7、積極開展青年教師讀書會活動。 5月27日，舉行以“以名家為友，與經典同行”為主題的青年教師讀書會。讀書會以提高青年教師人文素養，提升教育理論水平，養成閱讀和相互交流的習慣，增強青年教師的文化底蘊，營造濃郁的校園文化為目的，注重引導和激勵廣大青年教師愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想的教師。活動分為三種形式：一是課堂教學展示；二是讀書體會交流；教師對自己讀書的所思、所想進行了交流，讓青年教師共同分享了讀書的快樂；三是讀書筆記展評，收集青年教師的讀書筆記進行展評，了解每位青年教師的讀書情況，展示青年教師的風采，在讀書中共同提高，共同成長。
四、加強教乾教師培訓學習，努力提升隊伍素質
上半年，根據我鎮實際情況，對教乾教師主要圍繞新聞寫作、課堂教學聽評、高效課堂、教師成長等四個方面的專題培訓。制定了《xx鎮教師專題培訓方案》，《xx鎮教師專題培訓評價細則》等，培訓有視頻、有材料、有作業，每個小專題培訓結束，定期舉行校級、鎮級培訓反思研討會，聘請縣師訓處、教研室的領導專家來參與研討、點評，教乾、教師根據自己的學習收穫，暢所欲言，共同交流，使教師真正在學習中得到長足的發展，同時定期編印《師資培訓簡報》，把培訓信息、優秀案例、學習心得、反思體會蒐集到《簡報》中去，將所有的培訓內容傳到xx鎮的教育信息網站上，供教師們進一步的反覆學習，截止7月份已完成 “教師成長”專題系列活動。
為加大培訓的宣傳力度，讓教師們明白培訓學習的重要性，鎮教委專門舉行了教師培訓啟動儀式，從開始的“讓我學”，變成後來的“我要學”，目前，我鎮教師培訓工作，真正成為了提高教師業務素質的有力保障，成為教師展示交流的一個平台。
鼓勵教師外出學習，鎮教委、教研室、學校積極創造各種外出學習機會，讓教師開拓視野，學習新的教學經驗，教師凡外出聽課學習，回來後要向學科組匯報學習體會，把優秀學校的教學思想和教學經驗向大家介紹，以便組內其他教師學習和借鑑。
積極組織教師參加XX年國培計畫“知行中國-國小班主任教師培訓項目”，全鎮有8名國小班主任教師參加遠程培訓研修。認真開展旨在提高教師素質的一系列活動。先後開展了教師理論知識競賽、師生習作比賽、期末複習研討等活動。
由於教乾教師培訓組織周密、措施得力，隊伍建設已取得初步效果。一是教乾教師的精神更加振奮，敬業意識、責任意識、制度意識、大局意識明顯增強，精神面貌煥然一新。二是工作作風明顯改善，工作效率大大提高。三是教育教學觀念進一步更新，教師隊伍的整體素質全面提高。
五、加大信息宣傳力度，營造教育發展的良好氛圍
在繼續辦好《xx教育》、“xx鎮教育信息網”、《晨曦》和各種工作簡報的基礎上，不斷加大信息宣傳力度，營造教育發展的良好氛圍。今年上半年學校向教委網站供稿475篇，我鎮信息在縣教育局信息網站刊登33篇，創歷年同期之最。不斷加強新聞宣傳工作隊伍建設，進一步規範新聞宣傳工作，全面宣傳我鎮教育改革發展的新成就、新思路和新舉措，增進校際間交流，擴大我鎮教育事業的知名度和美譽度。今年6月份聘請縣委宣傳部領導和教育局的專家對我鎮信息宣傳進行了專門培訓，現場提供素材，現場考核，極大的提高了我鎮新聞宣傳工作隊伍的寫作水平。