交通局上半年工作總結和下半年工作思路報告

(十)積極爭取省市交通補助資金。多次對接市交委相關處室,現已確定XX年3.9公里村組道路進入XX年省市補助項目,並列為市級民生目標任務。

(十一)迅速行動,認真完成市、區領導交、批辦工作

1.積極配合華熙528藝術村建設相關工作。按照XX年5月15日區委書記周思源同志主持召開的華熙528藝術村項目推進工作專題會精神,通過積極協調,按時完成了以下工作:一是通過主動協調公安交管局和交警三分局等部門,對市政道路提前開挖給予了大力支持,目前涉及的相關道路已進行了打圍,封閉施工;二是通過對接區公安分局天網辦,已於XX年5月20日完成了天網設施的遷改工作;三是協調市公安交管局設施大隊,安排專業隊伍於XX年5月22日完成了道路交安設施的移除。

2.按照思源書記現場指示,經15天時間晝夜施工,完成錦江大道創意產業園區周邊道路整治工程:一是對創意產業園區破損井蓋進行了安全隱患調查,更換新型三防井102套;二是完成四川川投藥業段人行道和三色路口段人行道提檔整治工程,共拆除原路沿石127m,拆除原嵌邊石831m,拆除原混凝土人行道457平方米,新安花崗路沿石112m,鋪設花崗石磚1372平方米,安設花崗嵌邊石831m,安設無障礙設施9處,綠化恢復便道674平方米;三是完成青少年活動中心場地整治工程:對青少年活動中心場地破損廣場鋪設4cm厚的ac-13瀝青混凝土1850平方米。

3.按XX年3月陳歷章區長實地檢查調研和《錦江區城鄉環境綜合治理工作領導小組辦公室關於加快推進濱河綠道沿線路燈建設工作的通知》要求,與城管局配合共同完成創意產業園區綠道照明工作。根據綠道周邊環境及市路燈管理處要求,在創意產業園區濱河路綠道全長1288米綠化帶內布置4m高單挑燈共86柱。

4.按照陳智副區長要求,完成牛市口派出所停車場及道路整治,硬化停車場面積350平方米。

(十二)區域公交、社區巴士最佳化工作。

1.最佳化沙河片區1083路社區巴士線路,得到市民好評。

2.為加強錦江創意產業商務區與捷運1號線的接駁換乘,經與市交委公交處和市公交集團積極協調,於XX年5月14日新開通公交線路161路(錦盛路站-捷運高新站),暫停柳江片區的原1057路社區巴士線路。該項舉措有效提升了轄區交通微循環能力,為市民出行提供了更加方便快捷的途徑。

(十三)深入開展“五亂治理”和“四項專項整治”活動。對在公路及公路控制區內道路亂挖、亂占、亂運、亂停、亂修復的“五亂”行為加強監督、查處力度,對轄區內貨運企業、維修企業、經營性停車場和貨運車輛進行全面清理整治,截至6月18日,我隊執勤天數在150天以上,全隊共出動執法人員4000餘人次,執法車輛800餘台次,檢查維修企業、停車場、運輸企業51家,查處各類違規違法車輛173餘台次,其中非法營運車輛100台,超限運輸車輛46台,共處罰金97.2萬元。並支持和配合公路所追迴路政補償款23.14萬元。

(十四)加強維修管護,及時完成城鄉道路、橋樑、涵洞日常維護和整治。截止6月10日,完成修復破損路面14467.7平方米、修復破損人行道5491.5平方米、更換破損路沿石206 米、更換新安溝蓋板70個、更換新安三防井191座(套)、更換檢查井128座(套)、更換雨水箆子136座(套)、更換修復窨井蓋260套、維修新安隔離樁293根、維修新安雨水口127套、改擴建排水管道983 m、拆除殘留物71處、維修樹池4處,處理回復辦事處來函反映問題80件(次)、〔xxx〕文明熱線37件(次)、處理市城管委問題派發單1件;處置市井蓋辦通知井蓋破損遺失案子14件;處理區排水養護處來函反映問題17件(次)。

(十五)固定資產投資任務完成情況

XX年全年目標為40000萬元,上半年下達的目標任務為24750萬元。XX年1—5月份完成6523萬元,預計6月底上報固定資產投資24900萬元。

二、主要工作開展情況

(一)認真開展“三嚴三實”專題教育。按照中央、省、市的統一要求和區委的安排部署,制定了《區交通局在局級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育的實施方案》,精心組織局級以上領導幹部認真開展此次專題教育。及時傳達學習了中央、省、市、區委領導重要講話精神,以領導幹部在全局範圍內講專題黨課開局,落實“三嚴三實”的實踐要求,切實發揮帶學促學作用,引導黨員領導幹部認真踐行“三嚴三實”各項要求。 並及時組織學習了xx總書記系列重要講話精神,學習黨章和黨的紀律規定,學習貫徹省市委從嚴治黨《決定》和“兩個意見”、省委《嚴守政治紀律嚴明政治規矩,加強領導班子思想政治建設的十項規定》及市委《關於貫徹落實〈嚴守政治紀律嚴明政治規矩,加強領導班子思想政治建設的十項規定〉的實施意見》,學習貫徹區委《從嚴治黨十八條意見》、《嚴明政治紀律六條規定》。下一步,將在充分準備、謀劃下,認真組織開展三個“專題研討”,切實搞好此次專題教育。