提高團員活動的積極性。
②在社會實踐活動這方面，像上學期一樣，認真完成與社會的每一次接觸，使團員們在活動中更好的鍛鍊自己，培養責任意識。使團員們更有愛心，學會關愛身邊的人。
③在每一次的黑板報評比中，不僅要保持按時高質量的完成任務，而且還要將我們的黑板報出的更有聲有色。讓我們的黑板報從內容上更能體現出同學們平時的學習生活和業餘生活，使我們的老師也能從平時的黑板報中更多的了解同學。達到師生互相溝通交流的目的。
4、環境保潔。
①每天的值日生堅持早、中、晚兩拖三掃。
②勞動委員每兩節課進行教室環境檢查。要求：靠走道的玻璃門窗保持明亮、粉筆槽無積灰、地面無垃圾、講台無堆積物、桌面(生活櫃)上無堆積物。
③我們更希望同學們能夠自我督促，多注意周圍環境，經常檢查各自周圍，及時清理，坐在過道的同學應及時清理過道的垃圾，時刻保持地面清潔，為自己也為他人建造一個良好的學習環境。勞動委員經常督促。
以上為我班於本學期內的基本計畫，我們全體班委、團委定會團結班內同學們，努力把計畫順利完成，與班主任攜手把班級建設得更美好。
班級活動計畫 篇3
同學們，火災是威脅人類安全的重要災害。在校園內、生活中發生的火災，大部分是可以預防的。我們應該掌握一定的消防安全知識，遇到緊急情況能運用所學知識逃生。今天這節課我們就一起來學習相關的消防知識。
一、校園常見火災類型
生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸菸等。隨著社會的發展進步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。學生生活用火造成的現象屢見不鮮，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭於可燃物中間;使用大功率照明設備等。
電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備，如電腦、檯燈、充電器、電吹風，還有違規購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由於電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現象普遍，不符合安全規範的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規範使用，極易引發火災。
自然現象火災類：自然現象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現象，他是大氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用於地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建築物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。如不乾的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。對自然物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。同時，預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。
二、校園火災的預防
學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行於可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管，必須人走斷電;五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內亂扔、亂丟火種;七戒室內燃燒雜物、點蚊香等;八戒室記憶體入易燃易爆物品;九戒室內做飯;十戒使用假冒偽劣電器。
公共場所防火：隨著學校建設發展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理鬆散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。
因此，同學們在公共場所滯留時，一是要清醒認識公共場所的火災危害性，時刻提防;二是要嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄一切不利於防火的行為;三是進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道;四是要善於及時發現初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。
三、自救與逃生
(一)、火災發生後應如何報警
1、撥打"119"火警電話向消防隊報警.
2、騎腳踏車到消防隊報警.
3、大聲呼喊報警.
4、使用有線廣播報警.
(二)發生火災時應注意的事項
1、切忌慌亂,判斷火勢來源,採取與火源相反方向逃生.
2、切勿使用升降設備(電梯)逃生.
3、切勿返入屋內取回貴重物品.
4、夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,並且儘量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.
(三)消防栓使用方法
1、打開消防栓箱.
2、延伸水帶.
3、轉開止水閥.
(四)乾粉滅火器使用方法
1、將安全銷拉開.
2、將皮管朝向火點.
3、用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將乾粉射入火焰基部.
4、熄滅後並以水冷卻除煙.
(五)逃生中如何避免火,煙之危害
1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.
2、於無濃煙的地方,將透明塑膠袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.
3、若逃生途中經過火焰區,應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.
4、煙霧瀰漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,並延牆壁邊逃生,以免錯失方向.
5、火災逃生過程中,要一路關閉所有你背後的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.
四、用電應注意的事項:
1、不得超負荷用電,儘可能採用自動空氣開關;
2、空調設備迴路應採用單獨迴路,插座宜採用阻燃插座;
3、要經常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等情況;
4、不得用其他導線代替保險絲;
5、不得亂拉電線,亂增加電器設備;
6、不得偷電.
班級活動計畫 篇4
一、班會目的：
安全教育重在安全意識的培養，如何讓安全教育深入學生心中，我們開展了這次主題班會，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識，利於他們的健康成長。通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。
二、活動內容：
1、交通安全2、 校園活動安全3、消防安全
三、活動過程：
(一)交通安全
1、不良的交通習慣
不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋樑、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
2、中學生騎腳踏車的問題開學安全教育主題班會未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫衝直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。[ ]追逐打鬧，三五並行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
3、中學生交通事故發生的原因
缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥倖心理。
4、正常的行路常識
走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
5、正常的騎腳踏車常識
不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉彎時減速慢行，觀察並打手勢。不要雙手離把，不並肩行駛。騎車不打鬧，追逐。
(二)校園活動安全
1. 體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。 活動課老師不得離開。學生不做不安全的活動。 在無人保護下不做危險活動。
2. 學校集會與集體活動安全。可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震盪、死亡。上下樓梯不要擁護、靠3.校內勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。
(三)消防安全
1. 小學生的消防知識
發生火災的原因：用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸菸亂扔菸頭、 玩火等。
2. 火災的預防：
家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經常檢查電器。設定消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的遊戲。不準學生在山林野炊或燒荒。
3. 滅火基本知識
隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用乾粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。[蓮 山課件]冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。
4. 火災自救與逃生
井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。衝出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就衝出去，火大就用繩子、被單等從視窗、涼台上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
由於在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
班級活動計畫 篇5
一、指導思想
以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體;以人為本，弘揚個性,充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校德育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風，將學校整體的道德教育與學生管理工作推向新的台階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進一步樹立我校“生態德育”的品牌。
二、創建班級
七、八年級要求班班參與創建，九年級自願創建。
三、創建內容
各班根據本班實際，選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養、才藝特長等方面確定創建目標和內容，形成創建主題。例如：
1、行為規範特色班：包括儀容儀表特色、環境衛生特色、班級活動特色等。
2、學習才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運動特色班等。
3、班級文化特色班：共進班、團結班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等
以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供《特色班級申報計畫表》，學校根據班級提供的材料結合平時檢查匯總進行評比。
各班也可另行確定特色班級名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環旗;學習方面：小蜜蜂、萬卷書;衛生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛心方面：三春暉等，並積極申報和開展活動。
各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校及班級實際，注重實效為原則。
四、創建標準
1、能根據班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，並且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有台帳，有成效。
2、學生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學生髮展中發揮積極作用。
3、班級特色外顯效果突出。能代表學校參加相關競賽，成績突出。
4、每學期能夠邀請學校的領導、科任教師、家長參加班級特色主題活動。
五、活動步驟
1、開展特色活動，積極組織創建。
各班級要根據本班制定的創建目標和內容開展相應的各項創建活動，並收集好相關特色活動的資料。要求各班每月都要根據班級確定的特色主題開展至少一項活動，並有相關的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，並在每月按時上傳活動材料(→政教室→20__-20__學年度→20__年春→特色班級→年級組→班級→月份)。
2、班級自主申報，學校評議驗收授牌。
各班根據創建實際，組織創建材料，於元月學校驗收，學校組織政教室、年級管委會相關人員，主要是採取查資料、看效果、聽座談等形式進行評議驗收，正式任命特色班級。
驗收辦法：
(1)自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敘述創建過程，並附有關資料)
(2)校評。學校根據對各班創建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。主要從三個方面入手：
1)查資料。查閱班級特色創建活動中的相關資料，了解活動開展，過程落實的情況。
2)看效果。根據政教室班級量化管理記載，校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創建活動的效果。
3)學生訪談。通過學生座談，深入掌握特色班級開展情況與實效
3、成果匯報展示
(1)宣傳展示。各特色班級在學校統一指導下，製作展板、宣傳畫等進行特色展覽。
(2)成果匯報。學校組織特色班級創建報告會，候選特色班級組織團隊講述創建細節、創建活動中的精彩故事。
(3)頒獎授牌。學校對特色班級進行授牌，頒發證書。
對獲得“特色班級” 稱號的班級，學校將進行定期複評。考評合格，繼續保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號。
六、獎勵
學年結束，學校對創建特色成功的班級和班主任進行獎勵。
班級活動計畫 篇6
一活動背景
1開展原因
秋風颯颯，秋月清清，校園旅遊已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感。可以了解不同地區的風景和氣候。
2基本情況
龍山是岳陽的一處尚待旅遊開發的好地方，原來屬於郭鎮鄉管轄，現在已經劃為南湖風景區。
一龍趕九龜的傳說聯繫了秦始皇，崑崙石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此，這裡逐漸成為了岳陽市民的周末度假的後花園。
到龍山吊床休閒，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農家飯，味美香甜，餘味難盡。
農家的小貓在椅子間與遊人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現，好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發現這個世界原來天高地廣。
3執行對象
09國一國二班全體同學
4社會影響
促進地方的旅遊收入與旅遊業發展
二活動目的及意義
大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利於我們提升自己的內涵。
通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。
三資源需求
a人力資源
參加對象：
組織領導：班級自己建立的活動小組
b物力資源
活動場所:
四活動開展
時間：20xx年x月x日
地點：
管理：以班導為核心將大家分成幾組便於管理
飲食及其他：自帶適量乾糧如麵包餅乾、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋
活動流程：集合時間：星期五上午10點10分之前準備好拿包、換服裝等10點10分正式集合
地點：雲夢廣場刻有校訓的大石頭處，兩班副班清查人數10點25分在校門口乘車出發
到達方式：乘車到南湖廣場下車在廣場放鬆片刻11點整乘船去龍山
返程時間：下午5點30左右
五活動經費
初定為800元另準備400元以應對突發情況，由團支書保管
所需物品由個小組推選一至兩個同學購買，星期四晚自習後把所需物品購好
六活動中應注意的問題和細節
加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動
認真清點往返人數相互關心體諒注意安全在安全區域內活動
購買食品時注意食品信息與安全
有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假
要愛護公物保護環境不要攀摘花木亂扔垃圾因為這正是體現大學生素質的時候
帶上一些必備的應急物品
七活動負責人及主要參與者
組織者：
參加者：x班全體同學
活動總組長：
班級活動計畫 篇7
大學
一、活動背景
__年是我們系的所有學生跨入大二的一年，這一學期，我們既要面對理論知識學習的進一步深化，也需要加強身體素質的鍛鍊。同時，大二這一學年，來自生活、學習、各類組織甚至是職業方面的壓力，落在我們身上，會讓我們身心疲憊、情緒得不到正常的調節。為此需要一個渠道來緩解和協調。
9月份我系的活動調查問卷顯示趣味運動會的受歡迎程度最大，11月份，正值秋高氣爽，雨水較少，適合各種體育活動的開展，鑒於各個班級學習的緊張情況，為此我們__級工管行銷電商系在各個班的班委的大力組織下，精心推出系列活動之一——趣味運動會，旨在強健體魄和增強班級的凝聚力。
二、活動目的
舉辦趣味運動會，旨在提高我們的健康意識，養成勤於鍛鍊的習慣，放鬆緊張的情緒，在活動中展現自我，提高自信;也是讓大家在集體的項目里培養一種默契和團隊協作能力，提高組織的作戰能力和凝聚力，增強班級的團結;也是向外界擴大我們系的影響力和名譽度。
三、舉辦單位
__級工管行銷電商系
四、活動主題
“愛在歡笑成長季”
五、活動口號
“10GYD，且習且樂季”
我們10級工管行銷電商系，在這個活動中學習其他班級各種優秀的經驗並且為自己所用，所以用“習”;同時是快樂的有意義的活動，不是枯燥無味的，趣味運動會冠名為趣味，正是因為會給每個人帶去一種輕鬆地情緒，所以用“樂”，而且是樂在其中，回味無窮;系列活動是一個完整的計畫，正如一年四季的更替，趣味運動會是其中的一個重要組成部分，所以用“季”。
六、參賽單位
七、報名須知
1.報名對象：
2.報名方式：向班級體委報名，體委將名單按報名表統一格式填寫好，以班級為單位傳送到系體委信箱
3.報名時間：
班級活動計畫 篇8
一、活動性質
本學期第一次班集體大型娛樂活動。
二、活動目的
希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新台階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿著嚮往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。
三、活動對象
電子產品行銷與管理專業 輔導員、全班同學、全體任課教師
四、活動經費
aa制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出40，多出部分充當班費。
五、活動時間
__年6月17日(星期日)晚上6點至9點。
六、活動地點
學院附近的人和魚府
七、活動形式
以學號為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個老師
八、準備工作
(一)前置任務
做好活動前的徵求班裡建議工作
(二)班長任務
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調配
(三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)
1、負責通知班裡同學(飛信、班群告知)【組織委員】
2、做好經費預算【生活委員】
(四)文藝委員任務
根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性
(五)衛生委員和宣傳委員任務
負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束後的清理工作
(六)團支書任務
負責拍攝有意義的照片
九、活動流程(正式聚餐)
1、當晚6點——六點半
班委在人和府做好場地和道具等相關準備工作;
2、六點半點——六點五十分
班上同學人和府集合;
3、七點整
分桌妥定，開始上菜
4、七點——九點整
十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍
班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍
十一、下次班會由生活委員公布本次花費情況
電子產品行銷與管理專業副班長：王窗
班級活動計畫 篇9
一、 設計背景
計算機與網路已經成為了我們工作，學習及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學生上網成癮。我們時常可以看到關於中學生上網成癮而夜不歸宿、因犯網癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網癮嚴重危害了學生身心的健康發展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學生預防網癮的同時，我們是否應該提醒學生在上網的時候要注意言行，注意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網癮，安全上網”，是我們今天要討論的主題!
二、 教學目標
1、通過網路成癮自測題，讓學生明白自己是否有網癮的傾向。
2、通過學習網路安全法，掌握相關知識。
3、學會健康上網、安全上網的方法
三、 教學過程
1、 導入：網路成癮自測題
2、 認識網癮，拒絕網癮
(1)網癮是什麼
(2)網癮的危害
3、 安全上網
(1) 網上交友需謹慎
(2) “黑”人電腦是犯罪
(3) 網上交易防陷阱
(4) 網上造謠也違法
4、 小結
(1) 討論投票
(2) 小結
班級活動計畫 篇10
活動背景：
大一新生對學校的各種情況還不熟悉，與同學門的交往還不多，有些同學甚至還不能夠適應大學的生活與學習。籃球是一種普及的運動，大多數同學都會打，並且能夠強身健體，提高人的免疫力，使同學們遠離疾病。
活動目的：
培養班與班之間的籃球情誼以及頑強拼搏和永不言棄的精神，增強大學生的團隊意識，發揚團結協作的精神。賽場上任何事情都可能發生，還能鍛鍊同學們的隨機應變能力和臨危不懼的品質，提高同學們的心理素質。
活動時間：
10月20日下午3：00——4：30
活動地點：
第二籃球場
活動主題：
培養籃球文化，增強團隊意識。
活動策劃組織者：
83班與80班的班長、組織委員和文體委員。
活動對象：
83班與80班的籃球愛好者
活動流程：
(1)兩班的宣傳委員向同學們宣傳該活動的主要目的和意義，呼籲籃球愛好者都參加，其他同學以拉拉隊隊員的身份參加。
(2)文體委員負責訓練工作，使球員們鼓足勇氣，刻苦訓練，樹立自信心，堅定“友誼第一，比賽第二”的信念。同時要統一服裝，訂做籃球隊服。
(3)班長提前預定場地，以免發生衝突，同時請深入了解籃球規則的同學當裁判。
(4)組織委員組織拉拉隊的呼喊口號和呼喊時機，在比賽前準備好飲用水;組織攝影技術好的同學在比賽時攝影、拍照，在比賽結束時拍合影照。
(5)賽前兩隊隊員進行友好握手，在搶球時要注意安全，避免受傷，同時要盡全力去比賽，展現各班的風采，拉拉隊要選擇好時機為球員加油，把氣氛搞得活躍點。
(6)比賽結束時，兩隊球員要再一次友好握手，同時各隊球員要在一起合影留念，以建立深厚的友誼。
活動預算：
需要買水，製作宣傳海報，租借攝像機，訂做籃球隊服(球員付款，每人40元)，一些小獎品，總計60元(隊服除外)。
班級活動計畫 篇11
一、活動名稱：綜合拓展活動
二、活動目的：培養學生團結、互助的精神，改變部分同學膽孝靦腆的性格，同時增強同學之間的信任，也考驗同學的知識和智慧。
三、活動時間、地點：__年__月__日 新足球場
四、活動流程：
1、請老師對此次活動進行動員、加油，並對同學提出希望。
2、主持人宣布活動開始(本活動共分5個環節)
a環節、一分鐘約會
規則：男女生各一排，面對面坐，每兩名女生對面坐一位男生，主持人宣布開始後，這兩女一男之間相互作自我介紹，總共時間為1分鐘，1分鐘後所有男生依次向右邊一個座位就坐，與另外兩名女生進行自我介紹。三輪約會結束後要由老師隨機抽取幾名同學，讓他們喊出其他人的名字，看是否正確。
b環節、瞎子和瘸子
規則：所有同學隨機分為3組，每組有2名同學作為裁判，其他同學分別扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路，瘸子必須拉著瞎子的手，對他說：“同學我願幫你走完大學!”之後進行障礙路上的接力賽，讓每組的同學都走完這段路，用時最少的小組為冠軍，之後是亞軍、季軍，並頒發獎品。
c環節：
提示語猜詞
規則：在操場上鋪三張大紙，呈品字形，將全體學生分為3組，分別站在這三張大紙上(註：每組同學要全部站在大紙上很困難，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起，互相支持)主持人搬一把凳子放在三組同學的正中間，站在凳子上方，向同學說
提示語，並請同學以搶答形式來回答，每答對一題得一分，比賽過程中如有同學站在大紙外扣一分。環節結束後統計各組得分!
d環節：trust me.(相信我)
遊戲規則：由6名男生，每2人手相連，組成保護網，搬來一個凳子，讓同學站在凳子上，背對保護網，筆直身體向後倒，落在保護網上，(註：每名同學在站上凳子上時，要大聲對充當保護網的同學說：“我能相信你們嗎?”保護網回答：“放心吧，相信我們。”)第一個由老師來進行示範，為大家加油，鼓舞士氣!
e環節：環境科學的所有同學，手拉手排成x—can的形式，請老師拍照，(預示環科同學一切皆能，x代表未知的東西，推廣來說就是探索未知，探索一切，can是能，所以代表一切皆能)
3,、活動結束，請老師對本次活動作評價、講感受，總結，請同學發言談本次活動感受、收穫。
班級活動計畫 篇12
一、指導思想
以《語文課程標準》為指導，深入開展多種形式的讀書活動，最佳化校園文化環境，豐富學生精神生活，以期待師生共同成長、教學相長。
二、活動目標：
1、通過讀書活動，能是學生會讀書、喜歡讀書。
2、各年段要依據讀書活動的要求，結合實際，為廣大學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。
3、通過讀書活動，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、按照計畫組織學生開展讀書活動，開展校級“讀書考級”活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動。
三、活動要求：
1、要求學生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個小時進行讀書。家長配合監督。
2、學生要隨時做好讀書筆記或者記錄。
3、班主任、班長、中隊長、小組長要按時組織本班學生進行活動。
4、本學期結束後進行評比，進行表彰。
四、活動安排
五、 推薦書目
班級活動計畫 篇13
活動背景
臨近期末，老師們精選試題，精心備戰，學生們也抓緊時間，查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的話充耳不聞，我們班這種現象也同樣存在。分析原因，我發現這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有“關照”：“你不好好學習怎么能對得起父母?”“你這個樣子將來怎么能考上大學?”等等。諸如此類的勸告孩子已經聽得太多了，因此也就麻木了，於是我就想到如何用一種另類的辦法。
活動準備
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班裡發生過的你最感動的事情。期末考試動員主題班會活動過程
一、 導入主題
我們在一起走過了近半年的風風雨雨，在這半年裡，你都為班級做過什麼?從中發現了自己的那些優點呢?這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
二、 展開主題
1、我為126班做過什麼?
2、在僅剩的一周里，我還能為126班再做點什麼?
四、分析主題
1)結合學生寫的情況，總結我為126班做過什麼?
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班幹部，為班級服務
5、時刻把班級榮譽放在第一位……
2)展示一些班級學生活動圖片
3)在僅剩的一周里，我還能為126班再做點什麼?
1、回顧近段時間的表現。
(1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現不好的同學，4、平時表現不好的同學。)
討論後請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以後還可以為班級做哪些事情?
討論後請學生回答。
師總結：A爭奪流動紅旗
B期末取得好成績
3、應該怎樣做?
討論後請學生回答。
師總結：A努力創建五好班級
B用心投入努力學習
五、 總結
我們做這些是為了什麼?(討論，總結)
1、體現我們的價值。
2、讓126班的輝煌記入民中的光榮史冊。
活動評價
1、自我評價：這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學生髮現自己的優點，激發學生學習興趣。使學生備戰期末勁頭十足。
2、矯正與反饋
人生是一首詩。對人生的眷戀，對生活的熱情，對未來的夢想，這是人生的原動力。我們不能缺乏追求。若缺乏這些，視讀書為畏途，或覺得前路茫茫，即心如古井，死寂人生，哪還有什麼趣味?
人生需要有目標，且要始終如一，不能朝令夕改。只有這樣，才有努力的方向，才容易出成果。有目標就會有追求，追求中才能展示你人生的光華，展示你人生的全部意義和價值。
但我們深知，期末考試是我們當前最大的目標，期末考試是我們展示學習奮鬥成果的最重要的機會。
通過考試可以檢測我們同學前一階段的學習效率;通過考試可以較全面地考查我們的同學基礎知識是否紮實、能否靈活運用知識、答題是否嚴謹仔細，更重要的是，通過考試，我們可以發現，通過前一段時間的努力，我們有多大的進步，更準確的說，我們收穫了多少。
班級中每個同學的成績都會影響到班級成績，希望同學們齊心協力，取得好成績，為班級爭光。同時，期末是對自己的交待，更是對父母的一個交待。
所以期末考試對大家來說都很重要。我們必須做好積極的迎考工作。
一、面對期末考試，你準備好了嗎?
從今天開始，我們要更加飽滿自己的內驅力
要讓期末考試的目標成為我們戰鬥的方向，讓考試中的每一點成績貯藏於我們收穫知識的梁倉，讓知識在考前複習的滾動中成為我們實現跨越的堅實的橋樑。有了這樣的追求，有了飽滿的內驅力，我們就有了最根本的動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望。
從今天開始，我們要更加堅強自己的意志力
要讓寒冷成為檢驗我們能否實現十天衝刺的重要衡量，我們要增強抗拒學習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應該因嚴冬而停止我們奮進的步伐，也不會讓寒冷凍僵我們的信念，不會因暫時的摔倒而一落千丈。因為，堅強的意志力是在學習中收穫成功的保障。
從今天開始，我們要更加集中自己的注意力
如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向;沒有集中的注意力，我們必將讓短暫的複習時間消耗殆盡。是無聊的閒談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無邊的遐想，在影響著我們的注意力...?有注意力才能全神貫注於書本，才能全身心投入於學習，有集中的注意力才有複習的效率，才能收穫複習的最大效益。
同學們，內驅力是根本，意志力是保證，注意力是關鍵，有了它們，嚴寒和其他一切困難也僅僅是與我們做伴，甚至會更讓我們發揚梅花的精神，將嚴寒和其他一切困難踩於腳下，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收穫期末考試的成績與輝煌，共同歡慶你和我和夏邑一高又一個春天的到來。
以小組為單位說出自己的困惑，其他組員幫忙解決。
有位作家做過這樣的比喻：機遇猶如梯子兩邊的側木，本人的拼搏奮鬥猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺得這話說得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準備吧，從現在開始。成功永遠屬於有準備的人。
可是，到底該為期末考試做些什麼樣的準備工作呢? 我給同學們提點建議。
1、明確個人目標,制訂學習計畫
我希望同學們制定周計畫，也就是複習計畫，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學的學習計畫;把每天的任務寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
2、心動不如行動
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動!
3、形成一學習鑽研氣氛濃厚、輿論導向正確、進取意識強烈的班風，以這種優良的班風促進求真、務實、開拓、創新的良好學風的形成。不能受到校園不文明行為、不好的風氣影響。
4、要有積極向上的心態。
雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，由於牆壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這隻蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。”於是，他日漸消沉。
第二個人看到了，他說：這隻蜘蛛真愚蠢，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去?我以後可不能像它那樣愚蠢。於是，他變得聰明起來。
第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。於是，他變得堅強起來。
這就是態度問題。
而我們對待考試的態度應該像我們對待經濟全球化的態度：抓住機遇，迎接挑戰。
我想我能行，決不輕言放棄
相信自己是最優秀的，相信自己是最努力的。堅信自己成功的人，已經成功了一半。積極的人，像太陽，照到哪裡哪裡亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學習，有什麼樣的想法，就有什麼樣的未來。
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找藉口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。
5、養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養
習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎?你有良好的學習習慣嗎?你有恆心嗎?你有毅力嗎?你能執著的追求嗎?你能鍥而不捨的堅持嗎?現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恆心，你的執著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恆，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術神瞌睡，也只是為了使它醒了以後更加興奮。”所以只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們有些同學有決心卻無恆心，他們認為天天學習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。
6、要全身心地投入複習
複習是學習之母，是最好的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的複習。希望同學們重視基礎的訓練;重視學習的效率;重視歸納總結;重視查漏補缺，揚長補短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學的知識放放電影。真正得法於課內，得益於課外。
7、不急不躁，一步一個腳印。因為教學中我們常會發現某些同學表現出“消化不良”症，“喜新厭舊”，喜歡做老師新發的題目，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改後發回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是舍本求末，效率低下。
有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：
20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，
因此步履難免不穩。
20歲之後，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲，發現青春已逝，不免產生許多的遺憾和追悔，於是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個就這樣在抱怨中度過了20年。
到了60歲，發現人生已所剩不多，於是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!於是默默地走完了自己的餘年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什麼事情沒有完成原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成
每個人都希望夢想成真，成功卻似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實，我們不必想以後的事，一年、一月、十天之後的事，只要想著今天我要作些什麼，明天我該作些什麼，然後努力去完成，一步一個腳印，踏踏實實。
8、要鍛鍊良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。
9、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛鍊。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。
10、強調考風考紀的重要性，告誡學生在考試中一定不能抱僥倖心理，用不光彩的作弊手段來應付考試，因為這樣做就算取得了分數，卻失去了做人最重要的誠信。
期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。
距離期末考試還有7天，同學們，加油吧!!!考出老師滿意，自己稱心，家長開心的成績，過一個心情愉快的春節!
班級活動計畫 篇14
一、活動目的
為了豐富同學們的課餘生活，加大同學們對於本校周邊景色和旅遊景點的了解與認識，同時也為了使同學們之間有跟多的交流時間、空間，加強本班的凝聚力。
二、時間及地點
時間：20xx年3月31日上午9點出發地點：農山
三、活動資料、方式
以寢室為單位，以步行前往目的地
行經路線和時間：上午9點期望門集合---9：30經過東、南院交界處---11點左右到達目的地休息---11：45開始野炊---下午1：30爬山---3點到達山頂休息---5點以前所有同學回校
四、活動策劃單位、參加人員
策劃單位：0504班班委會
參加人員：0504班全體同學和本班任課老師
五、活動要求
1.用心發動參與
班委團委在活動之前要用心發動全體同學。個性是班團幹部成員，更就應發動帶領同寢室同學，用心參與本次活動。
2.營造氛圍
活動之前組織大家了解關於農山的一些知識，為了大家能更好的遊玩。班委會成員要儘量讓同學們覺得不枯燥!
3.在步行期間，要注意公共衛生，不要隨意亂扔垃圾，有秩序的行進，不要走得太散以防止同學走失。
七、活動口號
專心的學，開心的玩!發揮出我們班的凝聚力，團結一致!
八、計畫開支
農山爐灶等炊具用，米、油、鹽等開銷，以及給予各寢室的支出，經費預算總共為：500元。
九、本次活動的最終解釋權歸0504班班委會所有，活動如有更改另行通知
十、活動之後，由班委會負責擬寫一份活動總結
班級活動計畫 篇15
一、活動時間：20__年9月25日晚
二、活動地點：一教學樓101教室。
三、輔導員：__X
四、主辦班級：機電學院高08機電2班
五、主持人：__X
六、活動背景
步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自我，找不到方向。08機電2班針對這一現象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學夢想的方向。
七、活動目的及意義本次班級活動根據輔導員的指示，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今後大學生活的方向，確定自己大學奮鬥的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的目的。大學的路還很漫長，每一個班級成員都應該有自己的大學夢想，為將來計畫就是我們成功的前提條件。班會會用多種形式來幫助班級成員構建一個美好的大學夢。
八、活動具體流程
(一)宣傳工作
班長、團支書下達活動通知，宣傳委員採取積極的宣傳方式進行宣傳，如海報製作，黑板報。組織委員配合團支書介紹活動的具體內容，活動主題以及目的內容。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
(二)、主題班會開展
1、團支書和組織委員負責教室布置;宣傳委員協助會場布置:勞動委員負責會場的衛生。
2、主持人致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調動會場氣氛。
3、輔導員致辭。
4、第一個節目，由同學代表發言，關於我的大學我的夢講出自己的見解和看法，和同學們互動交流。
5、班級成員自由發言，爭取讓每個同學都發表自己的看法。
6、由同學代表帶來詩歌朗誦《我的大學夢》，播放柔美的背景音樂，讓大家在一個舒適的環境中來思考大學的夢想。
7、班級成員帶來歌曲《蝸牛》，用此勵志歌曲來激勵班級成員。
8、給每人發張小紙，自己寫上自己的夢想或者對大學的希望、或人生追求等等，最後貼到班級宣傳欄。
9、輔導員總結。
10、班長、團支部書記對活動進行總結。
11、主持人宣布班會結束並致結束語。
(三)、班會後期工作團支書自主組織班級。勞動委員負責教室的清理工作。成員進行交流，對此次活動發表自己的感想和看法，並收集對本次活動的意見和建議，作為活動材料的一部分
九、注意事項
1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。
2、分配好工作任務，確保活動的順利進去。
3、提前布置會場。
4、買好活動所需用品。
5、做好後續工作，確保活動達到預期效果。
班級活動計畫 篇16
一、活動主題
“體驗生活，增進感情”
二、活動目的
1.通過拓展訓練，增強班級內部以及同學之間的信任感、責任感。
2.在活動過程中，讓同學們共同享受美食，增強彼此的感情。
3.通過活動，讓同學們對生活體驗更多，學會一點廚藝。
三、活動組織者
13級風景園林12班班委會
四、活動參與人員
13級風景園林12班全體同學
五、活動時間
__年6月13日
六、活動地點
懷化市迎豐公園
七、活動流程
(一)前期工作
1.確定總負責人、策劃人、個小組組長等工作人員，本次拓展活動的項目以及活動的必需物品。
2.班委會買好食材，女生宿舍負責清洗裝菜。
3.素拓委員與副班長提前踩點。
4.心健委員負責準備向所有成員講解活動的各種注意事項
5.一切準備就緒後，全體成員在組織委員的帶領下前往目的地
(二)活動期間
1.全體成員在懷化學院側門集合，班長說明一下安全知識。
2.隊伍整理後乘車到達目的地。
3.進行活動：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點的位置，分成幾個小組，在相鄰的灶台圍桌而坐;各組小組長領取分配好的食糧，做好燒烤的準備工作，生火，調好調料，燒烤架，碗筷;由小組長負責總工作--烤菜，其他人作為替換人員;活動期間，大家可一同娛樂、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。
(三)注意事項
在“自主燒烤”期間時，全體成員應注意安全;活動完成後，全體學生分工收拾垃圾;最後，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發共同乘車回學校;至此，本次素質拓展活動全部結束。
(四)活動必需品
燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。
八、拓展活動具體規則以及相關注意事項
1.保持嚴格的組織性和紀律性，成員需聽從班委會的指揮，不得擅自行動。
2.總負責人負責本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權，策劃人、班委會輔助總指揮人。
3.素拓委員負責引領隊伍行進方向並對必要的活動場地進行布置，對本次拓展活動進行監督管理。
4.活動參加人員要求：活動參加人員最好身著深色衣服，以免弄髒衣物;活動進行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。
九、緊急情況應對方案
1.班委會負責對活動中的緊急事件進行處理;
2.期間有隊員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴重則由班長和素拓委員護送醫院治療。
班級活動計畫 篇17
“認真複習，迎接期末考試”主題班會
活動目的：一學期馬上要結束，通過主題班會的形式交流複習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。
活動時間：20__年1月13日
活動過程：
甲：一個緊張、忙碌、充實，而又愉快的學期即將結束;同時，一個歡樂、愉快、有意義的暑假即將開始了。
乙：今天我代表全體學生，向辛勤教育我們的老師道一聲：老師，你們辛苦了!
甲：一個學期悄然而逝，我們即將面臨期末考試。
乙：期末考試的步伐一步一步逼近，同學們，你們準備好了嗎?
甲：考試是檢驗我們一學期以來收穫知識多少的一種途徑，我們都要認真對待。
乙：哪怕離考試只有一天的複習時間，我們還是應該充分利用好這一天的時間，查漏補缺，互相學習，發揮出最好的效率。我們要保持正常的作息習慣，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考試。甲：孔子說過“學而時習之，不亦說乎?”意思是學了新知識，然後有計畫的按時去複習，也是一件快樂的事情。迎接期末考試主題班會乙：遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經學過的知識需要不斷地、重複的記憶，才能使知識在大腦里留下深深地印痕。
甲：著名的橋樑專家茅以升記憶力超人，曾經有很多人向他詢問他的記憶秘訣，他回答說：說起來也簡單，就是重複!重複!再重複!學過的東西，只有反覆複習，才能牢固的記憶，並且能夠套用自如。
乙：對。下面我們進入活動環節，
1、讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，還有1天的時間，我們該如何珍惜這1天的
時間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間
求知者——抓緊時間 糊塗者——糟蹋時間
2、聽一聽：
還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的—— 甲：教育家說時間就是知識。
乙：醫學家說時間就是生命。
丙：工人說時間就是財富。
丁：農民說時間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進行期末複習，才能使複習效果最好呢?
讓我們分小組先聽一聽同學們的複習方法，可以互相說一說自己整體的複習方法，也可以談談自己某一科的複習方法。
4、小組內先互相說一說。
各個小組派兩名代表上來說一說自己的複習心得。
乙：爭分奪秒的複習固然重要，我們還要掌握科學的複習方法。下面，有請我班的丙同學對於複習有一些自己的看法：
丙：第一，認真聽複習課。複習期間，老師講的內容都是一個學期的精華，提高複習的聽課效率，吸收知識的精華。
第二，改錯糾錯很重要。複習時，把所有的作業和單元測試卷拿出來，找出原來的錯誤，一一改正，並分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固，這樣比“題海戰術”強多了。
第三，要養成檢查的習慣。考試時如能注意檢查，效果也會事半功倍。甲：還有，要注意合理的休息，可不能光顧著複習，不注意睡眠，好的睡眠可能是記憶提高的保證，也是為第二天有更充足的精力投入到新一輪複習中去。
甲：下面請班主任講一講有關複習的話題吧!
班主任：
親愛的同學們：下午好!
今天講話的主題是《認真複習，迎接期末考試》。從本周開始，我們學校將進入期末複習考試階段，面對即將到來的期末考試，建議全體師生必須做好以下幾件事：
第一，認真複習。全體師生要根據考試內容，認真實施嚴密的複習計畫。對知識進行認真的梳理，形成系統。重點知識，重點複習;不能出現疏漏。對薄弱環節，做好查漏補缺，夯實雙基。同時，加大訓練的力度和練習的針對性，力求達到觸類旁通，舉一反三，事半功倍的效果。
第二，珍惜時間。有限的幾天時間必須認真規劃，不能浪費。要做到見縫插針，提高效率。能利用的一切時間要充分利用起來，但不能靠無限地延長時間。因為過度延長時間，會降低複習的效益。
第三，嚴格管理。教師要管好自己的備課、課堂和課外輔導;學生要管好自己的作業、時間、效益。
第四，調整心態。期末考試既是一次教學效果的檢驗，也是一次心態的考驗。無論對老師還是同學，都面臨著巨大的挑戰和壓力。加上天氣又比較炎熱，建議全體師生在工作和學習的同時，必須保護好自己的身體，調整好自己的心態，勞逸結合，以積極的心態，健康的身體迎接期末考試，才能真正地發揮自己正常的水平。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“平時的表現就是你最終的得分”，付出努力，總會有收穫。讓我們鼓起自信的風帆，盪起奮鬥的雙槳，用我們刻苦的精神，卓越的努力，高漲的熱情，來取得優秀的成績。最後祝同學們考出理想的成績!
班級活動計畫 篇18
冬去春來，萬物復甦，新的學年又拉開了序幕，在新的學年裡，我們回首上半年的生活，有得也有失。總結了上一年的工作，我們班對新學期的班級活動進行了積極認真的討論策劃。
上一學期的活動我們做的有聲有色，森林公園燒烤，中秋月圓游江灘，桌球激情大pk,元旦親情包餃子，這些活動得到的了大家的廣泛支持並積極參加，基本上受到了預期的效果。我們活動的目的是為每一個同學提供一個平台，但去年有幾個同學不能很好的展示自己的才華，。新一年裡，我們總結上一年的經驗，責任細化，每一個班委負責幾個具體的同學，活動齊納與同學進行充分的交流，及時了解他們的心理動態，是活動不再具有盲目性，確保活動具有高效性。
一、班級活動的原則及目的
班級活動是我們大學生活不可或缺的一部分，，在這些活動中我們促進了了解，取長補短按，增進友誼，拓寬了人際關係，豐富了課餘生活。班級的每一次活動本著公平，公正，公開的原則，接受每一位同學的考驗，為大家提供便利和優質的服務。
為了每一次活動的順利進行，特提出以下幾點建議，希望大家能夠執行。
1、確保通訊設備開機狀態，我們班委會會在活動的前幾天通過電話，簡訊和qq的形式與大家取得聯繫，希望大家注意自己的信息動態，，密切關注群里的訊息。
2、積極參與。班級活動是大家的活動，希望沒一個同學都準時參加，而且這樣大型的班級活動並不是很多，我們希望大家可以抓住機會，多與同學溝通，增進友誼，打下良好的人際關係。
3.活動的紀律性，沒有規矩不成方圓，一個班級沒有好的組織性紀律性是不行的。因此在每一次活動前，我們班委會進行詳細嚴密的組織與策劃，並對一些注意事項提出要求，希望大家嚴格遵守，度過一次次愉悅的活動。
二、具體活動安排
(1)3月份 團的組織生活
具體內容：對上一學期的班級活動進行評估，每一位同學積極參與討論，對20xx年生活中的得失進行總結，對班級的建設提出意見和建議，並對20xx年進行展望，暢談理想與計畫。
地點：梅園
(2)4月份 春遊踏青
冬去春來，萬物復甦，處處生機勃勃，春意盎然。大家一起出去賞賞美景，忘掉疲憊，
以全新的姿態投入到生活學習中去
地點：落雁島
(3)5月份 腳踏車採風
五一期間有幾天假日，班級集體騎腳踏車去東湖採風，盡情遊玩，好好欣賞沿途風景。
地點：東湖
(4)6月份 外院聯誼
這時已經接近學年的尾聲了，大家還要應對一次大型的考試——英語四級。為了這次考試，大家會投入很大的精力，全力以赴。考試結束後，我班與外院開展聯誼活動，讓物院走出去，增進與外院的交流活動，相互學習，共同進步。
最後，希望大家可以度過一個又愉快輕鬆的學年。
班級活動計畫 篇19
一、活動意義：
20__年軍訓場地上有我們灑下的汗水和淚水，軍訓照片記錄一個個黝黑的面龐上燦爛的笑容;團日活動時大家一起瘋狂等等，這一切地一切都歷歷在目。
兩年半的時間，曾經的室友、同學在一起共同生活、學習，或許用了前世的500年才換來的這一切。但是天下沒有不散的宴席，如今我們將各奔東西，朝著自己的夢想去奮鬥。不管怎樣我們能相聚到這裡就是我們的緣分，不管怎樣我們在這裡度過了青春，不管怎樣我們在這裡同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結束。最後我們用一句最真誠的語言說一聲“再見”、珍重。
二、活動主題：同窗之載敘情深，時雨之化念師恩;
三、活動時間：
20__年12月10日(暫定)下午4：30至
四、活動地點:
新太子傑世明大酒店 —— 從校門口做101或105公車至十里大樓，到上海路十字路口處。
五、活動開展：
1.由班幹部組織，班級同學積極參與;
2.安全、文明的開展聚餐活動;
六、活動細則：
1.聚餐初步預算每人收60元(含畢業照費);
2.同學們外出時應注意出行安全;
3大家按時間到場，結束時儘量趕回學校(如後面單獨還有活動，請相互結伴前往);
4.到了酒店肯能還有其他人舉辦宴席，我們應注意保持學生應有素質。
七、活動預算：
1.菜金 ： 350 __6 = 2100元
2.飲料： 每桌兩瓶 8 __2 __6 =96元
3.啤酒： 15 __38 = 570 元
4. 白酒： 100 元
5. DV 留念： 120 元
6.畢業集體照 ： 53 __4 = 212元
合計： 3198 元
八：結束語:
祝願母校再戰宏圖，發達興旺;
祝願恩師工作順利，合家歡樂;
祝願同學前程似錦，友誼天長地久;
班級活動計畫 篇20
一、活動名稱：“加油，小夥伴”班級籃球賽
二、活動目的：為豐富我校同學們的課餘文化生活，增進學院各班級間的交流，營造拼搏向上、積極進取的學習生活氛圍，同時為喜愛籃球的同學們提供一個展示自我和相互交流的平台;加強各院系班級、教室的集體凝聚力。
三、活動時間：4月8日(周一)——4月12日(周五)
下午4：00——4:50 下午5:00——5:50
四、主辦單位：校體育教學部 校團委
五、策劃承辦單位：校團委·校學生會
六、活動地點：學校操場由南及北1、2、3、號籃球場
七、參賽對象：各院系班級籃球賽大一大二冠軍隊伍
八、賽制安排：
1、比賽採取淘汰賽制;
2、十個院系通過抽籤分為A、B、C、D、E、五個組，每個組的獲勝隊伍晉級;
3、抽籤決定的對陣為一個院系大一大二共同的;
4、下午先進行大一比賽再進行大二比賽;
5、大一大二分別獎勵獲得前三名的隊伍。
九、活動規則：
1、比賽全場40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘分鐘，時間按照毛時計算;
2、比賽賽場地、場次、時間、分組皆依抽籤決定;
3、比賽按照國際籃聯籃球比賽規則計分，吹罰;
4、各支隊伍只能由各院系冠軍隊伍成員參賽，不得找人頂替，違者取消比賽資格，通報批評;
5、上下半場各有2次暫停機會，暫停時間為2分鐘，上下半場結束前2分鐘不予暫停;
6、上下半場犯規累計滿7次進行發球，投籃動作犯規在犯規次數累計滿前罰球;
7、裁判由組成;
8、比賽分別在下午四點和五點準時開始，遲到五分鐘後按棄權認輸判定，比分為 參賽隊20：0棄權隊;
9、比賽過程中如果球員或者球迷間發生衝突或者頂撞裁判，由裁判直接判決;
十、活動賽程：
1、4月8日進行A、B、C三組的淘汰賽，勝出隊伍為a、b、c;
2、4月9日進行D、E兩組的淘汰賽，以及a、b兩隊的淘汰賽勝出隊伍分別為d、e、f，進入半決賽的隊伍為c、d、e、f;
3、4月10日進行c與d，e與f的半決賽決出獲勝隊伍;
4、4月11日進行冠軍爭奪戰與季軍爭奪戰;
5、4月12日頒發大一大二各組前三名以及最佳運動員。
十一、活動用品：
籃球6個、桌子3張、椅子6張、秒表3個、工作證10個、記分牌3個、醫藥箱一個、獎狀七個。
十二、活動預算：
記分牌一個 40元 (長期使用)
哨子三個 30元(長期使用)
裁判用水 100元
總計：170元
班級活動計畫 篇21
一、策劃意義：
四年前我們相聚在蘭州交通大學博文學院06會計本科班，四年後的今天我們將離開這裡，畢業答辯已經結束，我們離畢業日子不遠了，指手話別，各奔東西。一切似乎都預想到，一切走的太過無奈!
四年就這么過去!似乎又回到起點，突然覺得四年的同學，身邊的朋友，比想像中要可愛的多!四年中我們這個班集體在張老師的帶領下取得優秀的成績，四年後今天我們這個優秀集體走向社會，各自獨立面對生活。
如今不論我們是否能應對生活，都要一起被社會收割了。縱使我們有千般的不捨，萬般的無奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說再見，在瀰漫了離開感傷的盛夏六月里，我們要離開蘭州交通大學博文學院，離開四年的同學和老師，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這裡就是我們的緣分，不管怎樣我們在這裡度過了青春，不管怎樣我們在這裡同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結束，在聚會上向和我們四年同一個教室學習生活的同學用最堅實的語言，最鄭重的承諾說句再見、珍重。
二、策劃人：06會計本科班班委會及團支部全體成員
三、負責人：__-x(全面負責組織活動及同學的安全)
__-x(經費預收、組織活動、負責男生安全)
__-x(經費預收、組織活動、負責女生安全)
四、經費來源及管理：經費來源全體聚會同學每人預收50元，經費管理由全部班幹部及參與籌劃同學，集體進行聚餐結賬。
五、活動地點：由於本班有少數民族，聚會放在蘭州市區清真餐廳，具體地點大家商議後再定
六、活動時間：預定在畢業答辯結束後那天，下午5點。
七、活動細則：1、班幹部進行宣傳和組織大家收取活動經費，經費安全管理，長退少補
2、見於活動地點放在市區，我們要提前出發到活動地點，按時參加
3、活動期間，班幹部和團幹部負責好同學的安全，大家也要注意安全
4、最好去活動地點以宿舍為單位參加活動，互相照顧
5、活動經費核算由班級班幹部及部分籌劃同學擔任
6、大家按時參加活動，活動結束按時返校
九、活動開展：
1、由班幹部組織，班級同學參與
2、班幹部宣傳，進行經費預收、同學進行配合
3、安全、文明的開展聚餐活動
4、勤儉節約，快樂、陽光舉辦聚餐活動
十、結束語：
今天，只是畢業，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。在以後漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我!這樣的人生也美麗!(後附老師和同學畢業後通訊錄)
祝願母校再展宏圖，發達興旺! 祝願恩師工作順利，桃李芬芳! 祝同學事業順利，友誼地久天長!
期待大家參與給大學生活一個圓滿結束。
班級活動計畫 篇22
一、班級文化建設指導思想
班級文化是班級的一種風尚、一種傳統、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學的學習、生活等各個方面。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對於營造良好的學習成長環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。為此，我校將進一步加強班級文化建設，通過豐富多彩的主題教育活動，啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家。
二、班級文化建設要求
1、以生為本。在班級建設中，要“讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家”。要賦予班級個性特色文化內涵，要從學生的興趣愛好、以及教師本人的個性特長等因素出發，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引導全班學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。
2、實用美觀。以班級文化的建設為核心，確立具體可操作的班級公約。室內布置力求簡潔美觀，力求達到環境育人的目的。
3、自主創新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養品學兼優、學有所長的學生群體。
三、班級文化建設的具體措施
良好的班級環境能使學生的行為在潛移默化中受到薰陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環境文化，賦予班級環境一定色彩和教育意識，增強環境育人的功能，“努力使教室的牆壁也會說話”。因此，必須做好以下幾項工作：
1、班級環境文化的個性化建設
教室是師生生活和學習空間。教室環境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整潔、優美的環境，無疑有利於學生的身心健康，學習氛圍的營造。當師生走進書香瀰漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴神聖的感覺，內心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會快樂地遨遊在書的海洋中。因此班主任應該精心布置文化型教室，創設文化氛圍。
(1)班級展示區：通過向學生、教師以及家長徵集了個性化班級名稱、班級標誌、班歌、班級口號等班級文化標誌。然後通過召開主題班隊會討論，在普遍認同的基礎上確定。
(2)教室環境布置：教室牆壁每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、布置，布置體現“實用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用。
(3)教室環境淨化：整潔是文明的第一標誌。要加強衛生管理(衛生角、牆面、地面、桌椅、講台整潔)和愛護公物教育。督促同學搞好班級衛生，保證教室“地無紙屑、窗無灰塵、門無雜物”，以創造一個整潔的學習環境。
2、班級精神文化的個性化建設
(1)班級要有明確的可實現的奮鬥目標，要形成全班同學共同追求的目標和激勵班級成員奮發向上的精神支柱。可根據班級實際情況分近期目標、學期目標、學年目標等。引導學生積極參與、為之奮鬥，直至實現。
(2)個性化班級名稱、班級標誌、班歌、班級口號等班級文化標誌的設計。這類活動要儘量動員全班同學參與，充分發揮大家的智慧，集思廣益，形成個性特徵鮮明的班級標誌。-設計完成後，統一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
(3)班級制度文化的個性化建設。要建立班級公約，以此引導和規範學生的言行。認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《學生手冊》的基礎上，結合班級實際(清潔衛生、行為習慣、紀律、安全意識等班級存在的問題等)召集同學共同制定班級公約，結合學校文明班級評比辦法，制定班級各項制度，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感，形成良好的班風、學風。
3、班級學科文化的浸潤建設
讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，凡有所學，皆成性格。通過班級學科文化的浸潤建設，打造班級文化豐富的內容。
(1)語文：滲入中國文化，弘揚民族精神，展現文化底蘊，培養學生的愛國精神、集體意識、民族責任感和自豪感、神聖的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動、手抄報、書法比賽等)
(2)數學：探究符合時代特徵、學生需求的數學文化，培養學生周密的邏輯推理思維、嚴謹的治學素養。(自我測評、自我提高)
(3)英語：它山之石，可以攻玉。以名人名言佳句、格言警句、文化美文等引導學生打開對外之窗，放眼世界，開闊胸懷，了解世界，洋為中用。(可設演講會、英語角)
(4)科學：以學科文化為視野探索合作探究學習新方式，最佳化課堂心理氛圍，創設情境，提高理化生學習效果。培養學生細微處風品質、合作中顯風格、實踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養。(可舉行知識競賽活動)
(5)品德與生活(社會)：從生命尊重、(個人、民族、國家、人類)尊嚴感、寬容精神、審美品質、生態環境意識、理性批判思維品質、辯證思維能力培養等方面去發揮學科文化建設的特長，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。(可辦手抄報、知識卡片等)
(6)藝術體育等：借鑑、創新活動形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創作等活動培養學生的悟性、審美能力，充分發揮非智力因素在學生成長中的積極作用。有條件的學生可培養一技之長。(結合學校課外活動進行)
4、班級活動文化的個性化建設
活動是實現教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學生參與。班級活動要注重對學生的思想品德教育，按學校要求認真組織，開展主題班會活動、志願者、社會實踐等教育活動，做到活動主題明確、備課認真、詳細，活動能正常有效地開展，學生活動有較為明顯的成果。鼓勵學生參加各種文娛體育活動，如文藝會演、球類比賽等，學生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合陽光體育運動，打造陽光校園。積極參加志願者活動和社會實踐，以“崗位育人”的理念服務家庭、學校、社區。
班級活動計畫 篇23
【活動目的】
1、切實加強冬季，尤其是春節期間安全教育，增強學生安全防範意識。
2、向學生進行防凍、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防範教育，增強學生的自我保護和安全防範意識，防止學生遭受人身和財產損失。
【活動形式】
師講述，生理解議論
【活動過程】：
為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學生一切非正常事故的發生，請大家遵守以下規定：
一、外出活動及交通安全
1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建築物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建築物等。寒假安全教育主題班會3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的遊戲，及時遠離危險因素。
4、不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規則，不騎腳踏車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒後駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。
7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
二、飲食衛生安全
1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衛生。
3、不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。
3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。
四、社會公德方面
1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子遊戲室、網咖、歌舞廳活動，看有益電視節目。
7、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母乾力所能及的家務活。
五、假期作業方面
期末考試即將來臨，希望大家在元旦假期里以複習功課為主，好好學習，認真複習功課，保質保量完成假期作業;
總結
以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和加強自我管理、自我約束，各科作業做完後讓家長簽名。春節是我國的傳統節日，只有保證人身和財產安全，才能過個安樂祥和的春節。寒假即將到來，春節在向我們招手，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發生。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫著你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，願平安和幸福永遠著伴隨我們大家!
班級活動計畫 篇24
一、指導思想
新學期開始了，本學期我擔任九年級三班的班主任工作。根據學校工作計畫，根據新課改精神，我將努力工作，在班級樹立良好的班風，開展團隊精神教育，培養團隊精神精神，形成良好的學習氛圍，全面提高教育教學質量。
二、教育總目標
1、加強思想教育，重視對學生進行愛國主義、團隊精神、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。
2、加強安全教育工作，學習《中學生守則》切實加強學生的行為規範。
3、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明好少年。
4、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎紮實實提高學生思想政治素質。
三、教育內容和措施
1、 文明行為教育：
(1)充分發揮學生的主體精神，結合班級實際，通過最佳化組建小隊，討論等多種活動形式，設立班級好習慣章。
(2)切實抓好行為規範教育，有內容、有計畫的學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》等規章制度，根據班級的特點，落實每周一次晨會、班會的行為規範訓練，使行為規範經常化。
(3)以學生髮展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我考核，爭創“文明班”。
2、禮貌教育
(1)見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。 (2).學習待人接物的基本禮儀。(3)把語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。(4)在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家裡一個樣。
四、具體活動安排：
九月份：
1、開好主題班會：新學期，新挑戰，以小隊為單位，討論“好習慣”章。
2、加強常規教育：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等規章制度。
3、在安全教育宣傳月，大力開展安全教育活動。
4、在教師節到來之際，進行尊師教育活動。
十月份：
1、開展一次“小義工”活動。
2、.結合“國慶節”開展愛國主義教育活動，出一期“慶國慶”黑板報。
十一月份
1、社會實踐活動： 組織學生閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精 神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。
十二月份 ：
1、舉行“我們是新世紀的勞動大軍”主題 班會。
2、主題班會“人人獻出一點愛”。
元月份：
1.組織豐富多采的“慶元旦”活動。
2.做好班級工作小結，布置寒假工作。
班級活動計畫 篇25
一、活動性質
本學期第一次班集體大型娛樂活動。
二、活動目的
希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。
三、活動對象
10級軟體技術二班方向全班同學。
四、活動經費
AAA制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出多少錢，多出部分充當班費，不足的由班費支出。
五、活動時間
20__年11月15日(星期二)晚上7點至10點。
六、活動地點
學院附近的重慶三耳火鍋，k8音樂會所
七、活動形式
以小組為單位，通過隨機抽籤形成小組，共5大組(桌)，每桌8人，男女各半。
八、準備工作
(一)前置任務
做好活動前的徵求班裡建議工作
(二)班長任務
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調配
(三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)
1、負責通知班裡同學(飛信、班群告知)【組織委員】
2、做好經費預算【生活委員】
(四)文藝委員任務
根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性
(五)衛生委員和宣傳委員任務
負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束後的清理工作
(六)團支書任務
負責拍攝有意義的照片
九、活動流程(正式聚餐)
1、當晚6點——六點半
班委在重慶三耳火鍋做好場地和道具等相關準備工作;
2、六點半點——六點五十分
班上同學重慶三耳火鍋集合;
3、七點整
分桌妥定，開始上菜
4、七點——九點整
邊吃飯，邊遊戲
遊戲內容：
一。傳牙籤
參與遊戲者每人抽一張撲克牌，然後相繼按撲克牌的順序坐好，持最小(或最大)的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙籤，依次傳到下一個人的嘴裡，不許掉喔，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈後，遊戲未完。將牙籤撅一半，繼續抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續撅一半……再撅……越來越刺激。
二.官兵捉賊
用具：分別寫著"官、兵、捉、賊"字樣的四張小紙
這個遊戲最好是四個人來玩。將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張。抽到"捉"字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是"賊"字，猜錯的要罰，有猜到"官"字的人決定如何懲罰，由抽到"兵"字的人執行。
5.九點—十點
去k8音樂會所唱歌，發掘班級人才，促進班級同學和諧
十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍
班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍
十一、本周班會由生活委員公布本次花費情況
活動總結
本次活動增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，通過本次活動，班級凝聚力再上新台階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，大家對大學生活充滿著嚮往。班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到了磨合。
班級活動計畫 篇26
一、活動背景：
為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼稚園的經典實踐活動——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領導、教師以及家長的支持配合下，終於在20__年1月拉下了帷幕。
二、活動過程：
(一)比賽前夕的準備工作：
比賽活動前夕，我們都以下發宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發揮了家長的主動性與孩子的自主性。
(二)比賽形式：
為了體現比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評審共同參與到活動中來。
(三)比賽過程：
以每班為單位，在班中進行海選，並根據原定計畫，每班擇優選擇3個節目入選決賽，節目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評審則根據評分標準進行打分，隨後以平均分由高到低，擇優選拔並將最後的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。
三、活動的觀察與反思
活動亮點：
1、家長、幼兒積極、參與熱情高。
當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發了宣傳單後，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經驗之後，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動員的狀態，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。
2、創設了培養幼兒大膽表現自我的舞台。
兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子願意在人前大膽表現自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現欲強烈，活動狀態自如，產生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已。可見，孩子們對於此類活動形式，非常喜歡，也大大有利於增強了幼兒的自信與膽量。
3、提升了家長在比賽活動中的主動性。
兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家裡為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過來園與家長的溝通之後，發現家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現;主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導;會為孩子從選歌——找伴奏帶——設計動作等全方位輔導。在最後的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評審共同參與到活動中來。
活動的不足：
1、比賽周期較短，孩子準備不足
由於時間關係，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環節。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發現有部分孩子出現了忘詞、忘動作等現象。
2、藉助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關道具供幼兒表演。
雖然孩子們的參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由於是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現了怯場、緊張等現象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。
3、規範幼兒的文明禮儀。
在比賽活動中發現，雖然孩子們對於自己的表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評審老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。
4、節目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。
在本次決賽中發現，幾乎每個班級的節目都以小組唱的形式出現，但是，由於幼兒本身的舞台表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現力不佳的幼兒所影響，導致節目的整體水準均有所不高。
四、預設下次比賽的結果
為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對於比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行;請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術;請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導;根據幼兒的舞台表現力，為幼兒設計相應的節目表演形式。
班級活動計畫 篇27
一、活動目的
為了豐富同學們的課餘生活，加大同學們對於本校周邊景色和旅遊景點的了解與認識，同時也為了使同學們之間有跟多的交流時間、空間，加強本班的凝聚力。
二、時間及地點
時間：20xx年3月31日 上午9點出發 地點：農山
三、活動內容、方式
以寢室為單位，以步行前往目的地
行經路線和時間：上午9點希望門集合---9：30經過東、南院交界處---11點左右到達目的地休息---11：45開始野炊---下午1：30爬山---3點到達山頂休息---5點以前所有同學回校
四、活動策劃單位、參加人員
策劃單位：0504班班委會
參加人員：0504班全體同學和本班任課老師
五、活動要求
1.積極發動參與
班委團委在活動之前要積極發動全體同學。特別是班團幹部成員，更應該發動帶領同寢室同學，積極參與本次活動。
2. 營造氛圍
活動之前組織大家了解關於農山的一些知識，為了大家能更好的遊玩。班委會成員要儘量讓同學們覺得不枯燥!
3.在步行期間，要注意公共衛生，不要隨意亂扔垃圾，有秩序的行進，不要走得太散以防止同學走失。
七、活動口號
專心的學，開心的玩!發揮出我們班的凝聚力，團結一致!
八、計畫開支
農山爐灶等炊具用，米、油、鹽等開銷，以及給予各寢室的支出，經費預算總共為：500元。
九、本次活動的最終解釋權歸0504班班委會所有，活動如有更改另行通知
十、活動之後，由班委會負責擬寫一份活動總結