13、知道中國之最的名稱。
14、知道中國的十大名勝古蹟。
15、知道3-4箇中國歷史人物及其相關故事。
16、能說出6個以上有關環保、健康節日的名稱和日期。
17、認
識中國的主要省份和省會。
18、認識七大洲，並完成各洲拼圖。
(三)社會：
1、知道好孩子要有禮貌，在日常生活中能主動地對身邊的認識用禮貌語言。
2、別人對自己講話時能注意聽，並禮貌地回答別人的提問。
3、尊敬長輩，願意為他們做力所能及的事。
4、能較自覺地遵守幼稚園和班級的規定與要求。
5、能遵守公共場所的秩序和衛生要求，不隨地吐痰，不亂仍廢物，不折花草，不亂塗抹等。
6、同伴間能和睦、友愛、互助、合作。
7、初步掌握評價自己和他人行為的標準，初步分清好與壞，是與非，不模仿不良行為。
8、誠實，做錯了事敢於承認，並能接受批評，注意改正。
9、愛惜勞動成果，主動參加力所能及的勞動。
10、能積極、主動地與成人或小朋友交談，對周圍的事情有廣泛的興趣，好問好學。
11、敢於大聲地在集體前發表自己與眾不同的見解和意見，做事認真、細心，有始有終。
12、善於動腦筋想辦法，克服困難，做事有毅力，有恆心。
13、性情開朗，能與他人共同分享喜悅。
14、有初步的集體榮譽感，能為幼稚園、班級、小組所獲得的成績感到高興和自豪。
15、尊敬、愛戴自己的老師及從事各種勞動的人。
16、具有初步的愛家鄉、愛祖國的情感。
17、對讀、寫、聽、看、記憶、思考等學習活動感興趣，有探索、操作和創造的欲望。
18、認識生活中常見材料製成的用品，知道這些材料的名稱、特性、和用途，並學會在此基礎上對物品進行分類。認識各種交通標誌，交通安全基本規則，知道110、120、119、122的使用方法。
19、對生活中常出現的事故，知道應該怎樣去正確地應付。
20、知道教師節、中秋節、元旦、春節等傳統節日的意義。
21、認識常見國旗、國徽，知道他們代表的意義。
22、知道祖國很大，台灣、澳門是中國的領土。
(四)語言：
1、能主動、專注的傾聽別人的談話，迅速掌握別人談話的主要內容，並從中獲取有用的信息。
2、能運用恰當的詞語表達自己的意思或講述簡單的經歷。
3、能自然、有表情地講述完整故事。
4、能仿編兒歌、續編故事。
5、能熟練地掌握動詞、連詞、形容詞，並在生活中運用。
6、樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品，積累文學語言。
7、能與同伴製作圖書，進一步了解圖書的構成。
8、能正確書寫漢字、筆畫和拼音等文字元號。
(五)健康：
1、保持個人衛生，並能注意生活環境的衛生，進一步培養幼兒獨立生活能力。
2、初步培養幼兒良好的學習習慣。
3、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，知道怎樣保護。
5、會助跑跨跳，跳距不少於40厘米。
7、能單手將沙包投出約6米遠，並會肩上揮臂投準靶心(距離約3米，標靶直徑不少於60厘米)。
8、學會雙手拍球。
9、學會在墊上做前滾翻動作。
10、學會跳繩和調皮筋。
11、懂得在活動中要合作、謙讓、寬容、遵守規則，有較強的集體觀念。
12、能獨立或合作收拾各種小型體育器材。
(六)感官：
1、由肌肉和觸覺的聯合幫助視覺認識平面幾何圖形，立體幾何組。
2、培養敏銳的觀察力和邏輯思考能力。
3、能準確地分辨出粗糙與光滑，並按一定的規律排序。
4、能準確地分辨物體的輕重，並按一定的規律排序。
5、辨別三種不同音高，並進行排序、配對。
6、能較敏銳的辨別出
物體的氣味。
7、感知顏色的遞增、遞減。
(七)日常生活
1、能掌握用刀的方法。
2、學會使用筷子。
3、學習使用針線。
4、學習繫鞋帶。
5、學習使用橡皮圈。
6、學會編織。
三、每月主要活動安排：
月份主要工作
二月份1、整理內務衛生，做好開學準備工作。
2、安定幼兒情緒，制定班級工作計畫。
3、學習新操。
4、協助園做好幼兒收費工作。
三月份1、召開家長會議。
2、積極做好準備迎接園內的英語教學觀摩活動。
3、學習幼兒成長檔案整理。
4、協助園做好幼兒膳食調查。
5、落實“媽媽愛我，我愛她”詩歌表演會活動方案
6、豐富區域的材料。
四月份1、舉行“媽媽愛我，我愛她”詩歌表演會
2、幼兒個人成長檔案觀摩交流活動
3、學習xx屆四中全會精神和《綱要》，做到“三結合”學習活動。
五月份1、落實“六一”節文藝活動方案。
2、參加園的英語教學評課活動。
3、園內進行“蒙特梭利教育中國化”課題研究經驗分享活動。
4、參加幼兒成長檔案評比活動。
六月份1、舉行慶“六一”文藝表演活動。
2、外出參觀學習。
3、開展環保、安全主題教育活動。
4、做好幼小銜接工作。
5、落實“畢業典禮”活動方案。
七月份1、整理完善幼兒個人成長檔案。
2、上交總結及有關資料。
3、清點班級財物
4、大班級組舉行畢業典禮。
5、制訂新學年工作計畫。
四：家長工作：
1、加強家園聯繫，通過家長會、家訪、電訪、小便條等形式，加強溝通，做到家園教育一致性。
2、定期進行家長開放日活動，幫助家長了解幼兒在園情況，了解我園教育特色。
3、定期更換家長園地、共享天地內容，不斷向家長提供最新幼教信息和育兒經驗。
4、進行家長專題講座，提高家長育兒水平。
5、充分利用家長資源，為幼兒成長共同努力。
五：班級共同成長計畫：
1、學期初，制訂本班教科研題目，提高教科研水平，共同完成本班課題。
2、加強相關理論學習，共同提高理論水平。