四年級一學期班級工作總結 篇1
忙忙碌碌中一學期又在指間悄然流逝了，回顧這一學期學生們的點滴成長與進步，感慨頗多，總覺得付出不少，但收穫卻微乎其微，或許是工作方法有待改進，現就工作中的收穫、反思總結如下：
一、用心營造良好學習氛圍
深知營造良好學習氛圍的重要性，我極大調動學生你追我趕的良好風氣。如：
1、成立學習小組，小組長競爭上崗，各小組定期評比。同桌3人或4人一組，相互之間既學習又競爭，表現好的為這一周的組長，擔任組長後更要以身作則，在學習、衛生、紀律等方面都要做表率。這樣做，使每個學生既找到了身邊的.榜樣，又找到了競爭對手，無意間培養了上進的心理。
2、設立積分考核，周周公開量化。積分考核的範圍很廣泛，如：單元成績優異、作業好、日記優秀、上課積極、為班級做好事、投稿成功……每項即可加2分，天天考核，周周評比，每周選擇前10名進行表彰。而且還以組進行了評比，也選擇前10名小組進行表彰，充分鼓勵學生團結合作，培養了集體榮譽感。
二、努力強化文明行為習慣
1、開學初，充分利用班隊會時間共同制定“我的八大堅持”，並在每周的班會時間要求學生針對“八大堅持”做一次自我反思，以完善自己的言行，激勵自己不斷進步。
2、善於發現、多多了解學生的不足之處，對不文明的言行舉止要及時勸阻，用言語誘導，並督促她們日後的言行，追蹤調查，直到改正為止。
3、充分利用積分評比，對學生的行為表現進行加分與減分，有違規、違紀的現象扣5分到10分，讓學生在接受懲罰的同時嚴格要求自己。
三、全力打造一流衛生班級
堅持在早讀課前把室內外衛生整理完畢，創設良好的學習環境。根據衛生委員的記錄及同學們的監督匯報，每周評選一名班級“衛生標兵”。
設立人人崗位制，門長、板長、窗長、校牌長、班牌長、校服長等，班內人人都有分工，人人都有事做，大家齊心協力，全力打造一流衛生班級。
四、加強重視德育教育工作
1、以身作則，做好表率。堅持上課說國語、寫規範字，向學生問好，課下主動了解學生的情況；讓學生每日讀閱讀書，我也不例外，堅持每日中午讀5—10頁課外書籍。
2、板報專欄，月月更換。班級的板報、專欄每次由我和學生共同設計，光榮榜激勵了學生的進取心，專欄上張貼了學生優秀的習作，手抄報、書法及繪畫等作品，為學生的特長展示提供了一個好的平台。
3、培養幹部，組建梯隊。班級的工作很瑣碎，僅靠班主任一人的力量有些力不從心，所以面對人數膨脹的集體，要想方設法讓優秀的學生起表率作用，並參與到班級梯隊的建設中。在班內，我成立了班主任——班長（4名）——小組長（24名）——組員的四級崗位制，一級管理一級。本著“抓兩頭、帶中間”的原則，不忽視中間的學生，讓優秀生更優秀，讓後進生不掉隊，讓中間學生也優秀起來。
除此之外，這一學期，我還堅持做好家訪工作、問題學生的轉化工作和學生安全的督察工作。
總之，這一學期，我堅持一如既往地從細節處抓班隊工作，對學生“管如嚴父、愛如慈母、親如朋友”，讓我們班的學習、衛生、紀律等方面都在原有的基礎上都有了一定的提升，但進步的空間依然有，所以還得在以後的工作中再接再厲！
四年級一學期班級工作總結 篇2
時間匆匆而過，一個學期即將進入尾聲，在忙忙碌碌的工作中，我們取得了很多的成績。我們的孩子長大了也懂事了，他們在原有的基礎上都得到了很大的提高，家長也積極配合我們的工作，參與我們的活動。在取得成績的同時，班級還存在著不足之處，比如：
1、有的幼兒在區域活動後沒有把操作材料放回原處。
2、很多小朋友不夠愛惜同伴從家裡帶來的玩具、圖書等。
3、幼兒在餐後常規還有待加強。
這些不足之處是我們下學期努力的方向，我們將繼續努力，再接再厲，立志再上一個新台階！
十月一日是祖國媽媽的生日，孩子們作為中國的娃娃，用自己靈巧的雙手製作出了各種具有中國特色的作品。如：京劇臉譜。孩子們還收集了各膚色人的圖片，大家手拉手，表示著世界各國人們手拉手，團結友愛。
十月我們結合主題活動，舉行了一次班級拍皮球比賽。在激烈的比賽中，孩子們比出了自己最好的水平。最後有三位小朋友分別獲得了冠、亞、季軍，我們給他們舉行了一次隆重的頒獎儀式。全班小朋友共同選出了一位頒獎嘉賓和一位禮儀小姐。儀式開始了，冠、亞、季軍邁著整齊的步伐走上領獎台，頒獎嘉賓從禮儀小姐的手裡拿來獎牌，分別給冠、亞、季軍獲得者帶上獎牌。 冠、亞、季軍站在領獎台上揮手致意。全班響起熱烈的掌聲。
十月我們開展的主題活動是亮眼看世界。根據主題活動的開展，我們豐富了主題牆中的內容。孩子們根據平時的觀察，設計了各種標誌，還和爸爸、媽媽精心製作了時鐘，便於學習時間。還收集了一些城市的圖片，使孩子們感受到我們中國是多么得美麗。孩子們用自己的畫筆畫出了一幢幢漂亮的房子，又為我們的環境創設增添了美麗的一角。
十一月是流感高發的時期，在我們三位保教人員的共同努力下，我班的出勤率最高。早上來園，我們就開窗通風，活動的時候我們非常注意孩子們的運動量，一出汗就給他們擦汗、墊毛巾。午睡的時候，我們會把門窗打開，還讓孩子們多脫一件衣服，當他們睡著的時候，我們會巡迴檢查，幫他們蓋被子。午睡醒來，我們提醒孩子及時地把衣服穿上，以防感冒。我們還進行了一些比賽，如：穿衣褲比賽、折被子比賽，通過比賽，孩子們穿衣褲、疊被子的速度快了很多，也培養了他們自理能力和自我服務的能力。
十一月的主題活動是動物我們的朋友，孩子們從家裡帶來個各種動物的圖片和動物毛絨玩具，我們布置成了一個“小小動物園”。下課的時候，孩子們最喜歡在“小小動物園”里，他們一邊聊天，一邊抱著自己喜歡的小動物，真開心啊！
十二月初，我們向家長開放了半日活動。家長積極參與，通過活動家長對幼兒在園的表現有了初步的了解，他們看到了自己的孩子在幼稚園活動中好的方面，也看到了不足的地方。從家長的反饋表中看出，他們對我們工作的肯定，也給我們提出了一些建議，我們將在今後的工作中不斷改進，使我們的教育教學工作更加出色。
十二月的主題活動有開心一刻，我們讓幼兒和家長收集一些小笑話，富有幽默感的小故事，在班內，我們開展了一次講笑話、講幽默故事的活動，活動中孩子們講述著一個個小笑話、小故事。通過活動培養了孩子們的表達、講述能力。
根據主題活動的需要，我們讓幼兒收集了一些球體、長方體、正方體、圓柱體的物品如：薯片筒、牙膏盒、地球儀等，放在區域中，讓孩子進行分類、遊戲。幼兒通過操作，掌握了不同形狀的物體特徵。
十二月也是忙碌的一個月，為了迎接元旦的到來，我們大班組舉行了親子遊園活動。每個班都精心準備了一個親子遊戲。我班的親子遊戲名稱是：“紅”運當頭。這個遊戲有一個很好的寓意，預祝參加遊戲的家長和孩子都鴻運當頭。遊戲雖然比較簡單，但孩子和家長都玩得很開心，特別是家長，當他們頭頂著紅色毽子快速地繞著椅子走的時候，我看到他們的臉上也洋溢著燦爛的笑容，好像一下子回到了童年時代。通過遊戲，家長和幼兒都感受到了親子遊戲所帶來的快樂。孩子和家長都愉快地度過了20__年的最後一天，將迎來嶄新的一年。
一月的天氣非常地寒冷，但我們的孩子非常地勇敢。早上來園，他們在我們活動室的連廊上選擇豐富的體育器材進行鍛鍊。有孩子們自己動手製作的紙棒、有家長幫助製作的沙包、毽子、有幼兒從家裡帶來的皮球，還有家長根據孩子腳的大小用鞋盒製作的“大鞋子”，孩子們都玩得非常地開心。
四年級一學期班級工作總結 篇3
本學期我班狀況良好，大多數同學都可以做到遵守班級制度，認真學習各科理論知識，積極參加班級組織的各項活動，配合各班委工作，班級氛圍較為良好。
一、我班各班委對班級工作認真負責，積極主動。
1、班長：積極負責班級各項事務，向同學們傳達各項事情；在值日當天及班會時，清點班級人數；帶領班委每星期進行班級查寢，了解班上同學的生活狀況。
2、團支書：積極主動配合班長的各項工作；做好班級關於黨以及團方面的有關工作；
3、組宣委員：在聖誕節時，給大家分發蘋果，為大家帶來了一個快樂的平安夜；
4、學習委員：在平時通知大家有關學習方面的事情；詢問同學們證件的報名情況；
5、文體委員：積極組織班級元旦節目；配合其他班委工作；
6、班代會總組長：組織本學期班級冬季長跑活動；組織各月的素質拓展活動；
二、大學學風是大學最高理想和信念的體現，是凝聚全校師生員工的動力源泉。通過“學風建設”活動，可讓我們深刻知道學風建設的重要性。因此我班根據班級情況制定以下措施：
1、班委監督同學上課不缺席
【每位同學必須準時到達指定教室上課，不得無故缺席早退。嚴格遵守老師所制定的課堂紀律，認真聽講，做好課堂筆記，尊敬師長。】
2、完善班級信息反饋制度
【每學期定期舉行學習交流座談活動、互相討論學術觀點，請學習優秀的同學上台交流自己的學習經驗與方法、可邀請班導及老師來我班進行學習指導，對學生學習方面的建議，答疑。】
3、完善請假制度，規範請假程式
【向班長及班導說明原因，經同意後填寫假條。】
4、徵集班級同學對本班學風建設的意見
5、強調考試紀律，做好考試總結工作
6、寢室學習，營造整潔的寢室環境
7、注重各科的諧調，合理分配各科時間，淡薄只重視專業知識的觀念
8、講求誠信，杜絕考試作弊現象，誠信對人，誠信對事
9、樹立正確的價值觀念，不應貪圖玩樂，追求享受，不應沉浸於網上聊天，玩遊戲等
10、增強集體觀念，不以自我為中心，講求合作，講求團結
三.本學期我班開展了豐富的活動。
1、在十一月份我班開展了“羽毛球比賽”的素質拓展活動，此次活動的開展增進了班級同學的友誼
2、在十二月初我班組織了“好心態，創未來”的主題班會，通過該班會加強了同學對以後職業的規劃
3、在十二月中旬我班組織了“誠信應考”的主題班會，使同學們端正態度，正確誠信考試。
4、在十二月下旬我班開展了“冬季長跑”的活動，該活動旨在鍛鍊身體
四.總結
一個學期即將過去，在本學期大家感受了很多也學到了很多。本學期狀況是好的，但仍然存在著一些小的問題。我相信在班導及班委的帶領下，下個學期我班能有更好的表現。