高一第一學期班級工作計畫 篇1
一、指導思想
從入學第一天開始，高標準嚴要求，高質量開展素質教育，促進每一位學生卓越發展
二、奮鬥目標
以培養學生的自主學習能力為重點，以培養學生學習習慣和生活習慣的為抓手，以創建五星級優秀班集體為短期目標，以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為長期目標。
三、工作策略
1、從抓小節、抓細節入手，把常規管理落到實處，幫助學生養成良好的行為習慣。
2、以主題班會的形式展開系列大討論，形成正確的班級輿論導向。
3、完善班級管理體制，使學生的自主性、主體性得到充分發揮。最終形成優良的班風和學風。
4、調動學生積極性，發揮學生自我管理的優勢。
5、利用多種途徑增強家校聯繫，聯合多方力量形成教育合力。
6、加強學法指導，提高學生的學習能力和學習水平。
7、加強生活指導，提高學生的生活自理能力和時間合理分配能力。
四、班級概況：
本班共有41名同學，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。
五、班級組織：
班委會成員
班長：
值日班長：
團支部：書記—
學習部：學習部長—學習委員—各科課代表
生活部：生活部長—生活委員—勞動委員—
文體部：體育部長—體育委員—
後勤部：後勤部長—電教委員—安全委員—
宣傳部：宣傳部長—委員—委員—
委員—委員—
各科課代表
語文課代表：數學課代表：
英語課代表：物理課代表：
化學課代表：政治課代表：
歷史課代表：生物課代表：
地理課代表：音樂課代表：
美術課代表：
體育課代表：（男）（女）
通用技術課代表：
高一第一學期班級工作計畫 篇2
一.指導思想
從入學第一天開始，高標準嚴要求，高質量開展素質教育，促進每一位學生卓越發展
二.奮鬥目標
以培養學生的自主學習能力為重點，以培養學生學習習慣和生活習慣的為抓手，以創建五星級優秀班集體為短期目標，以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為長期目標。
三.工作策略
1、從抓小節、抓細節入手，把常規管理落到實處，幫助學生養成良好的行為習慣。
2、以主題班會的形式展開系列大討論，形成正確的班級輿論導向。
3、完善班級管理體制，使學生的自主性、主體性得到充分發揮。最終形成優良的班風和學風。
4、調動學生積極性，發揮學生自我管理的優勢。
5、利用多種途徑增強家校聯繫，聯合多方力量形成教育合力。
6、加強學法指導，提高學生的學習能力和學習水平。
7、加強生活指導，提高學生的生活自理能力和時間合理分配能力。
四、班級概況：
本班共有41名同學，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。
五、班級組織：
班委會成員
班長：
值日班長:
團支部：書記—
學習部：學習部長— 學習委員—各科課代表
生活部：生活部長— 生活委員— 勞動委員—
文體部：體育部長— 體育委員—
後勤部：後勤部長— 電教委員— 安全委員—
宣傳部：宣傳部長— 委員— 委員—
委員— 委員—
各科課代表
語文課代表： 數學課代表：
英語課代表： 物理課代表：
化學課代表： 政治課代表：
歷史課代表： 生物課代表：
地理課代表： 音樂課代表：
美術課代表：
體育課代表： (男) (女)
通用技術課代表：
信息技術課代表：
高一第一學期班級工作計畫 篇3
一、工作根據
略
二、工作對象
高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的美白祛斑產品推薦學習生活的渴望，充滿著理想，有著迎接的高中生活的思想籌備。但從實際狀態來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所進步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、舉動仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的能力還不強，個性特點還不牢固，可塑性仍然很強。
三、工作的基礎原則
1、方向性與現實性相聯合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教導廣泛存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的題目，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還湧現了一些違法犯法的事件。特別是有些教師精力空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實行‘三觀教導’（馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀）；二是要保持體現德育工作的基礎性，從實際出發抓好道德教導；三是堅穩器重德育工作的實效性，讓學生知法守紀……。”
2、熱愛、尊重和嚴格請求相聯合的原則。在德育過程中，要把對學生的嚴格請求與學生個人的尊重、信任和愛護聯合起來，使每一位教師的請求易於轉化為學生的自覺舉動。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿理想與自負，但他們的思想舉動仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不強，個性特點還不牢固，易招呼。
3、正面教導與積極勾引相聯合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面勸導，啟發自覺，調動內在的積極性，又要帶強制性的紀律束縛，督促學生嚴格履行。高一學生易染壞習慣，教師要儘可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進。實現學年鞏固率95%的目標，高一學生的轉化工作是要害。