高一班級工作總結

本學期,我班班級工作切實貫徹執行學校關於德智體全面發展的教育方針,在學校領導的關心下,全體任課教師的團結合作、無私奉獻,以及全體同學的共同努力下,圓滿地完成了各項任務。

一、在德育方面

我們培養的學生的素質直接決定著未來社會的發展,學生的思想道德素質的高低,直接關係著學生們的成長,因此始終將德育放在首要地位。本學期我班著重做了如下幾項工作。

1、加強班級班幹部隊伍建設。班幹部隊伍素質的高低,直接對全體學生的思想品德產生很大的影響。建設一支精良的班幹部隊伍,是德育工作所必須的,也直接影響到整個班級的精神面貌。3月份,我班在主題班會中,通過民主制定新學期的新班規,布置新學期任務。一些學生思想覺悟高,工作能力強,有樂於奉獻精神,都能德智體全面發展,在學生中有較高的威信。每周一次的班幹部例會,班主任進行指導,學生相互討論、學習,班幹部的各種能力得到鍛鍊與提高,做了許多卓有成效的工作,起到了先鋒模範作用,成為班主任的得力助手。他們曾獨立成功地開展團隊活動,如組織“學雷鋒、獻愛心”捐款活動等,並在母親節後成功舉辦了“感恩親情”主題班會,有著深遠的影響,受到與會師生的一致好評。我班學生自發組織的“學雷鋒義賣鮮花”活動成果突出,反響良好,受到學校表彰;我班成功、朱小龍等同學分別獲校“十佳學生幹部”、“十佳學習標兵”。蔡勝琴、湯淳、張卿、周倍合等同學在校徵文評比中,多次獲一等獎。成功、吳鐳均在《海門日報》上發表文章,楊陽、沈婧在“葉聖陶”徵文大賽中分獲全國一、三等獎。另外在班會課同樣開展了學習經驗介紹,周記交流,再組織討論和解決問題。在考試前為學生解決了心理問題。定期召開班委會,均能實事求是地提出班級中存在的問題,經討論後,確定解決方法,由班長在班級公布決定。班級實行值周班長制,班幹部人人參與班級管理,協助班級工作,頗有成效。

2、強化常規管理。班級常規管理工作的好壞,在一定程度上反映了一個班級班風建設的成敗。為此我們重點做好學生各項素質的培養,加強紀律觀念。開學初,組織學生收聽法制報告課,做好立志達標活動,每一位同學都積極參與,班級管理採取巨觀調控與量化相結合,權利與義務相結合,實行值周班長每周班務小結,目標明確,措施到位,嚴格管理,因此班級風貌令人滿意,學生的集體榮譽感增強,凝聚力增強,班風正,學風濃,在學校組織的德育活動中多項獲一等獎。

二、在智育方面

智育工作是班級的核心工作,學生學習成績的高低,會影響到學校、家庭及學生本身的多種方面,因此加強智育工作,促進學生智育水平的提高,拔尖補差是我們的根本任務與努力目標。

1、做好學生思想動員工作。在開學初,根據自身特點,制訂出合理的奮鬥目標,樹立競爭意識、團結意識和創優意識,提出“團結、奮進、求實”的文明班風和“勤思、博學、篤行”的優良學風。

2、建立互幫互學機制。為了提高全班的整體水平,幫助部分學生儘快擺脫落後的局面,我班實行學、幫、趕、超、比的結對措施,適當調整座位,有了很明顯的效果。在校全科競賽中,我班共有43人次獲獎。並獲得團體總分三等。學習成績名列年級前茅。

3、做好拔尖補差工作。對班級的所有同學根據他們目前狀況提出不同要求,對優生提出高標準高要求,做好思想工作及學習輔導工作,尖子群體已初步形成。耐心細緻地做好差生的轉化工作,找他們談心,從思想上幫助他們,使他們樹立信心,消除自卑感,在學習上幫助他們,掌握正確的學習方法,加以指點。通過一段時間的努力,他們的成績有不同程度的提高。全班同學積極報名參加興趣小組活動,部分同學甚至一人參加兩個小組。另外還抓住期中考試的時機,在全班開展“道德、文明、海中人”、“請為1班看一回病”等主題班會,同學們踴躍發言,談體會,找差距,制訂了新的奮鬥目標。

4、在期中考試中,我班總分為年級第三。

三、在體育方面

體育工作是班級工作中的一個重要組成部分,強健的體魄,良好的身心素質是完成學習任務的重要保證。因此從提高學生各方面素質出發,把體育工作落到實處。

1、加強兩課兩操的管理。我們首先從思想上加以重視,明確體育鍛鍊的目的與意義,要求每一位同學從平日抓起,認真積極參加兩課兩操活動,提高身體素質,完成體育達標計畫。我班體育達優秀人數比例高,合格人數為100%。

2、認真組織。積極參加學校的各項體育活動。堅持每天下午二節課後上操場跑步兩圈。體育課上無無故缺課,無運動傷害事故。積極配合老師,認真按規定參加體育鍛鍊。校運動會上,雖然運動水平不高,但人人嚴格遵守會場紀律。無違紀現象發生。運動會投稿及發表的篇數都占全年級第一。

四、勞動衛生等方面

我班宿舍、清潔區、餐桌櫥、教室都保持清潔衛生,宿舍實行值周室長制,認真管理宿舍內務。認真組織大掃除,順利通過學校每次檢查。

以上是我們高一(1)班在本學期所做的工作及取得的一些成績。當然,我們還有更多的工作需要去做,也有不少的地方需要改進。我們將不斷努力,向更高的目標奮進,充分調動全體成員的積極性。人人努力,爭創優秀班集體。