新學期二年級班主任工作計畫 篇1
一、指導思想：
本學期繼續以學校的工作計畫為依據，結合本班的實際制定出相應的班計畫，讓學生學會學習、學會交往、學會創新;抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養出一個明禮、守紀、誠實、好學的班集體。
二、班級概況：
經過一年的學校生活，學生初步養成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監控能力、評價能力還是有點差，需時常提點、督促，因此我利用各種途徑進行宣傳教育。
三、各方面的工作：
1、加強學生的德育管理、形成良好的班風：
⑴、我利用班會課和主題班會配合班風“明禮、守紀、誠實、好學”進行各種教育，防止不良思想萌芽。
⑵、抓好學生早上、中午回校後的讀書、溫習的習慣。
⑶、利用牆報、學習園地、標語等，大力加強班級文化建設，營造良好的文化氛圍，努力提高學生的品行意識。
⑷、選拔培養好班幹部，繼續實行“班長輪值制”，發揮班幹部的作用，協助好教師管理好班級。每個星期一的班會課利用十分鐘小吉他們的工作情況;表揚做得好的班幹部;對一些做得不很理想的班幹部進行指導，教給他們的一些管理方法。
⑸、建立和健全完善的班級科學管理制度，繼續實行“看誰得獎多”的加扣分制度，凡寫字認真、勞動積極、衛生清潔、紀律好的同學都可加分在每個星期一的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵。
⑹、每學期普訪一次，密切與家長配合，共同教育學生。
2、抓好學生的學風建設：
⑴、有目標才有動力。學期初，我與學生制定具體的學習目標，在學科測試中實施達標進步獎，凡是達到目標就有獎，以激勵更好的各層次的學生，掀起勤奮好學的熱潮。
⑵、培養學生自覺複習、按時完成作業和預習的良好學習習慣。
(3)、抓好尖子生的培養和中下生的輔導補漏工作。
(4)、學習上開展“每星期比一比”評出一個不缺交作業且質量較好的優秀小組的活動，以及實行小組長負責制、實施“以好帶差”結對子的互幫互學活動。
⑹、定期開展寫字比賽，培養學生寫字習慣，提高學生寫字速度。
3、其他方面：
⑴、培養學生良好的勞動習慣，搞好早、午、晚的衛生。
(2)嚴格要求學生做好廣播操和眼保健操。
(3)重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。
具體安排：
三月份1、學習《小學生守則》及《日常行為規範》，對學生進行文明禮儀、行為習慣教育;
2、對學生進行食品衛生安全教育;
3，開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;
4、3.8開展“我為媽媽做家務”活動;
四月份
1、繼續對學生進行文明禮儀、行為習慣養成教育;
2、對學生進行交通安全教育。
3、組織學生複習，準備迎接期中考試;
五月份
1、組織學生複習，準備迎接期中考試;
2、慶祝“五、一”國際勞動節;
3、繼續對學生進行文明禮儀、行為習慣養成教育;
4、對學生進行校內安全教育。
六月份
1、組織學生參加慶“六一”國際兒童節活動;
2、開展學生朗讀比賽活動;
3、對學生進行溺水、用電，用火的安全教育。
七月份
1、期末考試，評定學生的學業成績，做好試卷分析。
2、做好暑假工作安排，發放通知書，對學生進行假期安全教育，上好暑期安全教育一堂課。
新學期二年級班主任工作計畫 篇2
新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計畫。
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我班原有學生xx人，其中男生xx人，女生x人，男女人數失衡。本學期又轉來x名學生，其中x名女生，x名男生。xx名學生來自本村，x名學生周邊村，x名外縣學生。有x名學生是外校轉來的。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異。上學期組建x大團隊xx個小隊，班幹部x人，沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長是農民。家長能支持老師的工作，但不重視親職教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規範的養成教育，結合學校每月一事活動，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮鬥目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
（2）注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
（1）、建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到10小星分，就可以換一大星。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
（2）、強化本班的“合作學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
（2）、定期對學生進行道德行為的教育。
（3）、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面：
（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）每天由衛生委員檢查個人衛生。
（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重於言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計畫的教育。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨7：40準時進教室，帶領孩子早讀。下午1：50準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室里，等放學後再離開。
八、家訪、來訪工作的開展
由於本班人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以後的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。
新學期二年級班主任工作計畫 篇3
在不知不覺中已經又是新的一學年了，在這個學期里，我繼續跟班上，接手二（x）班的班主任，看著孩子們一張張天真的笑臉，心裡有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河裡，一個學年也許只是微不足道的一小段，卻讓每一位孩子一步一個腳印地不斷邁向燦爛的明天。在新的學期里，為了創建充滿活力與創新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時也為了孩子們的健康全面的發展，特制定班主任計畫如下：
一、班級基本情況分析
本班有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。孩子們個個活潑可愛但由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。大部分學生已經有了一定的學習習慣，少部分學生學習不夠積極主動，思想懶散。
二、班級管理目標
1、選拔培養一支責任心強、能統籌管理班級的班幹部隊伍，建立健全班委會，培養一批認真負責的班級小幹部，提高學生的管理能力，弘揚正氣，營造團結向上的良好班風，
2、本學期繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣，讓每一位學生能自覺做文明守紀、勤奮上進的小學生。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
4、端正學生學習態度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
5、通過舞蹈和武術課的開展，塑造女生的“形體美”，男生的“精氣神”，讓學生在氣質、身體素質、藝術技能方面得到提高。
6、通過班級群、網路平台及電話聯繫等方式，經常保持與學生家長聯繫，並且成立家長委員會，使學校教育和親職教育有機地結合起來，形成老師和學生、老師和家長、家長和家長之間的多邊聯繫，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
三、班級管理措施
（一）常規教育方面
1、充分利用班隊會的時間，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、等常規要求，並在日常學習過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生，及時給予表揚和鼓勵；對表現不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用，開闢“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對於學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）班級紀律方面
1、課堂紀律要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，向班主任匯報，並記在學生的檔案卡中，作為評選班級之星的重要條件。
2、課間紀律豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。
3、路隊紀律利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長，作為監督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理。
（三）衛生方面
1、個人衛生：要求學生手臉潔淨，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生，督促學生搞好個人衛生。
2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促後進。
（四）班幹部的培養方面
開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班幹部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
（五）其他方面
1、協調與家長的關係，組建家務會。
經常保持與學生家長聯繫和溝通，召開班級群，使學校教育和親職教育有機地結合起來。班主任採取定期和不定期的方式，將學生的在校表現向家長如實匯報，使學生得到可持續發展。對於學困生要給予他們關愛和幫助，發現他們的閃光點要及時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優秀生。此外，還根據學生的身心潛力，培養和發展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發展。
2、確立班集體的奮鬥目標。
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
四、活動安排
九月份：
1、開學典禮，進行安全教育。
2、加強一日常規訓練與檢查。
3、完成班級第二期關於慶祝教師節板報，同時進行感恩教育。
4、選出一批小小班幹部，組成完善的班務會，協助老師進行班務管理。
5、“班級圖書角”啟動，進行“讓書香陪伴我一路成長”的閱讀活動。
6、藝體課的開展，及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術之星的評比。
十月份：
1、愛國、愛班集體專題教育，出一期國慶愛國專題黑板報；進行國慶節的假期安全教育。
2、班級小組競賽活動展開，培養學生集體意識；
3、班級“講故事比賽”活動開展；
4、舞蹈和武術特色半期小結。
5、加緊複習，備戰期中考試。
十一月份工作：
1、班級“書法（鉛筆字）比賽”活動開展；
2、積極參加學校舉行的趣味運動會。
3、期中考試小結，小結班級學習及計算專項訓練情況，對後半期學習情況作計畫指導。
4、舞蹈和武術特色教育課程開展；
十二月份工作：
1、結合德育處、教導處的安排展開活動，班級常規檢查驗收。
2、舞蹈和武術特色教育課程開展；
3、計算專項訓練過關檢測，總結檢測情況，對計算學困生進行個別輔導。
一月份工作：
1、舞蹈和武術特色教育課程成果展示；
2、學期學生操行評定，品學兼優學生評選。
3、迎接期末考試，組織好學生的期末複習迎考工作，複習方法指導；
4、組織好學生的期末考試，發放素質報告單，安排學生的寒假生活；
這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發現後會及時糾正。
新學期二年級班主任工作計畫 篇4
一、指導思想
以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生髮展為本，重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
本學期本班人數為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業，但有將近十名同學學習不夠努力，作業書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。
三、工作重點：
1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班幹部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。
3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。 5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進
四、具體措施：
(一)、因材施教，做好培優轉後的工作。
1、重視尖子生的培養
(1)、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課餘時間勤學苦練。
(3)、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視後進生的轉化
(1)、對於後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)、對後進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
(二)、做好勞動、衛生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防範能力。
4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班乾隊伍。
(1)進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創建班級視窗工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
(四)、規範常規管理，制定班規，班級公約。
沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。
1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪乾淨，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩並背誦課文。
3、認真做好每天的衛生值日工作，放學後及時關好門、窗、燈，並按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子遊戲。
4、聽課專心，積極思考問題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧譁、說笑、打鬧。 6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧譁、吵鬧。
7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險遊戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不衝撞，不擁擠。
8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說髒話、粗話，不打架，不罵人。
9、保持小學生良好形象，不在課桌或牆壁上亂塗亂畫，要愛護綠化，注重環保。
10、性格開朗，勇於競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
新學期二年級班主任工作計畫 篇5
新的學期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了使工作做得更出色，特制訂計畫如下：
一、學生概況
本班共有xx名學生，xx名女生xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。
二、基本措施和做法
（一）常規教育方面
學生經過一個假期的放鬆，對於學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對於他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束後，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對於學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
（二）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，並做出相應的懲罰。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
（三）衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜乾淨，物品整齊。
2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
（四）班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
（五）家校結合，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1、對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。
3、經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來。
新學期二年級班主任工作計畫 篇6
一、 班級概況：
總人數：56人 ，男生：35人，女生：21人.留守兒童32人.女生多男生少.
二 、基本情況：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
三、學習情況：
大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣.
四、品德情況：
學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是留守兒童的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏親職教育.
五、指導思想：
結合校本德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性.
六、德育工作總目標：
1、重視對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。
3、班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部，爭創“文明班”。
4、充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規範的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小公民。
6、學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起 ，加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎紮實實地提高學生的思想政治素質。
七、教育內容及措施：
(一)、行為規範教育：
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。
(二)、體育、衛生工作：
1、上好體鍛課，與體育老師及時聯繫，抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯繫，督促孩子每天堅持鍛鍊。
2、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
3、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。
4、上好每周20分鐘的健康教育課。
5 、布置好“衛生角”定期宣傳衛生知識，生活小常識。農村孩子衛生習慣差，需要老師定期檢查， 特別是留守兒童需要幫助.
(三)、家長工作：
1、關心愛護留守兒童，做好家訪工作，做到及時聯繫。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
(四)、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。
3、認真鑽研教材，為自己的教育工作打下紮實的基礎。
新學期二年級班主任工作計畫 篇7
一、指導思想
以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩步的提高。
二、班級概況和工作目標
本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺，思維靈敏的學生有，也有反應慢，習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環保小家園，”等一系列常規活動，與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。
三、具體工作措施
1.思想教育方面
(1)抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，並做好家訪記錄。
(2)創設誠信氛圍，強化文明禮儀。
(3)繼續強化對學生行為規範的養成教育。
2、教學方面
(1)端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創設良好的環境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。
(2)教給學生應重視保健和體育鍛鍊，增強體質，培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發，培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯繫《品德與生活》和孩子思想動態，潛移默化地進行思想教育。
(3)培養良好的文明行為習慣。
3、文體衛生方面
(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特徵，開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。
(2)結合“五項競賽”，對本班的衛生情況進行強化，提高本班得衛生情況，爭取可以得到“優秀班級”。
4、勞動教育方面
(1)培養孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。
(2)班內開展各種小型自我服務勞動。
國小二年級班主任工作計畫
一、 班級基本情況和目標：
我班共有學生41人，其中男生26人。除一位外省學生和一位外市學生以外，全部都是本區學生。這些學生學習成績不夠理想，自覺性不強，但思想純樸，在一些進取心強的榜樣帶動下能形成良好的行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、 具體措施：
1、 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。
2、 開展幫教活動，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、 培養一支良好的班乾隊伍，樹立榜樣對學生進行思想教育，加強班級管理。
4、 通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、 定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、 繼續加強日常行為規範教育以及注重衛生與安全教育。
8、 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
新學期二年級班主任工作計畫 篇8
一、班級基本情況和目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計畫地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。
⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
⑶通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加做操。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
⑶組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
⑵選拔、培養和使用班幹部。
我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對於個別學生的教育，持正確的態度，不歧視，不厭惡，不粗暴。努力發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。
班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
新學期二年級班主任工作計畫 篇9
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我共有學生52人，其中男生26人，女生26人，男女人數均衡。學生在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視親職教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點：
加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭當“流動紅旗”班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮鬥目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
(2) 注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。
(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面，通過四一年半的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：
(1) 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
(2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。
(4) 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重於言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計畫的教育。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。下午準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室里，等放學後再離開。
新學期二年級班主任工作計畫 篇10
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計畫為依據，以學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行“我愛學校”、“我愛讀書”的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小幹部的作用，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色
二、班級概況及基本目標：
本班共有48名學生，女生20名，男生28名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
三、基本措施和做法：
(一)常規教育方面
學生經過一個假期的放鬆，對於學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對於他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、利班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束後，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對於學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
2、開學師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜乾淨，物品整齊。
(四)班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部競爭上崗制及班幹部輪流工作制，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)家校結合，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1、對學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。
3、經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來。
四、活動安排：
九月份：
1.“我上學了，我愛學校”主題教育。
2.利用“教師節”進行尊重長輩、尊重老師的教育。
3.主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養成教育。
十月份
1.利用“國慶節”對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人教育。
2.學習、衛生習慣的養成教育。
十一月份：
冬季來臨時，教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。
十二月份：
1.堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。
2.學習習慣的養成和評比。
一月份：
1.小學生行為規範的學習和養成合作、互助的好品質。
2.複習準備期末考試。
3.總結學生操行。
新學期二年級班主任工作計畫 篇11
一、學生基本情況
本班有學生30人，其中男生16人，女生14人。孩子們個個活潑可愛，但由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。部分學生已經有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待於加強。
二、班級管理目標
1、進一步對學生進行愛國主義、團隊精神教育及良好文明行為習慣的養成教育，提高學生的思想道德素質。
2、端正學生學習態度，提高他們的學習興趣 ，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
3、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培養一批認真負責的班幹部，提高學生的管理能力。
4、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛鍊。
三、班級管理措施
(一)常規教育方面
1、由於二年級是教學與班務分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《規範》、“十不”等常規要求，並在日常學習過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生，及時給予表揚和鼓勵；對表現不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用，開闢“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對於學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
(二)班級紀律方面
1、課堂紀律
要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，向班主任匯報，並記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。
2、課間紀律
豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。
3、路隊紀律
利用班隊會向學生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學路隊設立專門的隊長，作為監督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育，加強管理。
(三)衛生方面
1、個人衛生：要求學生手臉潔淨，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生，督促學生搞好個人衛生。
2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促後進。
(四)班幹部的培養方面
開學伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班幹部在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
(五)其他方面
1、協調與家長的關係，開好家長會。
經常保持與學生家長聯繫和溝通，召開家長座談會，使學校教育和親職教育有機地結合起來。班主任採取定期和不定期的方式，將學生的在校表現向家長如實匯報，使學生得到可持續發展。對於學困生要給予他們關愛和幫助，發現他們的閃光點要及時表揚，因勢利導，使他們樹立學習自信。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉化成為中等生或優秀生。此外，還根據學生的身心潛力，培養和發展學生的興趣愛好，使他們獲得很好的發展。
2、確立班集體的奮鬥目標。
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
（六）活動安排：
九月份：
1、開學典禮，進行安全教育。
2、加強一日常規訓練與檢查。
3、慶祝教師節活動。
十月份：
1、對學生進行安全法制教育。
2、國慶活動及慶“國慶”活動
十一月份
1、組織學生參加課外活動。
2、保護環境主題活動。
十二月份
1、對學生進行端正學習態度教育
2、加強一日常規訓練與檢查
3、加強日常行為規範教育
一月份
1、組織學生參加“慶祝元旦”節目訓練
2、組織好學生的期末複習迎考工作
3、對學生進行操行評定
4、組織好學生的期末考試
5、發放素質報告單，安排學生的寒假生活。
新學期二年級班主任工作計畫 篇12
一、 班級基本情況和目標：
我班共有學生41人，其中男生26人。除一位外省學生和一位外市學生以外，全部都是本區學生。這些學生學習成績不夠理想，自覺性不強，但思想純樸，在一些進取心強的榜樣帶動下能形成良好的行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、 具體措施：
1、 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。
2、 開展幫教活動，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、 培養一支良好的班乾隊伍，樹立榜樣對學生進行思想教育，加強班級管理。
4、 通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、 定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、 繼續加強日常行為規範教育以及注重衛生與安全教育。
8、 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
周 次 主要工作內容
第一周
(8.29~9.4) 1、開學典禮，整頓班風學風。
2、學校要求、班科要求及行為規範教育。
3、針對學校情況對學生進行安全教育。
4、評選新班乾，加強班級管理。
5、教室大清潔。
第二周
(9.5~9.11) 1、教師節對學生進行尊師教育。
2、全體班幹部會議。
3、找行為紀律較差的學生談心。
4、搞好教師節牆報。
5、開展“看誰最棒”爭章活動。
第三周
(9.12~9.18) 1、檢查學生銀行存款情況。
2、鼓勵學生創作“我做合格小公民”兒歌。
3、推廣國語。
4、對學生進行愛公物、愛衛生等思想教育。
第四周
(9.19~9.25) 1、全體班幹部會議。
2、成立課間紀律監督小組。
3、宣傳課外興趣活動意義及內容。
4、鼓勵學生積極投稿到廣播站。
5、搞大清潔
第五周
(9.26~10.2) 1、國慶節前進行安全教育和愛國主義教育。
2、課外興趣活動注意事項說明。
3、定期找個別學生談心。
第六周
(10.3~10.9) 1、學習《小學生日常行為規範》。
2、集體榮譽感教育。
3、為“爭當優秀小雛鷹”中隊活動做好節目排練等工作。
第七周
(10.10~10.16) 1、為建隊日繼續排練“爭當優秀小雛鷹”中隊活動，做好學生的思想教育。
2、全體班幹部會議。
3、鼓勵學生寫“未成年人教育篇”公益警示語。
4、加強環境清潔衛生教育。
第八周
(10.17~10.23) 1、開展讀書話動。
2、開展幫教活動，建設友好互助的良好班風。
3、學習《小學生日常行為規範》。
第九周
(10.24~10.30) 1、搞大清潔。
2、學習《小學生日常行為規範》
3、提倡學生做好事。
4、開展書法比賽。
5、期中考前對學生進行複習方法指導。
第十周
(10.31~11.6) 1、期中測驗。
2、班幹部會議。
3、進行環境衛生教育。
4、找個別學生談心。
5、為家長會做好各項工作準備。
第十一周
(11.7~11.13) 1、全校家長會。
2、針對學校文明班評比對學生進行集體榮譽感教育。
3、開展課間有益活動。
4、為下一周公開課作準備。
第十二周
(11.14~11.20) 1、搞好課室清潔。
2、語文公開課。
2、評選“小雷鋒”和“環保小衛士”，樹立榜樣。
3、全體班幹部會議。
第十三周
(11.21~11.27) 1、開展衛生知識宣傳教育活動。
2、加強學習小組合作與幫教活動的開展。
3、繼續加強安全教育與紀律教育。
4、找個別學生談心。
第十四周
(11.28~12.4) 1、全體班幹部會議。
2、爭取獲文明班教育。
3、開展踢鍵子活動。
第十五周
(12.5~12.11) 1、開展安全教育活動。
2、針對學校文明班評安案比對學生進行集體榮譽感教育。
3、找個別學生談心。
第十六周
(12.12~12.28) 1、全體班幹部會議。
2、提倡學生多看課外書，增長見識。
3、激發學生繼續爭當全勤學生。
4、出好元旦牆報。
第十七周
(12.19~12.25) 1、評選“看誰最棒”爭章活動中表現突出的同學，樹立榜樣。
2、找個別學生談心。
3、開展朗誦比賽。
第十八周
(12.26~1.1) (1. 進行元旦假前安全教育。
2、全體班幹部會議。
3、開展小能手比賽。
4、全校大清潔。
第十九周
(1.2~1.8) 1、與學生一起制訂期末複習計畫。
2、開始寫學生評語。
3、對中下生進行學習態度與學習目的的教育。
第二十周
(1.9~1.15) 1、全體班幹部會議。
2、關注中下生的學習，個別談心。
3、注重環境衛生清潔教育。
4、督促學習加緊複習。
第二十一周
(1.16~1.22) 1、開展課間有益活動。
2、搞好課室清潔。
3、期末考試。
4、做好“三好學生”“文明學生”等評選工作。
5、寫好學生手冊。
6、做好寒假前安全教育
新學期二年級班主任工作計畫 篇13
一、班級概況：
行為習慣方面：學生能按照一日行為規範來做，但由於年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想
二、指導思想：
為了搞好本學期的工作，貫徹落實好學校的工作，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發展，把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。
三、工作重點：
本學期本班的工作重點有三點。
第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。
第二，抓美德和學生的日常行為規範。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。
第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學。
四、內容及措施：
(一)行為規範：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。
抓學生行為習慣的養成。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發揮行為規範示範員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規範訓練經常化、規範化。
(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。
2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。
5、培養團結協作的優秀小幹部群體。
(三)對學生進行思想品德。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》的，讓學生以此為范，導之於行。
2、利用班會對學生進行團隊精神，愛國主義和傳統。
3、結合情境，適時對學生進行品德。
(四)引導學生努力學習。
1、密切與各科任老師的聯繫，注意模式的創新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
(五)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、學生加強體育鍛鍊，增強體質。
3、學生養成良好的生活習慣。
4、在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。
5、學生形成健康的心理狀態。
五、每月工作安排：
三月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂的正常、順利進行，提高課堂質量。加強學生思想，組織學生學習學校的規範條例。平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。
發揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學生樂於幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友愛。
四月：培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。組織學生進一步學習學校的規範條例和小學生守則，學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。
五月：培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識，強化學校的常規。加強課堂紀律。(組織寫字比賽；小製作、繪畫展覽；迎接六一兒童節)
六月：在學習新內容的同時，引導學生抓好知識複習鞏固。學生要誠實和做事認真負責，並加強品德和行為習慣。
七月：做好後進生的德育工作及學生放假前後的安全衛生。執行學校規範的好人好事，並給予表揚鼓勵。
新學期二年級班主任工作計畫 篇14
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
我共有學生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數基本均衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班幹部5人，特殊家庭學生4人。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視親職教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點：
加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生 文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮鬥目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
(2) 注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)、定期對學生進行道德行為的教育。
(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面，通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：
(1) 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
(2) 衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。
(4) 綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重於言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計畫的教育。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學生安全教育
1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨8：00準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。
3、課間要到教室里，等放學後再離開。
八、家訪、來訪工作的開展
由於二年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以後的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，並給予合理的建議。對於家長的來訪，我會熱情地接待。
總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力!
新學期二年級班主任工作計畫 篇15
一、指導思想：
以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生髮展為本，重視學生的養成教育。加強學生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進一步推進學生的素質教育，幫助學生逐步養成良好的學習習慣和行為習慣，培養學生熱愛集體，關心他人，促使身心健康發展，形成健全的人格，為創建一個團結、進取、積極、文明、向上的班集體而努力。
二、班級概況：
本學期本班人數為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學習認真，各方面表現突出。全班學生基本上很認真仔細地完成作業，但有將近十名同學學習不夠努力，作業書寫不認真，缺乏學習自覺性學習成績差。
三、工作重點：
1、結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班幹部的威性，在班級中樹立榜樣。
2、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。
3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
4、通過豐富多彩的活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。 5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進
四、具體措施：
(一)、因材施教，做好培優轉後的工作
1、重視尖子生的培養
(1)、對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課餘時間勤學苦練。
(3)、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視後進生的轉化
(1)、對於後進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)、對後進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
(二)、做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生安全須知》和《小學生自我防範安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防範能力。
4、根據上級有關精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班乾隊伍。
(1)進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班幹部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創建班級視窗工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
(四)、規範常規管理，制定班規，班級公約。
沒有規矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經過一個循序漸進的過程的，我會在實施中發現更好的方法對班規進行修改。
1、準時到校，佩帶紅領巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪乾淨，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時間，每逢周一、周三早上學會一首古詩並背誦課文。
3、認真做好每天的衛生值日工作，放學後及時關好門、窗、燈，並按時回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子遊戲。
4、聽課專心，積極思考問題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧譁、說笑、打鬧。 6、整隊做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節奏正確，集會時遵守會場紀律，不喧譁、吵鬧。
7、課間及午休時間提高安全意識，不做危險遊戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不衝撞，不擁擠。
8、見到老師主動打招呼，與老師交談態度誠懇，同學之間團結互助，不說髒話、粗話，不打架，不罵人。
9、保持小學生良好形象，不在課桌或牆壁上亂塗亂畫，要愛護綠化，注重環保。
10、性格開朗，勇於競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。
新學期二年級班主任工作計畫 篇16
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，圍繞學校教育活動主題，提高學生的思想素質和科學文化素質。以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學情分析
升入二年級，學生在品德方面能夠做到：熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，積極發言，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多數能支持老師的工作，但不重視親職教育，希望他們能與教師積極配合，共同教育好孩子。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理和學生的日常行為培養，爭得衛生優秀班級。
3、做好每位學生的自我保護教育工作，提高他們的安全意識。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、培養學生良好的學習習慣，使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮鬥目標：
1、培養積極向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
(1) 鼓勵並且支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
(2) 構造良好的育人環境，建立各種評比欄，充分發揮其功能。
(3) 開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成良好的競爭風氣，制定以下措施：
建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法能培養同學的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，比如下一次評有組員超過了組長，那么就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為參與到評比當中，具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡。
(2)定期對學生進行道德行為的教育。
(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3、衛生方面，由於二年級學生才開始小組獨立打掃衛生，衛生委員和每天的環境小衛士要分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學。
綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵小組”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，培養班幹部同學的責任心。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要時刻做學生的表率，身教重於言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育工作，正確地給予教育和幫助。
2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計畫的教育舉措。
3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生心理健康的教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因出現一些心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
新學期二年級班主任工作計畫 篇17
時間飛逝，轉眼間新的一學期又要來臨了。作為語文老師兼班主任的我深知一名班主任身上責任的重大，她不僅給學生傳播知識，指導學生的生活，更是在德行方面深深的影響著他們。也正因為如此，我也是時刻思考著如何能做好班主任的工作，使自己能成為你們優秀的班主任。為此，希望班主任工作能有效開展，特制訂工作計畫如下：
(一)工作目標
1、在班級實行班幹部責任制,建立和完善班級管理體系，明確劃分班級任務，責任下發到具體的人或小組。
2、開展形式多樣的學習或活動競賽，激發孩子的學習積極性，形成良好的學習氛圍。
3、開好每周的班會課，做到班會主題鮮明，與學生實際緊密聯繫。
4、繼續抓好教室和清潔區的衛生工作，在班級實行衛生工作責任到人，每周一次評比，個人衛生實行互相監督制。
5、安全工作始終是放在所有工作的重中之重，強化安全教育，做到發現問題及時處理，不留後患。
6、加強後進生的管理。對於後進生要從關心、愛護的角度出發，及時了解學生的心理變化，同時進行有針對性的輔導。
7、及時了解學生學情，精簡課堂，提高課堂效率，是學生能在輕鬆愉快地氛圍中學習，並能取得優異的成績。
8、經常和家長保持聯繫，促使家校教育的結合。這個學期爭取與家長多交流，多溝通。
(二)班級活動具體安排
X月份：
1、總結上一學期的學習情況，並提出新學期的要求，做好新學期的打算。
2、抓好學生的常規教育，文明禮儀教育。
3、組織好講衛生的主題班會活動
4、進行習慣養成教育，形成良好的行為習慣。
5、繼續抓好常規教育，進行常規訓練。
X月份：
1、繼續鞏固上兩周的活動內容。
2、加強文明禮儀教育。
3、食堂用餐禮儀及紀律。
4、植樹節 進行環境保護教育。
5、進行班級書寫比賽，將寫得好的同學的作業在教室展示。
6、繼續抓好常規教育。
7、準備第一次月考。
X月份：
1、對學生進行安全教育
2、培養學生的參與意識和團隊精神精神。
3、繼續抓好紀律和學習教育
4、準備第二次月考
X月份：
1、繼續抓好課堂常規教育
2、進行尊敬父母的教育。
3、培養學生正確的是非觀念。
4、總結第二次月考得失，吸取經驗教訓。
5、繼續抓好安全教育
6、教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。
7、進行勤儉節約教育。
8、對學生進行愛護公物教育。
第X月
1、培養學生的團隊精神觀念。
2、教育學生做個守時的孩子。
3、再次進行學習目的的教育。
4、評選班級文明生。
5、繼續鞏固上月的活動內容。
6、準備安排六一慶祝活動。
X月份
1. 制定複習計畫，鼓勵學生努力學習，準備迎接考試。
2. 學習三好生的評比條件，準備評比。
3、搞好各類評比，樹立榜樣。
4、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
新學期二年級班主任工作計畫 篇18
一、指導思想
以張校長提出的“細、實、創、嚴”為工作方針，從學校工作計畫和學生思想實際出發,抓好班級管理工作。以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，使全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。
二、班級基本情況
本學期全班共有學生56人，其中男生45人，女生11人,通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛生、學習成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較缺上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。仍存在班級尖子生數量不多，後進生學習動力不足的兩極分化問題。
三、目標任務
1、培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統考各科成績再上一個新台階。
4、與學生融洽相處，建立的新型師生關係。
四、工作措施
1、進一步抓好學生德育的常規管理和制度建設，抓好班幹部隊伍建設，完善班級考核制度，發揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現班級管理常規化、養成教育經常化、行為習慣規範化和組織活動實效化。
2、抓好學習、文明禮貌、環保意識、衛生、生活等行為習慣地養成教育，重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，指導學生人人制定出適合自己的奮鬥目標，獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理，對開口說髒話、動手打同學、特別是有計畫、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生，要當日上報，嚴肅處理，增強處理的教育性。二是要教育學生牢固樹立環保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑膠袋、不在牆壁、走廊亂塗亂畫，不浪費水電。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表，不染髮，男生不留長髮，女生不佩戴首飾，不吸菸，不喝酒，不進營業性歌舞廳、遊戲廳和網咖。對以上問題要反覆抓，抓反覆，抓出成效。對有不良行為的學生要加大教育力度，對有不良行為的學生，經多次教育不改的學生，該處分的要堅決處分，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監護人和年級組長，當日內上報教導處，及時處理，提高教育的實效性。
3、從交通、學習、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預防事故發生，創建平安、文明、衛生、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規則，注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規定履行請假手續，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監護人取得聯繫，並根據其情節做出嚴肅處理。
4、做好班級常規考核和學生德育考核工作，加強誠實守信教育。對學生的德育表現進行考核，做好對學生遲到、曠課、早退、教室衛生、自習紀律、學生儀表、住宿生住宿情況、環境衛生等進行全面考核。對德育量化不合格的學生，與家長提前取得聯繫，共同制定教育方案。
5、加強班級學習、德育、文化、衛生、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點，和各課任教師幫助、指導學生制定學習計畫，確定班級德育目標，美化、亮化、淨化教室環境，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語，積極開展讀好書、看名著、學生作業評比活動。
6、利用節日活動加強學生思想道德教育。根據政教處統籌安排，利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”、校園文化藝術節等重大活動，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、團隊精神教育、愛國主義教育，並在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動。
7、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃，擴大班會參與面，營造教育，根據教導處安排開好主題班會，主題班會要有設計方案和實施記錄。
8、強化從細節入手，從學生入學第一天抓起，從最後一名學生抓起，強化班級後進學生的轉化工作。抓好兩頭學生，促進中間學生。
9、繼續抓學生使用手機等電子產品的管理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交，加強管理初見成效。
為了使高二二班能成為更加優秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴，努力成為別人的榜樣。
五、本學期工作具體安排
1、開學第一周繼續加強紀律教育。使每一名學生能夠重新對照以前的做法檢查自己，改正自己。
2、第一周根據期末考試成績調整學生座位，使學習小組達到最最佳化組合，均衡力量，建立幫扶。
5、對“雙差生”進行個別談話。
6、紀律方面：發揮班團幹部的功效，正面加強引導，繼續推行班幹部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”，儘量減少“遲到”“早退”現象。
7、利用半學期形成良好的學習風氣。科代表、及時與科主任教師取得聯繫，服務於學習。
新學期二年級班主任工作計畫 篇19
一、指導思想：
本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校德育工作計畫為依據，以學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，對學生進行常規教育，發揮小幹部的作用，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色
二、基本情況
本班共有24名學生，有11名女生12名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。經過一年的學校教育，學生們的精神面貌、行為習慣、常規表現、學習風氣等方面都有了明顯的變化，班幹部隊伍已經建立起來，但還需進一步提高工作能力。但是由於年齡小，自制能力差，小學生時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。
三、工作目標
建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
四、教育內容
1、繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的落實，培養學生良好的行為習慣。
2、利班會時間，繼續對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
3、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
4、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
5、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
6、培養好班幹部，充分發揮班級幹部的作用，給予他們鍛鍊的機會，培養工作的能力。
7、衛生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
五、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
7、重視家校聯繫。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯繫，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
新學期二年級班主任工作計畫 篇20
今年我接任初二的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在 二中學習的三年時間裡，學到的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然，我在班級管理上沒什麼經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的套用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規程式中拉開了序幕.回顧上一個學期的班主任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不論站在講台上還是坐在辦公室里，發現心裡對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。需要有實戰經驗，更要用心專研。
一、班級情況分析
我班共有學生54人，男生17人，女生37人。從上學期的各方面情況來看，我班總體來說還是不錯的，班級同學團結一心，班幹部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，基本形成一個良好的班級集體。到目前為止，班上還沒有出現那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生還游離於主動學習行為之外，學習成績靠後的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，並逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。
二、本學期班級管理目標第一，幫助班幹部樹立威信;
第二，鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面;
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
2、通過修改完善班級管理細則，進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，形成班集體凝聚力。鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、繼續加強學風建設，培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。
4、繼續加強學生的自我管理意識，這一塊上，本學期喊的口號是誠信自律 為人為事
總之，欲大膽放手讓學生自己乾力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
三、具體措施
(一)學風建設
2、做好"後進生"轉化工作，採取一幫一文明行為示範組活動，發揮團結的力量。
3、重視對優等生的培養。
4、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
5、繼續加強學生對作業的自主管理。
(二)思想教育
2、定期召開班幹部會議，及時了解班級情況，做好班幹部的培養工作。
3、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。所以，仍然堅持上學期的每周一次的師生交流工作。
4、積極與年級組德育辦、小心理諮詢老師取得聯繫，適時開展一些有關青春期方面上的心理教育。
5、繼續實行班級日記活動，讓學生感知班集體的點滴進步，給學生建立自信。
6、通過學校的書香校園活動，欲讓學生多看一些有關情感升華的書籍，目的是教學生從小就應該胸懷一顆懂得感恩的心。
(三)常規工作
2、每周輪換一次座位。在這塊工作的構想上，本學期實行了一幫一班級行為示範組活動
3、繼續沿用上學期的值日衛生制度並加以完善。
4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到兩周換一次板報。
5、繼續抓好兩操的質量。繼續做好每天第七節課的長跑鍛鍊活動。
6、班會課和晨會課上仍然堅持以學生幹部的自我管理為主體的辦法，培養學生主人翁意識。
我將繼續努力做到以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。教會學習學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為自己所在班級的進步而感到自豪。關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。