班級表演活動總結 篇1
XX年教育系統職工文藝匯演活動已落下帷幕，畫上圓滿的句號。為總結成績，積累經驗，查找不足，更好地做好工會工作，現對該項活動作一總結。
一、指導思想
為認真貫徹、落實教育局楚局長倡導的“學會讀書，學會工作，學會健身”的指示精神。為愉悅教職工的身心，豐富教職工的文藝生活，教育局、教育工會舉辦了XX年教職工文藝匯演活動。
二、活動的組織與實施
XX年教育系統職工文藝匯演是由教育局、教育工會主辦的，教育系統第一次民眾性的、職工全員參與的文娛活動。此次教育局黨委對此次活動高度重視與支持，教育局楚局長數次悉心問訊活動的開展情況，並表示在人力、財力上的支持。活動還得到中國廣慶集團的財力贊助，得到實驗國小、縣委黨校的大力協助。該項活動自今年3月份正式啟動，9月中旬結束，歷時大半年。
1、啟動活動，安排部署
今年3月份啟動，縣教育局教育工會經過認真策劃、研討，制定了匯演活動實施方案，向全縣各級各類學校下發了《XX年關於舉辦教職工文藝匯演徵集節目的活動通知》，明確了活動開展的意義，活動的要求，文藝節目的主題與範圍，節目的形式、特點，參演對象，徵集節目數量、報送時間等。
2、報送文藝節目，舉辦節目選拔賽。
縣教育局教育工會於5月份再次下發各學校報送參演節目的通知，並匯集、整理節目上冊，編排參演程式，制定評分標準，選定教育局相關科室成員與學校一線專業教師組成評審團，聯繫演出場地。
3、舉辦文藝節目選拔賽。
歷經5個月的演練準備，8月2日——4日，縣教育工會在縣實驗國小北樓4樓科學會堂隆重舉行文藝匯演節目選拔賽。劃分鄉鎮聯校組，鄉鎮中學組，縣直學校組3個組別，邀請教育局相關科室成員與縣直學校音樂教師為評審，歷程3天的認真評選、打分，初步篩選出參加文藝匯演的節目。
4、邀請專家指導，最佳化、提升節目質量
緣於此次文藝匯演是一次非專業教師的，由教職工全員參與、民眾性的文娛活動，所以，在演員素質和節目的質量上都存在一定的缺憾與不足。為提升、最佳化節目的演出質量。把文藝匯演做到精益求精，縣教育工會在縣實驗國小與縣委黨校先後舉行了3次彩排，並2次召開專題研討會，特邀市教育局工會郝立主席和體衛藝科石憲臣科長，縣文化館張濤科長等專家觀摩彩排，對彩排節目從語言、題材、形式及演員的服飾、形態等諸方面做了詳盡的點評與指導，大大提升了節目的專業質量與水準。
5、精心籌辦教師節文藝匯演
9月初，縣委、政府決定隆重舉辦XX年教師節慶祝活動，教育局決定把教職工文藝匯演作為慶祝教師節的一個亮點，與教師節慶祝活動合為一體同時進行。這無疑是對文藝匯演提出了新的要求，為不負領導厚望，使教育系統第一次民眾性的文藝匯演演出水平、營造亮點，教育工會悉心籌劃，多方研討、廣泛徵求建議，精心設計出精緻、精美的演出節目單，製作出大氣、喜慶、典雅的匯演噴塑圖板。和縣文化局協商，調用文化局專業人員與燈光、音響設備參與演出。9月10日，我們的大幅匯演噴塑圖板裝點的慶祝會堂喜慶、堂皇，讓與會人員眼睛一亮，精緻的`節目單、精彩的文藝演出博得與會人員的一致好評。與會領導稱讚文藝匯演準備充分、節目精彩，演出水平高。我們的匯演成了教師節慶祝活動的一大亮點、一大看點。
6、表彰優秀匯演節目與先進單位
教師節匯演結束後，教育工會組織評審會對文藝匯演節目進行了精心評選，評選出一等獎優秀節目16個，二等獎優秀節目6個，優秀獎優秀節目10個；優秀組織獎22處，組織獎18處。並對評選出的獲獎單位及獲獎節目以教育局檔案的形式予以通報表彰，並發放獎金、證書、獎牌予以獎勵。
三、活動的成績與不足
（一）取得的成績
1、XX年慶祝第二十一個教師節教職工文藝匯演活動是教育系統第一次非專業教師參加的、民眾性的、教職工廣泛參與的文娛活動。此次活動參與範圍廣，參與人員多，活動開展時間長、力度大，活動效果好。
2、此次活動激活了廣大教職工參與文娛活動的情趣，極大地調動了他們參與文娛活動的積極性，愉悅了教職工的身心，豐富了教職工的文化生活，最佳化了教職工的工作氛圍。
3、此次匯演活動謳歌了教育工作的新成就，展示了教職工的風采。
4、此次匯演活動發現了一批文藝人才，評選出一批優秀的文藝節目，磨練和提升了教職工的文娛素養，為以後教職工文娛活動的開展儲備了人才、節目，提供了優秀的範式，積累了寶貴的經驗。
匯演活動中湧現出諸多喜人的亮點：
亮點一：學校的演出陣容強大，不但年輕教師參與，而且好多老教師也激情參與且節目精彩；
亮點二：學校的演出服裝漂亮、整齊。學校領導捨得投放資金。
亮點三：教師參與踴躍，自闖節目，展示才華。xx國中的相聲《送別》xx國中參演的小品《一個都不能少》，實驗高中的《校園春秋》，觀城育才中學的歌曲《最美的花〉〉(歌詞)都是該校教師原創的。
5、此次匯演活動也磨礪與提升了教育工會的工作職能，豐富了工會的工作內容，最佳化了工會的工作。
（二）存在的問題
由於本次匯演活動是首次教職工全員參與的民眾性文娛活動，教職工文藝素養參差不齊，我們的組織經驗欠缺，活動也存在著一些不足。表現為：
1、個別學校領導對匯演活動認識不足，重視不夠，支持力度小。
2、個別學校對徵集節目的主題把握不準，導致參演節目方向不明、水準不高。
3、個別學校參演教師有應付演出，中途退場的現象。
4、個別學校的領導領會、傳達縣局教育工會精神不明確、導致教師參與人員少，參與面不夠廣泛。
此次匯演活動獲得了縣委政府、教育局領導的讚許，獲得了廣大教職工的支持與好評。取得的成績是喜人的、值得驕傲和自豪的。它給了我們豐厚的收穫、欣喜、與感動，好事作好是不容易的，是需要付出足夠多的心智與汗水的。但我們不畏懼，有信心，教育工會就是為教職工造福的。我們相信：有上級教育工會和教育局黨委的堅強領導，今後的工會工作，我們一定會作的更好！更精彩！
攜著收穫、欣喜與感動，攜著幸福、信心與憧憬，我們為之不懈地努力、拼搏著……
班級表演活動總結 篇2
“迎著明媚的陽光，聽著歡快的歌唱”我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了20__年"六一"國際兒童節。全校各班級以不同的主題內容進行聯歡、舉辦“快樂六一”文藝匯演比賽，在慶“六一”系列活動中，除了湧現出了一批質量高、主題鮮明的節目外，還發現了一些具有文藝特色的班級和擅長文藝的學生。全校上下都在都積極的準備這次匯演，使這次活動開展得有聲有色，成功而圓滿。
“小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它的歌聲格外清脆、歡暢。”“花兒沐浴著明媚的陽光，它綻開了笑臉，吐露著芬芳。”
終於在激動人心的鑼鼓聲中，於5月30日拉開了“快樂六一”文藝匯演的序幕，每個班都選出最精彩的節目作為參賽節目，全場共有17個節目，節目內容紛呈，形式多樣，有歌、舞、小品、武術表演等，節目多，質量高。排前幾名的節目有：舞蹈《在希望的田野上》、手語表演《感恩的心》、歌伴舞《不怕不怕》、小品《補課》、情景劇《龜兔賽跑》等，還有很多節目雖然沒有評獎，但也是表演精彩、獨具風格，反映出各班的特色與實力。應該說這次匯演，是立意新穎、質量較高的一場節目。
並代表領導班子講了話，對我校工作給予充分的肯定和很高的評價，向全體師生提出了新的要求，並寄予深切的期望，在一片掌聲中結束了講話，各位領導向學生揮手示意，並坐在學生中間，和學生共同觀看節目的演出，伴隨著孩子們共同渡過了一個熱鬧的、精彩的“兒童節”。
當我們依然還沉浸在那歡歌笑語中，依然回味著那歡歌笑語所帶給我們的愉悅心情時，“六一”文藝匯演成功的落下帷幕，通過學校這次慶“六一”系列活動的開展，可以看出領導對活動的重視，教師對活動的用心，孩子們對訓練認真刻苦的精神，反映出學校上下協調一致的工作作風。我想，也只有這樣團結、奉獻、合作的團體，我們才會向著更高、更遠的目標不斷進發！
告別五月的風塵，迎來六月的陽光。轉眼間我們又迎來了一年一度的六一兒童節，為慶祝祖國花朵自己的節日，我們木棉灣國小於5月31日下午在學校燈光球場舉行了隆重的慶祝“六一”兒童節文藝匯演。
2：30匯演正式開始了，首先我校鄭校致了熱情洋溢的歡迎詞，他簡要的.回顧了一學期的各項工作。接著是孩子們期待已久的入隊儀式，大隊輔導員和中隊輔導員及學校領導戴著鮮艷的紅領巾，和同學們共度六一。40名學生加入了少先隊，他們站在隊旗下宣誓，這一天是他們最高興的一天，也是他們最難忘的一天，因為他們光榮地加入了少先隊組織，成了學生當中的先鋒者。
然後，孩子們展示自己才藝的機會來到了，有舞蹈、歌伴舞、相聲、話劇、小品等形式多樣的文藝節目百花齊放，令人目不暇接，這些精彩的節目，凝聚了老師們的智慧和同學們的汗水飄揚的彩旗，節日的盛裝，處處洋溢著歡歌笑語，校園裡到處是一片歡慶的海洋。最後，評審組評選出了。當我們依然還沉浸在那歡歌笑語中，依然回味著那歡歌笑語所帶給我們的愉悅心情時，“六一”文藝匯演成功的落下帷幕，我們伴著孩子們渡過了一個幸福、快樂的20__年“六一兒童節”。
根據《木棉灣國小元旦文藝匯演活動方案》，在全校師生的共同關注和努力下，“向20xx年快樂出發”木棉灣國小元旦文藝匯演取得了圓滿成功。同學們在這次匯演中充分展示了他們的文藝才能，發揚了團結協作的精神。惡劣的天氣條件並沒有削減他們飽滿的表演熱情，他們克服困難，為全校師生獻上了一場精彩的表演，同時為大家送來了新年的祝福。
本次文藝匯演從籌劃到正式演出歷經了一個多月的時間。在此期間，得到了學校領導、各年級組長和班主任的大力支持，充分調動了學生、家長及各種社會力量參與到節目的籌備中。在整個節目籌備及演出期間，始終將安全問題放在第一位。本次文藝匯演共有17個節目，是學校從50餘個節目中慎重篩選出的較高質量的節目，包括舞蹈、歌曲、小品、詩朗誦、演奏等多種形式。節目內容豐富多彩，標新立異，符和時代特點，展現了青少年朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，得到了學校領導和廣大師生的一致好評。最後評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎七名。
班級表演活動總結 篇3
以過一個“搞笑、有味、有文化、有好處的兒童節”為宗旨，以“快樂”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有好處的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。我們活動形式多樣，資料健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展狀況總結匯報如下：
一、高度重視，精心組織
我校全體師生高度重視慶“六一”系列活動的開展狀況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，用心探索，因地制宜地制定了整個活動計畫。基本做到了“早計畫、早部署、早排練”並將籌備工作落實到班級、人頭，構成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，用心爭取社會各界對活動的支持和參與，並充分利用標語、板報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、豐富多彩的文藝表演
全校共有26個節目，有朝氣蓬勃的廣播體操表演，有姿勢優美的舞蹈，有意境悠遠的古詩朗誦，有動感十足的花樣跳繩表演，有張揚個性的模特表演，有體現團隊精神的合唱，有意蘊深長的拓展比賽。每個孩子都參加了活動，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過完美的節日時光。精彩豐富的節目的吸引了許多嘉賓、家長們的觀看，整個表演過程笑聲、掌聲不斷，諾大的會場成了一個歡樂的海洋。
家長們、同學們都用心參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的情緒溢於言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。我校慶祝“六一”國際兒童節取得了圓滿的成功，充分展示了我校“運動點燃激情、習慣成就人生”的主題特色，同時充分展現了我校全體師生的風采。
六一是我校綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了我校的校風，老師的業務水平和精神面貌，我校辦學宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也就應成為我們日常工作的指導，但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。
六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在6—12歲，和孩子們一齊回憶排練，演出的酸甜苦辣，一齊品味演出成功的幸福。讓我們帶著期望，憧憬20xx年的六一，會隨著我們我校的發展，更上一個台階！