高中20xx年畢業班工作計畫(三)
本屆高三的總體工作思路是： 全體教師要圍繞學校中心工作和大局“同心同德、同心同向、同心同行”， 以“以練促教，以考促學”為指導，按照“精細化管理”要求，走“內涵式發展”道路，高效利用有限時間，以培優補差為抓手，向每一堂課要效益，大面積提高教育教學質量。
一、目標任務：
高三年級工作是學校重中之重的工作，關係到學校在社會上的聲譽，關係到學校的生存與發展，責任重大。
1、全體教師要精誠合作，群策群力，敬業奉獻，以實幹、苦幹加巧幹的精神全身心地投入到教學中去，強化責任意識、質量意識，危機意識和榮辱感，以飽滿的熱情，必勝的信心把教育教學工作抓緊、抓實、抓細，抓出成效，保證完成學校下達的高考任務。
2、爭取最大限度的讓學生滿意，家長滿意，學校滿意，社會滿意。
3、堅持做到教育在先、預防在先，未雨綢繆，確保學生安全不出重大安全事故，力爭保持我校高考穩中有升的良好勢頭。
4、進一步鞏固歷史成果，完成學校計畫任務，確保20xx年高考尖子生和大面積的雙豐收。
二、複習的階段安排及任務要求：
(1)第一輪複習：20xx年9月至20xx年2月底(包括寒暑假補課)，這一階段是複習備考中最重要、最關鍵的一個環節，第一輪複習的好壞，直接關係到後面複習的質量和高考的成敗。本輪複習主要解決基本知識、基本技能、基本方法，循序漸進地培養學生基本能力，不能盲目的趕進度，也要防止急於求成或，過早過急地追求高難度、大綜合試題，要著眼於大面積提高。
(2)第二輪複習：3月初至4月中旬，這一輪主要是專題複習。知識專題與方法專題互動進行，穿插考練，完成學科內知識體系的構建，進一步提高學生能力。
(3)第三輪複習：4月中旬至5月下旬，模擬強化訓練，提高應試能力，從知識方法能力到心裡全面訓練。
(4)第四輪複習：5月下旬至6月初，考前指導，學生生理及心裡調試階段。 (為保障學生有充分的學習時間，在補課期間住校生上晚三，在9月份正式開學後，全體高三學生上晚三直至三輪複習結束。)
三、一輪複習的方法措施：
(一)健全管理機構 ，明確工作職責。
1、成立高三工作領導小組：
組長：包兵海、王德勝
成員：馬金成 蘇宏志、馬忠寶、楊培玉、王銀章、劉宏英及高三各科備課組長。
領導小組全面負責本屆畢業班工作的重大決策和統一部署，協調各方，督導檢查。領導小組成員明確職責，分工協作，年級組長蘇宏志負責高三畢業班工作的統籌安排，王銀章帶領各備課組長主抓教學管理工作，劉宏英主要負責學生教育管理，馬忠寶分管複習班工作。
2、年級組：突出工作的計畫性和指導性，發揮總體管理調控協調功能。 年級教學管理的主要職責及工作內容：一是制定年級教學管理目標、合理的考練計畫和高考奮鬥目標，周密設計工作思路，制定詳實工作措施，確定複習備考各階段工作的重點，
二是強化一輪複習期間學情、教情調查和反饋調研，注重學生學習狀態調整，注重研究發現備考之中出現的新問題、新情況，及時調整複習備考方向，保證一輪複習得到良好效果。
三是注重班集體建設和整合，關注班級運行，督查班級管理，充分利用學生家長會、學生動員會、教師總結會，班主任交流會、班級質量分析會的安排，提升班級管理質量。
四是檢查教師平時到崗情況，定期地抽查教師教案、作業及練習批改;督導備課組工作;尖子生、臨界生的培養工作的檢查與考核;月考、周考及重點學科考練的組織、檢查和分析。為教學提供指導意見，推動複習備考工作高效順利進行。
①保證每天有檢查，有記錄統計。每周有任務清單眼饋。
②每月進行一次教情、學情總結反饋。及時了解學生的學習情況、各科複習進度，課堂教學的難度容量、考練難易程度、作業練習量等，並及時反饋調控，做好協調平衡。
③每月召開一次備課組長會議，總結研究年級教學工作。
④定期召開年級組長辦公會，每兩周召開年級全體教師例會。
⑤加強橫向交流，充分利用網路資源，及時收集高考信息。
3、備課組：備課組是年級實施教學管理的基本單位，擔負著提高各學科整體教學質量的重任，如何根據課程標準和高考要求制定切合本屆學生特點的複習計畫是重中之重。具體內容應該包括：教學目標、教學內容、教學進度、習題設計、考練計畫、學科差生補弱、學科優生培養等。
備課組管理的重點工作：一是落實學校各項管理制度，抓好教師考勤，強化上課、自習、坐班紀律。二是認真落實“以練促教，以考促學”指導思想。三是強化教材研究，研究課程標準和教材，研究教學目標和要求、重點和難點，分析學生知識基礎，生活經驗，學習態度與需求，預測學生學習障礙和應對策略，確定教學方法和教學手段，在此基礎上形成行之有效的複習教案和學案。
年級組在備課組工作管理中，注重經常深入備課組了解教學教研開展情況，強化教育研究，一方面定期收集高考資料信息、考試大綱、考試試題信息反饋備課組，提高年級組的服務意識。一方面強化備課組紀律檢查，督促第一輪複習的進度、實效檢測、工作改進，強化課堂監測，抓好課堂常規督導，評估教學效果，促進教學教研工作。。
(二)遵循教學規律，實施“精細化管理”
精細化管理的要義是大處著眼，小處著手，把小事、細節做“實”，做“精”。本屆畢業班教學工作的總原則是：整體布局，周密計畫，精耕細作，循序漸進，分步到位，嚴抓教學工作的各個環節 不斷養成“實”“精”作風
(1)吃透教材，了解學生，制定三種教學計畫。
我們必須下大功夫深入研究《課程標準》、考綱及考試說明、研究課輔材料、研究近幾年各地高考試題，做到成竹在胸。科任教師要依據不同層次學生的具體情況，制定出具體可行三種教學計畫：①複習進度計畫;②單元教學計畫;③課時教學計畫(教學設計)。
課時教學計畫要簡潔、實用、規範。做到目標明確、重點突出、難點分散(複習舊知識、補充新知識，把難點分解成幾個部分或階段等)，要體現教學方法，要結合新課程理念創造性地設計課堂結構，力求科學合理，實現有效教學。課時教學計畫一定要面向學生，具有針對性，既要有統一要求，又要從實際出發體現分層教學，倡導個性化。
(2)認真貫徹落實《西鄉一中20xx屆高三一輪複習教學管理細則》
(三)落實“因材施教”原則，大面積提高教學質量
根據我校目前高三實際，落實因材施教原則，就是要做好分層教學、分類指導、個別輔導，在統一要求的同的時，不同層次、不同類別、不同個體的教學要有所區別，要有不同的目標要求和相應的方法措施。實驗班要把著眼點放在二本學生，抓好臨界生、尖子生的輔導(培優);重點班要把著眼點放在三本學生，抓好優秀生的培養以確保二本有一定數量的學生，同時務必抓好行為習慣較差的學生教育轉化;複習班的著眼點是狠抓二本學生，力促尖子生，要適當開展活動，增進師生、生生的交流，增強班級的凝聚力和向心力。科任教師在備課和施教過程中，一定要面向班級學生的大多數，不得只顧少數學生而忽視大多數。
(四)加強班級管理，創新工作方法，提高班級管理質量，打造優良班級文化氛圍，突顯環境育人。
班級管理首先是學生管理，要教育學生思想上高度重視，充分認識到一輪複習的重要性。班級在一輪複習期間主要完成以下核心任務：一是強化紀律意識，嚴格管理學生的課堂紀律、自習紀律、宿舍紀律。二是明晰個人年度奮鬥目標，指導學生做好個人計畫，確立學習目標。三是教育培養學生良好的學習習慣。讓學生知道第一輪複習做題一定要獨立而精做。具備良好的反思能力，才談得上題目的精做;認真養成審題習慣;注意解題格式規範;解法、表述要簡潔明了、層次分明、嚴謹規範;考試之後認真總結反思等系列教育。四是精神境界的提升和吃苦耐勞毅力的培養。為此：
1、班主任要不斷提高班級管理的科學性和藝術性，要積極與科任教師溝通交流，協調好各學科的教學，團結科任教師，發揮群體力量共同搞好教育教學。科任教師要積極配合支持班主任的工作，參加班上相關活動。學校對班級實行量化目標管理，實行捆綁獎罰。高考任務指標完成情況和班風狀況將是獎勵、評選先進、優秀的重要依據。一但出現“亂班”，該班班主任及全體科任教師當年不得評為各級各類先進和優秀。
2、班主任要做到“勤”字當頭，以“守”為本，寬嚴有度。用愛做“橋”，以情為“雨”，走進學生心裡，滋潤學生心田。
3、充分利用各種資源，開展豐富的活動，豐富德育內容、增強德育效果，定期召開夕會、班會、師生懇談會、與家長約談會等，
4、努力建設各具特色的班級文化。班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環境文化，也就是物質文化，比如教室牆壁上的班牌、名言佳句警句，本人的奮鬥目標及理想大學;懸掛在教室前面的班訓、班風、誓詞等。而軟文化，則是一種“隱性文化”，包括制度文化、觀念文化。制度文化包括各種班級規約;觀念文化則是關於班級、學生、社會、人生、世界、價值的種種觀念，這些觀念瀰漫在班級的各個角落，潛移默化地影響著學生。班主任必須要有意識地、積極主動地做這方面的工作 。
5、加強心裡健康教育。隨著時間推移，複習內容拓寬難度加大，個體差異逐步顯現，學生心理面臨嚴峻考驗。我們一方面要正面激勵，戰勝困難，樹立必勝信念，同時還必須注意減輕部分學生過重的心裡壓力，高度關注個別異常現象，做好心裡疏導，力爭使每一位學生都能有一個良好的心態接受國家選拔，規劃未來人生。
6、強化安全教育，始終把安全教育管理放在第一位。要建立安全和紀律狀況的預警防範機制，準確掌握學生的動態，及時發現學生的不良苗頭和潛在隱患，採取有效措施，防止產生不良後果。為20xx年高考取勝提供強有力的安全保障。
(五)完善激勵機制，明確形勢任務，樹立必勝信心，再創新的輝煌
20xx屆複習備考工作已全面展開，儘管與周邊縣區和兄弟學校相比我們不具有生源優勢，高考形勢的變化在給我們帶來困難的同時，也給我們提供了發展機遇，只要我們靜下心來深入研究新高考，就一定能爭取主動。這些都是我們的有利因素，我們完全可以發揮人的主觀能動性創造新的輝煌。“仰之彌高，追之彌遠”，只有敢於超越才能獲得更大的勝利。讓我們以百倍的信心，繼續發揚團結拼搏的優良傳統，齊心協力，不怕吃苦，我們的目標就一定能夠實現。