秋季班級的工作總結 篇1
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我是計算機08（1）班的，這學期我們班申請的是優良班集體，下面由我來總結一下本班的具體情況。
計算機08（1）班是由17名朝氣蓬勃的學生和一位嚴厲卻不失風趣的徐老師共同組成的。18顆年輕驛動的心跳躍著同一個音符，那就是：共同成長，共同進步，相互扶持，共同走向成熟。
在徐老師的帶領下，經過同學們兩年來的不懈努力，我們有了明顯的轉變。同學們都在有意識的自我約束著，為了班級的榮譽，為了個人的將來，我們都在不斷地努力的改變著自己。主題班會上，我們一展風采，整齊的坐姿，嘹亮的歌聲，優秀的作品展示，校長的表揚與鼓勵；早讀時，我們提前做好值日，按時開始早讀，標準的端書姿勢，洪亮的齊讀；課堂上，我們積極配合老師，尤其是專業課，我們更緊跟老師的進度，認真完成老師布置的任務。校外活動中，我們積極參加，守秩序,不開玩笑，不打鬧。技能課上，我們時刻注意坐姿，認真練習五筆，你追我趕，形成了較濃的競爭氛圍。
在“三、八”婦女節當天，我們班全體同學給老師們送去了溫馨的禮物。一張張小小的筆記本電腦貼膜代表了我們對老師深深的愛。沒有老師的慷慨奉獻，哪有我們收穫的今天。人生的旅程上，老師，是您豐富我們的心靈，開發我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。我們全體同學祝願老師們一生平平安安。
在學校組織去海淀劇院看電影的活動中，全班同學都早早地來到劇院門口，無一人遲到，而且17名同學都自動自覺地排好隊伍，得到李主任的允許後在徐老師的帶領下有序的進入放映廳。看電影當天，我們班也是唯一一個無遲到現象的班級。
本學期我們班組織了兩次升旗儀式。雖然以前做過，有點經驗，可是我們還是以初學者的態度認認真真的去做好每一項準備工作。另外徐老師還特意在放學後親自帶領我們進行了檢查和彩排。適應課的兩周里我們每天都嚴格按照標準去做，在適應課中班委會成員和團員都起到了良好的帶頭作用。在徐老師和全班同學的共同努力下我們圓滿的完成了升旗儀式和適應課的任務。
《昨天、今天、明天》的主題班會主要牽頭人是活動小組。班主任徐老師的建議給我們提供了不小的幫助，負責牽頭的活動小組，組織全班同學進行了班會內容的討論和準備，其他小組協助活動小組進行節目的彩排和審查。如活動小組主抓大型節目小品和相聲，學習小組負責學生作品的蒐集和主持人的串詞；宣傳小組負責黑板設計、對外宣傳畫，並負責了幻燈片的製作；衛生小組負責當天的會場布置等等。有了明確的分工，和明確的要求，大家工作起來也就有的放矢，活動自然也就比上學期排練得順利很多，因為班裡人比較少，因此一些同學表演了多個節目。班會在全班同學的共同付出中順利得以召開。本次班會還得到了石校長的表揚和鼓勵，尤其表揚了張璐璐同學的FLASH動畫作品。通過這次班會同學們都得到了進一步的煅煉。
兩年來，徐老師的無私奉獻和母親般的關懷感動著全班每一個同學的心，為了表達我們的感謝、感激之情，在徐老師生日當天放學後，全班同學共同為徐老師獻上了生日的祝福，生日快樂歌響起的那一刻，無須太多的言語，那份真誠的祝福和真心的感謝透過眼神在傳遞。感情在升華，親情在流動。雖然徐老師經常吼我們，但我們知道，就像她自己說的，那是家長恨鐵不成鋼的真情流露。謝謝您，徐老師，是您讓我們懂得了自身的價值，是您讓我們決策前要三思再三思。祝您未來的每一天都能開開心心，快快樂樂，健康、幸福。
兩年來，我們收穫了許多，懂得了許多，同時也成長了許多。現在的我們感到很充實，同時又很快樂，因為我們做了很多有意義的事，同時我們也感謝學校提供給我們展示的平台。
秋季班級的工作總結 篇2
今天是二月份的最後一天，按照約定，我們的小組競賽今天就要進行月度小結。孩子們可期待了一個月呀!越逼近這個日子，越揪心哪!我們的月度小結
約定的時間一到，全班小朋友都坐不住了。說實話，這不是我想像中的情緒，我想著，這種最關鍵的時刻，當我走進教室，肯定鴉雀無聲，因為孩子們都緊張著呢!但轉念一想，或許是我跟孩子們之間有“代溝”，畢竟才二年級的小孩，面對這么激烈的競爭，能保持平靜的能有幾人?!他們只是七八歲的孩子啊!(很多時候，我們都會以成人的眼光看待我們的孩子，自以為了解孩子，但未必!)
伴著孩子們的驚呼，我們的各組總分被統計出來了!上午還位居第一的第三大組在經過一個中午加一個下午的“折騰”後，居然屈居第二名了!險勝的第四大組不知道有多興奮，個個從座位上跳起來，有幾個人孩子特地朝著第三大組笑——分明就是在得意，在挑釁嘛!排在第三名的第二大組，自從上周趕上第一大組之後，就再也沒有被換位回去，第一大組最終還是逃不出最後一名的命運。
我們的張丹晴媽媽和凌佳盈媽媽作為家長代表，專程送來獎品，並親自為孩子們發獎。獲得第一名的第四大組，不知有誰發布了命令似的，轉眼間，每個人的課桌上都沒東西了，而且個個端坐著，目光炯炯。原來是聽說發獎品時我要拍照的，步調一致整理的!我們的月度小結當兩位媽媽從盒子裡取出精美的卡通筆筒時，全班小朋友都驚羨不已;當張丹晴媽媽說筆筒的一面還可以用來插照片的時候，我竟然跟孩子們一起歡呼起來!我們的月度小結
我正為興奮不已的第一名的孩子們拍著照呢，忽聽有人說：“宣老師，汪可她們哭了!”這是我始料不及的!趕過去一看，哭的都是第一大組的孩子，有汪可、凌佳盈、李可涵、張晟平、閆晨這五個孩子班級月度小結班級月度小結。其中閆晨哭得最傷心，還把頭埋在臂彎里，趴在課桌上痛苦，甚至還用頭去磕碰桌面呢!我趕緊阻止，並告訴他們：一次比賽的輸贏算不了什麼，反而給了你們失敗的教訓。明天是全新的開始，你們可以奮起直追!輸得起才能贏得起!在我的勸說下，孩子們漸漸停止了哭泣。每組的獎品都不一樣，孩子們都很喜歡，於是，一波又一波的驚呼聲此起彼伏。有的孩子甚至不喜歡自己的獎品，而是喜歡第四名的獎品呢!我們的月度小結當然心態好的孩子咱班還是很多的!每當我過去拍照的時候，他們都會把燦爛的笑容綻開來，搶著鏡頭，用各種方式拿著獎品，擺著姿勢呢!好可愛的娃兒啊!
下面記錄幾個印象深刻的鏡頭：
鏡頭一上選單課程課之前，楊啟文跑來問我，選單課程課上受到老師的表揚，得到的貼星能不能給小組加分我的回答是肯定的，因為素質提升班上的唐詩妤、吳嘉莉就因為得到了貼星而為自己組獲得了加分的機會。一聽我說“行的”，楊啟文蹦著跳著說著：“喔!好!下午我一定要更加努力，爭取能得到老師的表揚!”
鏡頭二當總分統計出來的時候，幾家歡喜幾家憂是正常的。但孫仕宣，一個大大咧咧的孩子，居然忍不住內心的萬般“委屈”，猛地站起來，激動得連說話都結巴了。經過一番耐心傾聽，終於明白了他的意思：我們組派出的管理同學有好幾個，他們為了能讓其它組的課桌排得直一點，地面能幹淨一些，付出了努力，而且幫助其它組獲得了分數;我也是，很多同學都跑出去玩了，可我卻仍舊在幫大家排課桌、撿廢紙、把椅子插進課桌底下……“升堂”期間，孫仕宣好幾次哽咽，委屈的淚水差點兒就流出來了!
我的答覆：你做得很對，有一顆為大家服務的心!你說得很有道理!我是在考慮為大家默默奉獻的人應該把他們記錄下來
請張子涵做個有心人，隨時記錄那些人，也請其他同學用一雙善於發現美的眼睛去觀察，及時向張子涵匯報班級月度小結主題班會。我們不但要為這樣的人加分，還要為一個月來團結和諧互助的組加分值很高的附加分。和諧，就是相互之間不會為一些小事情爭吵，不會斤斤計較，我幫你，你幫我。
鏡頭三頒獎結束，孫可欣拍著汪可的肩膀，對她說：“不要傷心了!我相信你們組在下個月一定會有很好的成績的!……”這是第一名的組員對第四名的組員說的話。這是多么正氣、多么溫暖的話語——良言一句三冬暖呀!
秋季班級的工作總結 篇3
5月4日，陽光明媚，是外出旅行、野外燒烤的好日子，正是借著這美好的天氣，我們班全體同學進行了一次較為大型的戶外活動——麗人軒公園燒烤。
大學的生活已經過了大半，很快我們就要畢業各奔東西去追求自己的夢想。經過一年多的相處，同學們關係已經基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力。戰鬥力，同時，本活動也有助於增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課餘生活，並開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平台。
談到這次燒烤，我們班的同學都記憶深刻。5月4日下午，我們班委里的九個人分為兩隊分工去購置燒烤所需的物品。看著大家笨拙將物品買回來時，那認真的眼神，那開心的談笑，那時我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么的親切。當天晚上又開了一個小班會，重申了一些重要的注意事項。
第二天，將我們班分成小組進行燒烤，同學們圍在燒烤爐前燒烤，其樂融融，每個人都是那么的開心。燒烤完後，大家舉酒談心，那種氛圍的確讓人難忘。全過程中我們班沒有出現打架爭吵的行為，燒烤過程中大家都比較遵守紀律，各小組團結協作，整體都在這樣的活動中享受到人與自然之樂。在燒烤中，我們不僅加深了與同學們之間的感情，更重要的是整個班集體的凝集力得到了提高，這是最重要的地方。
但是活動中也存在著一些小的瑕疵，就此提出：
（一）活動策劃前分工不明確，以致活動組織中有一些混亂。這個是以前幾次活動都存在的問題，希望以後班委可以共同努力，一起改進。
（二）戶外活動不容易控制局面。一方面希望同學們遵守紀律、規定，不是不允許放鬆，而是要在範圍內進行活動，注意安全。另一方面是，希望班委在以後的出行活動中，注意攜帶組織的工具、用品，加強安全方面的管理。
（三）活動後剩餘物品雖然不多，但沒有做到及時整理，以致發生物品外流事件。另外還要吸取的教訓就是以後購買物品要注重質量和數量，不僅是價廉而且也要物美，做到節約。
但是，總體來說，我們這次燒烤活動做的非常成功。一次活動的好壞就能的反映出一個班集體的凝集力，如果的確如此的話，那么我們的這次燒烤活動就是一個很好的'例證。因為這是我們班的第一次全體的大型活動，由於之前性格、喜好等的不同，大家彼此之間也不是很了解。但是作為班級中的一員，應堅持團隊精神價值觀的取向，應知道個人的發展與成長離不開集體，集體也離不開個人。通過這次活動，大家彼此加深了了解，更好的融合在了一起，使我們的班級更加團結，更加向上。我們班同學之間的友誼也加深了，學習氛圍變得更濃了！
願大家以後更加努力，爭取把活動做的更好。