2、學習表現物體的基本部分和主要特徵，會選擇顏色初步有目的地調色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。
3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做遊戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏，
4、學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。
四、完成計畫的措施：
1、認真制定和實施教學計畫，組織好幼兒的一日活動。
2、重視個別教育，晨間活動時間對個別幼兒進行輔導、幫助，周計畫討論中確定個別教育的對象、內容和方法。
3、逐步擴大幼兒的活動範圍，鼓勵幼兒多觀察、探索、交流、討論，教師要善於發現和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，保護和培養幼兒的好奇心和探索欲。
4、開設區角活動，不斷更換和豐富內容，給幼兒更多的自由時間，提高幼兒的自主性、獨立性。豐富環境創設的內容，儘量讓幼兒主動參與，激發他們的操作欲望，在活動區增加活動材料的投放，並考慮不同層次和不同性質的材料，尊重幼兒在興趣、需要和學習能力等方面的差異。
5、幫助幼兒掌握與同伴友好相處的方法，培養認真做事的好習慣。
6、針對節日和季節特徵結合班級主題開展各項活動。為每個幼兒能在集體面前表現自己創造的機會，發揮長處，增強他們的自信心。
7、班級兩位老師經常聯繫班務工作，交流教育對策；不斷學習幼教理論和〈新綱要〉，更新觀念。
8、與配班老師繼續做好幼兒“成長檔案”。
9、與保健醫生、保育員和家長多聯繫，對體質弱的幼兒給予更多的關心。
10、家長工作：
1）召開家長會。對個別幼兒進行家訪工作。
2）做好家園聯繫工作。利用家園聯繫欄，每周向家長公布教育教學計畫，並定期向家長介紹科學育兒的知識經驗。
3）有目的地與幼兒家長交談，互換育兒經驗。
4）提醒家長及時為幼兒換洗棉被。
中班第一學期班務小結
開學時，孩子們充滿好奇和遐想的情景還歷歷在目，回首，不知不覺中又接近學期的尾聲。經過了中班上學期這一階段的學習和生活，我班的幼兒各方面都有了長足的進步。接下來，我從健康、社會、語言、科學、藝術五大領域來對我班進行總結。
一、健康方面：
“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是《幼稚園教育指導綱要》健康教育的首要要求，也是我園的首要任務。為此，我們高度重視幼兒受保護、受照顧的需要，尊重他們的獨立要求，同時又避免包辦代替。基本的生活自理能力是幼兒必須擁有的，也是我們一直常抓不懈的工作。平時，我們教師有意識地做一個“旁觀者”，鼓勵孩子們養成自己的事情自己做的習慣。用餐時，湯汁、食物殘渣灑在桌上，鼓勵幼兒自己收拾乾淨；午睡時，鼓勵幼兒自己穿脫衣服鞋子，學習整理床鋪，管理自己的物品等。現在，多數孩子學會了自己穿脫外套，自己收拾整理物品。
11月份，我園開展了“韻律操”師生早操展示活動，我班獲得了好評。通過活動，孩子們充分體驗到了成功的喜悅。我班還結合..........，創設了..............的主題活動，通過參與圖片的收集、環境的創設、相互間的談話，孩子們對“.......”有了更進一步的了解，對“健康”和“運動”這些概念有了更深入地理解，體會到了健康和運動的重要性。我們還結合我園所開展的“........”活動，鼓勵孩子們積極參加各項鍛鍊活動，提高幼兒身體素質。