遊戲對於幼兒的發展價值已經得到了國內外教育界的廣泛認同，小班的體育遊戲計畫是怎樣的呢?下面是小編收集整理的小班體育遊戲計畫，歡迎閱讀。
小班體育遊戲計畫篇一
一、幼兒狀況分析
小班的孩子在走、跑、跳、鑽、爬、攀登、平衡、跨越障礙等基本動作，在動作協調方面有了進一步的發展。能參加一些基本的體育比賽項目(賽跑、體操、跳繩、拍球、趴地推球、傳球等)。這個學期我進一步擴大其基本技能的發展。
二、學期目標
1、喜歡參加體育活動，上下肢協調地走、跳、跑。
2、學習聽信號變速走，變速跑，並在一定範圍內四散追逐跑。
3、會玩各種運動器械，會縱跳、滾爬，能輕輕落地，保持平衡。
4、能用手臂投擲物體，並能合作拋接物。
三、教學措施
針對我們小班幼兒的情況分析和本學期的目標,準備開展豐富多彩的體育遊戲，讓孩子得到更有針對性的幫助和發展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發，讓每個孩子在快樂的遊戲中將抗成長。增強幼兒體質，培養健康生活的態度和行為習慣。
1、認真學習提高自身水平和素質，做到心中有目標，眼中有孩子。
2、和幼兒融為一體，這樣才能更好的了解幼兒，讓幼兒體驗到幼稚園生活的愉快。
3、按照認真設計形式多樣適合幼兒年齡特點的遊戲，提高幼兒對體育活動的興趣。
4、保持家園共育，為幼兒培養健康身心共同努力。
明珠實驗幼稚園體育遊戲活動目標與措施：
月份、月計畫、活動內容：
二月份
1、學會聽信號一個跟著一個走。
2、聽信號變速走變速跑。
3、能與他人玩追逐、躲閃的遊戲。
第一周：一個跟著一個走：《我是小小兵》
第二周：變速走跑《紅綠燈》
第三周：一定範圍內四散追逐跑;《老鷹抓小雞》
三月份
1、學會雙腳同時起跳，向前變向跳。
2、在直線兩側行進跳。會立定跳遠20厘米。
3、縱跳：自然擺臂連續跳用手尖觸物。
4、從高處往下跳：大約20厘米高處。
第一周：雙腳跳：《調皮的小袋鼠》、《雙腳夾包跳》
第二周：單腳跳;《袋鼠受傷了》
第三四周：立定跳遠;《猴媽媽和猴寶寶》、《小青蛙捉害蟲 》
四月份
1、複習單雙腳，向前，變向跳。
2、能以多種方法快速的向前爬，變向爬。3能整身滾。
3、能助跑跨跳30厘米，過一定的高度。
第一二周：鑽爬《小小蝸牛》、《保護小動物》
第三周：滾：《小刺蝟背果子》、《滾滾跳跳》
第四周：助跑跨跳;《小雞快跑》、《勇敢的小鹿》。
五月份
1、原地向上，向前拋物約4米
2、沙包能肩上揮臂雙手投擲。
3、能連續自拋自接球，互相拋接球。
4、複習沙包投擲。
第一二周：球：《我愛玩球》、《聽話的球兒》
第三四周：投擲：《小火箭》、《打敗大灰狼》
六月份
1、通過練習平衡，控制身體保持平衡的能力。
2、能在較窄的物體上平穩的走。
第一周：保持平衡《迷迷轉》
第二周：平衡前進;《小馬過河》
小班體育遊戲計畫篇二
第一周
活動名稱：幼稚園真好玩
活動目標：
1、能按信號向指定方向走、跑、跳。
2、在遊戲活動中，幫助幼兒熟悉室外場地和運動器械的名稱。
3、喜歡與同伴一起遊戲，初步感受參加集體體育活動的樂趣。
活動準備：
1、帶領幼兒參觀遊戲場地，認識和熟悉遊戲設備。教師檢查場地上器械的安全性。
2、在場地上畫一個圈。
3、利用語言或遊戲活動時間學會兒歌《幼稚園真好玩》。
活動過程：
1、教師和幼兒一起複習和創編兒歌。
在教師的帶領下，全體幼兒沿大圈(兩圈之間)邊走邊念兒歌：幼稚園，真好玩，摸摸這，摸摸那，摸摸××走回來。
教師：小朋友，你想摸摸操場上的哪些東西?
引導幼兒根據自己或同伴說出的物體名稱(如大樹)創編兒歌：幼稚園，真好玩，摸摸這，摸摸那，摸摸大樹走回來。
幼兒自由念兒歌，並進行遊戲。必要時，教師指導。
第二周
活動名稱：開火車
活動目標：
1、學習一個跟著一個走。
2、能遵守簡單的遊戲規則，體驗集體活動的樂趣。
活動準備：
1、在場地上畫一個大圓。
2、開火車的音樂磁帶，錄音機一台，火車頭標記若干。
活動過程：
1、遊戲“開火車”。
教師發出火車啟動的聲音，讓幼兒辨別是什麼聲音，引起幼兒遊戲的興趣。教師向幼兒交待遊戲方法和要求：每組是一列火車，開車時，後面的小朋友拉好前面一個小朋友的衣服下擺，一個跟著一個向前走，火車頭要看好方向，找空的地方開，小心撞車，看哪組開得又穩又好。
教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個跟著一個走，小手不能松。
玩“火車變長的”遊戲。(兩組連線)
在教師的幫助下，引導幼兒由四列火車變成兩列火車，並繼續玩“開火車”的遊戲。(必要時可增加遊戲環節“火車到站了”，提醒幼兒適當休息)
玩“一列火車”的遊戲。(全體連線)
在教師的引導下，讓幼兒由兩列火車變成一列火車，在開火車的音樂聲中，繼續玩“開火車”的遊戲。
第三周
活動名稱：身體骨碌碌
活動目標：
1、嘗試在墊上自由轉動身體，體驗運動的樂趣。
2、體驗與同伴共同遊戲的快樂。
活動準備：
1、在場地上畫幾個圓。(做停車場)
2、大墊子若干塊，錄音機，音樂磁帶。
活動過程：
1、遊戲“身體骨碌碌”。
教師引導並鼓勵幼兒尋找身體能轉動的部位。個別幼兒示範講述，教師根據幼兒的示範帶領幼兒轉動身體各個部位。
介紹遊戲規則：現在老師念兒歌，“我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌”，請小朋友們根據我的提示，轉動相應部位。當說到“我的身體骨碌碌”時，小朋友自己躺倒在墊子上，讓身體在墊上骨碌碌滾起來。
重複遊戲數次，提醒幼兒注意安全。
第四周
遊戲名稱：小動物學開車
活動目標：
1、能在指定範圍內聽信號自由跑動。
2、初步學習在奔跑中相互觀察同伴，不互相碰撞。
3、能遵守遊戲規則，體驗集體活動的樂趣。
活動準備：
1、開汽車的音樂磁帶，錄音機。
2、每人貼好小動物標記。
活動過程：
1、遊戲“小動物學開車”。
教師發出汽車響的聲音，讓幼兒辨別是什麼聲音，引起幼兒遊戲的興趣。
教師通過示範向幼兒交待遊戲的方法和要求：開車時，要手握方向盤，雙眼看前方;要找空的地方開，不要碰到其他車輛，看誰開得又穩又好。
幼兒遊戲，教師巡迴指導。必要時提醒幼兒可開車到停車場(圓圈)內休息。
請幾個開得較好的小動物司機示範表演。
幼兒在開汽車音樂的背景聲中繼續遊戲。當幼兒熟悉遊戲後，增加遊戲情節“紅綠燈”。教師控制音樂，音樂起，幼兒開汽車，音樂停，幼兒也停車。
教師小結遊戲，重點是表揚和鼓勵幼兒。
第五周
遊戲名稱：小兔拔蘿蔔
活動目標：
1、能雙腳同時向前連續行進跳。
2、體驗和同伴一同遊戲的快樂。
活動準備：
1、在場地一端布置好蘿蔔地，蘿蔔數量是幼兒人數的2~3倍。
2、大籮筐若干。
活動過程：
1、遊戲“小兔拔蘿蔔”。
教師扮演兔媽媽，以講故事的形式，引發幼兒參與拔蘿蔔的興趣。
教師講解並示範拔蘿蔔的過程，重點講清跳過去的方法：雙腳併攏向前跳，落地輕。
請兩位小朋友示範：雙腳連續向前跳，跳到對面蘿蔔地里後，拔一個蘿蔔再跳回原地。
幼兒遊戲，教師巡迴指導。
第六周
遊戲名稱：風婆婆和小樹葉
活動目標：
1、能聽信號練習走、跑交替。
2、初步學習在奔跑時用眼睛觀察前方，避免碰撞。
3、積極參加遊戲，遵守遊戲規則。
活動準備：
1、活動前觀察秋天起風時落葉飛舞、飄動的景象。
2、學會表演兒歌《片片飛來像蝴蝶》和音樂遊戲“小樹葉”。
3、風婆婆頭飾一個。
活動過程：
1、遊戲“風婆婆和小樹葉”。
交代遊戲角色和玩法。
教師：今天我們來玩一個“風婆婆和小樹葉”的遊戲，你們都來做小樹葉，老師來做風婆婆。小樹葉蹲在地上，當你們聽到風婆婆說“起風了”，就站起來;當你們聽到風婆婆說“風大了”，你們就輕輕地跑步，在飛舞;當你們聽到風婆婆說“風小了”，你們就慢慢地走，輕輕地飄;當你們聽到風婆婆說“風停了”，你們就一起蹲下，“落”在了地上。提醒幼兒除了聽老師的口令外，還可以看老師的動作，這樣可以提高孩子的應變能力。達到視覺和聽覺的高度統一。
教師：小朋友在跑的時候眼睛看什麼地方?小嘴巴該怎樣?
提醒幼兒眼睛看前方，避免碰撞，嘴巴不喊叫，以免咳嗽。
教師:請你們注意聽老師發出的信號。想一想，起風了，風大了，風小了，風停了，我們應該怎么做?
★請個別能力較強的幼兒來扮演“風婆婆”，其餘幼兒扮演“小樹葉”再次遊戲2~3次。提醒扮演“風婆婆”的幼兒喊的聲音要響亮，其他小朋友要認真聽。
表揚與大家一起遊戲的幼兒和在奔跑中不碰撞別人的幼兒。
第七周
活動名稱：蘋果香蕉和梨
活動目標：
1、能雙腳離地向上縱跳。
2、在跳起時採摘水果，動作協調。