班級建設工作計畫 篇1
我們的大學生活開始了，時間過的很快，轉眼間，已經是大學了。在這半年的時間裡，我們班的同學一起努力，要在學習上取得不錯的成績。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
工作目標：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。
工作方向：
帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務！
工作要點：
明確職責，力求創新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現目標。工作思想：交流用心換位思考。具體工作計畫：
一、大學裡，學習就是基礎，無論何時，都應該放在第一位。所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。協助學習委員通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班裡的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況採取具體的教學方案，使老師達到多樣教學，同學樂於積極參與，並做好課前預習，課後複習、以此提高課堂聽課效率。
二、積極開展文體活動。在本學期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。例如，在天氣暖和的時候，組織同學們來一次春遊活動，這樣可以團結集體，增強同學們之間的友情！增加班級的凝聚力！
開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
三、協助生活委員加強對班費的管理，使各項收入和出納進一步透明化。在班會中向大家說明班費的用處，並規定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況。
四、與各位班委幹部一起培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各班委的職責，各司其職，當然在有些時候需要大家的通力配合。深入到廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。班委有責任在課堂和活動中積極表現，做好帶頭作用，為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。如：班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
五、在生活中，狠抓寢室衛生。制定切實可行的制度對我班優秀的寢室頒發小禮品進行鼓勵。反之，則在班上通報批評。並追究其室長責任。以幫助同學們養成良好的生活習慣。
六、協助學習委員和英語課代表的工作。幫助同學們做好英語四級考試的準備。是同學們在下學期的四級考試中考出好的成績。
七、針對同學們反應的班會、活動的形式死板，內容枯燥乏味這一問題。我決心與其他班委一道，結合時代特點、專業特色，積極探索新的班會、活動模式。限度地提高同學們參與班會、活動的積極性。
八、當下，校外兼職無疑是很多大學生體驗人生、激揚青春、放飛自我的詮釋。然而，很多不法分子利用大學生尋求兼職心切、缺乏社會經驗、思想比較單純等弱點進行欺騙，給受騙大學生的身心造成了較大的傷害。這學期我們班也有越來越多的同學加入到勤工助學這一行列中，為保障同學們的人身和財產安全我認為有必要在國慶長假之前召開一次主題為“如何加強學生勤工助學校外兼職安全”的班會。以提高同學們的職場安全意識。
班級建設工作計畫 篇2
一、計畫制訂的注意事項：
1、制定計畫時，要注重學生的閱讀活動，學生閱讀的書目以親近母語讀本為主，結合《好書伴我成長》中推薦書目。班主任和語文教師要組織好學生的閱讀活動，安排學生閱讀的時間，適當地給與不同學生的閱讀方法及朗讀能力的指導，活動中要求學生做好讀書記錄，寫好讀後感，及時檢查、評講。
2、制訂計畫時，要考慮班級環境的布置。可以利用黑板報，宣傳畫，讀書角等，各班要精心設計，專人負責，充分展示自己和學生的能力，班級的特色，形成良好的文化氛圍。
3、各班級充分利用現有的圖書箱，擴大書的多種來源，合理安排學生的讀書時間，要安排學生管理，保證學生有個安靜的讀書環境，確保學生每周讀一本書，要做到有措施、有記錄。
4、制訂計畫時, 各班要根據學校計畫,充分利用隊日活動,綜合實踐課,晨會課、讀書課等時間,組織形式多樣的活動,如朗誦比賽、故事賽、課本劇等，調動學生閱讀的積極性，展示學生的風采，培養學生的能力。
5、班主任可以根據自己的特長、學生的喜好，確定本班文化建設的側重點，不要生搬硬套，要形成自己班級的特色。
6、制訂計畫時，班主任要考慮每一項活動，要切實可行，符合班級學生的特點，不求花哨但求落實，活動要有長期性，要對活動有指導、有檢查、有評比、適時總結，注意收集有關資料。
7、要注意制訂計畫的格式，要有指導思想、主要內容、具體工作安排。
二、指導閱讀的方法：
1、指導精讀
精讀，就是精思熟讀，讀法和要求是：掃清文字障礙，弄清句段含義，領會全文中心。即是：精讀要從部分到整體，由整體到部分，反覆研讀，領悟精義。
2、指導速度：
速度，就是快速閱讀，整體把握。做法和要求是：篩選重點，把握重點語段，總觀整篇要旨。可分直接閱讀和整體認知法，不斷提高速度的能力。
3、指導寫讀書筆記
三、及時檢查、評比閱讀的成績，有以下幾種形式：
1、調查統計閱讀篇目、數字、筆記、卡片等。
2、舉行讀書報告會、經驗交流會、文學自由論壇等。
3、展示優秀的讀書筆記、經驗體會、評選表彰課外閱讀積極分子。
4、查評比要以正面導向為主，積極誘發學生的主動性，不斷最佳化閱讀的方法，注重提高閱讀的能力，建立閱讀指導平台。
四、讀書活動內容要求： 1、一條主線——熟讀經典詩詞。(每人每月) 一二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞5首; 三四年級：熟讀背誦經典詩詞10首; 五六年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞10首;
2、 必讀書目——根據市局推薦的書目，組織學生開展“大閱讀”活動。 一二年級：每生每學期必讀學校推薦書目3本; 三四年級：每生每學期必讀學校推薦書目4本; 五六年級：每生每學期必讀學校推薦書目5本; 五、主要工作安排：
九月份：
1、制定學校書香班級建設的計畫。
2、想方設法籌集圖書資料。
3、各校各班制定讀書計畫。(9月30日前完成)
4、9月18日舉行書香班級建設動員推進會。
十月份：
1、各班對照計畫，開展形式多樣的讀書活動。
2、讀書活動經驗交流例會一。
十一月份：
1、各班開展讀書活動。
2、開展讀書徵文活動。
3、讀書活動經驗交流例會二。
十二月份：
1、讀書活動檢測活動。
2、讀書活動經驗交流例會三。
一月份：
1、舉行“我最喜歡的讀書格言”徵集大賽活動。
2、總結經驗，評出“書香班級”和“小書迷”。
3、布置寒假讀書作業。
班級建設工作計畫 篇3
一、 班級基本情況分析
本班共有39人，其中男生26人，女生13人，團員覆蓋率為87%，優秀團員8人，入黨積極分子10人。有蘭麗娟是畲族，劉治軍是蒙古族，李瑞霞是回族，其他人都是漢族。班級還有一批具有特殊才能的同學，總體看，我班貧困生較多，同學都是剛從高中那種學習氣氛濃烈的地方來，不同程度都有些懶散，在性格方面，不同程度都有些自私。
二、 班級三年發展總目標
團結互助型：使我班成為有凝聚力，團結友愛，互幫互助，積極向上，集體榮譽感強，有個性，有創新能力的班級。
三、班級規章制度
1、尊重輔導員和各科老師,切忌污辱、頂撞，有意見者需善意提出；
2、上課準時，不遲到、不早退、不曠課，作業按時、按量完成；
3、上課保持安靜，認真聽講，做好筆記，切忌大聲喧譁或低聲私語，破壞課堂秩序；
4、不準帶食品進入教室，更不能在課上吃零食；
5、進入教室前要將手機等一切通訊設備關機或消聲，上課時，不準使用手機；隨身聽、MP3、CD機等娛樂設備不準帶入教室；
6、按時參加自習，自習課期間不準隨意出入教室；
7、積極參加各種集體活動，服從班委安排，積極配合班委參加，若有問題可以與其商議解決，若無正當理由，須參加。
8、對班委有意見的同學，可以當面善意提出，不能背後議論紛紛，更不可故意煽動或夥同同學非議班委；
9、班委要主動為班級服務，在工作中對班級事務盡職責，不能有畏難情緒，在工作、學習、生活中不驕不躁，嚴於律己，在班上起帶頭作用。
10、建立同學與班、團委的交流制度 ，若班、團委有過錯同學及時提出，及時解決。可以面對面的反映，也可將建議書塞進班委的宿舍。
11、形成寢室長負責制，主要負責傳達信息 ，檢查寢室及個人衛生，督促實行作息制度。
四、學生行為規範制度
1、遵守憲法和國家法律、法規以及學校規章制度，自覺維護社會穩定和校園秩序；
2、堅持社會主義、團隊精神，關心集體，積極參加集體活動；
3、堅持實事求是原則，說話要有依據，辦事從實際出發；
4、發揚艱苦奮鬥精神，勤儉節約，不浪費，自立自強；
5、注意個人品德修養，衣著整潔、樸素大方，誠實守信，尊重他人，尊重師長，團結同學；
6、維護教學秩序，培養優良學風，勤奮學習，遵守學習紀律；
7、遵守宿舍管理規定，維護宿舍秩序和衛生，樹立安全意識；
8、養成良好的生活習慣，搞好個人衛生，維護公共衛生。
五、“黨、團、班”三位一體的班級組織機構建設
1、班級適時成立班委、團支委及黨支委(小組)，各部幹部從優秀學生中通過民主選舉產生。學生幹部中工作不積極者罷免重新進行選舉。
2、各部要各盡其職，把本部的各種活動搞好、搞豐富。當一部工作出現失誤或錯誤時，另兩部要積極幫助，共渡難關。各部定期召開會議，討論上一階段工作中遇到的問題、困難、所得經驗教訓及下一階段工作方式、內容、方向。
3、“推優”。團支委要以學習生活態度、參加各部活動積極性、配合各部工作程度、德智體美綜合素質及思想覺悟為標準來挑選人才，爭取向黨推薦優秀共青團員。推優時實行團支委提名(或班內10人聯合提名)，每個成員共同選舉制度來推優。
4、各部要各盡其能、互相協助、互相支持、互通信息，帶領大家與時俱進、團結爭取、爭創優秀集體。
六、學風建設報告
通過平時與同學們的聊天發現他們普遍學習動力不足，目標不明確，對一些事情顯得漠不關心。我便試探著詢問動力不足的原因，結果是因為計算機導論和C++課聽不懂，高等數學則是因為老師講得太快。針對這些情況，班委作了如下措施：
1、 周一的晚自習，同學們藉此機會機會聚在一起討論自己弄不清楚的問題。對於高等數學，那些大多數同學不懂的問題由各寢室長收集最後匯總給學習委員，如果班上同學有人能解答的則在周一的自習上向全班同學講解，不能解答的則請教任課教師。
2、 對於C++，我們則安排在周三晚自習兩位成績較好的同學隨時幫助同學們解決問題，有時也會安排這兩位同學給大家作知識講座，提高大家的對這一門課程的認識和理解。
通過同學們交上來的班級建設調查可以看出班上同學都希望生活、學習在一個和諧、有凝聚力的班集體中，他們也表示願意參加班上組織的集體活動，積極配合班幹部的工作。我們班委也會經常性的組織文娛活動和知識競賽來提高全班同學的積極性，讓大家融為一體，從而以一顆飽滿的熱情、積極的態度投入到學習中來。