大班戶外遊戲體育教案 篇1
【活動目標】
練習持物走曲線，發展幼兒走與平衡本事。
【活動準備】
盤子4—6個，桌球若干，畫好長10米的場地。
【活動過程】
將幼兒分成人數相等的4—6隊，按縱隊站在起點線後，每隊第一人手端盤子，盤內放“雞蛋”2個。
遊戲開始，教師發令後每隊第一人手端盤子向前走，按畫好的曲線走至10米處，繞地上的標記回到，將盤子交給第二人，遊戲繼續進行，先做完的隊為勝。
【活動規則】
1、必須按曲線走，回來時可走直線。
2、“雞蛋”若掉在地上必須拾起來放好再走。
【注意事項】
1、可用塑膠盤或鐵盤。
2、幼兒做熟練後，盤內“雞蛋”可增加。
3、中間可設積木或小椅子，曲線前進。
大班戶外遊戲體育教案 篇2
一、遊戲目標：
1、初步學習助跑跨跳過30-40厘米寬的平行線。
2、引導幼兒利用自製器械，探索其不一樣玩法，發展幼兒的創造力。
3、培養幼兒在戶外活動中聽音樂和口令行動的習慣以及合作、競爭精神。
二、遊戲重點：
學習跨跳。
三、遊戲準備：
1、可樂瓶88隻，繩44條。
2、錄音機、錄音帶。
四、遊戲過程：
1、開始部分：
"小猴學樣"，幼兒用繩做尾，扮小猴學樣的動作，並進行佇列練習：小猴(一路縱隊)--魚游(早操隊形)--孔雀(六行變三行，再變回六行)--小鴨(變雙圈)--兔跳(變四小圓圈，再變六行)。
2、基本部分：
(1)導入活動，幼兒拿繩、瓶，思考其不一樣玩法。
(2)幼兒自由地玩繩。
指導：觀察幼兒封鎖繩、玩瓶的花樣。
(3)教師簡單小結，並請創編花樣好的幼兒示範。
(4)"過小河"。
A.排成兩縱隊學習跨跳，跳過30-40厘米的平行線。
B.教師示範跨跳動作。
指導：應對平行線，原地站立，起跳時後腿用力蹬地跳起，擺動前腿向前。
C.幼兒聽鼓聲反覆練習跳過平行線(利用繩瓶擺平行線)。
(5)遊戲：小猴學樣
A.排成六路縱隊，學習助跑跨跳過30-40厘米的平行線。
B.示範玩法：起跑--過小河--過小河--過小河--跑--縱跳觸物--從右往回跑。
C.各隊幼兒進行練習。
規則指導：用中速助跑，連續跨跳三條平行線。
D.競賽式練習。
3、結束部分：
舞蹈：小猴子和小桃樹。
大班戶外遊戲體育教案 篇3
活動設計
針對大班幼兒的走步技能進行訓練，鞏固基本動作和運動能力。選擇在大森林裡闖關取寶的體育遊戲來引起學前兒童的興趣，培養兒童的心裡意志品質。活動目標：
1.鞏固幼兒的走步技能，如聽信號有節奏地走，聽信號變換速度走步，在物與物之間走等，提高動作的靈敏性和協調性。
2.培養幼兒勇敢、大膽、堅韌、進取的良好品質。
活動準備：
經驗準備：通過走步的訓練，初步學會聽信號進行走步。
物質準備：大紙盒和小紙盒若干、平衡木。教師用大紙盒做“山洞”小紙盒擺“石頭陣”平衡木搭的“小橋”等設定“尋寶”路線。
活動過程：
(一)準備活動：熱身操。愉悅身心，舒展肢體，為下面的活動做鋪墊。活動一開始，我通過引導語“今天老師將和大家一起去大森林裡尋找寶藏，在這之前，讓我們先一起來熱熱身”導入，創設情境激發幼兒參與活動的興趣。從而使幼兒自然的投入到活動中。在教師的帶領下，幼兒跟著老師一起進行熱身運動。
(二)活動一：通過場景的變化，鞏固聽信號有節奏地走，聽信號變換速度，方向走步，在物與物之間走的能力。
教師引導語：“現在我們來到了大森林裡，小朋友要穿過山洞，越過石頭陣，走過小橋才能尋找到寶藏。讓我們先練習一下怎樣通過這些關卡。”幼兒在路線中自由選擇不同場地進行嘗試練習。在幼兒練習過程中，教師巡迴觀察與指導，要特別注意幼兒的安全，讓幼兒從同一方向進行活動，避免相撞。
(三)活動二：通過遊戲《闖關取寶》鞏固已有的走步動作經驗，達到鍛鍊的目的。
在這一環節中，我將鞏固幼兒在前面練習中掌握的動作技法，並利用所學的動作方法完成一定的目標，進一步提高鍛鍊身心的效果。
遊戲開始前先向幼兒說明規則：“在大森林裡會有大灰狼出沒，當大灰狼出
現時，老師會吹響哨子，提醒小朋友們加快腳步，不然就會被大灰狼抓住。在尋寶的過程中，小朋友要注意安全，從同一方向行進，不能推擠別的小朋友。
在尋寶過程中共有穿山洞，石頭陣，過獨木橋三關。幼兒成功穿越後，我會發給幼兒一張貼片，代表尋寶成功。幼兒熟悉路線後，逐漸增加難度，比如運用肢體動作來給幼兒增加難度。在增加難度的基礎上重複進行兩次遊戲。同時注意難度增加後個別能力較弱幼兒的活動情況，適當進行鼓勵和幫助。
(四)結束部分：舒展身心，放鬆精神，教師點評，結束活動。
在這一環節我通過簡單的點評活動重點情況來表揚幼兒的勇敢和大膽，組織放鬆遊戲，最後請幼兒協助教師一起收拾場地，結束活動。
大班戶外遊戲體育教案 篇4
【設計意圖】
幼兒對各種汽車十分感愛好，為了滿足幼兒的需求和培養他們的交通規則意識，鍛鍊幼兒動作的靈敏性和合作本事，設計了本次活動。
【活動目標】
1、練習聽信號走跑交替，鍛鍊動作的靈敏性和合作意識。
2、樂意參與活動，明白遵守交通規則。(紅燈停、綠燈行)
【活動預備】
音樂磁帶：《我是小小交通警》《往遠足》;呼啦圈每人一個。紅綠燈標誌。
【活動進程】
1、熱身運動：幼兒在教師帶領下，手持呼啦圈模仿開車的動作小跑步進進場地。放音樂《我是小小交通警》，教師帶領幼兒隨音樂作熱身運動。
2、情形導進：師：今日我做交通___，你們願做小小駕駛員嗎(幼兒一齊、願意)，駕駛員要服從交通___的指揮。(是)“
3、遊戲《小小駕駛員》
教師把紅綠燈標誌分別插進活動場地的四周，放音樂《往遠足》，幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號，練習“開車”、“停車”。幼兒根據不一樣的指令，變換不一樣的交通工具。(也可兩人合作，前面幼兒把呼啦騙局在身上，後面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈。)留意安全，避免幼兒擁堵，同時，還要遵守交通規則。遊戲可反覆進行。
【活動延伸】
教師把幼兒帶回教室，看有關交通規則的卡通片。以鞏固交通規則。
【活動反思】
遊戲應根據幼兒的心理需求，培養他們的`交往本事、合作意識，充分利用社會資源，培養他們遵守社會規則，激起他們對家想的酷愛。
大班戶外遊戲體育教案 篇5
活動目標：
練習跳躍和投擲等動作，發展幼兒動作的協調性和靈敏性。
活動準備：
報紙、塑膠筐。
活動建議：
一、教師啟發。
教師出示一張報紙以引起幼兒對玩紙遊戲的興趣。一張報紙可以變成“小溪”、“矮牆”、“蹦床”……要求幼兒在遊戲時要跳的輕、跑得快、投的準。
二、跳過“小溪”。
(一)幼兒各自將一張報紙對摺放在場地上作“小溪”，雙腳立定，來回跳過“小溪”。
(二)請三名幼兒將報紙摺疊成寬窄不同的“小溪”，然後由窄到寬地排列在場地上，中間相隔一大步，三名幼兒魚貫地立定跳過|“小溪”。
(三)教師啟發四名幼兒將報紙折成彎彎的“小溪”。幼兒在“小溪”兩側雙腳行進跳。
三、跨跳過“矮牆”。
(一)教師將摺疊成□狀，作為“矮牆”，並做助跑跨跳示範動作。
(二)要求幼兒各自用報紙摺疊成一座“矮牆”，自由地來回跨跳。
(三)要求幼兒三人一組，將三座矮牆間隔一米左右，依次放在場地上，然後魚貫的跨跳過三座“矮牆”。要求幼兒在跳的過程中，不能把“矮牆”碰倒。另外，教師可根據幼兒的跨跳能力，啟發二至四名幼兒將“矮牆”前後連線排列在一起魚貫地來回跨跳。
大班戶外遊戲體育教案 篇6
一、指導思想：
根據新《綱要》的精神，為幼兒創設豐富的遊戲環境，提供豐富的遊戲材料，保證充足的遊戲時間，讓幼兒在遊戲中動手動腦，發展幼兒的社會性情感，讓幼兒在快樂輕鬆的遊戲氛圍中獲得發展。
二、具體目標：
1.提高幼兒在遊戲中的主動性和積極性。
2.加強遊戲的常規訓練，培養幼兒良好的遊戲行為。
3.在豐富的遊戲活動中，通過走、平衡、跑、跳、鑽、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質和機能。
4.樂於嘗試、探索新的遊戲內容和玩法，有初步的創新意識。
5.培養幼兒遊戲中的合作、謙讓等。
三、具體措施：
1.合理安排幼兒的一日活動，利用適宜時間開展各種類型的體育遊戲。
2.保證幼兒充足的遊戲時間，為幼兒創設豐富的遊戲環境，提供豐富的遊戲材料。
3.充分發揮教師的主導性和幼兒的主動性，適時參與幼兒的遊戲，給予必要的指導和幫助。
4.和平行班互換遊戲。
5.充分運用家長資源，為幼兒提供必要的生活經驗。
四、具體遊戲活動設計：
遊戲主題：走、平衡
遊戲名稱：快樂的小青蛙
遊戲名稱：在平衡木上走
遊戲名稱:修橋
遊戲名稱：平衡訓練《羊羊訓練營》
遊戲名稱：連體人
遊戲名稱：腳步變變變
遊戲名稱：螞蟻排隊走
遊戲名稱：過橋
遊戲名稱：運磚
遊戲名稱：咕嚕咕嚕拉著走
遊戲主題：跑
遊戲名稱：石頭人
遊戲名稱：小馬跑
遊戲名稱：小鳥壘窩
遊戲名稱：切西瓜
遊戲名稱：吸紙跑
遊戲名稱：快樂運動喜羊羊
遊戲名稱：玩鞋盒
遊戲名稱：躲貓貓
遊戲名稱：我比球快
遊戲名稱：“魔毯”
遊戲名稱：貓捉老鼠
遊戲主題：跳
遊戲名稱：跳圈
遊戲名稱：雙腳夾包跳
遊戲名稱：花樣跳
遊戲名稱：小兔摘菜
遊戲名稱：助跑跨跳
遊戲名稱：跳皮筋
遊戲名稱：跳皮筋
遊戲名稱：有趣的跳
遊戲名稱：跳水運動員
遊戲名稱：學劉翔哥哥來跨欄
遊戲名稱：小兔跳跳跳