2010年上半年鎮中心國小工作總結

6、落實了校務公開制度。一是財務公開。實行了 “一單四簽制”,做到了開支及時通報,事情共同商議。二是制度公開。公開學校管理制度,做到制度上牆。三是校務公開。重大事情和關係教師利益事情,有教師代表參與解決,或通過教代會解決。如評職晉級、評優選模堅持了教師投票制;村小教師輪換到中小,學校堅持了公開招聘制,並特聘了家長教育委員會成員參與評課。

7、堅持課程設定科學化。一是嚴格執行了國家課程計畫,開足開齊課程,綜合實踐、社會實踐、興趣小組等活動的開展納入了月查和考核。二是堅持“一體化管理”,統一了全鎮各校的課表、作息,統一了教學進度。三是合理安排作息時間,注重了學生健康和成長。四是減輕了學生課業負擔,對學生綜合素質評價進行了改革。

三、安全衛生制度健全,安全無空檔,確保了責任事故為“ 0”。

(一)責任到人,人人有責。學校成立了安全衛生領導小組,確定了一名副校長為安全管理常務負責人,設立了安全管理辦公室。落實了首問責任制,確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時,層層簽訂安全責任書,即村主任教師與班主任簽,班主任與學生及學生家長簽。學生家長與學校簽定了《安全協定》。學校實行了安全責任事故一票否決制,學校安全事故的政治責任、經濟責任落實到了人頭。

(二)細節抓起,事事不漏。1、堅持了每天對學校設施設備進行安全巡查,做到了防患於未然。2、每班都成立了安全檢查小組,以防火、防暴、防毒、防盜為目的,實行了一周一次檢查。3、加強了學生安全演練,預防事故發生。4、開展並落實了創建“平安學校”、“平安班級”的活動。5、學校對安全工作要求具體,注重了細節。6、落實了“路長制”和《家長接送制度》。7、落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。8、實行了24小時值班制、樓道值班制、短程巡查制。

(三)提高意識,安全“六進”。進入會議議程,大會小會逢會講安全;進入教案,班主任必有安全教育課教案;進入課表,每周至少上一節安全教育課;進入檢測,每期必須對師生進行安全知識檢測;進入考核,將安全工作與教師績效掛鈎,並實行“一票否決制”;進入家校聯防機制,定期召開家長安全知識培訓會。

(四)加強學校愛國衛生工作。一是學校公共廁所、教室、寢室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實《衛生防疫制度》,開展了“安全知識講座”和“衛生知識講座”,遇學生患病及時通知家長。三是積極配合當地衛生部門完成了學生免疫和預防工作。

由於教師安全意識到位,措施有力,處理得當,我校安全責任事故為“0”,學生能高高興興上學,平平安安回家。

四、德育有特色,校園文化氛圍逐步形成。

(一)德育網路完善。召開了家長會,建立了學校、家庭、社會三結合德育教育網路,充分調動了家長教育委員會的作用,學校“家校聯防”經驗在全縣推廣。

(二)學生個人習慣良好。學校以德育為首,把德育工作貫穿於教育教學活動的各個環節,遵循學生的生理、心理規律,培養了學生良好的個人習慣。

(三)樹立了文明校園形像,道德文明禮貌建設進一步加強。1、開展豐富多彩的少隊活動,對學生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。2、緊密結合鄉土歷史,對學生進行革命傳統教育,讓學生產生自豪感,從而繼承革命傳統,弘揚紅軍精神。3、堅持每周升旗,堅持國旗下講話,堅持唱好三支歌(校歌、隊歌、國歌),培養了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。4、建立、健全各種興趣小組,培養了學生良好的興趣和愛好。5、上好四課--法制教育課、安全教育課、路長示範課、安全衛生演練課。6、班級陣地規範,教室美化,表、冊、簿規範上牆,名人名言佳句的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理,板報、牆報內容健康新穎,育人氛圍積極向上。7、利用自身條件搞好教育宣傳、辦好了文化牆,樹立了良好的學校形象。

(四)落實了《學生綜合素質評價細則》,實施了新的學生評價方案,兼顧了學生品行,推動了學生的評價體系改革,推進了素質教育改革和發展。

五、學校各項工作成績喜人,內外環境不斷改善。

1、科室建設基本成型:學校投入30000元,購置辦公設備設施,新設定了校長辦公室、工會辦公室、安全辦公室、少隊辦公室、教導處等5個辦公室。

2、教學質量穩中有升:在縣素質教育質量檢測中,五年級列全縣第七名。

3、校園建設面貌一新:學校投入XX0元,製作了永久性展版、警示牌、標示牌,規範了班級陣地建設。

4、宣傳報導及時到位:學校新聞簡報在縣教育網發表7篇,《健全家校聯防機制 構建平安和諧校園》的安全經驗在全縣交流。

5、學校工作上級認可:在省教育教學水平評估中,學校各項工作分別得到省、市、縣領導的一致好評。

本期,我們團結一心,克服重重困難,艱苦奮鬥,求穩定,求質量,求發展。力求狠抓內部管理,加強教師隊伍建設,最佳化育人環境,和諧校內校外關係;保證主管部門和各級政府的領導,按質按量完成上級下達的各項任務,樹立了良好的社會形象。我們有理由相信,風勁正是揚帆時,我們一定會在今後的工作中,在今後更長的歷史時期,以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環,去裝點教育事業燦爛的明天!