關於班級工作計畫範文錦集 篇1
一、個人項目比賽內容及規則
(一)項目內容：一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子
(二)參賽對象——全校同學(自願報名)
(三)具體時間安排
——即日起至20__年11月30日下午放學前。
初賽時間——20__年12月3日下午5：10分開始
決賽時間——20__年12月4日下午5：10分開始
(四)比賽地點——校操場跑道(一分鐘跳繩、一分鐘踢毽子)
(五)報名方式——參賽同學先在本班體育委員處報名，各班體育委員於11月30日放學前將本班參賽同學的名單統一上交至高二(5)班陳偉豪同學處
(六)比賽規則
1)一分鐘“跳繩”及“踢毽子”比賽時間為1分鐘，按報名人數確定每輪20至30人一組分別進行比賽。
2)按報名人數的20%比例選出進入決賽的同學，如“踢毽子”有100名同學報名，則選出前20名進入決賽。初賽成績和決賽成績相加，就是每位進入決賽選手的最後成績。
3)按參賽人數的5%設獎，如跳繩有200名同學報名參加，則按各位選手的最後成績設前十名獎項。
4)如在規定時間內，初賽和決賽成績相加後的最後成績出現雷同的，則加時1分鐘進行總決賽。
二、集體項目一“十人十一足”比賽內容及規則
(一)項目內容：“十人十一足”
(二)參賽對象——高中年級
(三)具體時間安排
——20__年11月30日下午放學前
抽籤時間——20__年12月3日上午9：00(課間操時間)
比賽時間——20__年14日下午4：15分開始
(四)比賽地點——校足球場(從操場主席台至升旗台之間的足球場距離，約20—25米左右)
1)以班為單位組隊，自願報名參加，每隊成員十人，要求至少要有4名女隊員，班主任可作為隊員參加;
2)按報名隊伍數的30%設獎;
3)兩支隊伍為一組按抽籤順序進行比賽，按每支隊伍最後一個到達終點的同學的時間為準，最早到達終點的隊伍為勝;
4)比賽途中隊員之間出現腳脫離的，則取消該隊成績，如在排名中出現時間相同的隊伍，則再進行一輪比賽定勝負;
5)本次活動所有解釋權歸學生會所有。
三、集體項目二“集體跳繩”比賽內容及規則
(一)項目內容：“集體跳繩”
(二)參賽對象——國中年級
(三)具體時間安排
——20__年11月30日下午放學前
初賽時間——20__年12月10日下午5：10分開始
決賽時間——20__年12月11日下午5：10分開始
關於班級工作計畫範文錦集 篇2
一、班級概況：
班級總人數：39人。男生：16人。女生：23人。
二、本學期班級發展目標
建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識。
班集體在日常的衛生、活動、班會、板報等活動中，能夠逐步走上班委自主而有效的管理，同學積極配合，共同合作而取得較出色的成效。每位同學都有較為明確的職業定位並為之奮鬥，並學會與人溝通意識與能力，學會合作與做人。
三、本學期工作重點、計畫和執行草案
1、加強常規管理，保證學習環境
管理上更加明確、到位;衛生更加細緻，責任到人，爭取月評比年級三甲;版報方面再接再厲，爭取更大的進步;使早操能更好地體現我班良好的精神風貌;杜絕遲到現象;更有效地利用好早自習和晚自習。
具體：
(1)衛生。採用值日制，每日由一個小組負責，嚴格按照值日生表來做，生活委和組長應認真負責，督促檢查。
(2)廣播操。以增加體質，體現班級風貌為目的，不可懶散對待，由體委負責。
(3)黑板報、成立板報中心小組，以宣傳委為核心，可結合學校規定及同學興趣來制定每一期的主題
(4)紀律。每天的紀律管理及晚自習由值日班長負責。
2、狠抓課堂常規和作業質量，提高學習能力，促進有效學習
加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內容和管理，激勵學生合作意識，鼓勵答疑;錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固知識。
加強學習時間、學習安排的指導，關注學生的作業和考試的質量，促進學生有序、高效的學習;加強學習習慣和學習方法的培養，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。
具體：
(1)良好的學風是學習的保障，班級內同學應互幫互助，形成"好學、勤思"的學風。
(2)加強課餘時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學後的空餘時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的課餘時間，有計畫、有秩序的學習，提高時間的利用率，爭取高效率的學習。
(3)讓每一位同學應有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業試卷訂正的督促。
(4)利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優秀同學的學習經驗。
(5)讓學生能夠做好階段性的總結和反思，提升自己的學習能力。
3、加強班集體建設，形成良好的班風我們的班風"誠信、團結、奮進、創新"
(1)創建完善的班委管理制度，班級工作負責到個人，加強班委工作的指導，發揮班級中核心力量的作用，逐步形成自主管理體系。
(2)多與學生進行交流，開展學生思想工作，引導學生學會溝通、學會合作、學會反思與調整，讓學生在選科之後，有著明確的專業定向和努力的目標;並引導其學會尋求幫助，主動解決學習、生活中遇到的問題。
(3)利用班會課，加強對班級、社會和家庭的責任感培養;動員班級每一位同學積極參與主題班會的建設，同學可選取感興趣的主題進行策劃主持
(4)加強班級的文化建設：班級布置專欄專項專人負責，制定計畫，定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的薰陶。
(5)結合學校各項活動，進一步增強學生的團隊合作意識和拼搏競爭意識。
(6)結合團支部的`社會活動，加強學生對社會和家庭的責任感培養，服務的意識和奉獻精神;加強其集體榮譽感和團結協作意識。
(7)加強和細化對特殊學生的指導。
(8)班級細微問題的強化改正：衛生、升旗、晚自習的紀律意識的強化。
關於班級工作計畫範文錦集 篇3
無論是家長還是教師，誰都不願意讓自己的孩子受到傷害。為了讓家長放心的把孩子交給我們，頁為了把我們班的安全工作開展地更加紮實有效，我們特制訂國中班級安全工作計畫，內容如下：
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識;動之以情，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1、帶領學生學習《學生守則》、《學生日常行為規範》及學校有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生自覺遵守交通規則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上下樓，不攀爬窗戶等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。
5、在運動或遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞;不做危險性遊戲。教育好身體有不適的學生，要及時向任課教師請假。
6、教育學生不在學校內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆及學習用具，不用筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、儘量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告老師。
9、提醒學生們講衛生，講安全，特別是在雨雪天氣。
以上各項要點經常在學生放學前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。
此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的中心環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。
關於班級工作計畫範文錦集 篇4
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在圓滿送走大班畢業班的孩子後，我們重新組合在一起的三位老師共同迎來了新升入大班的孩子們。我們在《綱要》的精神和《園本教研》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。
一、班級情況分析：
幼兒情況：我班共39名幼兒，其中有21名女生，18名男生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲。動作發展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；在交往能力方面欠缺，與同伴發生矛盾和爭執時，不能獨立自主地解決問題，總以自我為中心，不原接受他人的意見；部分幼兒語言表達能力較好，敢於在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的辭彙還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。
在藝術方面，幼兒唱歌的聲音基本統一，舞蹈動作基本上協調，能按歌曲的情節表演簡單的動作，具有一定的表現能力，並掌握了一定的節奏感，能根據音樂的節奏配上打擊樂。但在活動中常規方面還要繼續培養，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意願畫出自己的所思所想，在塗色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼稚園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。
幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由於親職教育的原因，包辦代替較多，在這方面還欠缺了些。所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發展，養成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養幼兒做事的主動性。
二、主要工作：
1、認真研讀《綱要》、大班《快樂與發展課程》，領會其精神，並結合園本課程、本班幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動。既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰性；既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展。
2、貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，確立要開展的主題活動，有助於拓展幼兒的經驗和視野，使幼兒快樂的生活遊戲。
3、根據本班幼兒的實際情況和出現的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規、自理能力等方面都再上一個台階，並有創造性地組織開展好班級活動。
4、結合“走進幼稚園”的園本特色文化，開展‘海特小區’主題搭建活動，提高幼兒的搭建水平，開發幼兒想像力、創造力。
5、開展班級美工特色：線描畫。從引導幼兒欣賞線描畫到對繪畫方法的認識、對各種線的認識；從單色線描到多色線描的繪畫方式，逐步開展相關的繪畫活動。
6、按時每天組織幼兒開展攀登英語活動，引導幼兒逐步掌握和運用日常用語和日常對話，鼓勵幼兒每天用英語和老師、同伴打招呼。
7、每天保證幼兒2個小時的戶外體育活動時間，開展豐富多彩、形式多樣的體育遊戲活動。結合“陽光體育”，組織幼兒開展以民間遊戲為主的表演遊戲活動，豐富幼兒對民間體育遊戲的認識，增強幼兒體質。
關於班級工作計畫範文錦集 篇5
這些天來我已經適應了當班主任的生活，不再那么操勞，不再去重複做那些無用功。我覺得開學這一個月來，就是師生彼此適應對方的時期。還記得開學第一星期，學生們一個個還是愣頭小子，說不得訓不得，還有著國中生特有的那種衝動。
但是一個月下來，我明顯的感受到他們不再有那種要在新的學校打出一片天地的狂妄自大，也能在犯錯誤後比較理智的接受批評教育了。在本周，班級紀律比較好，少有遲到扣分、紀律差等現象。現在出現的問題集中在寢室歸寢熄燈後和衛生區清潔保潔這兩塊。班委治班過程中暴露一些問題，下次要在班委會上提到：個別班委能力強，但責任心不強，不能正確認識工作的重要性，工作的熱情不高，不能主動思考班級發展；濫用手中權利，搞特權；放鬆對自身的要求，不能夠起到模範帶頭作用；同時還要提出相應的激勵、監督措施，讓班委的作用得到充分發揮。當班級班規制定實行，工作捋順後，接下來我的工作重心應該放到引導學生學習上面來。
首先做好家校聯手，利用好校信通這個橋樑，針對班級重點對象做好思想工作。其次，不定期找學生談話，了解他們的學習情況，找到優勢學科和劣勢學科，結合任課教師做好培優補差工作。以上是期中考試前的工作大方向，小的細節會隨著班級事務的變化略做調整。期中後再做分析總結。
關於班級工作計畫範文錦集 篇6
一、班級情況分析：
我班共有幼兒30餘人，男孩居多，並且多數為獨生子女。通過入園後的觀察，部分幼兒有上過託兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒有上過託兒所幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼稚園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和動手操作能力的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
二、具體工作：
（一）保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由於有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼稚園，愉快地參加各種教育教學活動。
（2）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。
（3）多讓孩子參與到遊戲活動中來。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
（1）認識自己的標記。
（2）學會正確的洗手、漱口方法。
（3）能安靜午睡，不吵醒別人。
（4）培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。
（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。
3、培養良好的學習常規。
（1）願意參加各項集體活動，注意力集中。
（2）愛護幼稚園的學具，不與人爭搶，學會分享、合作。
（3）學會用語言表達自己的意願，能用語言和同伴、老師進行交流。
（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼稚園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
4、開展豐富多彩的節日活動
利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、聖誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼稚園開展一些親子活動。
5、嚴格按園裡的要求認真實施各項衛生保健工作，定期消毒等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，做好每日晨檢和午檢，時刻關注幼兒，將幼兒的身心健康放在首位。
（二）教研工作
1、充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現象，開展互幫互助活動，引導能力較強的幼兒，並在日常教學中，選擇穿插一些語言方面的學習內容，以增強學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。
2、本學期重點是培養幼兒良好的學習常規，要堅持正面教育的原則，輔以遊戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、遊戲中的良好行為習慣的養成，並不斷加以鞏固。
3、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自製教玩具，豐富幼兒的生活、遊戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實踐園本課程，將主題探究活動與結構教學結合進行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的'經驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動，吸收和借鑑有關課改新觀念。實施教研計畫，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。
7、每學期認真對待園內公開教學，吸取和借鑑別人的經驗，同時及時進行交流和整改。
（三）家長工作
在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
（1）期初召開家長會，向家長介紹幼稚園的教育要求，以得到家長的配合。
（2）加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。
（3）讓家長了解本班教學大綱及教學計畫，不斷向家長提供新的幼教信息。
（4）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，充分了解孩子了解幼稚園。
（5）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。
三、教育手段和具體措施：
（一）教學活動
運用直觀，形象的教具，進行深入淺出的教學，為幼兒創設交往的環境和條件。發展語言表達能力，豐富幼兒的生活經驗。通過多種教學手段，運用參觀、觀察、實驗、探索、討論、遊戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領域的基本知識內容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教於生活，從而使幼兒的智慧型和性能主動的得到發展。教育內容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物，具有一定的挑戰性，有利於幼兒的長遠發展，有助於拓展幼兒的經驗和視野。
（二）環境
結合主題活動，季節變化，布置環境，讓幼兒形象的感知、學習、使幼兒在美的環境中愉快的生活，學習。並培養幼兒愛護環境，講衛生的好習慣。
（三）遊戲
充分尊重幼兒的遊戲意願，豐富遊戲材料、內容。在角色遊戲中，發展幼兒的交往能力，提高合作性，增強遊戲與遊戲之間的聯繫，充分發揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕鬆愉快的情緒。不斷提高遊戲質量。
本學期開展的各項活動在實際操作中，還要不斷的調整，修改，使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動手能力和語言表達能力得到全面的提高。
關於班級工作計畫範文錦集 篇7
快樂而忙碌的一學期又結束了。在這一學期里，我們班組三人密切配合，團結協作完成了各項工作，取得了一些成績，但同時也存在不足。為了更好的以它鞭策自己，提醒自己更好的開展下學期的工作，現將本學期工作小結如下：
一、保教工作：
1、期初我們兩位老師一起配合查找資料，更換了部分牆飾，收拾整理好班級教玩具和玩具櫥。因地制宜在活動室內規劃各個活動區，保育員阿姨也積極地清洗消毒了幼兒玩具，餐具，打掃了活動室和寢室。三人齊心協力以整潔美觀，富有童趣的環境，迎接幼兒來園。
2、在工作中，我們堅持保教結合的原則，阿姨做好每日的班級和寢室衛生消毒工作，並注意開窗保證室內的空氣流通，老師加強了對幼兒的防治疾病的宣傳教育，教幼兒掌握正確的洗手方法，在一日活動中隨時提醒幼兒洗手，培養幼兒良好的衛生習慣。每日認真注意觀察幼兒的身體反應，對有生病幼兒配合保健醫生及時做好隔離和家訪工作，保證每一個幼兒都能活潑健康地成長。我們還注意對幼兒生活自理能力的培養，在一日活動中，我們和保育員不分彼此，經常耐心對幼兒進行穿脫衣褲的個別指導，並發動家長配合教育，現在本班幼兒都能自己穿脫衣褲了。
3、期初我們積極參加了幼稚園組織的培訓，通過學習培訓，使我更好地把握了領域活動和主題活動不同的教學特點 ，並根據本班幼兒的實際水平來興趣特點，大膽地進行了教材整合的探索，綜合地選擇兩個教材的教學內容制定本班教學教學內容。同時我還認真領會新教材的目標淡化，強調過程的新精神，改變了以往過於強調幼兒知識技能的掌握的狀況，更注重讓幼兒快樂主動的學習和大膽的探索，讓幼兒成為學習的主人，現在我們驚喜地發現，由於教師改變了對幼兒的評價標準，幼兒在課堂中學習氣氛更加活躍了，學習的主動性更高了。
4、本學期回響區課改精神，我們繼續進行了主題活動教學的探索，開展了《我愛我家》，《春姑娘來了》等主題活動，在主題活動中，我注意引導幼兒進行探索性的學習，發動幼兒和家長一起收集資料，並讓幼兒參與主題牆飾的布置，幼兒的任務意識增強了參與活動的積極更高了。此外在活動中，我還注重鼓勵幼兒大膽地探索、發現問題、解決問題，現在幼兒的求知慾更高了，思維也更加活躍了。在活動中，我們還尊重幼兒的興趣和經驗水平，並對事先設定的網路作調整，如在《春姑娘來了》主題活動中，我們鼓勵幼兒大膽提出關於春天的各種問題教師根據幼兒的興趣抓住契機生成活動。同時我還關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感的發現他們的需要，及時以適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動，並對幼兒在教學中的反應認真地做觀察記錄，並作深入地教學反思，尋找好的教學對策。為了更好的了解幼兒的發展情況，本學期我們繼續對每個幼兒建立了成長檔案，並領會新《綱要》的精神，注重綜合教育資源的開發，讓教師 、幼兒 、家長共同參與檔案的建立。共同做好這項工作。
5、本學期，我們根據幼兒上期的發展水平，對幼兒的薄弱環節加強了教育。在語言領域，本學期我們根據本班一些幼兒聽說國語能力弱的現狀加強了對幼兒國語的訓練。在組織幼兒一日活動中，我們注意新辭彙滲透和舊辭彙鞏固工作，注意引導幼兒正確發音和有順序地表達。現在幼兒都能較清楚地表達自己的意思了。在認知領域，我們和家長配合加強了對幼兒數數、排序能力的培養，現在大多數幼兒都能正確迅速的進行5以內數量的點數、並能根據物體的長短、大小進行排序。藝術領域，我們對幼兒加強了人物畫的練習，現在幼兒都能較大膽地表現簡單的人物形象和簡單的動態，在畫面的色彩和構圖方面也有較大的進步。我們還加強了對幼兒的節奏訓練，我們根據小班幼兒直觀形象的認知特點，利用圖譜和實物進行大膽的節奏教學改革，收到了很好的學習效果。在健康領域，我們在戶外活動中加強了對幼兒拍球的訓練， 並和家長配合加強了能力弱的幼兒的指導，現在大多數幼兒都能較自如地連續拍球了。在社會性方面，本學期，我們更加關注膽小的幼兒，多創設機會，鼓勵幼兒大膽參與活動和在集體前大方的表現，現在本班幼兒活潑可愛，都能積極參與活動，並能大方的在集體前表演。但是期末通過對幼兒的知識再複習，我們也發現幼兒在某些方面還存在著很多的不足，如幼兒看圖講述方面還比較薄弱，約有三分之二的幼兒連貫講述的能力較差，辭彙也比較貧乏；部分幼兒還未能形成春、夏季節的概念，容易混淆；一些幼兒對5以內兩數關係的理解還有困難；並存在兩極分化現象，下學期需要加強差生的指導。
二、家長工作：
1、期初號召開家長會，讓家長了解本學期班級工作計畫。
2、平時展示周計畫表、家長服務欄，讓家長了解各周重點和科學的教養將眼經驗。
3、定期對幼兒家訪，與家長配合建立幼兒成長檔案，互相反饋幼兒在園在家的表現，家園配合共同教育幼兒。
4、本學期我們還領會新《綱要》的精神，注重家長資源的開發和利用，發動家長和幼兒一起收集有關的教學資料、製作教玩具，請家長共同參與幼兒的活動，充分發揮家長的積極性。
5、在疾病多發時期，我還加強了家長工作，通過“家長一封信”、家長服務欄向家長宣傳防治疾病的知識，請家長配合做好生病幼兒的隔離工作，每日認真做好幼兒體溫的檢測，並填寫好健康表，使每一個幼兒都能活潑健康地度過疾病多發期。
6、為了進一步提高幼兒的生活自理能力，本學期我們還設定了“我是家裡的乖寶寶”紅花評比欄，讓家長對幼兒每日在家自理表現做評比，充分調動了家長和幼兒參與活動的積極性，受到了很好的效果。
一學期以來，本班幼兒已適應了幼稚園的一日活動，形成了許多良好的生活學習習慣，發展了各種能力。今後我們班組三人將繼續貫徹新《綱要》的精神，同新協力促進幼兒的全面發展。
關於班級工作計畫範文錦集 篇8
一、指導思想：
以讓家長、學生滿意為指導，繼續抓好學生行為習慣，促進良好的班風、學風的形成。同時，繼續開展弘揚民族精神教育。以“育人為本，以德為先”全面提高我班學生的整體綜合素質。以良好的班風、班貌來贏得大家的信任，嚴格要求學生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發展，爭做文明班級。
二、本學期工作重點
1、參加雙周一次的德育班會，了解信息統一思想，形成共識。
2、組織學生學習《中小學生日常行為規範》，使學生明確文明學生標準，抓好學生儀容儀表的管理和督促。加強學生進校文明禮儀教育。制定好《班級文明條約》抓好良好班風建設。加強每日班級常規管理。學生出席勤、課堂紀律、衛生保潔、午餐管理、收交作業、值日生等。
3、定期召開班中隊幹部會議。及時了解班級同學思想動態、學習狀況有利於老師做針對性的思想教育工作。同時加強班幹部隊伍建設。針對班中的個別學生進行耐心的談話，做好轉化工作。對一些要求上進的學生要充分教育，鼓勵他們再上一個台階。
4、按照政教處具體工作質量按時完成。
5、根據班級學生的學習基礎差又懶惰的不好習慣，跟任課老師一起動腦筋，想辦法，儘可能治癒頑症。
2月份：加強行為規範教育。以迎世博、慶元宵、安全教育為主題組織好主題班會。以教室衛生工作為突破口，增強學生團隊精神觀念。開展每月15日全校“人人動手，清潔環境，養成講衛生愛環境好習慣”清潔日活動。收交寒假各項材料，做好寒假工作總結，開展“迎世博，慶元宵”主題活動，“爭當四好少年”啟動儀式，溫馨教室的創建。
3月份：繼續抓好學生行為規範教育。抓好兩分鐘預備鈴快靜齊，課堂紀律良好，保證任科老師有一個良好的教學環境。以迎世博為契機，開展爭當“四好少年”文明禮儀教育，組織學生學習“創建溫馨教室、和諧校園”行為規範細則及“十大好習慣”，培養學生良好的學習習慣、行為習慣。開展“文明觀博”網上測試工作，開展世博文明行動，安全疏散演練。
4月份：落實團課組織、及團員發展工作。配合任課老師規範學生的學習習慣，這項工作常抓不懈。、組織社會實踐活動。做好期中考試管理工作。
5月份：根據七年級學生心理特點，需積極做好學生心理疏導工作。掌握有利於學生學習因素，幫助學生在原有基礎上有更快的提高。盡力提高學生的學習成績。組織好世博論壇：“海寶精神”大家談活動。
6月份：配合任課老師做好學生期末考試複習工作。做好班級總結工作，組織召開好家長會。學期結束工作，布置暑假活動要求。
關於班級工作計畫範文錦集 篇9
一、班級現狀分析:
經過上學期的學習,學生基本上養成了團結友愛、互幫互助的精神。學習目標明確,好多孩子養成了良好的習慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有偏科現象,有的孩子性格依然有些偏激。
二、工作目標:
1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。
2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境。
3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
三、具體工作:
（一）加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。
1、藉助新學期伊始，儘快對學生進行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養班幹部。
讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班幹部，能帶動一些學習成績很不錯的同學，對一些成績稍差的同學也能夠起到帶頭作用。此外我決定這學期定期召開班幹部會議，發現班級中存在的問題並及時解決，我相信這也能極大程度的調動班級班幹部工作的積極性，每個星期由班主任主持召開一次班幹部會議，聽取班幹部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。
3、制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
4、發揚主人翁精神，建立值周班長和紀律班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，並採取相應的措施。
（二）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。及時發現存在問題的同學。
2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學習方法交流，促進學生共同提高。
4、在班級 建立“小組互助學習”高效課堂學習模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。這在上一學期已經初見成效，我們班上學期期末考試前三名同學成績旗鼓相當，大有群雄逐鹿之士氣。
（三）加強常規管理，培養學生健全的人格。
1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，強化學生的基礎道德和日常行為規範的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。
2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展
系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。
4、充分利用晨會課、班會等，積極探索高效課堂的教育方法和教育模式，對學生作分類談話、學習指導，幫助學生養成好的學習習慣。
（四）、繼續加強安全教育，綜合整治管理
1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
2、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過活動、班會等形式進行心理健康教育。三要結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
3、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。
（五）後進生轉化工作也要常抓不懈，後進生在看來主要有兩個方面，一個是學生學習成績差，或者偏科，學科成績有待提高，二是學生習慣不好，表現為經常犯錯誤，學生行為習慣不好、素質不高。言語不文明；勞動不積極、不聽從老師的勸告，一意孤行。對於學習成績差的同學，要嚴肅學習紀律，端正學習態度，養成良好的學習習慣，抓緊課堂40分鐘的效率，提高后進生的學習成績。對於習慣較差的同學要堅持原則、一視同仁，犯了錯誤要挾檢討書，深刻反省自身存在的問題。我想這對於後進生會有很大幫助。
（六）住宿生管理是一個不容忽視的問題。住宿生大多來自周邊的農村，學生家長非常重視孩子的成長，學生在寢室的表現也能反映學生現階段學習狀態。因此對於住宿生的管理也要上升到班主任的管理範圍之內，以便更好地了解學生。在平時對他們進行教育，多與寢室老師進行溝通了解，儘量將問題控制在萌芽之內，不能讓學生的問題仍以發展。
四、班級主題活動安排：
第一周
總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
第二周
“新學期展望”主題班會，強調安全及學生思想穩定工作。
第三周
挑選班團幹部，制訂班、團活動計畫，強化常規管理條例。
第四周
開展“學雷鋒樹新風”活動。
第五周
繼續抓好常規教育。
第六周
培養學生的參與意識和團隊精神精神。
第七周
對學生進行安全教育。
第八周
做好“培優扶差”工作。
第九周
培養學生正確的是非觀念。 第十周
期中考試動員、考風考紀教育。 第十一周
期中考試總結表彰。
第十二周
六一活動準備工作
第十三周
愛國主義教育。
第十四周
進行勤儉節約教育。
對學生進行愛護公物教育。 第十五周
在班上舉行鋼筆字比賽。
第十六周
心理健康教育主題班會。
第十七周
慶“六一”活動。
第十八周
主題班會：學習經驗交流會。 第十九周
制定期末複習計畫，鼓勵學生努力學習。第二十周
1.搞好各類評比，樹立榜樣。
關於班級工作計畫範文錦集 篇10
一、語言領域
1、學習正確使用數量詞，能主動、有禮貌的與老師、同伴、客人交談。
2、引導幼兒喜歡聽兒童文學作品，會仔細傾聽同伴的講述。
3、能仔細觀察圖畫書畫面的人物細節，看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內容。
二、社會領域：
1、能和同伴友好相處；能發現並欣賞自己和別人的優點，懂得互相學習，學習互相接納的方法。
2、鼓勵幼兒積極主動與同伴交往，學會輪流、互助與合作，並能嘗試解決遊戲及出國生活中出現的問題。
3、為幼兒創造為他人服務的機會和條件，逐步培養其責任感，有初步的集體意識。
三、科學領域：
1、能辨別5種圖形，比較遠近、快慢，區分今天、明天、昨天，發展時間方位知覺。
2、引導幼兒初步感知和探究物體的特徵，發現動植物變化，比較事物差異，練習分類。
四、健康領域：
1、引導幼兒懂得隨天氣變化增減衣服，獨立穿脫、整理衣服、鞋襪及自己的生活用品。
2、學會正確擤鼻涕的方法，幫助幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的衛生習慣。
3、學習棍、圈、包的多種玩法，練習單腳跳、雙腳左右跳，提高四肢協調性。
4、引導幼兒了解並注意交通安全，不在馬路上玩耍、亂跑，要在成人的帶領下過馬路。
五、藝術領域：
音樂：引導幼兒學習、掌握幾種打擊樂器的敲擊方法，會按簡單的固定節奏型為歌樂曲、舞蹈等作即興伴奏，表達情感和體驗。在生活和遊戲中鼓勵幼兒自編律動、舞蹈，充分表達自己的情感和想像。
美工：喜歡用毛線、樹葉等材料作畫，大膽表現對秋天的感受。能用單線繪畫動物形象，學畫背面人；能區別6—8種色彩，並嘗試運用色彩的深淺、冷暖關係表現物體與自己的情感。
關於班級工作計畫範文錦集 篇11
年段學生特點認識：
四年級孩子處於“自己意識”萌芽的敏感期，這時，他們的學業負擔加重，父母對他們的期待也逐漸變高，所以，這個階段孩子容易“叛逆”、“厭學”。因為他們的年齡特點與學習特點，注意力的發展逐漸以“有意注意”為主，有意注意的能力和持續時間往往很考驗學生的“學業成績”，同時他們交往的對象往往從家裡轉向學校與同伴，這個交往過程會影響學生的“習慣”與“道德認識”。所以，這個階段，我將從孩子年齡特點出發，藉助班規的引導，幫助學生，引導他們“愛學習”、“學會愛”、“學會交往”、“學會做人做事”。
班級建設自己分析：
（要求：在寫完“特色與不良”後，要有對自己的做法的反思）
已形成的特色
在“每天做好每一件小事”的班規引導下，學生的學校生活與班級生活的習慣都比較穩定。學生喜歡閱讀，在班級“好書推薦”、“課前5分鐘”、“讀書交流會”、“晨讀”、“靜讀”的有序安排下，學生形成了“時間意識”與“閱讀意識”，成為學校里借閱圖書最多的班級之一。班級重視“全員參與”的意識培養，尊重學生的自主意識發展，所以班級學生的主人翁情感比較濃厚。
反思：開學初，為了延續“每天做好每一件小事”的班規實施，班級借鑑了“青葵花”中隊的“百分制競技場”活動，給學生一個數字意識，關注自己的好習慣的“進退”變化，促進他們自主意識的發展。同時，也聽說很多的科任老師反映班級里很多學生課堂發言不積極，課堂作業完成質量不高，一個我將加強與科任老師的溝通，並於“競賽場”分數的掛鈎，促進他們自覺成長。
存在的具體不良狀況
1、有比較多的孩子不夠大方，安靜為主，這樣的習慣，會導致“冷漠”與“不自信”的心態。
2、個別學生（主要是男生）閱讀、誦讀的自覺性不高。
3、課堂學習質量不是很高，有一半的孩子“質量意識”不強。
反思：我應該多去關注“安靜”孩子的其他方面的特點，以“長處”拉動孩子的變化，這是我這學期以致之後應該重視的班級管理點。對待這幾個自覺性不高的孩子，除了“競賽場”的獎懲跟進外，我給這幾個孩子安排了同桌，還利用“我呀競選班幹部”的平台，對參選的孩子予以更高的要求，用職務來督促他的進步。學習質量不高，應該與科任老師溝通，可以藉助改進教學方法，開闢一個矯正時間等來提高。
學期班級建設目標
1、藉助“晨誦”、“靜讀”、“課前3分鐘”、“讀書交流會”四個閱讀空間與“上板報”營造讀書的班級氛圍。
2、通過堅持做好“百分制競賽場”提高學生的自主管理意識，促進良習慣的一進步養成。
3、藉助、“日記書”活動，提升學生的班級主人翁的幸福感。
4、重視班幹部隊伍的建設與指導，做到管理到位，責任到位。
5、合理充分利用“星卡評價”機制，促進學生各個方面的可持續發展。
具體實施途徑預設
實現目標一：合理整合和利用學校的晨讀、靜校時間、語文課、閱覽室等時間與空間，將閱讀的要求與良好習慣落實到具體的時間段里。
實現目標二：將“百分制競賽場”評價交給每一位管理者與科任老師，以此可以了解學生全方位的表現，並及時指導與改進。
實現目標三：實施“暮省”活動——每日百字文，學生可以在日記里想說一些想說的話，釋放學生心理現象，這樣班主任工作也就有的放矢了。
實現目標四：通過定期的班幹部會議，還有“日記書”的途徑，勤指導，勤督促，讓他們知道要做什麼，怎么做才是對的、有效的，引導他們與老師多交流，把自己負責的事情做好。
實現目標三：合理利用學校的“暖禮卡”評價機制，將暖禮卡與課堂、行為習慣練習，定期發放“暖禮卡”，肯定學生的努力成果，促進學生的健康發展。
班級建設重點工作
1、讓孩子知曉“每個時間段”的事情，做到人人知曉，人人做到。
2、重視班幹部隊伍的建設。
3、學校重大節日的準備與參與。
4、做好“百分制競賽場”的評價引導作業的執行與發揮。
班級工作
行事曆
九月份
1、班容班貌的布置。
2、評價作業、安排座位、召開期初家長會（其中微型家長會1個）。
3、發布“百分制競賽場”的規則與做法。
4、關注“兩操”開展。
5、告知學生兌換“暖禮卡”的時間與方法。
6、周二、大掃除。
7、班級“科技節”活動。
8、組織學生參加溫州市“閱讀伴我成長”與“我的暑假生活”的徵文比賽。
9、開展做賀卡慶。
教師節的活動
10、動員學生參加“校大隊委”競選
11、開展“開學第一課”班隊活動課
12、啟動“班級七巧板征訂”工作
13、校科技節（小製作）徵集比賽
十月份
1、慶國慶、慶中秋活動
2、校科技節（小發明）比賽
3、引導學生換“暖禮卡”
4、周二大掃除
5、發放七巧板、美化板，準備比賽活動
6、校田徑運動會。
7、校科技節比賽（小論文、科幻畫）。
8、“重陽節”綜合實踐活動班級。
9、第一次古詩考級。
10、啟動“做一個有道德的人”主題教育活動。
11、學生《我和星卡的故事》徵集活動。
12、校3—6年級數學知識擂台賽。
關於班級工作計畫範文錦集 篇12
一、指導思想：
以學校德育教育的思想為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵，自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結向上”的班風，把學生培養成理想、有道德、有文化守紀律的一代新人，做一個合格的主義建設者和接班人。
二、班級基本情況
本班共有39名學生，其中有20名同學學習認真，各方面表現突出。學習比較努力，學習成績優良。但還有19名學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。輔導差生工作任務重。
三、本學期基本工作要點
1、認真貫徹執行，
2、認真做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
3、抓好班級紀律，轉化差生思想教育工作。
4、建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的能力。
5、結合每個節日，進行傳統教育活動。
6、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。
7、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。
8、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
9、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
10、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、具體措施
1、充分利用班會向學生進行思想教育。
2、發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
五、班級主要活動內容
1、向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
2、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
3、組織學生參加學校組織的各項比賽活動。
4、組織迎“六一”慶祝活動。
5、抓好期末複習，迎接期考的到來
關於班級工作計畫範文錦集 篇13
一、指導思想
為進一步貫徹魅力教育精神，落實學校教育教學工作計畫，所以本學期我班將全面推進素質教育，深入開展各種活動，來提高學生的綜合素質。
二、班級基本情況：
三、工作目標及措施：
1、德育為重，狠抓紀律，培養學生“自律”能力。
①以校”值日評比”為槓桿，繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣.
②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣.
③對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，並且規範班級的處罰制度。
④要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。
⑤積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現，及時了解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生，漸漸養成自我控制，自我管理的品質。
2、加強對學生的安全教育
①利用晨會、集會、黑板報、圖片等形式，開展安全教育。
②觀察細緻，及時發現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。
③開展進行行為習慣養成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發生。
④加強衛生教育，預防流感，注意飲食的衛生和個人衛生.
3、狠抓教學質量，迎接畢業會考
①做好家訪工作，做到及時聯繫，取得家長的配合。
②發揮優秀學生的力量，帶動學差生的進步。做好弱勢學生工作。主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度，培養學差生的自尊心和自信心。
③關心學生的身心健康。
四、班級主要活動安排：
每月工作安排
9月份
1.做好學生報名工作。班級學生情況了解（到原來執教老師處），事先安排座位、31日適當調整。
2.抓好班級一日常規，杜絕作業拖拉現象，抓好早讀午讀課紀律，提高效率。
3。評選魅力男孩、魅力女孩。
4。教室的布置。
a、買幾盆清新的花卉（要容易活的），擺在圖書角的柜子上，增加美的氣氛。
b、教室內牆：
①班訓
②班級公約
③課程表
④值日生名單
⑤公布欄：將每天的注意事項，叮囑同學完成的事項。
⑥懺悔區：供學生對自己今天的不對和錯誤的地方進行懺悔或對某些同學的道歉。
⑦榮譽榜：將學生的優良表現及進步幅度頗大的表現，公告於此榜。
⑧圖書角：倡議每個學生至少兩本書（至少有一本新書），設專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執行。
⑨衛生角：擺放掃除用具，整齊有序，設專人管理或輪流管理。⑩板報
c、教室外牆：前：魅力x孩
後：班級名片
行動口號：共築美麗新家
5、主題班會：共築美麗新家
（1）自我介紹：
a、老師
b、學生
註：在自我介紹中選出魅力學生、班幹部。
（2）圍繞主題“共築美麗新家”，在教師倡議下，學生提出方案並修改，充分調動學生的主體積極性。在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的學習風格。
6、挑選班幹部，制訂班活動計畫，強化常規管理條例。
7、班級魅力學生評選。
10月份
1.行為規範教育：講文明，講禮貌，講衛生。
2。 秋遊綜合實踐活動
3.號召班級學生爭做魅力學生。
4.班級魅力學生評選。
5.班級象棋比賽。
11月份
1.召開班幹部會議。魅力班幹部評選。
2。 為參加冬季三項運動作準備。
3。 班級魅力學生評選。
12月份
1.常規行為規範教育。
2.迎元旦班級唱歌比賽。
3.舉行辭舊迎新的表演活動。
4。 班級魅力學生評選。
1月份
1.認真學習，養成良好的學習習慣，準備複習迎考工作。做好期末評比工作，評出“三好學生”、“東小好學生”。
2.學生思想品德考評.
3、學期結束工作，假期前的安全教育。
4、布置寒假作業。
關於班級工作計畫範文錦集 篇14
為了開展好本學期本團支部工作，面對我系新的發展形勢，為了保證團支部工作有步驟、高質量的進行，根據系團委的安排，結合本團支部的實際情況，制定本團支部本學期工作計畫如下：
一、指導思想：
在做好常規工作基礎上，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學習宣傳貫徹“xx大”精神，以提高同學思想道德素養，豐富同學校園生活，營造積極進取的文化氛圍為目標，與時俱進，講作為，爭貢獻，以踏實穩健的作風積極探索具有我班特色的團支部的工作方式、運行機制和活動內容。
二、主要工作和措施
1.加強精神和理論學習
I.學習“神七”精神工作安排
①努力推薦班委和同學觀看關於“神七”為主題的海報和報刊雜誌。
②利用空餘的時間組織同學開展關於“神七”精神討論會。
③聯合宣委收集關於“神七”資料，和生委安排一處醒目的地方安置資料，已供同學觀看。
II.密切關注黨xx屆三中全會的召開 黨的xx屆即將召開，這關係到整個國家的發展。因此本團支部會密切關注此次會議，屆時會根據實際情況組織同學關注和開展座談會等方式
2.宣傳專業的優越性件，表明政府對中醫事業的重視，因此作為中醫學院的學生更應對此加以重視。 省衛生廳發布《加快中醫藥事業發展的決定》的文
①利用課餘時間組織同學開展以該檔案為主題的座談會。
②積極從老師了解自己專業的優越性，與同學互相交流。
3.提高同學參加活動積極性和學習自覺性
大學生是一個提高自己綜合素質的好地方。學習
是大學重要的一部分，特別是我們正處大一這重要時刻，打好基礎是十分重要，因此班委要起模範作用，同時也要在必要時刻督促同學學習!而且大學裡每一次系和院舉辦活動都是鍛鍊自己的機會，因此每位同學更有必要參與。但有些同學有點不愛展示，因此本團支部以同學的未來為根本出發點，將努力通過各種方式鼓勵本班每位同學參加各項有益於他們的系和校舉辦的活動。
4.加強班級的精神文化方面的建設
日積極開展各項文藝活動，在活動中增加一些提高同學實踐能力的活動，以充實每位同學的課餘生活和提高實踐能力。日後本團支部會努力創新活動的方式，讓同學感覺大學生活是豐富多彩! 根據實際情況，本學期本團支部將圍繞元旦等節
組織布置宿舍和教室，使同學們有一個良好的學習環境!
關於班級工作計畫範文錦集 篇15
一、班級情景分析
本班學生57人，其中男生29人，女生28人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了國小的步驟，對於教師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，期望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。
二、班團體的目標
每一天提高一點點。
三、主要工作和具體措施
（一）工作要點
1、促進學習、生活等好習慣的養成
2、班幹部隊伍建設
（二）具體措施
1、抓好學生的常規教育
重點從以下幾個方面開展工作：
①禮貌禮儀教育：上學期孩子們基本能堅持使用禮貌用語，見到教師同學主動問好。本學期重點進行禮儀教育，異常是公共場合的禮貌禮儀教育。
②團結同學教育：上學期經過一系列的活動增進了同學之間的相互團結友愛，本學期繼續經過小活動增進同學間的感情。
③學習習慣教育：上學期孩子們養成了基本的上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作，課下認真完成作業的良好學習習慣。本學期重點培養學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。
④安全習慣教育：上學期孩子們養成了初步的課間活動安全意識——下課不在走廊上遊戲和追跑打鬧，上下台階輕聲慢步；本學期重點利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自我的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情景時保護自我。
⑤感恩主題教育：上學期孩子們主要感受了同學的關愛，本學期重點引導孩子感受父母之愛、教師之愛，開展“愛父母、愛教師”教育系列活動和“我是勞動小能手”教育實踐活動。
⑥愛讀書主題教育：本學期重點培養學生熱愛讀書的好習慣，制定班級的讀書小專士—國小士—小碩士—小博士—書香少年等層層遞進的讀書評價模式，促進學生良好讀書習慣的養成。
2、組織豐富多彩的班級活動
根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐本事的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。和家長共同討論確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、學校文化活動、社會實踐活動等。
暫定具體活動安排如下：
每月工作安排
二、三月份：教育專題“爭當禮貌的好少年”
1、做好開學工作，完成班級文化環境布置。
2、家長會：家校攜手共促好習慣養成。
3、植樹節，環保教育活動。
4、家長進課堂————春季傳染病預防。
四月份：教育專題“爭做小小少先隊員”。
1、主題系列班會活動“爭做小小少先隊員”。
2、春遊活動。
3、家長進課堂————消防安全演練。
五月份：教育專題“愛父母、愛教師”
1、“愛父母、愛教師”教育系列活動。
2、“我是勞動小能手”教育實踐活動。
3、慶祝六一兒童節班級綜合實踐活動。
六月份：教育專題“知安全，愛科普”
1、法制常識、安全意識等教育活動。
2、期中家長會和家長委員會會議。
3、家長進課堂———科普宣傳教育。
七月份：教育專題“愛學習，會競爭”
1、組織複習，期末考試。
2、假前安全教育。
3、評選各類優秀學生。
4、“歡樂讀書”暑期活動。
3、營造團結向上的班級氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、積極的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風。
（2）布置教室環境。設立“圖書角”、“讀書文化長廊”等文化氛圍。
（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸構成自理自治本事。
4、指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。經過一學期的交流和觀察基本上了解了各個孩子的特點，本學期認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。
第一，幫忙小幹部樹立威信；
第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求小幹部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用；
第四，培養小幹部團結協作的精神，經過幹部這個小團體帶動整個班團體構成團體的組織性、紀律性和積極心。
5、調動多種教育資源共同促進孩子成長
（1）加強和家長的溝通聯繫。上學期建立了優質的班級互動平台：一年級八班QQ家長群。建立了利於家委會工作的單獨溝通平台：__八班家委會QQ群；建立了“__班”班級部落格。本學期繼續發揮這些交流媒介的方便快捷的作用，同時加強和家長的互動交流，例如qq群的定期交流話題、班級部落格的交流評論等。和家長進行更加深入的交流，促進班級每個孩子健康品性和良好習慣的養成。
（2）繼續開展家訪工作。經過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯繫，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情景，宣傳正確的親職教育思想，掌握教育子女的科學方法；徵求學生及家長對教師和學校工作的意見和提議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。
（3）家長進課堂活動。充分發揮親職教育在兒童少年成長過程中的重要作用。請家長結合自我的專長或工作特點，以班級為單位走進課堂，進行安全衛、科技科普、安全等知識講座或小活動；家委會組織孩子走出校門，進行參觀、訪問、遊覽等社會實踐……
班主任工作累並幸福著，幸福在生病時孩子的一個小問候，幸福在過年時收到的一條條孩子的祝福信息，一聲聲“教師，給你拜年啦！”，幸福在和孩子們之間的一個個小秘密，幸福在看到孩子們的每一天提高一點點——感悟於孟子的“放下即是擁有”，此時和孩子們正擁有著一段奇妙的旅程，一路風景一路歌！相信__花兒們終會開滿園！
關於班級工作計畫範文錦集 篇16
一、班級建設思想
本學期在上一學期抓好常規的基礎上，結合年級的綜合素質評價，嚴管和引導相結合，注重導的方式和方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習、自覺學習的學習習慣和學生的行為、活動變為自我管理，努力建設出一個優秀的班集體。
二、本學期的工作要點
初一是國中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初一下學期學生熟悉了環境和同學，學習緊任務重，故制定這個學期的工作要點如下：
1、繼續對學生進行行為習慣的養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的文明人。
2、多讀好書，以古今中外的名人為榜樣，結合學生身邊的事例，使學生學有榜樣，做人做事的觀念擺正，提高學生辨是非的能力。
3、鼓勵學生勤于思考，勇於探索，大膽創新，以適應我校的課堂改革和生活。
4、積極開展、組織各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續加強班委建設，明確分工，提高學生的自主管理能力，我自己重點幫助個別學生的思想問題，形成良好的班風學風。
三、具體措施
（一）端正思想
1、端正思想樹正氣、讀名著、樹班內名人，以正面教育為主。關心愛護學生，再利用班會對他們進行思想教育，教育他們如何做人、做事，負有正義感、責任感。營造一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
2、及時客觀對學生進行量化考核
按照綜合素質評價的要求對學生進行量化打分，班幹部輪流做好記錄，把它作為期末評優評先的重要條件，從而起到強化行為規範的作用，提高學生思想素質。
（二）狠抓班委班風建設
1、培養班幹部
教育班幹部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委的工作召開說明會，讓學生們理解並在綜合素質評價中予以體現，注意經常給予具體指導和幫助。而對班幹部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
2、培養小組合作，增強班級凝聚力
組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。
（三）班風、學風建設
1、在學生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。
2、抓兩頭促中間，把重點學生分給各科教師和自己，重點抓好。
（四）個別生轉化
1、多談話、多教育。平時多觀察這些學生，在發現有不良苗頭時，進行反覆教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉化。
2、多檢查、多督促、多跟進。在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，並時時檢查他們是否按要求做，並加以督促，同時多利用飛信和家長聯繫，跟進情況。
（五）衛生
本班教室、衛生區的清潔保潔工作統一由衛生委員安排，採取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，並評選優秀值日組，在綜合素質評價中給予體現及物質獎勵。
一、學生情況分析
全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由於學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有少數學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律鬆懈，喜歡隨意講話，作業不肯及時完成，喜歡拖拉作業。
二、本學期工作計畫重點
（一）完善班級循環管理日記的`管理。
上學期，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環日記 。班級管理循環日記的實施增強了學生的責任感，讓每一個學生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續沿用這種管理方式，但要完善其制度。
（二）充分利用班級，做好家校的溝通。
上學期，經過家長和老師們的精心打造，我們發現通過網路開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發展。本學期，我將繼續利用好班級，做好家校的溝通工作。
（三）班級各項活動要有創新和自己的特色。
1、班級書香家庭的評選。
在語文老師的大力倡導下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學生把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關的一系列活動。
開學前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學期在班內進行兩次或三次書香家庭的評選，並進行發獎和版內展板展示，以此帶動起的家庭。
2、定期評選值日小衛士。
為了把“班級循環管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評選優秀之日小衛士，一周一小評、一月一大評。
（四）發揮家長委員會的力量
在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發揮家長委員會的力量，結合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓的家長也參與到班級工作計畫中來，使班級工作更上一個新台階。
關於班級工作計畫範文錦集 篇17
一、班級狀況分析：
本班共有幼兒35名，其中女孩5名，男孩30名，我班幼兒中有28名以前讀過幼稚園的小好友外，都是第一次離開家庭，來到一個生疏的環境，要獨自應對一些生疏的人和事，所以開學一個星期，有五、六個幼兒哭鬧的現象個性嚴重，但也有適應潛力個性強的幼兒，很快就適應了班級環境，覺得幼稚園格外好玩，和老師、小好友一齊遊戲很快樂，幾個哭鬧的孩子第二個禮拜也基本做到了開快樂心來幼稚園。
經過這些日子的觀看，大部分的幼兒都能做到自我穿褲子、鞋子。小完便會自我拉褲子，但鞋子經常會穿反。大多幼兒會自我吃飯，小好友，由於在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病。幼兒透過學習懂得飯前便後要洗手的道理，而且小手也能洗潔淨，洗完手後能用自我的毛巾正確擦小手，但有個別幼兒愛玩水。喝水也能用自我的杯子，但是有幼兒倒很多水，最終喝不了偷偷倒掉的現象，很是鋪張。
大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕生疏人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：鄧濤、朱卓意，經常欺負身邊的小好友;還有的幼兒不願意交往，在自由活動中，經常一個人坐在座位上，如：張珉瑜，性格較內向;還有個別幼兒控制力較差，不聽老師的指令，任意得很，如張浩，張豪峰等。
二、本學期教育教學目標：
促進幼兒身體正常發育和機能的協調進展，增強體質，培育良好的生活衛生習慣和參與體育活動的喜歡。
進展幼兒正確運用感官和語言進行交往的基本技能，增進其對環境的熟識，培育有益的喜歡和動手潛力，進展智力。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛民眾、愛勞動、愛科學的情感，培育老實、自信、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格，培育幼兒感受美和表現美的情趣和潛力。
三、教育資料與要求
(一)健康
A、目標：
1、身體健康，在民眾生活中情緒安寧、開心。
2、生活習慣、衛生習慣良好，有基本的生活自理潛力。
3、明白必要的平安保健常識，學習愛護自我。
4、喜愛?參與體育活動，動作協調、機敏。
B、資料與要求：
1、機體發育正常，基本上能適應環境和氣候的變化，較少生病。
2、會用調羹吃飯，在老師的幫助和提示下吃得潔淨。
3、明白自我的手、腳、服裝是否清潔，在老師幫助下，玩耍後拍掉身上的灰塵。
4、學會洗手的方法，並明白在進餐前、便後要洗手，會用自我的毛巾擦嘴和漱口
5、在成人的提示下每一天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦髒物，不隨地扔紙屑。
6、髒物、玩具不放進耳、口、鼻。
7、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提示下，不到危急的地方去玩。
9、學習玩沙、玩水，透過穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動，使兩手相互協作，動作協調。
(二)語言
A、目標：
1、能留意傾聽對方講話，能理解日常用語。
2、能清楚地說出自我想說的事。
3、能聽懂和會說一般話。
4、喜愛?聽故事、看圖書。
5、能講一些常用英語單詞，聽懂一些常用的日常用語，對英語感喜歡。
B、資料與要求：
1、培育幼兒聽說潛力，能聽懂一般話、安靜的與同伴一齊聽老師講話;並能聽清楚老師的簡潔指示並照著去做。
2、學習說一般話，會用一般話說自我同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡潔用語等。
3、能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人。
4、能大膽、清楚地表達自我的想法很感受。
5、喜愛?聽故事，念兒歌，不任意插嘴，以專心的情緒參與各項活動;
6、引發幼兒對書籍、閱讀的喜歡。
7、透過民眾活動、日常生活，以多樣的教學方法，培育幼兒對幼兒的喜歡，能聽懂常用句型，說簡潔的英語單詞。
(三)社會
A、目標：
1、能主動地參與各項活動，有自信念。
2、能理解並遵守日常生活中的基本行為規則。
3、能努力做好力所能及的事。
4、愛父母長輩、老師和同伴。
B、資料和要求
1、情願參與各項活動及專用活動室的活動，並能主動參與遊戲。
2、與同伴一齊遊戲，並能仿照同伴玩的遊戲，想玩同伴的玩具時要徵得同伴同意。
3、在室內不大聲叫喊，在老師提示下，輕拿輕放椅子和積木。
4、分清自我和幼稚園的東西，不把幼稚園的東西帶回家。
5、來園和離園時使用禮貌用語(早、再見、多謝)，在老師提示下招呼客人
6、自我的事情會自我做。如：穿脫衣褲、小便、扣扣子等。
7、使幼兒初步懂得不提無理要求，不無故發脾氣的道理。
(四)科學
A、目標：
1、對四周的事物、現象感喜歡，有好奇心。
2、能運用各種感官，動手動腦。
3、能在生活、遊戲中感受事物的數量關係並體驗數學的搞笑。
4、親近大自然，關懷四周環境。
B、資料與要求：
1、對四周的事物感喜歡，會用感官直接感知和記住四周常見的事物和現象，有初步的形象思維潛力，喜愛?學習。
2、有早晨、晚上、白日、黑夜的時間概念，能用正確方法比較出物體的大小、長短。
3、在日常生活中，初步構成數量以及形狀的概念。
(五)藝術
A、目標：
1、能初步感受並喜愛?環境、生活和藝術的美。
2、喜愛?參與藝術活動，並能大膽地表現自我的情感和體驗。
B、資料與要求：
1、讓幼兒觀看教室的環境，賞識老師的布置，並引導、啟發幼兒參與到班級的布置中。
2、初步感受和表現四周環境、文學、音樂、舞蹈和美術等的美的情趣。
3、為幼兒創設表演的空間準時間，鼓舞他們大膽的表達、表現出自我所想的。
4、為幼兒帶給各種廢舊材料進行小製作。
關於班級工作計畫範文錦集 篇18
光陰似箭，轉眼間一個學期即將結束，班級工作也將劃上階段性句號。回顧本學期的工作，雖然遇到的困難重重，但在輔導員和全體班委的共同努力下，班級工作是基本順利的。
展望20xx年，班級工作任重而道遠。新的問題不斷的會出現，班級建設仍是困難重重，不過我們會堅定意志，克服困難，為取得“先進班集體”的榮譽稱號而繼續努力。
首先應增強同學們的學習理念，使同學們重視學習，這樣才能使同學們更好的學習科學文化知識。
其次在學習的同時，還應組織多次活動，加強班級內部團結，建立團結友愛、互幫互助的班級氣氛，這樣才能使班級有不竭的動力。
最後是紀律方面的問題，下學期同學們對學校的環境逐漸熟悉，自由度加大，致使紀律方面的管理難度加大，同學們的安全和學習和學習問題將會出現新的問題。
特此我班委、團委結合班級實際情況召開班委會議討論並做出了詳細的計畫。
一、學習方面
1、努力增強大家重視學習、愛好學習的理念，我們將在開學的第一個月內組織大家進行勵志演講視頻的欣賞，使大家擁有知識改變命運的理念，從而調動起大家的激情，使大家自覺而又努力的去學習。
2、班上將對學習優秀的同學進行適當獎勵，對暫時靠後
的同學更多的鼓勵和幫助。充分調動大家的積極性。 3、我班委將加大上課出勤的考察力度，確保較高的出勤率，保障上課教學任務的順利進行，力爭取得較好的成績。 二、活動方面
在學習得以保障的同時，為豐富班級的課餘生活，我班委、團委將組織策劃各種活動，比如與其他班級一起春遊，組織籃球賽，組織辯論賽等等。
1、在2月份，將會是班聯誼春遊的策劃階段，在這個階段我班委將聯合其他班委對春遊地點進行考察，做好各個方面的準備工作，確保全全順利。
2、在3月份，我們將適時安排具體時間帶領大家一起去春遊，在春遊的同時，我們將開始下一個活動籃球比賽的籌劃工作。
3、在4月份，初步確定將在4月上旬與其他系部之間舉行一次籃球友誼賽，與此同時，我們將開始辯論賽的籌劃工作，在下旬將適時的舉行辯論賽，使大家的熱情得到更好的發揮。
4、在5月份，通過以往歷屆的經驗，我校將舉辦“紅五月經典詩歌朗誦會”為此我們將做好宣傳和鼓勵，嚴密的組織策劃，使大家有信心有幹勁的參加活動，爭取取得好的成績。
5、在6月份，我們將組織一些立志視頻的欣賞，鼓舞大家，使大家更有活力和激情的去面對生活，更有效的學習，力爭每位同學都能取得好的成績。
三、安全紀律方面
1、我班委將繼續宣傳力度，適時的開展安全教育主題班會，
始終吧安全放在第一位。
2、學習和宣傳安全知識，成立了安全督導小組，建立好應急防護措施，做到一有突發情況能夠不手忙腳亂，把損失降到最少。
3、上課出勤方面我們將嚴格把關，讓班幹部做好帶頭作用，引起周圍同學對"評優"的重視，並監督同寢室的按時上課，監督身邊的同學遵守上課紀律，對於那些經常不上課的同學，我們將做好說服教育工作，對於難以勸說的同學，堅決嚴格執行學校規定，確保班上大局的穩定，不讓少數人影響了整個班級。
4、在早操、早自習、晚自習方面，我們將加大監管和說服
工作，是大家認識到它們的重要性，從而確保早操、早自習、晚自習的正常進行。
在新的一年裡充滿了挑戰與希望，我將滿懷鬥志的去迎接新的挑戰，不驕不躁，積極配合系部的各項工作，做好班級工作，力爭取得“先進班集體”的榮譽稱號，為系部、班級爭得榮譽。在班級內部我將繼續努力增強班級的凝聚力，協調好各方面的工作，我在班級任職的同時也在學生會秘書處任職，在做好班級工作的同時，我更會以學生會的身份為班級學生更好的服務，為班級的活動做出更大的貢獻。為我班的發展和前進做出應有的貢獻。
關於班級工作計畫範文錦集 篇19
春意盎然，陽光明媚，新的一學期伴著春天的腳步走來。新學期、新氣象，本學期我們將根據小班幼兒的年齡特點和本級部的實際情況積極開展各類教學、教研活動，不斷提高保教質量，提高級部內教師的教育教研水平，逐步形成小班級部的教研特色。同時我們將結合園務計畫要求，扎紮實實做好各項工作。
一、現狀分析：
本學期小班級部還是四個班，共有幼兒123名，男生66名，女生57名。有了上學期一學期的幼稚園學習生活，幼兒的自理能力、禮貌、安全等方面都有了很大的進步，大部分的幼兒都能自己動手進餐、入睡、入廁等。每天來園都能主動與老師同伴打招呼，能安靜坐好聽老師講課，大膽舉手發言。不與同伴爭搶玩具，不在課室跑來跑去，遇到危險如何做等等。園領導和家長們對幼兒的進步也表示一定的肯定。這些都離不開我們老師的悉心教導和照顧。 看到好的同時也發現我們的不足之處。上學期小一a班在環境創設方面不夠新穎；小一b班幼兒年齡相對其它三個班是較小，所以各方面能力比其它三個班差一點點；小二班袁老
師由於身體問題請了二個多月的假，副班羅老師工作經驗和組織能力方面欠缺，影響到他班的常規和學習上有點亂；小三班的戴匯朗小朋友總是不合群，也影響到班級活動的正常開展。由於以上原因，所以整個小班級部幼兒的發展水平、班級之間都有一定的差距。
二、主要工作目標和措施：
1、加強理論學習，提高教師自身修養。
本學期我們將組織老師們積極閱讀各種幼教刊物、幼教方面的理論書籍，讓老師們做到多讀文章，正班老師每月積級參加園的教研活動，積極研究以龍舟為特色的特色教育。副班每月寫一篇讀書筆記及教育筆記。在理論學習的基礎上有所感悟，與實踐結合提高保教質量。工作中做到勤于思考，勇於反思，形成創新意識，善於學習他人長處，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色。開展集體備課活動，發揮級組長的引領作用，組織老師們積極分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本年齡段幼兒的發展水平。 本學期我們將繼續以關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發的理念，認真開展主題活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計畫、有準備、有記錄、有積累。創設富有班級
特色的教育教學環境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動，讓幼兒參與活動，加強幼兒動手操作能力。
2、加強班級常規管理，形成規則意識。
對一個班級來說：“是否有良好的常規”直接關係到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量。特別是對小班而言,“建立良好的常規”顯得尤為重要。在班級常規管理中我們將本著以下原則培養幼兒的規則意識：以耐心說服，表揚為主；結合幼兒的生活經驗引導他們理解常規；教師為幼兒做好榜樣；讓幼兒參與常規的制定等各種方法，讓規則意識貫穿幼兒的一日生活。具體內容如下：
1）培養小朋友高高興興上幼稚園，入園後主動向老師小朋友問候。
2）教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
3)教學遊戲活動中聽從老師指揮，積極主動參與集體活動。學會安靜地傾聽和參與表演。
4)進餐時我們培養幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，飯後及時漱口等。
5）能認識自己的水杯、毛巾，能自覺的排隊喝水，督促幼兒多喝水，隨渴隨喝！
6）戶外活動前兩個小朋友拉手站隊，玩耍時不推也不擠、不東張西望，積極參與各種遊戲活動！活動時能聽懂老師的指令和信號，學會遵守遊戲規則！
7）午睡前能自己將衣褲整齊放在小椅子上，獨立入睡並保持正確的睡姿，起床後，幼兒在老師的指導下整理床鋪，並放到規定的位置，自己學習穿外套和外褲，幫助小朋友系扣子，拉拉鏈等。
3、加強安全教育，提高自我保護意識。
安全工作是幼稚園工作中的重中之重，我們將繼續把安全工作滲透於幼兒的一日常規工作中，通過安全演練、安全活動、安全知識問答等多種方式讓幼兒了解和學習自我保護的方法和安全常識。
4、做好家園溝通工作，使家長及時了解班級動態，教學活動，幼兒情況以及家長需要配合的工作。
在本學期的家長工作，我們將重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我們將努力做好以下工作：
（1）學期初適用q群向家長介紹班級主要工作。
（2）加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。
（3）按時更換家長園地內容，讓家長了解新的幼教信息。
（4）向家長開放半日活動，請家長參與孩子在園的生活學習活動。
（5）鼓勵家長積極參加班級q群，及時了解幼兒的同時利用網路宣傳學習研討教育方法，發揮家長的作用。
（6）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。
三、具體工作安排：
二月份：
1、搞好衛生工作，完善環境布置。
2、穩定幼兒的情緒。加強幼兒常規、禮貌、安全教育。開展正常的教育教學活動。開展晨間活動、早操活動、戶外活動。
3、制定詳細的級部和班級各類計畫。
4、開展主題教學內容《寶貝一家》。
5、配合財務室通知各家長收取本學期保教費。
三月份：
1、開展主題教學內容《車子叭叭叭》。組織家長與幼兒一起製作親子手工小汽車。
2、開展級部慶三八《寶貝一家同樂會》活動，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家幫助媽媽做力所能及的事情。
3、結合植樹節，開展種植活動，加強環境教育，讓幼兒感受春天的氣息。
4、對幼兒進行常規的培養和各方面好習慣的培養。
5、加強各項安全教育，參加全園緊急疏散安全演練。
6、配合財務室，通知家長收取本學期一伙食費。
四月份：
1、整級部開展主題教學內容《動物朋友》。
2、開展“清明節”本土文化教育。讓幼兒初步了解清明節的主要民俗活動。
3、組織幼兒做好種植園地的種植工作。
4、繼續對幼兒做好禮貌、衛生、安全常規及戶外活動工作。
5、結合“龍舟特色”主題，開展幼兒繪畫比賽，並上送作品參加相關繪畫比賽活動。
6、根據主題開展班級活動，四個班分批組織家長自駕車到農莊參觀菜園和小動物，感受農村的氣息。
7、4月22日是世界地球日，教育幼兒如何愛護我們的地球。
五月份：
1、開展主題教學《瓜果樂》，結合“五一勞動節“開展系列活動”，培養幼兒 熱愛勞動的情感。
2、結合“五一”勞動節，開展愛勞動教育，培養幼兒熱愛勞動，尊重成人勞動的良好品質。
3、策劃、準備慶“六 一”活動。
4、在一日生活中滲透以龍舟為特色的教育。
5、加強各項安全教育，隨時準備緊急疏散安全演練
6、各班認真做好幼兒體檢工作。
7、五月底開展慶“六?一，迎端午”大型活動。
六月份：
1、各班認真開展主題教學《嚕啦啦》
2、積極配合幼稚園組開展以“龍舟特色”教育活動課例公開課觀摩活動。
3、保育參加以端午或者龍舟特色為主題的“講故事”和“手工”比賽活動
4、在教育教學中滲透“夏季保健小常識”教育，讓幼兒了解夏季的保健常識。
5、組織保育員參加園組織的以端午或者龍舟特色為主題的“講故事”和“手工”。 比賽活動。
七月份：
1、各班認真對幼兒進行教育教學總複習。
2、做好幼兒教育教學效果測查工作。
3、做好幼兒放假前的安全、衛生等教育。
4、級級長組織好級部老師，做好下學期教育教學計畫，製作教學具體材料。
5、歸還清點班級財務及教師教育教學用書。
關於班級工作計畫範文錦集 篇20
一、班況分析：
本班為全托班，幼兒36名，其中男孩24人，女孩12人，全托幼兒30人，半托幼兒6人，新生8人。
通過個別家訪、以及在幼稚園里的將近一個月時間的觀察、與家長交流等，發現本班幼兒大都數活潑、開朗、健康，喜歡幼稚園的集體生活，基本上能積極參加老師組織的各項活動，能較快地掌握新授內容；對音樂、美術活動等有濃厚的興趣，大部分幼兒有初步的判斷力；懂禮貌，能向老師、同伴問好打招呼，說再見，願意與周圍的人進行交往，部分能將自己的玩具、圖書等物品與同伴交換玩；活動中幼兒能積極舉手發言，樂意表達自己的意見和想法；在生活上，除了個別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做，能愉快進餐，不挑食（除了子悅不愛吃蛋、陳亮不愛吃水果外）。
但由於幼兒有來自不同的家庭，年齡差距大等現象的存在，幼兒發展不均衡，還存在許多問題，如：部分的幼兒不自信，不能大膽的表現自己，不夠大方；還有個別新來的幼兒不能較快地適應集體生活，沒有良好的生活、學習常規，比較霸道（如幸遙等）；在生活方面，有的'幼兒過多依賴父母，動手能力較差，有的幼兒進餐速度慢（陳然、劉恆等），進餐衛生習慣差，不能較好的保持桌面、地面、衣服的乾淨，個別幼兒挑食現象嚴重。
二、主要工作任務：
今年一切工作都將進一步以《幼稚園工作規程》為依據，根據幼稚園工作計畫，結合班級幼兒的實際水平，從細節出發，制定切合實際的計畫，為幼兒的發展服務。
（一）保教工作：
1、全班保教人員嚴格按雙常規進行工作，切實做到保教結合，密切配合，為幼兒創造良好的學習、生活環境。
2、開展形式多樣、內容豐富的教育活動，堅持以幼兒的興趣點，共性的問題生成出適合幼兒的主題活動，提高幼兒的學習興趣，引導幼兒積極參與各項活動，在活動中能主動提出問題、發現問題，並學會解決問題。
3、根據幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動、分組活動為幼兒學習的主要形式，在活動中培養幼兒的主體性，學會能按自己的需要進行有選擇的學習。
4、重視分區活動的氛圍創設，投放豐富的、有層次性、具有學習功效的區域材料，並根據主題的進展和幼兒的需求及時的更新、調整區域內容和材料。
5、加強幼兒自我服務以及為他人服務意識的培養，真正做到自己的事情自己做，如：獨立進餐，有序地穿、脫衣服，穿對衣服的前後，分清鞋的左右等，學會為班級、他人服務，如：當好小小值日生，學會鋪桌布，分大小碗、調羹，收拾整理玩具、圖書，給植物角的植物澆水等，並爭取家長的配合，做到家園一致，建立良好的生活常規。
6、開展有計畫、有目的、有趣的戶外體育活動，保證幼兒有足夠的戶外體育活動時間，為幼兒提供適宜的，能促進目標達成的體育器械，並及時投放、更新，在活動中發展幼兒的基本動作，掌握自我保護的方法，培養幼兒自我保護的意識。
7、根據本班幼兒存在的共性問題，進行有目的的整改，加強個別幼兒的轉化工作，建立良好的常規。
8、重視幼兒的安全，為活動的正常開展提供保證。
（二）家長工作：
《綱要》中指出：幼稚園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發展創造良好的教育環境。在本學年的工作中，將繼續探索家園共育的新途徑，為幼兒的一生髮展提供保障。
1、定期召開家長會、家長學校，開展半日開放活動，讓家長直接了解新的育兒理念，了解幼兒在園生活、學習情況以及需要配合的事項等。
2、挖掘家長委員會的價值，讓家委會成員真正參與到幼稚園的教育教學中，並發揮家委會的作用，組織其他家長真正的為幼稚園的工作發揮自己的優勢，對幼稚園、班級的工作提出合理化的建議，為家園共育作出自己的貢獻。
3、建立家園共育網路，充分利用家園聯繫欄、幼兒成長檔案、家訪、電話交流、接送時的交談等豐富多樣的形式讓家長了解幼兒的發展情況，並與家長共同探討育兒方法，真正做到家園同步，家園共育。
（三）教研工作：
1、認真參加園部組織的教研活動，聽專家講座，吸收新的教育理念，積極轉化教育行為，做好活動後的反思，不斷提升自己。
（1）教師素質的評價。
（2）主題活動的執行線索和指導策略。
（3）動畫課件的製作。
2、參加上學年的論文評獎活動。
3、班級教師認真配合，切實做好個別幼兒的轉化工作。
4、吳老師和張老師繼續參加“美術”課題的活動驗證與園本課程的開發。
（四）月份工作安排：
九月份：
1、進行新生家訪工作。
2、做好環境布置，準備迎接新生。
3、學習“幼稚園一日工作雙常規”，培養幼兒良好的生活、學習習慣。
4、了解幼兒的個性、能力以及發展狀況，進行前期測查工作。
5、幼兒學習新操。
6、查找不安全隱患，制定安全工作措施。
7、開展“快樂的九月”的主題活動，參加段際活動“慶中秋迎國慶活動”。
十月份：
1、配合醫務室做好測量身高、體重工作，注意照顧個別特殊的幼兒。
2、接待幼兒師範學生語言，美術分科見習實習。
3、加強幼兒日常行為規範的養成教育。
4、創設良好的區域活動氛圍並進行區域環境創設交流。
十一月份：
1、配合醫務室做好視力的檢測工作。
2、教會幼兒及時增減衣服，以適應秋天的氣候變化。
3、開展“各種各樣的樹”主題活動，迎接福州市各姐妹園開放日的觀摩活動。
4、學習：幼兒習慣培養貴在堅持。
十二月份：
1、加強對幼兒生活自理能力的培養，教育幼兒做力所能及的事。
2、開展豐富多樣的戶外體育活動，為新年運動會做準備，同時做好幼兒冬季保暖工作。
3、與國小教師座談交流“如何做好幼小銜接工作”。
4、參加年段迎新年活動：“新年運動會”。
一月份：
1、加強幼兒自我保護和安全教育。
2、家長講座：重視幼兒行為習慣的養成教育。
3、根據幼兒的發展情況，進行幼兒發展期末自評。
4、成長檔案交流。
5、撰寫經驗文章，討論調整下學期的課題研究計畫。
關於班級工作計畫範文錦集 篇21
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什麼事情是不能辦到的。
一、大學裡，學習都是基礎，無論何時，都應該放在第一位。
所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班裡的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況採取具體的教學方案，使老師達到多樣教學，同學樂於積極參與，並做好課前預習，課後複習、以此提高課堂聽課效率。
二、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。
配合班長開展各項工作，使班級工作能夠更好的執行下去。對學校、學院布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。
三積極開展文體活動。
在本學期開展一至二次文體活動，比如說10科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。增加班級的凝聚力！開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學們來一次春遊活動，這樣可以團結集體，增強同學們之間的友情！
培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責，各司其職，當然在有些時候還需要大家的通力配合。深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。
班委有責任在課堂和活動中積極表現，做好帶頭作用，為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。如：班長、團支書及副班長既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
關於班級工作計畫範文錦集 篇22
為更好地展開新的工作，將班級新風樹立好，讓同學們在一個和諧積極的環境中成長，以下制定出了新的班級工作計畫：
資環班的同學經過一學期的和諧相處，彼此相互熟悉，緊緊的團結在一起。我們不僅努力學習文化知識，而且積極參加各種文體活動，默默的為班級的建設奉獻自己的一片赤誠之心。我們是充滿朝氣的、是有理想的51顆火熱的心。我們有信心，51個人凝聚起來的思想會譜出資環班的曲譜，唱出資環班充滿青春快樂的進行曲！在新的一學期，我們在學好自己文化知識、積極參加各項活動的同時，努力為學校的迎評促建工作做出我們應有的貢獻！
一、工作計畫指導思想
明確職責，力求創新，同心合意，集思廣益，腳踏實地，實現目標
二、工作的實施
1、明確各個班委的職責，各司其職。
2、定期召開班會，在班會之前要提前召開班委會。
3、配合班委開展各項工作，使各個班委的工作能夠更好的執行下去。
4、協調好同學們之間的關係，使班集體團結的更緊密。
5、面臨學校評估應該做好充分準備，積極配合學校的一切工作，努力學習，為學校的評估工作貢獻我們的一份力量。
三、學風建設
1、為了大家在大學裡有一個好的學習習慣，每天按時到課，不曠課不遲到，由學習委員認真負責早、晚自習及課堂考勤記錄。
2、營造良好的學習氛圍，帶動同學共同學習，掌握學術前沿信息。負責師生之間的信息交流，向老師反映學生對教學的意見與建議，組織班級學生開展各類學習活動和各項基本技能訓練。
3、督促大家做好對英語四級的準備，努力學好專業知識。
四、思想建設
上學期已有許多同學向黨組織遞交了入黨申請，這學期也已有幾位同學被學校黨組織安排黨課學習，所以同學們應該繼續積極向黨組織靠攏。團支書負責團員的思想政治工作，全面負責團員的教育、評議、推優工作，鼓勵團員向黨組織靠攏。要努力辦好每一期團會並且做好團組織各項活動。跟同學們及時傳達黨的一些重要思想，使同學們心中明白黨的指導思想，讓同學們更加堅信不移的跟隨黨的領導。
五、活動組織
1、每月一次班會，以宣傳學校、學院的檔案；對同學進行必要的安全教育，開展愛國主義教育，保證同學的思想積極性。討論班級的各項計畫和班級出現的問題等
2、每周一次班委會，討論班級問題，安排各項事務及下一周工作計畫，以確保班級活動的開展，為同學學習生活提供良好的環境。
3、制定出月工作計畫，分別計畫在四月、六月開展班級娛樂活動。初步計畫：組織全體同學進行戶外郊遊，融入大自然的懷抱，豐富同學課外生活，拓寬視野，進一步促進班級團結。
4、另計畫安排以下活動：
（1）與xx屆另一班舉行籃球比賽，促進班級間的合作與團結。
（2）以宿舍為單位舉辦籃球與足球比賽，加強同學們的身體鍛鍊，培養同學的合作互助精神。
（3）舉辦班級演講比賽與知識競答比賽。
六、總述
作為xx級資環班的班委成員，我們為班級的優秀而努力，希望通過工作計畫地實行促進班級的進步，為同學們創造良好的學習和生活環境，使同學們的大學生活過得精彩！我們相信在xx級資環班所有同學的努力下，我們的明天會更好！
關於班級工作計畫範文錦集 篇23
班級基本情況：
全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班學生中，多數同學的國小成績一般，多數同學除了上網、聊天以外，其它愛好很少。但從班級的精神面貌來看，整體還算不錯。
指導思想與管理目標：
實行服務育人。先教學生做人，然後才教其做學問，以學生的發展為中心，以學校的發展為目的，一切為了學生，為了學生的一切。在班級的教育工作中，力爭做到教育的系統化、程式化、人性化、生活化和榜樣化。遵循學校“精益求精”的辦學理念，認真貫徹學校的各項規章制度，努力把初一（11）的全體學生培養成為合格的中學生，使初一（11）的各項工作上一個新台階。加強與科任教師的聯繫，做好教師與學生的橋樑和紐帶同時，寄予各科教師以下希望，提出來大家共勉：即功夫用在備課上，本事顯在課堂上，精力花在輔導上，成功出在協作上。
工作思路與管理流程：
精細化管理月強化管理月由強化管理向提升管理過渡月提升管理月
（9月）（10月）（11月）（12月）
（銜接教育與養成教育）（制度化與養成教育）（榜樣化與人性化管理）（生活化與人性化管理）
計畫內容與具體措施：
九月：（入學教育、銜接教育、養成教育－精細化管理與強化管理階段）
1、通過一周的國中適應學習，讓學生髮現自身的問題與不足。體會國中生活與小學生活的差別，對學生進行入學教育，學習部隊雷厲風行的工作作風和吃苦耐勞的精神；加強對學生的組織紀律性和增強班集體榮譽感，逐步形成班集體的凝聚力。同時建立臨時班委會，主持班級的日常工作。
2、組織學生學習有關規章制度：包括《中學生日常行為規範》，《求精中學學生管理細則》，進行學生的養成教育，儘快成為一名合格的中學生。
3、進行禮儀教育。具體來講：待人接物彬彬有禮，尊敬師長，團結同學，互助互愛，熱情大方，誠信合作。同時謙虛好學，做到言出必行，有錯就改。
4、建立學生檔案。
5、通過競選，確立班長，組建班委會，並進行班幹部職能分工，明確責任和權利。建立班長負責制，使班長有絕對的威信，成為老師的得力助手，學生的知心朋友。
6、由生活委員安排清潔衛生及檢查，以及月票收取發放等工作。
7、強化對課堂、集會、課間、清潔衛生的管理，對學生進行養成教育，重點培養學生養成良好的行為習慣。
8、搞好國小升入國中後的銜接教育，對學生進行國中學習方法的指導，使其養成早讀、上課記筆記、回家認真複習、作業、預習的好習慣，營造濃厚的學習氛圍，重視作業質量的監控管理。
9、制定班規和學生量化考核表，開始對學生進行量化考核，並將每月考核結果書面向全班公布，通過家校聯繫本向家長反饋。
10、從本月起，要求學生每天交一篇小字，通過練字培養學生的耐性，養成做任何事都要認真的習慣，從中體驗成功的喜悅，增強學習的自信心。
11、開展一次“我已經長大，我要做一名合格的中學生”或“如何走好中學階段的每一步”的主題班會。
12、進行愛國、愛校教育；弘揚和培育民族精神教育。
13、進行安全問題的教育。
14、協調班長作好教室的布置、辦好第一期黑板報、安排好教師節對各任課教師的祝願，開好第一次家長會。
十月：（精細化管理與強化管理階段）
1、培訓並指導班乾工作,放手讓班乾做一些力所能及的事,逐步鍛鍊班乾的組織能力,使其成為班主任的好幫手。
2、每周公布一次問題學生下一周的自我培養目標，每周對培養目標進行驗收一次。
3、公布上月學生量化考核結果，根據量化考核結果，有真對性地做好學生的思想工作，並對其進行幫助，解決存在的問題。
4、鼓勵學生，樹立榜樣和典型，發現問題學生的閃光點，給予鼓勵，實行目標激勵法，使好生更好，困難生跟上，學生互相幫助，互相帶動，整合資源，最終使全班同學共同提高。
5、本月主題班會：“學校是我家”的主題班會。
6、繼續抓好集會、清潔、兩操、課管，重點抓好課堂紀律和學習風氣。根據課堂記錄情況，及時對學生進行教育。
7、進行安全問題的教育。
8、認真學習《中學生日常行為規範》，用《中學生日常行為規範》來規範學生的言行。
9、抓好期中考試的複習迎考工作。
十一月：（由強化管理向提升管理過渡階段）
1、對班幹部的培訓，讓學生自己管理自己，學生監督學生，建立一套有效的管理機制和監督機制，最終要達到全員參與管理的目的，提升班級的管理水平。
2、對學生進行刻苦鑽研、勤奮學習的教育。
3、主題班會“一分耕耘，一分收穫”。
4、加強對問題學生的幫助和教育，實行“一幫一”的幫扶措施。
5、建立一套完善的課堂監管機制，當天的問題當天處理。
6、創造良好的班級衛生環境。
十二月：（提升管理階段）
1、提升班級的管理水平，全員參與管理，實施有效的管理機制和監督機制。
2、加強對問題學生的幫助和教育，進一步實行“一幫一”的幫扶措施。
3、進一步對班幹部的培訓，讓學生自己管理自己，學生監督學生，完善班級管理機制和監督機制，最終要達到全員參與管理的目的。
4、抓好期終考試的複習迎考工作。
5、主題班會：“天生我才必有用”。
6、評選優秀班乾、優秀學生。
關於班級工作計畫範文錦集 篇24
一學期結束了，孩子們都回到了父母的身邊，但是作為老師的我們，卻不能在這個時候放鬆警惕。在上一個學期中，我們班級出現了不少的問題，每個孩子都有自己的問題，我們的管理和教學方式，必須相應的進行一下調整。當然，一年過去，幼兒們也長大了許多，我們也需要在下一年裡，改變自己，改變工作方式。為此，我對自己在下一學期的工作做如下計畫：
一、個人的方面
作為幼兒教師，我們對幼兒產生的影響是非常的巨大的，為此，我們必須嚴格的要求自己，管理自己。
首先，在思想方面，我要努力的去調整自己，以成長的眼光去看待幼兒，多給一些鼓勵，多給一些引導。從根本上提升自己對調皮幼兒的看法。他們的調皮，僅僅只是為了能得到更多的關注，既然身為幼兒老師，我就更因該去關注這些學生，但是更要通過自己的影響去改變他們的這種行為!
其次，教學工作方面，隨著幼兒們的成長，他們對所有的事情都有了濃厚的好奇心，我們不應該去阻攔這種好奇心的發展，但是需要去引導他們向著正確的方向去前進。
在工作中，我們可以採取遊戲和活動的方式去幫助幼兒們了解世界，了解環境，更好的學習生活中的常識和經驗。也能在活動中通過規則和安排學習更好的個人習慣。
二、工作方面
作為中班，幼兒們能更加自主的進行一些活動和娛樂，但是這也意味著，我們要更加小心幼兒之間的磕碰。要在班級營造一個良好的氛圍，讓班級的同學們都能良好的相處，成為一個和諧友愛的班級。
此外，我們老師們的工作也必須做的更加好，不僅僅是平常的教學，我們要更加深入的去了解幼兒，知道他們的所想。這樣才能更好地幫助他們，帶動他們。
三、結束語
幼兒的管理其實並不困難，他們單純且好動，我們要做的，只是融入他們，成為他們的引導者，再帶著他們走向正確的道路。過去的日子裡，我們已經做得很好了，但是為了能做得更好，我們必須反省自己，從老師先開始改變，再去改變我們__幼稚園的孩子們!
總之，祝願__幼稚園能在下學期里更加的快樂，孩子們也能更加的茁壯!我們都會努力的成長!
關於班級工作計畫範文錦集 篇25
春天到了，新的一學期又開始了，我們小二班三位老師將一如既往的為同一個目標奮鬥：讓每一個寶寶健康快樂的成長，輕輕鬆鬆的學習，做個全面發展的新一代兒童。
一、班級情況分析：
我們小二班幼兒們經過了一學期的學習，各方面都有了很大的提高。在過去的一學期中，我們班的幼兒慢慢適應了幼稚園的日托生活，語言表達能力，生活自理能力都有了很大的提高。當然，幼兒們也存在著一些個體差異，有的幼兒動手能力強，有的幼兒則相對更差些。有的幼兒自信大膽，有的幼兒調皮搗蛋，有的幼兒樂感強，針對這些情況，本學期我們將在各方面進行引導和改進，使孩子們全面發展。
二、保育教育工作：
常規方面：
1、培養幼兒安靜傾聽的好習慣，並對孩子進行三輕教育：說話輕，走路輕，拿放東西也要輕。
2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本禮節。
會和同伴友好相處，互相謙讓。
學習方面：
1、充分運用周圍自然環境和自然現象的明顯特徵和變化，運用各種感官感知事物。讓幼兒學會觀察，體驗大自然的神奇，
2、感知理解5以內物體的數量，會用產生熱愛大自然的情感。
關於班級工作計畫範文錦集 篇26
針對本班的實際情況，總結以上經驗，吸取教訓，為搞好本學期的各項工作，特制定如下的計畫如下：
一、班級情況：
本班共有44人，其中女20人，班風較差，學生學習積極性較差，進步意識差，為提高本班的整體素質，須從學生的思想入手，從基本功入手，強化意識，整班風班級，讓學生自覺獨立，合作學習，在最短的時間內提高整體。
二、工作要求：
為確保此計畫的進行，①應端正教育觀念，面向全體學生，全面了解學生的思想動向，絕情不讓一個孩子掉隊。②就以身作則，言傳身教，充分發揮榜樣的作用。③深入到學生中去，時刻把握學生的思想動態，從細緻處入手，讓班委協調教師，多聯繫家長時刻做好學生的工作，共同實施教育教學工作。
三、具體措施：
1、側重於學生的素質教育，全面落實德育工作綱要，努力創設良好的班風學風。
2、及時與學生交流，與家長溝通，及時發現問題，做到早發現，早解決。
四、工作安排：
略
關於班級工作計畫範文錦集 篇27
在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的期望。新的學期，新的挑戰，本學期，我們大班的任務尤為繁重需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，理解挑戰。我們將繼續遵循幼稚園"用愛養育、用心教育、和諧發展，成就完美童年"的辦園宗旨創造性的開展各項工作，讓孩子們覺得在淮小新區幼稚園生活的每一天都是快樂的。
一、班級狀況分析
我班現有幼兒39名，透過中班一學年的活動和鍛鍊，每個幼兒在各個方面都有了不一樣程度的發展。主要表此刻生活自立潛力，學會使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外，透過在區角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快地唱歌、表演，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進行製作和繪畫，體驗到成功的快樂。與此同時，我們也發此刻幼兒發展過程中存在的問題：部分幼兒起床後不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期採取適宜的措施，是幼兒的潛力得以全面的發展。
二、衛生保健工作
1、制定貼合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。
2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現後及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯繫，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。
4、班級、寢室的衛生持續清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。
5、秋冬季節是孩子生病感冒的多發季節，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛鍊和培養，增強其抵抗力及免疫力。
三、生活方面加強幼兒生活自理潛力和衛生習慣的培養：能夠自我穿、脫衣服，並且學會繫鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，拖地板等;學會正確的洗手方法：捲袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗淨，灑乾;能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自我收拾碗筷。能夠自我整理自我的學習用品等。給幼兒必須的換牙護齒的常識，規範幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢學會自我照顧自我，會根據氣候的變化或自我的需要穿脫衣服。培養幼兒遇到困難有自我解決的勇氣和潛力。
四、安全工作加強自我保護潛力，增強安全意識：幼兒入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口鼻。明白自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上;摔倒時應抬頭，兩手撐地。
五、家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、幼稚園、社會密切結合的綜合整體，其中親職教育尤為重要，它對幼兒的發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。我班家長工作的資料主要有以下幾方面：
1、利用早上接園和下午送園的時間和家長溝通，及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。
2、透過電話、《幼兒成長手冊》等多種形式將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對於幼兒不足的地方請家長給予配合改正。
3、根據幼稚園教育活動計畫開展家長開放半日活動，讓家長了解幼兒的學習狀況。
4、開展"小小運動會"，讓每個家長都參與到活動中來，增進家與園之間的聯繫。
5、不來園幼兒及時打電話問候，問清楚狀況。
六、每月工作安排九月：
1、做好班級環境布置，迎接幼兒。
2、結合"教師節"，開展"感謝老師"談話活動。
3、區域遊戲創設，主角遊戲環境創設，能夠正常開展各類遊戲，並做好記錄。
4、家園活動：結合主題活動"我是大班哥哥姐姐"，讓家長為幼兒準備一份小禮物送給小班弟弟妹妹，體驗做大哥哥，大姐姐的成就感。並能夠照顧好弟弟妹妹們。
十月：
1、繼續豐富主角遊戲材料，幼兒進一步了解遊戲規則，並用心開展班級區域活動，參加園級園本研修活動：結合案例，分析並討論的措施。
2、結合"國慶節"，開展相關主題活動。
3、加強家園合作的力度，了解幼兒在家中和幼稚園的狀況。
十一月：
小小運動會的開展十二月份：
1、天氣漸漸轉涼，做好各類預防，加強幼兒體鍛。
2、結合"元旦"開展相關活動，製作賀卡，布置教室環境，讓幼兒進一步感受節日的氣氛。
3、迎元旦活動。
一月份：
1、撰寫幼兒評語，填寫幼兒成長手冊。
2、做好各項學期工作，完成各類工作總結與交流工作。
在新的學期，本班三位教師將以用心、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
關於班級工作計畫範文錦集 篇28
20_年秋季教學工作開始了，作為幼兒班的班主任我將努力抓好學生的安全工作、德育工作、家庭與幼稚園的銜接工作，努力提高學生的思想品德，努力培養幼兒良好的行為習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊良好的基礎。
一、班級基本情況
本班現有學前班兒童37人，男生有21人，女生16人。孩子的生活自理能力參差不齊，我們班孩子的表達能力較弱，有極個別孩子計較內向，不愛講話，但經過兩個禮拜的適應幼兒的情況都有所轉變。知道基本的交流語言以及常規。
二、班級工作目標
1、抓好一日活動常規，培養良好的禮貌和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、遊戲的氛圍。
2、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
3、環境創設，豐富主題牆內容。
4、確保幼兒安全，最佳化班級一日生活。
5、加強家園聯繫，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。
三、工作要點
1、常規教育
幼稚園是幼兒在家庭與社會銜接的重要環節，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依然按照家中的思想來帶孩子。所以有許多孩子還沒有養成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發生。根據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來了讓自己自己交作業，自己搬椅子。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的搭椅子，講話之前先舉手，早操戶外活動要排隊。常規教育有助於日後教學工作的開展。孩子在習慣每天什麼時間做什麼事情之後，也會適應幼稚園生活，並且產生安全感。
2、學生工作
關注孩子的舉動，心裡變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。
3、家長工作
告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼稚園放心。
3、班級管理
營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。
4、狠抓安全教育和安全管理。
幼兒班孩子年齡偏小，好動、不語是其的極端特點。年齡較大點的無論男生女生，都是活潑好動;年齡較小的則不言不語。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重後果，所以，安全教育要天天講，時時講，並且告知家長，讓他們在家也跟孩子經常強調。孩子上廁所，喝水，都請示老師，不可私自離開課室。力求安全第一。
四、教學計畫
幼兒班是家庭與社會的接軌，我們班裡的孩子對這陌生的'環境有些許不適應，所以課程學業暫且不是主要的，反之學會禮貌用語，生活常規以及良好的衛生習慣是很重要的。本學期我們有語言、社會、數學、英語、健康、藝術(音樂、美術)、戶外活動等課程。孩子每日按照課程計畫有序的進行學習。
關於班級工作計畫範文錦集 篇29
新學期已開始，下面我將我班的工作計畫制定如下：
一、學生情況分析
我班現有學生39人，男生23人，女生16人。班內共設九個學習活動小組，五個衛生小組，興趣小組設有：美術興趣小組、音樂興趣小組、閱讀興趣小組等。各小組設有正副組長各一人，成員根據自己愛好特長、實際表現決定。科任教師由學校決定，數學：周立瑞、英語：連雯雯、美術：王紅艷、音樂：張淑青、體育：吳洪波等。
二、上學期工作情況分析
經過上學期的努力，我班紀律大有好轉，學生成績有了很大提高，學習習慣有了明顯改變。剛開學時，學生連起碼的晨讀、午練習慣都沒形成，老師不在教室，學生就不知道該乾什麼了。現在，我班學生自覺性明顯提高，只要時間一到，孩子們都能自覺地讀或練。值班老師經常誇我們班紀律好。小組合作學習開展得較好，能起到互助互學的作用，尤其對部分後進生起到了很好的督促作用。但是，在班級工作中，我還有很多做得不夠的地方，學生的上課積極性、學習積極性沒有很好的調動起來，個別學生的組織性、紀律性還不強，學生的學習和行為評價機制也沒跟上。所以，今後還要努力探討，使自己的教學和班級工作越做越好。
三、指導思想
本計畫的制定，本著對學生負責和全面提高學生素質，培養學生能力的指導思想，教會學生先做人後做事的處事原則，既學知識又學方法的學習原則。多為學生創造鍛鍊和展示自己的機會，讓學生在活動中培養和提高自己的`能力。前蘇聯教育家馬卡連柯說："一個好的班集體如同一位優秀的教師一樣，對全班學生起著特殊教育作用，它不僅能提高全班學生的學習效率，而且對全班學生的思想品德和個性發展直接發生影響。"
四、工作目標
1向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2貫徹實行《小學生日常行為規範》和學校的各種規章制度，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。
3積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。
4注重學生的進步，做到"輔優補差"，面向全體學生，注重學生素質發展。
5重新組建班委，實行班長輪流制，給更多學生展示和鍛鍊的機會。小組長實行競爭機制，誰在學習和紀律方面表現好，誰就當小組長，並根據表現隨時撤換。班級工作儘量放手讓班幹部去做，培養學生的管理能力，組織能力和協調能力。
五、具體措施
1.充分利用班會時間向學生進行思想教育。讓學生了解並記住《小學生日常行為規範》和學校的規章制度，並要求學生遵守。
2.對學生進行行為習慣教育，讓學生養成良好的衛生習慣、坐立行走習慣等，還教育學生懂得同學之間要友好相處，不吵不鬧，和睦相處，與人友善，互幫互助，形成和諧的班級氛圍，增強班級凝聚力。
3.正確對待後進生，在生活、學習上對他們多關照，利用晨讀和午練時間，對他們進行個別輔導。首先在讀書和寫字方面儘可能提高他們的成績，培養其自信心，從而改變他們的行為習慣。並要求其他學生對他們不歧視，主動接近，真誠、友好、平等對待。深入了解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。
4.發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。儘量把學生能做的事情放手讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，培養學生的能力，對於學生的表現以表揚和鼓勵為主。
5.樹立"主人翁意識"，讓每個學生有事可乾，讓他們認識到自己在班級中的重要性。從而找到自己的位置，對班集體產生強烈的責任感和歸屬感。
6.搞好樓道文化專欄和教室內的黑板報，營造良好的文化氛圍。
7.每人製作一個警示牌放在課桌上(內容包括自己最敬佩的人、最喜歡的格言、班裡最不服氣的人)，隨時提醒自己為達到目標要惜時、好好表現。
8.全班輪流在黑板邊上每日寫一條格言警句，警示自己今天應該怎么做。
六、活動時間安排
根據學校工作流程靈活安排。
關於班級工作計畫範文錦集 篇30
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針,以提高學生的公民素質和教育質量為中心，以建立良好的班風、學風為主線，以“在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。”為標準，全面深化“愛祖國、愛家鄉、愛學校”的情感，融合體驗教育和自我教育，發揮學生的創新精神，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優良班集體的氛圍。
二、班級概況
本班現有學生58人，其中女生21人，男生37人，男生較女生多16人。經過初步了解，學生生源廣泛，大部分孩子父母親都在身邊且都是高級知識分子，受到良好的親職教育，學生習慣和學業水平都比較優秀；一部分孩子父母在外面辛苦賺錢，孩子的教育受到了一些影響；還有幾位特殊家庭結構的孩子，需要長期關注和關懷。
三、主要意識的培養
1.公民意識。每一個孩子都是社會一公民，良好的公民意識是孩子未來走向社會，成為一個對社會有益的人的重要保證。主要思路是幫助孩子處理好個人、父母、班集體、學校、社會之間的關係。
2.創新意識。每一個人都是區別於他人的存在，創新意識是培養孩子創造力的重要途徑。主要思路是幫助孩子處理好我的與眾不同，我的思路和我的創造都是惟一的，我是最棒的。
3.學習意識。學習和分數是兩回事，有良好的學習意識，成績一定好，而且有質量。主要思路是培養孩子的學習策略，把思維過程呈現出來。幫助孩子處理好學習過程和學習結果的關係。
4.幸福意識。幸福意識是孩子學習質量的保證。幸福感強了，學習成績就有質量的優異。主要思路是培養孩子處理好什麼是幸福的，我怎樣從學習和生活中找到快樂和幸福。
5.感恩意識。感恩意識是孩子成長道路走向真善美的心理保證。主要思路是培養孩子懂得為什麼要感恩，感恩什麼，如何感恩。
6.健康意識。健康有身體健康心理健康，這裡主要強調的是心理健康。良好的心理狀態是現在優秀孩子和未來優秀公民的前提。主要思路是幫助孩子處理好幸和不幸的關係。
四、主要措施：
1.根據班級常規，繼續鞏固良好的班風學風，鼓勵學生大膽創新，盡一切可能讓每一個孩子養成良好的行為規範，讓學生人人成為合格的優秀的學生。
2.建立、健全班委會，及時召開班委會議，加強班幹部思想工作，努力提高班幹部的工作職能和工作效率。
3.加強學生思想道德教育，培養學生良好的生活習慣，要求加強鍛鍊，讓心身健康。
4.繼續開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解特殊孩子的思想動態，及時疏導解決學生的心理問題，培養他們的自尊心和自信心。
5.重視交通、飲食、活動、人身、用火用電、自然災害等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
6.把學習、生活和親職教育結合起來，讓學生的學習成為一種生活，生活也是一種學習。主要是作文必須從生活實踐中寫出來，不造不假不空，讓生活的真善美走入學生的學習之中。
關於班級工作計畫範文錦集 篇31
浙江大學寧波理工學院班級英語093班 班級工作計畫大學一年級，始入高校，班級工作計畫 090919。為了新班級的和諧與進步，總結第一次班委會後的問題，對日後班級工作管理作個條理規劃。
主要工作內容為以下幾點：
一、集體觀念方面
1、同學之間的溝通和交流新班級初建，同學之間大多數仍舊比較陌生，這種陌生的環境並不利於未來班集體的發展，因此，加強溝通和了解是當務之急。主要措施：建立班級網路群，班級通訊錄，開展各種文體娛樂集體活動，為同學們相互之間的交流溝通創造條件。
2、增強集體榮譽感可適當的與別班級、院系進行友誼賽。在活動過程既可增加同學之間的溝通交流，也增強了同學們的集體榮譽感。
二、學習方面
1、培養大家學習自律性主要體現在上課及晨操的出席以及晚自習的效果，作業上交及完成作業的情況等。由班委班乾共同監督管理（其中晨操的點名主要由班長負責，晚自習點名主要由學習委員負責）
2、適當時機調動大家學習積極性主要表現在上課討論以及積極舉手回答問題等情況，自行閱讀課外有益書籍，積極參加與相關學習活動等
3、學習方法的交流一段時間後，可由學習效果顯著的同學與同學之間相互分享有利於學習的方法，及其成功的經驗
4、作業與晚自習作業由課代表全權管理，課代表有權抽樣調查同學們完成作業質量，晚自習由學習委員負責出勤點名，且將出勤情況作每周統計，統計結果給予公開，工作計畫《班級工作計畫 090919》。學習委員需將當日作業寫於黑板以提醒同學們及時完成作業，勿缺漏。
三、生活方面
1、適當收取班費，以便於各項活動開展時有足夠的費用支出，減少了一次一收的不必要麻煩。
2、對同學的健康狀況給予一定的關注，特別是易傳染的病肆發時期，做到及時發現及時上報，越早治療越早康復。3、對各個寢室的衛生狀況給予一定的監督提醒，保證同學們在乾淨、整潔、衛生的環境下學習生活。
4、為同學們在生活上提出的小問題儘量給予解決（如假期車票，附近名風景點和各種生活用品、藥品的用途等）
四、文體方面、團務活動
1、由文體委員和團支書主要負責，及時了解校院開展的各種活動的動態，並組織同學積極參與。
2、學有餘力時，可開展班內小活動，文化體育生活方面不限，多舉行由意義的活動。
五、同學心理活動方面心理委員應主動觀察及發現同學個別出現情緒方面異常的情況，主動給予慰問及解決。所有發生的情況必須為該同學做好保密工作。
六、班務 本班班務實行完全公開化、透明化管理
1、生活委員處記錄各項活動的具體開支情況，班費使用情況。須有依據。
2、在團支書處記錄各項活動開展過程及其情況。
3、在班長處記錄班級發展工作計畫及各項班務工作的總結情況。
4、以上記錄均可借閱諮詢，使班級管理成為全班同學一起參與的活動。
5、集思廣益，歡迎同學們對班級管理提出意見和建議，爭取對新產生的問題給予解決。
6、班委之間相互配合，綜合化管理，忌各顧各的分散工作管理，及時對新產生的問題給予解決。
7、班委會兩周召開一次，各班委開會前應做好準備，保證開會效率，特殊情況另行通知。以上就是我在9.18日班委會後總結出的班級工作計畫。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、有愛，使我們的班級更加優秀。
關於班級工作計畫範文錦集 篇32
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生40人，其中男生29人。除一位本市學生以外，全部來自於蘇北。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
三、活動安排：
第一周：慶祝教師節。
第二周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。
第三周：挑選班團幹部，制訂班、團活動計畫，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。
第四周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。
第五周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。
第六周：班級辯論賽。
第七周：期中考試動員、考風考紀教育。
第八周：複習迎考。
第九周：期中考試。
第十周：期中考試得失談。
第十一周：社會實踐。
第十二周：主題班會：特長展示（手工製作、網頁製作、繪畫、書法等）。
第十三周：一二·九慶祝活動。
第十四周：開展學習黨章活動。
第十五周：主題班會：學習經驗交流會。
第十六周：期末複習動員。
第十七周：期末考試。
關於班級工作計畫範文錦集 篇33
一、班級學生情況分析
本班共有學生9人，其中男生4人，女生5人。本班學生學習成績較差，一是由於基礎差，二是由於沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，所有學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班幹部的組織能力還有待於加強。
二、本期工作目標
1、重視學生的安全教育工作，做到防患於未燃。
2、努力創設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。
三、工作措施
1、切實做好班級的安全工作。
做到：
（1）教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；
（2）課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；
（3）勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。
（4）開好主題隊會，並利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。
2、培養班幹部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。
3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳團隊精神思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。
4、認真做好家訪工作，使家校聯繫更為緊密。
5、採用積分爭優的辦法，調動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優，培養學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。
6、注重培養學生的環保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛生，又獲利。，20xx學年下學期五年級班級工作計畫
關於班級工作計畫範文錦集 篇34
根據托班幼兒的實際情況和現有水平，本學期幼稚園托班安全教育工作計畫將以獨立自理能力的培養為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防範意識，並開展了一些相應的安全教育活動。
安全工作計畫是托班工作計畫中第一位。現將本學期的幼稚園托班安全工作計畫制定如下：
教師應做到：
1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發現有水、電、等安全隱患及時排除。
2、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。
3、進行安全教育：通過安全教育活動，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
4、隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。
5、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動必須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。
6、防止開水、食物等燙傷兒童。
7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
8、保證教室的通風、乾淨，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
9、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭並及時糾正。
11、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。
具體實施：
1、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，發現有水、電、氣等安全隱患及時排除。
3、做好接送工作：防止錯接、漏接幼兒。
4、做好午睡值班工作：教師認真巡查發現問題及時處理。
5、有計畫的開展活動：根據幼兒的年齡發展特點開展活動
6、在活動中教師要密切關注，特別是上、下樓梯時，保證幼兒安全。
7、進行安全教育：通過安全教育活動，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
關於班級工作計畫範文錦集 篇35
又是一個新學期即將到來，身為班主任要一切為了孩子的成長努力，無論是學習上來還是思想習慣上面，都要關注到，現在的社會需要的全方面都高素質的人才，我們班級的學生也應該要朝著這個方向去培養。為了使這個學期班級學生進步更好，班級管理工作開展的更加順利，所以做了如下工作計畫。
一、班級情況
班上一共三十九人，男生十二人女生十七人，上一學期班上的評論成績排在第三位，共六個班，所以屬於中間的層次，甚至是可以說靠後的，私影班上進入年紀前十名的有兩人，年紀前三十有八人，所以說班上成績優秀的同學並不少，平均成績靠後的主要原因是班上成績懸殊較大，後進生較多，後進生成績的提高這也是班級這一學期的重要努力方向。
二、班級目標
努力將班級的成績給提高上來，不僅優秀生的成績要穩住並且要提高，還要做好後進生的學習工作，幫助他們進步，提高班上的評論成績。在關注班上學生成績的同時，還要培養學生的行為素質，幫助他們養成尊重他人、注意衛生、遵規守紀等的品德素質，還要加強他們的動手能力。
三、具體的計畫
1、在班級中樹立共同的奮鬥目標。大家有了共同的奮鬥目標，才會有努力前進的動力，對他們產生一定的激勵作用，還能夠增強本上的團結凝聚力。在班裡樹立起一個向年級第一的奮鬥目標，激勵他們努力學習，讓他們互相努力互相幫助，共同向第一發起努力，樹立第一的目標並不是讓他們必須要做到第一，而是讓他們有一個共同的前進方向。
2、增加他們的知識涵養。成為一個全方面的人才，只掌握課堂上的知識是遠遠不夠的時候，所以還要增加他們的閱讀量，這學期我準備效仿別的班在班裡前面設立一個圖書角，用班費買一些書和雜誌放在前面，也鼓勵同學借一些書放在圖書角供同學們借閱，這樣就可以實現資源共享，大家都可以閱讀到更多的書籍，增加他們的知識視野，幫助他們加上文化底蘊，不僅僅有利於他們寫作，還可以培養他們的氣質，增強他們的思考、理解能力。
3、結合節日開展一系列活動，增強他們的實踐能力。這一學期我準備結合各種節日和紀念日舉報一些活動，比如勞動節開展主題班會，讓同學們知道勞動是光榮的，讓他們有尊重勞動成果尊重勞動者的思想，做一個有素質的學生，再比如在兒童節開展尊重同學、又愛互助的活動，估計同學積極幫助他人養成互相鼓勵互相幫忙的品德。