3、繼續發揮家委會委員參與幼稚園的管理和評價作用，提高家長參與幼稚園工作的主動性和積極性。請家長獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據家長的需要，提供便利服務。
三、重點工作與特色指導
1、重點工作：
結合本班幼兒與家長實際情況，並利用家長開放日、諮詢日等各種機會指導家長 “如何培養幼兒的良好傾聽習慣”的方法與案例分析。並與家長做好互動與反饋工作。
2、特色指導：
這學期將增加家長助教活動，可根據家長的職業情況，結合課程主題 邀請家長來園為孩子組織一次活動或一節課。
幼稚園大班家長工作計畫篇三
本學期，小班新生剛入園，班裡的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習慣也不太好。新生各方面都是一個適應的過程。家長對老師，對幼稚園教育都不太了解。針對以上情況提出：。
一、目標：
貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》精神，採用各種渠道,保持家園一致.使家長更新親職教育觀念，吸收親職教育經驗，使親職教育適應幼稚園教育要求。通過幼稚園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。
二、措施：
1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況：個性品質、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所採取的教育方法。教師通過家訪，了解到幼兒親職教育情況，更好的針對不同特點，進行因材施教。
2、開展親職教育情況調查：了解幼兒父母職業、文化、教育方法、親職教育環境調查。調查前向家長講明調查目的。調查內容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼稚園的意見和建議等。匯總調查內容，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據。
3、召開班級家長會：讓家長了解幼稚園，了解幼兒一日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內容和要求，然後與家長共同商討如何完成要求。
4、充分利用家園欄：創設家園欄，內容豐富。提供科學育兒知識，一周教育計畫，家園互動.增添主題目標，讓家長配合教師實施主題。建立家園橋樑。
5、充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，並及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進幼兒發展。
6、利用電話網路溝通：給家長二位老師的電話，有事隨時聯繫。還可通過QQ、電子信箱，進行聯繫，給工作忙不能來接送孩子的家長提供互動的方式。