有關班級年工作計畫錦集 篇1
一、一年級學生特點簡介
在幼稚園時期，孩子都是以“玩”為主，而國小階段，就要系統地學習和掌握知識技能，接受良好行為規範的訓練和約束，還要參加各種集體活動。孩子能否從幼稚園時期的生活順利過渡到小學生活，就需要學校為孩子們建設適應該年齡特點的班級文化以改變孩子們的學習環境，從而有意識地喚起孩子的自我意識。在一年級的班級文化建設中，我們最主要的是讓孩子們知道：我們是小學生了。圍繞“我們是小學生了”這一主題設計“潤物細無聲”的行為習慣、文明禮儀、團結友愛等內容的班級文化。
二、班級文化建設目標
1、用朗朗上口的行為規範用語裝扮我們的教室，讓孩子們在耳濡目染中做一名行為規範的合格小學生。
2、教會我們的孩子們做一個懂文明、守秩序的小學生
3、含有真善美含義的學生作品裝扮教室，感化我們孩子那一顆顆稚嫩而又純潔的心。
4、營造一個溫馨，充滿快樂色彩的學習環境，讓孩子們健康、快樂的成長。
5、引導孩子們了解學校的學習模式，想高年級的哥哥姐姐學習學校的正確的學習、生活方式。
6、成長永遠是孩子們生命的主旋律，與成長相關的評比欄與孩子們的心緊緊地牽在一起。
7、培養孩子們積極、向上地學習勁頭和團結、友愛的良好班風。三、班級中隊名稱：小腳丫中隊（丫丫的中隊）
成長的腳步一步步向前，丫丫中隊的孩子們用自己的雙腳走在成長的花園裡。那兒有健康、快樂的小丫丫們，還有懂文明、守秩序的小丫丫們，更有帶著真善美學習、成長的小丫丫們。
班呼：我學習我努力我創造我成功
班訓：學會生活學會學習，挑戰自我直到成功
三、班級文化建設具體實施方案
1、行為規範標語
行為規範用語必須讓一年級的孩子們讀起來朗朗上口。當他們在課間無聊的時候，有興趣讀一讀板報上的行為規範用語。這就使得孩子們在無意中學習到了班級文化建設中的`主要內容。
鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。
不說話，靜息好，等待老師來上課。
課堂上，專心聽，老師提問認真聽。
答問題，聲響亮，認真書寫作業棒。
兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。
不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。
吃中餐，守紀律，學習生活兩不誤。
愛勞動，講衛生，紙屑果皮不亂扔。
小學生，要記清，好習慣養成益終生！
2、文明禮儀用語的播種
文明禮儀也可以在班級板報上貼一些朗朗上口的標語。比如：輕聲慢步走樓道，遇到老師問聲好！也可以在班級板報上“種下”一棵禮貌樹。利用教育教學的機會，告訴我們的孩子：禮貌樹上的果實，每個孩子都可以去摘取。吃下這些果實之後，我們將成長為一個懂文明和禮貌的人見人愛的好孩子。
3、向高年級哥哥姐姐學習良好的行為習慣，以適應小學生學習生活（在板報上貼照片）
俗話說：見賢思齊。高年級孩子們做得好的照片分門別類地貼在板報上，班主任再加以宣揚。孩子們在潛移默化當中定能夠學習到許多良好的行為習慣。
4、班級評比欄建設
班級評比欄的設計以成長為主題。每在成長樹上貼上一個有自己名字的小腳丫，代表自己在某一方面成長了一點，成長的腳步又向前走了一步。每一周全班進行一次評比，看看誰貼上去的小腳丫最多，表明那個小朋友在成長的道路上走得最快。
5、班級盆栽建設
用綠色的植物，讓孩子們的學習環境充滿綠意。充滿朝氣的孩子們和生機勃勃的植物天天在一起生活、學習，願孩子們的心跟植物一樣充滿生命力。
6、班級圖書角建設
班級圖書角的設計一定要整潔，分類明確。當孩子們閒暇、無聊的時候，我們能夠用的書籍來滋養他們的靈魂。
有關班級年工作計畫錦集 篇2
班級概況：本班共有學生56名，其中男23名，女生33名。學生來源附近村莊，素質不一，基礎參差不齊。由於多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質，特制定了以下我班班級工作計畫：
一、 學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，並願意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。
二、 學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由於處在國小階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。
三、 生理心理方面：學生生理髮育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。
四、具體工作目標
進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識；課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛鍊，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《中學生日常行為規範》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好少年。
為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計畫範文：
1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。
8、開展豐富多彩的少先隊活動。
一、
本班共有學生四五人，由於是普通班，班上男生很多，而且學生身上留有很多不難的習慣。主要表現為，行為較為自由，自覺性較差自主學習能力不強，有的學生還帶有小學生的意識，依賴性特彆強，作業不能按時完成，上課不能專心聽講，很多人不能儘快適應中學的學習生活。有的家庭情況也比較複雜，家庭結構不完整的較多，通過《中學生日常行為規範》和《禮儀規範》的學習，絕大部分學生懂得用規範約束行為。
二、具體內容
1、 注重班委幹部培養和建設。通過接觸和了解選一些工作能力較強有責任心的'學生做班委幹部。
2、 明確各個班委幹部的分工，使他們懂得各負其責，儘自己的最大努力把工作作好，樹立為班級體的建設貢獻自己力量的思想，同時對自己要求嚴格，在班上起到榜樣的作用。
3、 定期召開班委會議，及時了解班級的思想動態和具體情況。
4、 對特殊學生通過多種途徑採取多種方法開展特殊教育
5、 組織學生認真學習《中學生日常行為規範》和《中學生禮儀規範》
三、本學期解決的幾個問題
1、 學生不能按時完成作業
2、 強化規範教育樹立規範意識
3、 狠抓課堂紀律、課間文明
四、採取的主要措施
1、 向學生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業
2、 組織學生認真學習《中學生日常行為規範》和《中學生禮儀規範》
3、 積極上好每一堂班會課對學生進行有目的的教育
五、主題班會的內容及安排
1——4周學生文明行為習慣教育作到好習慣我明白
5——10周強化常規教育作到好習慣我能行
11——14周 強化班級意識強化集體榮譽感為班級爭光添彩
在忙忙碌碌中我們又一次迎來了新的學期，如何在本學期繼續把班級工作做好，根據校黨委的要求，本著顧全大局的精神，現制定本學期10.16班工作計畫如下：
一、明確目標。
在開學第一周班會上就明確提出班級的學期總目標是要力爭獲得“先進班集體”的榮譽稱號。
上學期各項考核都比較理想，但學期末班級出現了打架事件，這是觸碰高壓線的嚴重問題，所以，按照學校規定一票否決，班級的榮譽也和我們失之交臂。要想得到榮譽需要全班同學的共同努力，任何人不能為集體拖後腿。
在班會上，讓每位同學交流了自己的學期目標，包括德育目標和學習目標。大多學生能制定出符合自己實際情況的計畫。剩下的就是付諸實踐了。
二、具體措施。
1.班幹部整頓：
通過一學期的觀察與考察，本學期將進行班委改選。本著民主與集中的原則選出新一屆班委成員，沒有什麼特殊情況，本屆班委確定後，一段時間內不會再做大調整。班幹部是一個班級的主力，班幹部的責任心直接關係到班級的發展，鑒於此，開學出現對班幹部進行整頓，最佳化組合。班主任對班幹部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的幹部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而且要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班幹部自己放手不管。我繼續堅持定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計畫及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
2.舍長及宿舍整頓：
本學期繼續加大重視八小時外的工作力度，對於學生們要常教育，嚴管理，充分發揮舍長的作用，責任落到個人身上。除了內務衛生，安全問題更是頭等大事，防止偷盜，抓好封閉管理，剎住吸菸喝酒現象，及時發現同學之間的矛盾，宿舍若發生違紀現象，首先追究舍長的責任。尤其是混合宿舍，要儘量減少扣分。在班級里新增“宿舍評比”：把四個宿舍的情況“上牆”。一周一小評，一月一大評。
3.部分學生整頓：
這部分學生主要是問題學生，在一開學就要肯定、鼓勵他們，這一類學生我會按照學生處的部署給他們建立個人檔案，每周堅持談話並做好記錄，盡力做好他們的思想轉化工作。
4.開展活動，增強班級的凝聚力。
集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。
1）、履行崗位責任制制，全班每個同學都擁有至少一個崗位，學生參與班級管理的積極性很高，從而增強班級凝聚力。
2）、設立“每月之星”。每月評選一次，頒發榮譽證書，放月假時帶回家向家長“報喜”。
3）、“我愛我家”活動，小組評比。
訂立“管理制度”進行評比考核，有違紀現象就給當事人所在小組貼一顆藍心；有好人好事或受到老師、學校表揚加分等就給當事人所在小組貼一顆紅心。每月根據藍心紅心數評出獲勝小組，給予組員每人加一分獎勵，違紀人員除外，最後看哪個小組得紅心最多，藍心最少。這個活動對大家都是一個促進，學生的集體榮譽感和競爭意識越來越強。
除了以上分項整頓，一些日常行為仍不忽視，讓學生從思想深處意識到重要性。以上為本學期我班的整頓計畫，當然，在具體實施中還會有補充，總的來說，我會採取抓兩頭，帶中間的管理方法，也就是抓骨幹力量的同時，加強問題學生的轉化工作力度，努力保持住已有的成績，創建正氣、向上的班風、學風。
有關班級年工作計畫錦集 篇3
班級管理工作的完成是每個班主任的職責所在，因此在國小一年級階段需要重視這項工作的展開並將其做好才行，畢竟一年級階段的學生有著許多重要的知識點進行教導，我在擔任班主任職務的時候也對此感到有些忐忑，所幸的是第一學期的結束讓我有效鞏固了班上學生的學習基礎，在新學期到來之際我也制定好了班級工作計畫並期待取得更多成果。
紀律管理工作的展開是需要予以重視的，由於一年級學生對校紀校規的認識還不夠深刻，因此這學期需要繼續重視思想品德方面的教導，讓學生明白遵守學校規定的重要性並進行嚴格監督，而且身為班主任本就肩負著教書育人的職責，因此我能夠牢記職責並在工作中重視對孩子們的教導，但我也明白這是長期性的工程從而需要分階段展開這方面的工作，而且班上的人數也比較多從而需要關注每個學生的狀況，幫助學生養成正確的價值觀並讓他們營造良好的學習環境，在我看來班級工作中做到這點是很重要的。
知識教導方面則需要做好備課工作，主要是深入分析課本上的內容從而教導給班上的孩子們，讓知識點更容易被學生理解並加強這方面的教導，而且在課後也需要反思自己在課堂上的表現是否存在不足之處，這便需要自己注重課堂期間的互動並查看有哪些學生沒有認真聽講，雖然我在課堂上的要求比較嚴格卻也是為了學生的成長著想，而且我在上學期班級管理工作中的舉措也得到了家長的認可，因此繼續秉承嚴謹的作風來展開教學工作是很重要的。
注重對班幹部的培養從而減輕自己在管理方面的壓力，讓學生來管理學生是班級工作中的重要舉措之一，畢竟班幹部能夠協助自己做好班級管理工作，在自己臨時有事的時候也能夠承擔起小教師的職責，雖然在上學期便已經選出班幹部卻很少進行培養，所以我得牢記自身的不足並努力將其改善。在平時的教學工作中也需要多和科任老師進行交流，從中了解到有哪些學生存在著上課不認真聽講的現象，通過家訪工作的展開來合力督促學生進行學習，在我看來這項工作的落實對學生的成長十分重要。
學生在學習生活中的成長是每個老師都很關心的事情，因此我會積極履行好班主任的職責並做好各項班級工作，期待通過新學期班級工作中的努力促進孩子們的進步。
有關班級年工作計畫錦集 篇4
本班共有學生43人，其中男生21人，女生22人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
一、主要工作及目標：
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育
2、制訂小幹部培訓計畫，儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與親職教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯繫。
4、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
二、具體工作措施：
1、對於剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規範》和《國小學生在校一日常規》，細化規範內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任，並定期召開班幹部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級規範化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯繫，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教於樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
有關班級年工作計畫錦集 篇5
現狀分析：
幼兒生活自理能力有所提高，情緒穩定。85%幼兒在繪畫活動中能夠均勻塗色，能夠大膽的用線條和色塊表達自己的感受。語言表達能力有所提高，喜歡看圖書，能和同伴進行簡單交流。幼兒的任務意識還需增強。與他人交往與交流的能力還需繼續培養;觀察能力、比較能力需要進一步提高。大肌肉動作協調性需要提高。對音樂的感知與理解能力需要進一步培養。
一、語言領域
1、學習正確使用數量詞，能主動、有禮貌的與老師、同伴、客人交談。
2、引導幼兒喜歡聽兒童文學作品，會仔細傾聽同伴的講述。
3、能仔細觀察圖畫書畫面的人物細節，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內容。
二、社會領域：
1、能和同伴友好相處;能發現並欣賞自己和別人的優點，懂得互相學習，學習互相接納的方法。
2、鼓勵幼兒積極主動與同伴交往，學會輪流、互助與合作，並能嘗試解決遊戲及生活中出現的問題。
3、為幼兒創造為他人服務的機會和條件，逐步培養其責任感，有初步的集體意識。
三、科學領域：
1、能辨別5種圖形，比較遠近、快慢，區分今天、明天、昨天，發展時間方位知覺。
2、引導幼兒初步感知和探究物體的特徵，發現動植物變化，比較事物差異，練習分類。
四、健康領域：
1、引導幼兒懂得隨天氣變化增減衣服，獨立穿脫、整理衣服、鞋襪及自己的生活用品。
2、學會正確擤鼻涕的方法，幫助幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的衛生習慣。
3、學習棍、圈、包的多種玩法，練習單腳跳、雙腳左右跳，提高四肢協調性。
4、引導幼兒了解並注意交通安全，不在馬路上玩耍、亂跑，要在成人的帶領下過馬路。
五、藝術領域：
音樂：引導幼兒學習、掌握幾種打擊樂器的敲擊方法，會按簡單的固定節奏型為歌樂曲、舞蹈等作即興伴奏，表達情感和體驗。在生活和遊戲中鼓勵幼兒自編律動、舞蹈，充分表達自己的情感和想像。
美工：喜歡用毛線、樹葉等材料作畫，大膽表現對秋天的感受。能用單線繪畫動物形象，學畫背面人;能區別6-8種色彩，並嘗試運用色彩的深淺、冷暖關係表現物體與自己的情感。
有關班級年工作計畫錦集 篇6
一、指導思想：
以學校德育教育的思想為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵，自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結向上”的班風，把學生培養成理想、有道德、有文化守紀律的一代新人，做一個合格的主義建設者和接班人。
二、班級基本情況
本班共有39名學生，其中有20名同學學習認真，各方面表現突出。學習比較努力，學習成績優良。但還有19名學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。輔導差生工作任務重。
三、本學期基本工作要點
1、認真貫徹執行，
2、認真做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
3、抓好班級紀律，轉化差生思想教育工作。
4、建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的能力。
5、結合每個節日，進行傳統教育活動。
6、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。
7、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。
8、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
9、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
10、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
五、班級主要活動內容
1、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
2、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
3、組織學生參加學校組織的各項比賽活動。
4、組織迎“六一”慶祝活動。
5、抓好期末複習，迎接期考的到來
有關班級年工作計畫錦集 篇7
一、指導思想：
在學校各部門的領導下，以德育處計畫為指導。以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。根據德育處的工作計畫制定本學期的工作重點如下：
二、主要工作：
1.組建班委，立規矩，養成良好行為習慣。
2.樹立良好班風，學風，布置溫馨的教室。
3.提高學習自覺性，和班乾的執行力。
三、目的要求：
1. 通過班會和學校的各項活動使本班學生在高三繼續養成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立正確的人生目標。
2.激發學生自信，樹立明確學習目標。
3.建立一個團結、積極、進取的班集體。
四、教育內容：
1.集中學習校規及中學生日常行為規範，利用好班會，午自修。
2.共同制訂班規，商定德育評分細則，和懲罰措施。
3.開展多樣式的班級學習活動，樹立積極進取、敢於拼搏的良好學風。
4.讓學生相信自己，做“最好的自己”（可以不是芸芸眾生中最棒的那一個，但一定要是在你所能做到的程度基礎上，做到最好）。
5.團結、向上，學會做人。
五、主要措施：
1、加強班團委成員，形成一個穩定的班團委班子，樹立良好班風，學風。
（1） 學習校規校紀，學習，心裡共同成長。
（2） 制訂班級德育評分細則，養成良好的道德風範
（3） 利用班會課，強調樹立“集體意識”、“團隊意識”。
（4）激發學生鬥志，樹立信心，確立並培養本班臨界生，課上，課下幫助他們提高成績。
（5） 抓好衛生，一日兩操，淨化校園環境，努力建設溫馨的教室。
（6）組織好學校的藝術節，大眾運動會，足球賽，培養學生的集體榮譽感。
（7）開好每次的月考分析會，發現問題，找差距，落實措施。
六、具體工作：
九月份
1.暑假裡家訪特殊學生群體，檢查假期學生作業，社區活動表。準備月考。
2.德育工作會議。班主任會議明確下階段工作重點。
3. 開學準備工作，做好收費、衛生、住宿，文明禮儀，就餐等。第一次會議確定工作內容。
4. 入學報導，分班的穩定工作，高二形勢分析。
5. 布置第一期黑板報，預防手、足、 口病 堅持晨檢上報。
6. 布置月考，做好成績分析和開好第一次家長會。
十月份
1.整理材料檔案，班主任工作計畫上交
2.班級各種暑假材料親職教育論文，社區反饋表，家訪記錄。
3. 嚴格出勤，遲到，衛生，紀律。便當的監督檢查。
4.利用班會課，宣讀校規，班規，住宿生要求，嚴格請假制度。
5.積極組織好校藍球賽，注意安全第一。針對體訓生，差生利用課餘時間進行心態調整、學習方法的指導思想教育。
6. 布置期中考，作好動員工作。
十一月份
1.結合學校要求，搞好陋習自查，和改進措施。
2.加強3課，2操2活動的管理。主要加強課間操出勤，和杜絕晨讀的遲到現象。
3. 準備期中考複習，和教學月。
十二月份
1.組織安排好期末複習（區統考）考試和考後心態調整和歸納總結。
2.開好班會，個別生談話，布置下階段任務。
3.組織開好家長會，和試卷分析，成績分析。
一月份
各類材料上交，學籍，評語，登分等。
說明：以上計畫如與學校工作有衝突時，將以學校的工作為主，可部分修改計畫。
有關班級年工作計畫錦集 篇8
一、個人項目比賽內容及規則
(一)項目內容：一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子
(二)參賽對象——全校同學(自願報名)
(三)具體時間安排
——即日起至20__年11月30日下午放學前。
初賽時間——20__年12月3日下午5：10分開始
決賽時間——20__年12月4日下午5：10分開始
(四)比賽地點——校操場跑道(一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子)
(五)報名方式——參賽同學先在本班體育委員處報名，各班體育委員於11月30日放學前將本班參賽同學的名單統一上交至高二(5)班陳偉豪同學處
(六)比賽規則
1)一分鐘“跳繩”及“踢毽子”比賽時間為1分鐘，按報名人數確定每輪20至30人一組分別進行比賽。
2)按報名人數的20%比例選出進入決賽的同學，如“踢毽子”有100名同學報名，則選出前20名進入決賽。初賽成績和決賽成績相加，就是每位進入決賽選手的最後成績。
3)按參賽人數的5%設獎，如跳繩有200名同學報名參加，則按各位選手的最後成績設前十名獎項。
4)如在規定時間內，初賽和決賽成績相加後的最後成績出現雷同的，則加時1分鐘進行總決賽。
二、集體項目一“十人十一足”比賽內容及規則
(一)項目內容：“十人十一足”
(二)參賽對象——高中年級
(三)具體時間安排
——20__年11月30日下午放學前
抽籤時間——20__年12月3日上午9：00(課間操時間)
比賽時間——20__年14日下午4：15分開始
(四)比賽地點——校足球場(從操場主席台至升旗台之間的足球場距離，約20—25米左右)
1)以班為單位組隊，自願報名參加，每隊成員十人，要求至少要有4名女隊員，班主任可作為隊員參加;
2)按報名隊伍數的30%設獎;
3)兩支隊伍為一組按抽籤順序進行比賽，按每支隊伍最後一個到達終點的同學的時間為準，最早到達終點的隊伍為勝;
4)比賽途中隊員之間出現腳脫離的，則取消該隊成績，如在排名中出現時間相同的隊伍，則再進行一輪比賽定勝負;
5)本次活動所有解釋權歸學生會所有。
三、集體項目二“集體跳繩”比賽內容及規則
(一)項目內容：“集體跳繩”
(二)參賽對象——國中年級
(三)具體時間安排
——20__年11月30日下午放學前
初賽時間——20__年12月10日下午5：10分開始
決賽時間——20__年12月11日下午5：10分開始
有關班級年工作計畫錦集 篇9
經歷過大一的懵懂，大二的浮躁，大三的成長,大四的學生應該真切地感受到自身的變化，開始正視自己畢業以後的發展問題，就業、還是考研。所以現在制定以下新學期班級工作計畫。
一、工作目標
(一)讓同學們充分認識到自己現在所處形勢，給自己正確的定位，開始對自己以後的畢業發展做打算。
(二) 來到大學的目的就是為將來有一份好的工作，所以就業、考研、考公務員為本學期班級工作的首要任務。
(三)針對①英語四、六級通過學習優異準備就業或者考研的同學。②英語四級通過六級沒過同學。③英語四級沒通過的同學、學位績點不足2.0的同學以。④學業警示同學做不同規劃。
(四) 身體是一切“革命”的本錢，安全工作常抓不懈。
二、工作具體
(一)對於大四學生來說，如何給自己正確定位是關鍵。今後選擇什麼樣的路，所需要做的準備也是有所區別的。
1、對於就業的同學，我們會通過師兄、師姐及朋友圈等渠道為同學們提供大量的簡歷模板，並邀請就業指導中心的老師為同學們做精心的輔導;除其他班委外，班級另設有就業委員，專門負責到學校就業網及其他兄弟院校就業網收集信息，並將信息在班級的QQ群、微信群發布。這樣可使同學們儘早了解一些優秀企業的招聘信息。
2、對於考研同學，本班宣傳委員負責上網查詢考研同學所想報考院校的一些考研動態，並負責在班級的QQ群、微信群發布。此外設考研小組，組織大家一起學習，小組長負責與專業老師多進行交流，為考研同學的報考等問題提供幫助。
(二)本班共30人，四級通過25人，四級通過率還不到85%，形式相當嚴峻。目前四級沒過，成績在400分以上共3人，本學期重點目標是四級通過2人。措施如下：
1、通過就業信息，部分企業的基本要求讓同學們意識到四級的重要性。
2、大四已經沒有英語課了，自主學習很重要，現在已經安排班級黨員和班幹部，以及其他通過四級的同學成立輔導小組，每天監督同學們拿出一定時間學四級，每周一次幫輔四級未通過同學解決學習上的問題。
3、調查一些通過四級同學的學習經驗，在11月初給同學們做一些總結，為四級最後衝刺做準備。
(三)大一、大二是打基礎，大三是關鍵，大四是檢驗。不同類型同學應有不同計畫。
1、對於四級通過學習優異的同學，鼓勵其開始打算是考研還是就業，一旦有了目標，就要堅持不懈，鍥而不捨。
2、對於四級沒過同學，鼓勵其利用好現有時間，充分利用班級為其創造的有利條件，爭取在大三期間順利通過四級。
3、學業警示同學，鼓勵其充分利用班級同學的幫輔資源，力爭脫離警示，努力拿到畢業證和學位證。
(四)安全問題常抓不懈。
1、聯繫班主任開安全教育主題班會，給同學們講解安全的重要性，讓同學們根本上明白安全的重要。
2、班長、支書、生活委員以及安全委員現已成立安全小組，每周三下午，到各個寢室檢查違章電器，徹底杜絕隱患。
以上就是我作為班長在新學期的工作計畫。在這個學期，我會嚴格執行工作計畫，盡我所能，好好工作，努力為同學們服務。
有關班級年工作計畫錦集 篇10
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計畫：
一、工作目標
1、確立班級體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結台，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性。
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。
使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮幹部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
4、抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。
5、組織迎新年慶祝活動。
6、抓好期末複習，迎接期末考試。
三、班級主要活動內容
二月份
1、報名註冊
2、打掃衛生
三月份
1、跳繩比賽
2、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
3、慶祝“三八”婦女節
4、我為媽媽做家務活動
四月份
1、“偉大的民族精神”徵文活動
2、口算過關
3、班報刊出
五月份
1、朗讀測試
2、寫字測試
六月份
1、迎“六一”手抄報比賽
2、數學智多星比賽
3、複習迎考
4、期末考試
5、各類積極分子評比
有關班級年工作計畫錦集 篇11
春意盎然，陽光明媚，新的一學期伴著春天的腳步走來。新學期、新氣象，本學期我們將根據小班幼兒的年齡特點和本級部的實際情況積極開展各類教學、教研活動，不斷提高保教質量，提高級部內教師的教育教研水平，逐步形成小班級部的教研特色。同時我們將結合園務計畫要求，扎紮實實做好各項工作。
一、現狀分析：
本學期小班級部還是四個班，共有幼兒123名，男生66名，女生57名。有了上學期一學期的幼稚園學習生活，幼兒的自理能力、禮貌、安全等方面都有了很大的進步，大部分的幼兒都能自己動手進餐、入睡、入廁等。每天來園都能主動與老師同伴打招呼，能安靜坐好聽老師講課，大膽舉手發言。不與同伴爭搶玩具，不在課室跑來跑去，遇到危險如何做等等。園領導和家長們對幼兒的進步也表示一定的肯定。這些都離不開我們老師的悉心教導和照顧。 看到好的同時也發現我們的不足之處。上學期小一a班在環境創設方面不夠新穎；小一b班幼兒年齡相對其它三個班是較小，所以各方面能力比其它三個班差一點點；小二班袁老
師由於身體問題請了二個多月的假，副班羅老師工作經驗和組織能力方面欠缺，影響到他班的常規和學習上有點亂；小三班的戴匯朗小朋友總是不合群，也影響到班級活動的正常開展。由於以上原因，所以整個小班級部幼兒的發展水平、班級之間都有一定的差距。
二、主要工作目標和措施：
1、加強理論學習，提高教師自身修養。
本學期我們將組織老師們積極閱讀各種幼教刊物、幼教方面的理論書籍，讓老師們做到多讀文章，正班老師每月積級參加園的教研活動，積極研究以龍舟為特色的特色教育。副班每月寫一篇讀書筆記及教育筆記。在理論學習的基礎上有所感悟，與實踐結合提高保教質量。工作中做到勤于思考，勇於反思，形成創新意識，善於學習他人長處，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色。開展集體備課活動，發揮級組長的引領作用，組織老師們積極分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本年齡段幼兒的發展水平。 本學期我們將繼續以關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發的理念，認真開展主題活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計畫、有準備、有記錄、有積累。創設富有班級特色的教育教學環境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動，讓幼兒參與活動，加強幼兒動手操作能力。
2、加強班級常規管理，形成規則意識。
對一個班級來說：“是否有良好的常規”直接關係到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量。特別是對小班而言，“建立良好的常規”顯得尤為重要。在班級常規管理中我們將本著以下原則培養幼兒的規則意識：以耐心說服，表揚為主；結合幼兒的生活經驗引導他們理解常規；教師為幼兒做好榜樣；讓幼兒參與常規的制定等各種方法，讓規則意識貫穿幼兒的一日生活。具體內容如下：
1）培養小朋友高高興興上幼稚園，入園後主動向老師小朋友問候。
2）教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
3)教學遊戲活動中聽從老師指揮，積極主動參與集體活動。學會安靜地傾聽和參與表演。
4)進餐時我們培養幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，飯後及時漱口等。
5）能認識自己的水杯、毛巾，能自覺的排隊喝水，督促幼兒多喝水，隨渴隨喝！
6）戶外活動前兩個小朋友拉手站隊，玩耍時不推也不擠、不東張西望，積極參與各種遊戲活動！活動時能聽懂老師的指令和信號，學會遵守遊戲規則！
7）午睡前能自己將衣褲整齊放在小椅子上，獨立入睡並保持正確的睡姿，起床後，幼兒在老師的指導下整理床鋪，並放到規定的位置，自己學習穿外套和外褲，幫助小朋友系扣子，拉拉鏈等。
3、加強安全教育，提高自己保護意識。
安全工作是幼稚園工作中的重中之重，我們將繼續把安全工作滲透於幼兒的一日常規工作中，通過安全演練、安全活動、安全知識問答等多種方式讓幼兒了解和學習自己保護的方法和安全常識。
4、做好家園溝通工作，使家長及時了解班級動態，教學活動，幼兒情況以及家長需要配合的工作。
在本學期的家長工作，我們將重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的'溝通。我們將努力做好以下工作：
（1）學期初適用q群向家長介紹班級主要工作。
（2）加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。
（3）按時更換家長園地內容，讓家長了解新的幼教信息。
（4）向家長開放半日活動，請家長參與孩子在園的生活學習活動。
（5）鼓勵家長積極參加班級q群，及時了解幼兒的同時利用網路宣傳學習研討教育方法，發揮家長的作用。
（6）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。
三、具體工作安排：
二月份：
1、搞好衛生工作，完善環境布置。
2、穩定幼兒的情緒。加強幼兒常規、禮貌、安全教育。開展正常的教育教學活動。開展晨間活動、早操活動、戶外活動。
3、制定詳細的級部和班級各類計畫。
4、開展主題教學內容《寶貝一家》。
5、配合財務室通知各家長收取本學期保教費。
三月份：
1、開展主題教學內容《車子叭叭叭》。組織家長與幼兒一起製作親子手工小汽車。
2、開展級部慶三八《寶貝一家同樂會》活動，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家幫助媽媽做力所能及的事情。
3、結合植樹節，開展種植活動，加強環境教育，讓幼兒感受春天的氣息。
4、對幼兒進行常規的培養和各方面好習慣的培養。
5、加強各項安全教育，參加全園緊急疏散安全演練。
6、配合財務室，通知家長收取本學期一伙食費。
四月份：
1、整級部開展主題教學內容《動物朋友》。
2、開展“清明節”本土文化教育。讓幼兒初步了解清明節的主要民俗活動。
3、組織幼兒做好種植園地的種植工作。
4、繼續對幼兒做好禮貌、衛生、安全常規及戶外活動工作。
5、結合“龍舟特色”主題，開展幼兒繪畫比賽，並上送作品參加相關繪畫比賽活動。
6、根據主題開展班級活動，四個班分批組織家長自駕車到農莊參觀菜園和小動物，感受農村的氣息。
7、4月22日是世界地球日，教育幼兒如何愛護我們的地球。
五月份：
1、開展主題教學《瓜果樂》，結合“五一勞動節“開展系列活動”，培養幼兒 熱愛勞動的情感。
2、結合“五一”勞動節，開展愛勞動教育，培養幼兒熱愛勞動，尊重成人勞動的良好品質。
3、策劃、準備慶“六 一”活動。
4、在一日生活中滲透以龍舟為特色的教育。
5、加強各項安全教育，隨時準備緊急疏散安全演練
6、各班認真做好幼兒體檢工作。
7、五月底開展慶“六?一，迎端午”大型活動。
六月份：
1、各班認真開展主題教學《嚕啦啦》
2、積極配合幼稚園組開展以“龍舟特色”教育活動課例公開課觀摩活動。
3、保育參加以端午或者龍舟特色為主題的“講故事”和“手工”比賽活動
4、在教育教學中滲透“夏季保健小常識”教育，讓幼兒了解夏季的保健常識。
5、組織保育員參加園組織的以端午或者龍舟特色為主題的“講故事”和“手工”。 比賽活動。
七月份：
1、各班認真對幼兒進行教育教學總複習。
2、做好幼兒教育教學效果測查工作。
3、做好幼兒放假前的安全、衛生等教育。
4、級級長組織好級部老師，做好下學期教育教學計畫，製作教學具體材料。
5、歸還清點班級財務及教師教育教學用書。
有關班級年工作計畫錦集 篇12
一、學習紀律方面
1、嚴肅考勤，延續班委輪流考勤（由副班長徐友燦總負責），杜絕無故曠課、缺課現象的發生。
2、嚴格課堂紀律，大家互相監督並提醒同學上課不玩手機、睡覺等，保持良好的學習精神狀態。
3、強化大學英語、計算機的`學習，提高等級考試通過率。
4、成立二筆字、英語四級輔導班，幫助未通過同學儘早過關。
5、鼓勵同學自主進行自習，營造良好學習氛圍。
6、平時加強課堂學習，考前進行認真複習，儘量做到考試不掛科或少掛科，杜絕考試作弊現象的出現。
二、活動組織方面
1、舉辦主題班會，加強溝通與交流，增進同學情誼。
2、組織外出集體活動，豐富同學課餘生活，促進交流。
3、加強對各種活動的宣傳，調動大家的積極性，鼓勵同學們參加。
三、團隊建設方面
1、堅持正確輿論嚮導，管理好班級qq群，實行班委輪流管理微博、部落格制度，充實部落格內容，及時發布微博信息，進行共享。
2、不定期召開班委會、團支部工作會議，有問題及時提出並解決，並與班主任溝通。
3、實行班委分管寢室制度，責任到人，做到每個寢室都有人監督，為建設文明寢室做好充分準備。
4、進一步加強制度建設，為創建特優學風班而努力。
有關班級年工作計畫錦集 篇13
一、班級基本情況：
本班為複式班，二年級10人，五年級13人，共有學生23人，其中二年級女生5人，五年級女生6人。學生一般都能按照一日行為規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
二、工作目標：
1、有效配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新台階。
2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。
3、鼓勵學生參加各科競賽，並取得好名次。
三、本學期基本工作要點：
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。教育學生愛學習、愛勞動、愛祖國。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，積極進取。
3、繼續學生行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力
四、具體措施：
1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。要同學自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放鬆，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。
3、成立班幹部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據目前學生不良衛生習慣，髒、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班幹部進行監督，學生互相監督，發現後及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化後進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯繫工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，儘量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。
五、本學期奮鬥目標：
健全一個勤學守紀，健康向上的班集體。
一、本班學生基本情況分析：
本班共有28名學生，每個孩子都活潑可愛，思維活躍，個性張揚，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在學習方面，本班成績兩極分化嚴重，學困生占了班級的三分之一。針對班級管理中的不足之處，這學期我狠下功夫，和孩子們一起快樂的成長、
二、加強班風建設：
根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計畫，明確活動要求，設計好活動並扎紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）布置教室環境，培養學生的環境保護意識與行為習慣。
（2）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神
（3）指導培養小幹部。班幹部是班主任的左右手，要認真選拔並精心培養。幫助小幹部樹立威信，指點他們工作方法；要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用；
三、加強學生的德育教育：
充分利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體，利用一些隊會活動，對學生進行思想教育。
四、做好後進生的轉化工作：
轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯繫，這樣有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。
五、家教結合：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益。了解每個學生的特點及家庭情況，經常保持與否學生家長聯繫、使學校教育和親職教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
六、安全教育
安全教育是學校工作重中之重，逢課必講：安全第一，其它第二。如果沒有了師生的安全，何來教學質量而言?因此，只有抓好了安全，師生安全有了保證，才能談如何抓好教學質量。
作為班主任應該從方方面面地對學生進行安全教育，讓學生明白小學生從上學、放學、課間活動、上課紀律、節假日期間應做什麼，不能做什麼，嚴禁做什麼，以此來規範學生的行為。如“地震來了怎么辦”，“在課間活動中應該注意哪些事項”。
但我在班上卻制定一條規章制度：凡打一次架或者私自出校門一次者，罰打掃廁所一個月。
七、工作安排：
三月份：
1、班級日常規範教育，開學報到工作及假期作業評比、
2、選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議。
3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包乾區的環境衛生。
四月份：
1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好期中測的學習動員和複習工作，考風考紀教育。
4、培養學生的團隊精神觀念。
五月份：
1、組織學生籌備六一節文藝活動。
2、召開學生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。
4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。
六月份：
1、做好複習動員工作，認真制定複習計畫，做好期末複習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、制定複習計畫，鼓勵學生努力學習。
七月份：
1、學期工作總結。
2、對學生進行假期法制和各項安全教育
總之在今後的具體工作中還需要不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，使班主任工作就會邁上一個新的台階，取得豐碩的成果。
以上是本人本學期班務工作總結，若有不足之處，望領導批評指正。
有關班級年工作計畫錦集 篇14
1、開展三觀教育
(1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、中國台灣問題等重大國內外大事，結合學生思想實際，採取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。
(2)充分利用團支部的活動時間，開展團知識的學習:團章、團史、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參加學校團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。
(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、抓好團隊精神教育
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環保知識競賽》，增強學生環保意識。
(2)抓好學生的集體意識教育，形成一股合力，凝聚成一個團結有力的班級。
3、提高學生的心理品質
(1)應試心理教育:結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如:遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確:自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質教育:首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計畫，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。
4、不斷強化創新教育
(1)充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
(2)加強值日幹部的職責，給值日幹部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日幹部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
(3)利用部分自修課時間介紹大學裡高科技發展狀況，增強同學們的科技意識和創新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發展作好準備。
(4)正確引導創新教育的方向:有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。
5、堅持個性與共性教育
(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到:自己的行為對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造珍惜國中生活的美好時光，尊重同學之間的差異的和諧班級氛圍，為備考作好物質和精神的準備。
(2)抓好兩類生的工作:鼓勵德困生多參與學校和班級的活動和勞動，多付出，激勵他們發展自己的特長，發揮自己的優勢，指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，改變自己的學習方法和不良習慣，提高學習成績，達到合格的目標。
6、學校教育與親職教育相結合
(1)結合學生的學習狀態和行為習慣，針對學生存在的不足，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對症下藥。
有關班級年工作計畫錦集 篇15
一、活動名稱：我們的紀念日
活動目的：
1、通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力。
2、創建班級紀念日，為今後的交流創建平台。
活動時間：20xx—03—29（每年三月的最後一個周六）。
活動地點：大寧靈石公園。
活動內容：
1、班級簽名，班級合影；
2、放風箏、足球活動遛猴、遊戲等；
3、自由划艇。
4、開始班級日誌，記錄班級生活每一天。
註：1、簽名襯衫為同濟大學百年校慶紀念衫，由班委負責
2、照相機由班委負責
3、班委負責10隻風箏，有興趣的同學可自帶，按同學們興趣自由分組
4、足球由班委攜帶，具體分組依實際情況而定
5、早上8：30在校門大螢幕前集合，乘937路公車前往，各寢室長負責各寢室安全問題；午餐有班委準備，可自帶食品；晚上聚餐。
活動負責人：班委。
活動預期：活動互動性強，易於調動大家的參與熱情。
二、活動名稱：歡樂球賽
活動目的：
1、促進寢室團結合作，加強班級凝聚力。
2、豐富大一的校園生活，促進同學之間的交流。
活動內容：籃球賽。
活動時間：待定。
活動地點：滬西籃球場。
分組：以男生小寢室為單位，每個寢室搭配一名女生（5022與6023合併）。留學生組與冠軍組進行友誼賽。
比賽模式：3對3（或4對4）形式，實行淘汰制，每場比賽進行15分鐘，每隊一次2分鐘暫停機會。一隊累計滿6次犯規後，每次犯規由對方進行2次罰球。不滿6次前以及違例均由對方界外發球。進球得2分，3分球按3分計算，罰球1分（暫停以及罰球停表）。最後按各隊名次給予相應積分（第一名7分，最後一名1分）
活動內容：桌球賽。
活動時間：待定。
活動地點：滬西大禮堂桌球活動場所。
分組：同籃球賽。
比賽模式：每隊5名選手，與相應抽籤隊伍進行比賽，每人一局（11球），5局3勝，不可重複出場，出場順序可自行安排各隊積分計算同籃球賽。
各隊兩項活動積分之和作為總分，對前3名進行獎勵。
三、活動名稱：我的大一，我的滬西
活動時間：20xx年3月15日—6月15日
活動負責人：各寢室室長、班委
活動形式：以寢室為單位，拍攝dv短片，最後由總負責人集中整理，刻錄成盤。用以回望自己的大一生活，講述自己對滬西的記憶，與同學分享自己的感受。
活動要求：
1、在規定時間內拍攝短片，時間不限，但最好不要超過一個小時，剪輯整理完成後與規定時間內交於總負責人處。
2、拍攝所用dv由各寢室自己負責準備。
3、內容健康向上，禁止抄襲。
活動意義：
1、加強班級凝聚力，為班級文化及校園文化增添色彩。
2、紀念大一生活及滬西校區，增進對大學生活的感情。
3、促進寢室團結合作，為同學提供展示品台。
活動預期：活動熱情較易調動，可以得到積極回響，並且將具有較好的效應及較高的紀念價值但具體實施會遭遇到一定困難，在尋找設備及拍攝的過程中，班委會應連同在此方面有所擅長的同學給予積極幫助，儘量使活動進展順利。
有關班級年工作計畫錦集 篇16
年段學生特點認識：
二年級的學生，開始有了規則意識，所以在開學初的幾天看過來，少操心了很多，不過，對於一些習慣的養成，還是需要關注的。比如吃飯習慣，做作業的習慣，出操的習慣，閱讀的習慣等。班級里調皮的學生很多，對於這部分學生來說，還是需要特別關注他們的行為習慣。
班級建設自我分析：
（要求：在寫完“特色與不良”後，要有對自己的做法的反思）
已形成的特色：
班級孩子很活潑，好動。閱讀特色在努力培養。家委會很團結。
存在的具體不良狀況：
1、家長過於寵愛。
2、學生的自覺行為較差，還是需要家長頂著。
3、兩級分化太大。部分學生的行為能力很差。
4、班級學生眼睛問題很突出。有6個學生天生眼睛有問題。
5、班級家長很團結，有兩個家長不太合群。
學期班級建設目標：
1、養成良好的常規習慣。
2、有良好的衛生習慣。
3、班幹部培養上花大力氣，出一批管理的學生。
4、家委會方面，組織更有意思的活動。
建設目標具體實施途徑預設：
常規教育方面
1、充分利用中午靜校時間及升旗的時間學習20xx小學生守則，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式，重大節日以及品德與生活課程加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用班級的評比等活動，對學生進行思想教育。對於學生的寫字讀書—的姿勢，我將採用誰的小樹長得最直的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展跳繩，做遊戲，拔河等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌兜勤清，物品勤擺，課間操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的`教育。
班幹部的培養方面
1、班級經過一學期，已經發現了幾個能夠管理能力強的學生，繼續發揮他們的能力，培養更多的小主人。
加強與家長的合作
1、每周走訪兩位學生。運用微信與家長交流。
2、及時與問題學生家長溝通。
其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中繼續挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級開展各種活動。讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
班級建設重點工作
班幹部培養和學生常規教育養成上。
班級工作行事曆
第一周
1、檢查孩子們的寒假各項作業進行反饋、交流、展示，進行始業教育，帶領孩子們制定個人成長計畫。
2、對照自己的行為繼續學習《城沙一小學生行為規範》和《學校管理條例》。
3、抓好學生常規，上文明第一課，並對孩子進行安全教育；
4、布置班級新學期閱讀計畫、預習計畫；
5、學生座位安排，組織大掃除；班容班貌布置評比；
6、抗日勝利紀念日了解歷史故事，收看9月4日開學第一課《英雄不朽》
第二周
1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、繼續抓好常規教育，進行常規訓練，啟動體藝2+1，跑操和課後管理；
3、評選“暑期學習生活最美少年”；
4、班會課：班幹部競選和班規制定；
5、教師節用不同的方式表達對老師的愛。開展畫畫我的老師活動。（美術課）
第三周
1、啟動課前3分鐘活動
2、加強勞動衛生觀念教育，建立衛生文明監督崗，抓好個人和集體衛生。
3、參與“弘揚和培育民族精神代代傳”宣傳月。
第四周
1、體驗傳統節日“中秋節”活動；
2、參與孔子誕辰主題晨會；
3、參與校科技節比賽（小製作）；
4、秋天美文誦讀比賽。
第五周
1、慶祝國慶節，以德育教材為載體，節日倡議書為導向，開展愛國教育。
2、勞動實踐活動；七巧板征訂；學生行規教育；
5、主題班會：“紀念先烈，熱愛祖國”；
6、評選學習行為習慣”每月之星”。
第六周
1、班級：講故事比賽
2、參與校科技節比賽（小發明）
第七周
1、領取七巧板；籌備七巧板比賽；
2、建隊節活動；
3、數學節活動低段數獨；
第八周
1、九九重陽節
集合綜合實踐課程實施，背背重陽詩句，以行動表達對長輩的愛。（給長輩做一件事情，打掃衛生、講故事、捶背。）
2、校科技節比賽（小論文、科幻畫）；
第九周
1、勞動實踐活動；
2、學生行規教育；
3、校七巧板、美畫板比賽（初賽）；
4、學生《我和星卡的故事》徵集活動；
第十周
1、期中考試；
2、區電子手抄報比賽；
3、校七巧板、美畫板比賽（複賽）、七巧板多幅組合選拔賽；
第十一周
1、第二次班容班貌布置更新；
2、班級詞語接龍比賽。
第十二周
1、古詩考級；
2、“感恩節”綜合實踐活動；
3、勞動實踐活動；
4、學生行規教育；
第十三周
1、在感恩節里，選定一個人，可以是同伴、老師、父母等，對他表達自己的謝意。
2、主題隊會：前期收集孩子從小到大，和父母在一起的快樂一刻，重點選2個家長，錄一段最想對孩子說的話。
第十四周
1、班級數學口算比賽
第十五周
數學計算過關周
第十六周
評選本月每日之星
第十七周
1、“冬至”綜合實踐活動；
2、勞動實踐活動；
3、學生行規教育
第十八周
1、“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會；
2、迎新年慶祝活動；
3、星卡評價小結；
第十九周
1、校安全排查；
2、安全教育活動；
第二十周
1、勞動實踐活動；
2、評選文明班級、
3、四好少年；
4、學科技能過關檢測。
有關班級年工作計畫錦集 篇17
針對本班的實際情況，總結以上經驗，吸取教訓，為搞好本學期的各項工作，特制定如下的計畫如下：
一、班級情況：
本班共有44人，其中女20人，班風較差，學生學習積極性較差，進步意識差，為提高本班的整體素質，須從學生的思想入手，從基本功入手，強化意識，整班風班級，讓學生自覺獨立，合作學習，在最短的時間內提高整體。
二、工作要求：
為確保此計畫的進行，①應端正教育觀念，面向全體學生，全面了解學生的思想動向，絕情不讓一個孩子掉隊。②就以身作則，言傳身教，充分發揮榜樣的作用。③深入到學生中去，時刻把握學生的思想動態，從細緻處入手，讓班委協調教師，多聯繫家長時刻做好學生的工作，共同實施教育教學工作。
三、具體措施：
1、側重於學生的素質教育，全面落實德育工作綱要，努力創設良好的班風學風。
2、及時與學生交流，與家長溝通，及時發現問題，做到早發現，早解決。
四、工作安排：
周次 內容 一 組選班委 二 背行為規範 三 學規範，見行動 四 安全教育 五 學習常規 六 作業展評 七 愛國主義教育 八 讀書交流 九－十一 爭創優秀班級 十二－十三 古詩競賽 十四－十五 讀書交流 十六－十七 素質教育 十八－二十 創優秀佳績文 章
有關班級年工作計畫錦集 篇18
我班有54人，其中男生22人，女生32人，本學期始終圍繞“以完整的現代教育理念，塑造完整的現代人”的辦學理念為目標，培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力，促進學生可持續發展。為此，結合工作計畫，特制訂本班工作計畫。
一、工作思路
積極倡導人文管理，全面內化養成教育。創建持續發展平台，提升學生綜合素質。
二、工作目標
1. 圍繞一個中心，構建兩項管理，建立三項制度，取得四大成績。
2. 圍繞一個中心：始終圍繞“以完整的現代教育理念，塑造完整的現代人”為中心。
3. 構建兩項管理：實行自主管理和星級管理。
4. 建立三項制度：班級自我管理制度、學生值日制度、操行評價制度。
5. 取得四大成績：
(1)學生操行優秀率達百分之八十，合格率百分之百，杜絕重大違紀。
(2)班級在期中、期末評比中為文明班。
(3)全班學習成績平均分居年級前六名(進校考試為第九名)。
(4)參加活動均取得好成績。
三、主要工作及措施
(1)抓好學生日常行為規範的教育。在班級開展“學習新規範，爭做文明人”的教育，以評比文明班、文明組為支撐點，強化學生的行為規範。
(2)狠抓學生的自主管理，實現人本管理。本期推出“五自”管理：幹部自己選，班規自己定，班會自己開，班務自己抓，行為自己管。
(3)對學生進行公民道德教育，積極弘揚民族精神。從愛父母、愛老師、愛他人、愛家鄉、愛祖國抓起，使學生在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民。
(4)全面實行星級評價。把《中學生守則》和《中學生日常行為規範》進行整合，以學生全面發展為立足點，以學生爭星創星為著力點，科學評價每位學生，努力尋找學生的閃光點，挖掘學生可持續發展的動力。
(5)利用主題班會等多種形式加強學生的安全紀律教育，杜絕重大安全事故的發生。
(6)加強幹部隊伍的建設。採取培訓、引導等方法培養一支作風紮實、紀律嚴明、盡職盡則、開拓創新的幹部隊伍。
(7)加強學法指導，不但提高學生的學習興趣和學習成績。充分利用黑板報介紹學習方法，召開一次學法經驗交流會。
(8)加強學生心理健康教育，培養學生良好的心理素質。採取講座、個案分析、個別談話等措施，發現問題，及時疏導，是學生擁有良好的心理素質，安全地度過心理斷乳期。
(9)組織學生開展豐富的體育衛生活動。鍛練體質，增強抵抗疾病的免疫能力。
(10)抓班級文化建設，形成富有特色、富有個性的班集體。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個性。關心學生生活，營造溫馨的心靈港灣。使學校真正成為學生的樂園。
(11)加強家校聯繫，形成教育合力。本期走訪所有家庭一次，建立家校聯繫薄。
有關班級年工作計畫錦集 篇19
一、語言領域
1、學習正確使用數量詞，能主動、有禮貌的與老師、同伴、客人交談。
2、引導幼兒喜歡聽兒童文學作品，會仔細傾聽同伴的講述。
3、能仔細觀察圖畫書畫面的人物細節，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內容。
二、社會領域：
1、能和同伴友好相處；能發現並欣賞自己和別人的優點，懂得互相學習，學習互相接納的方法。
2、鼓勵幼兒積極主動與同伴交往，學會輪流、互助與合作，並能嘗試解決遊戲及出國生活中出現的問題。
3、為幼兒創造為他人服務的機會和條件，逐步培養其責任感，有初步的集體意識。
三、科學領域：
1、能辨別5種圖形，比較遠近、快慢，區分今天、明天、昨天，發展時間方位知覺。
2、引導幼兒初步感知和探究物體的特徵，發現動植物變化，比較事物差異，練習分類。
四、健康領域：
1、引導幼兒懂得隨天氣變化增減衣服，獨立穿脫、整理衣服、鞋襪及自己的生活用品。
2、學會正確擤鼻涕的方法，幫助幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的衛生習慣。
3、學習棍、圈、包的多種玩法，練習單腳跳、雙腳左右跳，提高四肢協調性。
4、引導幼兒了解並注意交通安全，不在馬路上玩耍、亂跑，要在成人的帶領下過馬路。
五、藝術領域：
音樂：引導幼兒學習、掌握幾種打擊樂器的敲擊方法，會按簡單的固定節奏型為歌樂曲、舞蹈等作即興伴奏，表達情感和體驗。在生活和遊戲中鼓勵幼兒自編律動、舞蹈，充分表達自己的情感和想像。
美工：喜歡用毛線、樹葉等材料作畫，大膽表現對秋天的感受。能用單線繪畫動物形象，學畫背面人；能區別6—8種色彩，並嘗試運用色彩的深淺、冷暖關係表現物體與自己的情感。
有關班級年工作計畫錦集 篇20
一、班級現狀分析:
經過上學期的學習,學生基本上養成了團結友愛、互幫互助的精神。學習目標明確,好多孩子養成了良好的習慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有偏科現象,有的孩子性格依然有些偏激。
二、工作目標:
1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
三、具體工作:
（一）加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。
1、藉助新學期伊始，儘快對學生進行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養班幹部。
讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班幹部，能帶動一些學習成績很不錯的同學，對一些成績稍差的同學也能夠起到帶頭作用。此外我決定這學期定期召開班幹部會議，發現班級中存在的問題並及時解決，我相信這也能極大程度的調動班級班幹部工作的積極性，每個星期由班主任主持召開一次班幹部會議，聽取班幹部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。
3、制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
4、發揚主人翁精神，建立值周班長和紀律班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，並採取相應的措施。
（二）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。及時發現存在問題的同學。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學習方法交流，促進學生共同提高。
4、在班級 建立“小組互助學習”高效課堂學習模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。這在上一學期已經初見成效，我們班上學期期末考試前三名同學成績旗鼓相當，大有群雄逐鹿之士氣。
（三）加強常規管理，培養學生健全的人格。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，強化學生的基礎道德和日常行為規範的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展
系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用晨會課、班會等，積極探索高效課堂的教育方法和教育模式，對學生作分類談話、學習指導，幫助學生養成好的學習習慣。
（四）、繼續加強安全教育，綜合整治管理
1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
2、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過活動、班會等形式進行心理健康教育。三要結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
3、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。
（五）後進生轉化工作也要常抓不懈，後進生在看來主要有兩個方面，一個是學生學習成績差，或者偏科，學科成績有待提高，二是學生習慣不好，表現為經常犯錯誤，學生行為習慣不好、素質不高。言語不文明；勞動不積極、不聽從老師的勸告，一意孤行。對於學習成績差的同學，要嚴肅學習紀律，端正學習態度，養成良好的學習習慣，抓緊課堂40分鐘的效率，提高后進生的學習成績。對於習慣較差的同學要堅持原則、一視同仁，犯了錯誤要挾檢討書，深刻反省自身存在的問題。我想這對於後進生會有很大幫助。
（六）住宿生管理是一個不容忽視的問題。住宿生大多來自周邊的農村，學生家長非常重視孩子的成長，學生在寢室的表現也能反映學生現階段學習狀態。因此對於住宿生的管理也要上升到班主任的管理範圍之內，以便更好地了解學生。在平時對他們進行教育，多與寢室老師進行溝通了解，儘量將問題控制在萌芽之內，不能讓學生的問題仍以發展。
四、班級主題活動安排：
第一周
總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
第二周
“新學期展望”主題班會，強調安全及學生思想穩定工作。
第三周
挑選班團幹部，制訂班、團活動計畫，強化常規管理條例。
第四周
開展“學雷鋒樹新風”活動。
第五周
繼續抓好常規教育。
第六周
培養學生的參與意識和團隊精神精神。
第七周
對學生進行安全教育。
第八周
做好“培優扶差”工作。
第九周
培養學生正確的是非觀念。 第十周
期中考試動員、考風考紀教育。 第十一周
期中考試總結表彰。
第十二周
六一活動準備工作
第十三周
愛國主義教育。
第十四周
進行勤儉節約教育。
對學生進行愛護公物教育。 第十五周
在班上舉行鋼筆字比賽。
第十六周
心理健康教育主題班會。
第十七周
慶“六一”活動。
第十八周
主題班會：學習經驗交流會。 第十九周
制定期末複習計畫，鼓勵學生努力學習。第二十周
1.搞好各類評比，樹立榜樣。