XX年是我區經濟社會發展實現進入全省第一方陣目標的起步之年，半年來，在區委、區政府的正確領導和市教育局的正確指導下，在各有關部門的大力支持下，教育局積極貫徹落實科學發展觀，以創辦人民滿意的教育為目標，按照“強管理、抓規範、創特色、樹品牌”的工作思路，求真務實，開拓創新，圓滿地完成了各項工作任務，確保了教育的安全穩定，提高了教育質量，促進了教育健康發展。
一、爭取項目資金，改善辦學條件，促進教育現代化建設
XX年初，為了重點抓好農村寄宿制學校、重點職業中專和農村中國小“三改一建”工程，我們多方奔走，向上級積極爭取項目建設資金，並取得了初步成效，立項資金達980萬元，其中新衛生校園項目100萬元（全市僅300萬元）；特教學校新建項目372萬元；區電大綜合樓項目100萬元；素質教育實驗基地項目300萬元；常規維修項目105萬元。
我們正在爭取上級專項資金XX萬元，擬定在白建立區中國小校外活動基地，並組織專人到北京、山東等，進行了項目考察，取得了較為翔實的一手資料，為下一步的工作奠定了良好的基礎。
數位化校園工程已經啟動，全區有28所學校建有計算機網路教室，21所學校建立了校園網，共裝備計算機1757台。全區中國小建成“現代遠程教育接收站”59個。各類實驗室基本能夠滿足教學需要。“校訊通”建設已經全面啟動，全區約有6000多名學生家長已經正式開通，反響良好。區實驗國小是省現代教育技術實驗學校，區二實小、街國小等5所學校是市電化教育示範學校。
二、加強基層黨建，提高黨員幹部素質，促進工作作風轉變
我們按照區委的統一部署，深入開展和落實“五個基本”建設，充分發揮系統黨組織在教育戰線上的核心引領作用。我們從抓制度入手，切實加強系統各級黨組織班子成員的政治和業務知識的學習，堅持做到“三定六有”： “三定”即定時間、定內容、定中心發言人；“六有”即有計畫、有考勤記載、有資料、有筆記、有討論記錄、有心得體會，用科學的理論武裝班子成員，形成了強有力的戰鬥集體。教育局機關各黨支部還堅持“三會一課”制度，認真開展“四個一”活動，即，每名黨員幹部掛點一所學校，寫一份有價值的調研報告，每學期參加一次掛點學校的黨員民主生活會或教師大會，幫助解決一個實際問題，這些做法使基層學校黨組織戰鬥力也大大加強。區實小堅持“八個一”活動，有力推進學校的工作；西湖中學進行黨員幹部作風建設大討論，舉行了革命歌曲大家唱活動；區一中圍繞學校工作實際，開展了“五聯五幫”的主題教育實踐活動，使黨員幹部擰成一股繩，創辦了人民滿意的高中教育。
教育局黨委把通過大力開展“黨員目標責任明白卡”活動，有效提高每個黨員的政治和業務素質，作為抓好系統黨建工作的出發點。通過針對不同類型黨員的不同特點為每名黨員定目標、定任務、定要求，達到“五個明白”，讓每名黨員明白實踐黨的先進性“自己應該乾什麼”，讓民眾明白“黨員將要乾什麼”，讓上級黨組織明白“黨員正在乾什麼”，讓各級黨組織明白“應該為黨員乾什麼”，最終讓社會明白“黨員究竟乾出了什麼”。
通過認真抓黨建工作，黨員幹部的整體素質得到了全面提升。在“5.12”汶川特大地震發生後，教育系統1000多名黨員幹部向黨組織自願繳納“特殊黨費”132960元，支援災區抗震救災，充分體現了責任意識和共產黨員的先進性。
三、加強效能建設，提高行政執行力，保證教育工作高效運行
一是健全組織機構，實施“一把手”責任制。 我們成立了以局長為組長，局黨委委員為副組長的效能建設領導小組，並結合實際制定了《區教育局關於開展提高政府執行力加強政府目標管理活動的實施方案》；依託監察室，搭建了教育效能投訴平台，向社會公布投訴電話號碼。同時，我們確定了“抓黨風，促效能；抓黨建，強效能”的工作思路，切實把效能建設列入主要議事日程，從而為效能建設奠定了堅實的組織基礎。4月底，由局長親自帶隊，全體機關人員在黃商門前參加了”效能建設千人簽名活動”，機關效能建設向縱深推進。6月底，全體機關幹部舉行了效能建設大討論活動，局長帶頭，人人上台發言不少於5分鐘，結合自己的工作實踐，說看法，談體會，出點子，講打算，現場氣氛熱烈。此次活動將機關效能建設推向了一個高潮。