2025年高三第二期班主任工作計畫 篇1
一、指導思想
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、夢想教育，提高學生自我教育本事、自主管理本事，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創高考夢想成績。
二、主要工作
1、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。
2、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。異常上好第一周的班會課，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計畫地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
3、實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恆地抓好學生的日常行為規範教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環境。
4、爭取各科任教師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。
5、多與家長溝通。要有嚴格的'請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情景及時與家長聯繫。
6、組織好學生高考報名、高考體檢、填報志願等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
周工作安排
周次主要工作資料班會
1、高考報名;調整好座位;布置課室宣傳標語、黑板報。我的未來不是夢———談高考夢想
2、評市“三好學生”、“優秀班乾”;收高考報名費高考原始分標準分對照———談明確高考距離
3、臨界生情景了解整理學生檔案衝刺征言
4、優生情景了解增強記憶力——談備考方法
5、差生情景了解整理學生檔案學會服從
6、“一模”考試準備談“一模”考試
7、“一模”考試
8、幫忙學生查漏補缺“一模”考試情景分析
9、幫忙學生查漏補缺
10、“二模”考試準備談“二模”考試
11、“二模”考試
12、高考體檢“二模”考試情景分析
13、填報志願指導整理學生檔案選擇本事是不容忽視的本事素質
14、填報志願指導
15、整理好學生的各項檔案資料
16、加強學生考前心理輔導高考前我應做什麼
17、高考前準備工作
18、高考
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇2
高三是學生收穫的季節，也是學生最緊張、最忙碌的時候，作為班主任，對如何搞好學生本學期的教育工作，是相當關鍵的，為了完成學校交給我的工作任務，為了在20xx年的高考中去得好的成績。特制定如下計畫：
一、本班基本情況
本班是理科班，總人數43人。在今年的高三開學的時候，已經有8個新人編入了本班，其中主要是以補習生為主。從上期的成績表現來看，總體很差，只有個別的成績稍微好一些。可喜是學習氛圍較濃厚，但大多同學基礎太差，學習目的不明確。從上學期的學情觀察來看，由於進行了大量的思想工作，絕大部分同學紀律觀念增強，學習態度有轉變，有一部分同學對前途有一定的信心，整個全班應該有活力，是一個有很大可塑性的集體。加上新轉入的部分補習生有一個確定的目標，應該會給本班的學習氛圍更上一個台階。
二、抓好新轉入學生的工作
在高三的新生轉來我班的學生必須經過調查，如果轉來的學生在紀律上不遵守的話，那么這個學生我是一定不會要的，就我的思想是：“寧缺毋濫”。當然對於那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說，一定要耐心給予思想交流，讓其早日明白作為學生該做什麼，不該做什麼。在高三的緊張的學習中，明白老師給予的要求是為了什麼。
三、抓好班級常規管理
首先，利用班會課及課餘時間教育學生樹立紀律觀念，從學生常規入手，從小事入手，培養學生自覺遵守學校紀律、班上紀律，養成遵守紀律做合格高中生，樹立違紀可恥的觀點，自覺遵守學校制定的中學生一日常規，發現問題及時嬌正。
其次，營造安靜的學習環境，教育學生在教室內不要大聲放音樂，不要講與學習無關的話，有問題問教師，同學之間有問題時爭論一定要小聲，不影響他人學習，使學生有一個安靜的學習環境，努力學習，達到自己的理想。
第三，教育學生講衛生，愛護清潔，保持環境衛生，不亂扔亂畫，做好教室公區清潔衛生及寢室清潔，使自己學習的場所、生活的場所乾淨整潔，自己心情抒暢。
四、抓好學習才是硬道理
鼓勵學生努力學習，努力拚博，實現自己的理想。協同科任教師鼓勵學生的學習，關注學生的學習，生活上的思想動向，掌握學習方法，克服學習上的困難，實現自已的理想;根據學生的考試情況，引導同學之間互相幫助，共同進步;結合學校制定的獎勵標準，作好學生思想工作，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難。
五、加強學生安全意識教育
關注學生的生活，加強學生的安全、法紀教育，引導學生在高三複習中生活有節奏，有規律。要熱愛生活，保持正常的心態，面對學習、生活中的挫折和困難，學習要有計畫有安排，做到有張有弛。教育學生珍愛生命，做到不安全的事不做，不安全的地方不去，做任何事，首先想到後果，遵守校規、校紀，知法、守法、懂法不違法，做合格高中生。
爭取在這個學期結束的時候發現和培養出更多的期望生，打好20xx年的這一高考仗。
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇3
送別高二跨進了高三年級，面臨著10年涼爽六月高考的到來 ，要在高考中取得好成績，對學生的管理更加重要，結合學校學工處和年級組本學期的德育工作計畫和高三年級的特殊性，我班要在學生的日常行為規範化、學生思想品德教育和集體意識教育、班風特別是學風建設等方面加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，在高三關鍵學期有一個良好開端，以保證在10年的高考中取得好成績。本學期將要做好以下幾個方面的工作：
一、指導思想
在學校領導下，以年級組提出的“抓班風，促學風，嚴教風”的工作思路，突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。注重過程管理，穩定學生的思想工作，保證了學生安心學習，形成良好的學習氛圍，力爭在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成績。
二、抓好學風、班風建設
良好的學風班風做好一切工作的前提。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設。具體措施是：在開學初召開總結會，為每個同學分析存在的問題及要採取的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。其次是請班上復讀的同學介紹以往的學習經驗，也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。
三、抓好紀律管理
我班的一個最大的不足就是有部分同學紀律性不強，通過這次學校年級組的大力支持，紀律不好的毛病已經大為改觀。全體同學充分認識到了良好的紀律是保證取得成績的保證。為了保持得之不易的成果。在本學期要嚴格按照學校的管理辦法及高三年級管理暫行規定來管好班上的紀律，做到不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出 校 ，有事外出要請假並有家長假條，如有違反嚴格按照規定處理。
四、落實中學生的日常行為規範，培養學生良好的行為習慣
男女生交往要大方、行為舉止符合中學生要求；禁止打架、鬥毆現象出現；不許將雜誌等與學習無關的物品帶入教室，課上禁止使用隨身聽、手機；上課前，教師進入教室後，班內要保持安靜，以示對老師的尊重； 維護班內衛生，熱愛勞動，認真值日； 愛護公物； 嚴格管理升旗等集體活動的出勤情況和質量；重視年級組組織的班風學風竟賽，對給班級抹黑的同學予以班內點名批評；加強班委會工作力度；
五、強化學習紀律，端正學習態度
1、 改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，睡課，注意課堂紀律，課間不得在教室大聲喧譁追逐打鬧；上課鈴響後要準備好該節課上需要的學習材料；不得在上課時左翻右揀，影響其它同學的'學習和課堂紀律。
2、認真完成作業，不得抄襲和無故拖欠甚至不完成作業，課代表對於無故不完成作業的同學，應及時向班主任老師匯報.由班主任對其進行批評指正，兩次不改正者將匯同家長 一起處理。
3、學習有條理：每天睡前整理好第二天要交的作業及要需要的學習資料；課上認真記好筆記，保留好筆記本；準備記作業本，準備資料夾，隨時收好各科作業及試卷，定期裝訂，以備及時複習。
六、抓好學生的思想教育和心理輔導
高三年級的學生思想較成熟，想的問題也比較多，如果引導不好容易偏離了主線。而且隨著距離高考的時間越來越近，學生心理承受壓力越來越大，這並不是學習好、差的事，面對人生的挑戰、父母的關心、社會的輿論……無形中的壓力都會伴隨著他們，這就要求我們要時時去關心愛護我們的學生。平時多留心一些，多了解他們每個人心理承受點的不同，再從不同的角度，理智的不失時機地去分析指導，使得壓力較大的同學能儘可能的輕裝前進，，使他們變壓力為動力。只有這樣才能取得更好的成績。
七、配合學校與年級組做好工作
在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年級組做好其它相應的工作。
總之，本學期是高考的前奏，做好本學期的工作就能為下學期的高考打下堅實的基礎。我們相信，有學校黨政的指導，有年級組把握航向，有全體任課老師團結一致，辛勤耕耘，奮力拚搏，有全體學生的勤奮努力，我們xx班的全體同學將取得優異的高考成績。為實現我們全體同學心中的宏偉目標而努力奮鬥。
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇4
新學期又開始了。眾所周知，進入高三，人格是第二學期，師生成為學校、社會、家長關注的焦點。高三師生的一舉一動都會成為他們毫不掩飾的談資。因為對明年高考的期待都是一樣的，這無形中給高三的師生造成了很大的心理壓力。
高三九班的學生在高三第一學期取得了必要的進步，但學生的整體表現參差不齊，體現在思維和行為、知識基礎、文理不對等方面。這些都給各科老師的教學工作帶來了困難，也是對我班主任的巨大挑戰。為了應對現實，作為一名班主任，我知道班級風格和學風對高考準備的影響，所以我們必須努力抓好班級風格的建設，營造良好的班級氛圍和環境。我為本學期制定以下工作計畫：
一、指導思想：
在學校的領導下，以突出學生主體為重點，加強思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育和理想教育，提高學生的自我教育潛力和自我管理潛力，培養具有健全人格和進取精神的學生。爭取高考理想成績！
二、基本要求
堅持學生和學校的利益，服從領導，理解安排；堅持以人為本的教育方針，努力做好班風學風建設；堅持四項基本原則，培養現代新人。具體要求：做好早上七點和晚上七點的考勤，早看晚看；嚴格控制各科作業質量，引導學生均衡安排各科學習時間，爭取各科理科均衡發展，全面提高綜合成績。
三、主要工作：
1.做好學生的思想教育工作，引導學生在思想、知識、心理、健康、考試技能等方面做好準備。穩定自己的情緒，以良好的精神狀態迎接挑戰，把握人生重大抉擇的機遇。
2.認真開好班會。利用各種形式的班會教育學生，激發學生的學習意圖，培養學生良好的品格和修養。第一周好好開班會，幫助學生樹立贏高考的信心。有計畫的安排一些主題班會，提高每次班會的質量。
3.輪流實行班幹部值班責任制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合學校的活動，不斷關注學生的日常行為規範教育。不定期去宿舍，配合宿舍管理團隊做好學生的管理工作，為學生創造良好的休息環境。
4.爭取各科老師的大力支持，做好優秀學生的培養工作。要確定優秀學生的培養目標和差生的轉化目標。
5.多和父母溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到事情及時聯繫家長。
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇5
一、嚴格抓好班風建設，帶動學風學風的好轉。
1、先從規範好儀容儀表入手
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然今年是國中的最後一年，學習比較忙，但也不能放鬆這項工作，從衣著到頭髮打扮都要符合學校的要求。
2、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，經過過去兩年來的觀察，我發現這個班的成績一直上不來的原因，很大程度上就是因為班級紀律不夠好，學生不能很好的遵守學校的課堂紀律，嚴重影響了老師的教學質量和學生的聽課效果，所以我這個學期，我將下大力度來抓本班的課堂紀律，這個學期我就準備將加強監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班裡的紀律情況。對一下違紀行為和現象及時處理，對於嚴重的違紀行為將給予適當的處罰。以確保我們班的`課堂紀律。
二、加強中下生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計畫，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。
我還計畫加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，儘量提高中下生的學習成績。
三、進一步提高衛生、兩操水平。
衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個台階。
四、認真抓好活動課程建設（主題班會，團隊活動，活動課……），注重培養學生良好的心理素質。
今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或遊戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關於理想，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態去迎接中考。
五、加大力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇6
新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計畫如下：
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己乾力所能及的事，並做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期目標
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的'新型師生關係。
三、具體
（一）繼續抓好學生的思想工作
（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
（3）利用空餘時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。
（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個台階。
（二）常規工作
（1）積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做儲能“當月之星”。
（2）適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄，鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。
（3）加強對學生的心理健康，最佳化學生的心理狀態。
（4）鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
（三）學風建設
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。
2、做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，會等。
4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇7
一、認清形勢，做好班級穩定工作。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拚搏不盡就必須能夠成功。
二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。
“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。透過對優生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對後進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今後高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拚搏，是必須能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。
三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優良的學習環境。
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛生和公共場地衛生的持續與學生的社會實踐活動相結合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規範學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計畫，明確努力的目標和方向，透過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試狀況，及時了解學生的學習狀況，並透過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計畫和下次考試的目標。
5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛鍊過硬的心理素質，使學生能夠從容的應對高考，確保主要精力放到學習上。
6、經常進行班級工作的總結和各項計畫的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
四、抓好學生的身體鍛鍊工作，嚴格按照學校的作息時間執行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰，為高考積蓄能量。
計畫已定，重在行動，為把高三8班帶成禮貌班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮鬥!爭取在201_年的高考中取得好的成績。
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇8
一、指導思想。
緊緊圍繞我校"讓每個人在這裡都得到發展"的辦學目標，全面落實新課程理念，全面提升教育教學質量，全面提高教育教學管理水平，不斷提升學生和教師的綜合素質，為完成我校20xx屆高考目標，實現二中新輝煌而努力。
二、工作思路。
1、重視常規教育工作的落實。
重視日常管理工作，積極培養學生良好的行為習慣，提高學生文明素質，本學期雖然是高三年級的最後一學期，高考是目前工作的重點，但是常規教育也不能忽視，用好的常規教育來為高考更好的服務，全體師生都應該高度重視班風，學風建設。
2、提高班會課質量，切實做好主題教育。
政教處每周都會下法相應的主題班會，班主任要全面嚴格落實，再次基礎上結合班級實際，對學生出現的問題及時解決，多進行安全教育、理想教育、法制教育等，有目的、有計畫、有針對性的開好主題班會。
3、抓好學生心理輔導。
高三學生面臨的是人生中第一次挑戰，競爭激烈，我們的學生會產生一些心理困擾，集中表現為壓力過大、緊張、焦慮，甚至有的產生自暴自棄等，面對這些情況，班主任在做好心理疏導的同時，要重視學生心理健康方面的教育，磨練學生意志力，提高學生抗挫折、解決問題的決心和能力。
4、加強級組教師管理。
一個紀律嚴明的教師隊伍是我們取得好成績的關鍵，本學期年級組會繼續加大對教師隊伍的管理，注重年輕教師的培養，爭取形成一個積極進取，團結友善，朝氣蓬勃的年級組教師隊伍。
三、具體工作要點。
1、配合學校各處室各項工作。
在教導處、教科室的指導下每月進行教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師備課、輔導及作業批改等情況，檢查教師教研工作情況
2、做好小科生組班進班工作。
我們級組的小科學生去年底基本上完成了小科專業的學習和聯考工作，半學期級組對專業成績相對較好的學生重新組班，對成績一般的學生進行插班，這樣調整之後我們年級組共有班級7個，其中一個全部是專業學生。作為級組，本學期一定要加大對這部分學生教育管理的力度，為此，年級組領導在開學初專門召開了相關教師的座談會，聽取了相關教師關於這部分學生管理和教育的基本思路，並且以文字的形式呈現出來，在接下來的工作中，年級組會實時跟進，加大監督，爭取讓這些學生的文化課取得一個好的成績。
3、召開年級組高考動員大會。
開學初，年級組及時召開了高考動員大會，對年紀組本學期工作進行了統一部署，從級組教師的管理，學生的日常教育，教學工作的開展、高考最後階段的衝刺等工作都做了細緻合理的安排。管理方面，以班主任為中心，做還學生的管理和學校各處室工作的具體落實。教學方面，以備課組為中心，要求備課組長要多進行備課組活動，多組織研究，多討論題目，設計練習要做到有針對性，實效性。各科教師要任課教師要多研究學生，研究高考信息，研究題目;要精心準備每節課，做到難易結合，重點突出，要讓不同程度的學生都有提高，發揮學生課上主動思考和研讀的時效性。還要多下班級，主動去溝通學生，了解學生，幫助學生，抓好每班重點學生的學習;要協助班主任抓好班風。
4、組織好二輪複習工作。
一輪複習基本完成，二輪複習的資料的也全部征訂完畢，年級組要結合各備課組，做好各學科教學進度的統一工作，做好二輪複習的準備工作，具體工作以備課組為中心，結合學科特點做好二輪複習。總體要求是二輪複習一定要解決好一輪複習過程中存在的問題，做到科學，合理，有針對性、實效性，切實能夠提高學生的成績。
做好尖子生的輔導工作，尤其是部分學生存在的偏科現象。班主任和備課組一定要針對此類學生進行一些有效具體的工作，爭取在短時期內讓這部分學生的弱科有一個較大的改觀。
5、組織好每一次的模擬考試工作。
本學期年級組將繼續進行階段性的模擬考試工作，作為年級組，做好考試的組織和管理工作，出題積極，監考嚴格，閱卷迅速，成績統計及時，利用備課組，對每次考試之後學生存在的問題多研究，找對策，出現問題，解決問題，不拖拉，不放鬆，不遺漏。
6、考前準備工作。
召開高考送考會議，做好學生考前心理輔導，各學科完成高考應考策略並下發給學生。
7、召開年級組教師會議。
這是本年級最後一次會議，安排科任教師做好假期期間對高考成績的總結，做好參加學校相關會議的準備，各本主任做好假期學生報考工作的準備。
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇9
第一，要做好決心的教育，決心定下宏圖，樹立恆心和毅力，要培養學生準備持久戰，要培養學生的吃苦耐勞精神。讓學生明白，只要有信心，努力學習，為自己的目標奮鬥，就一定能成功。
第二，以學習為中心，為不同層次的學生設定不同的目標，努力讓學生在這學期取得跨越式的進步。
“兩頭抓，中間取”是常規方法。通過與有天賦的學生單獨交談，我們可以為他們指出學習的光明之路，了解他們的位置，建立信心，與時間賽跑，在班上領先並樹立榜樣。學習上不僅要爭取全班上游，還要爭取學校第一。單獨和一些後進生聊聊，讓他們樹立信心，看到美好的未來。通過對今年和未來高考情況的分析，向他們指出，只要努力，一定能考上第三關，也就是專升本。只要我們做好這兩個方面，全班都會有好的局面。
第三，做好各方面的保障措施，為學生創造良好的學習環境。
1、選擇班委，在上課、課間、早晚自習中保持良好的紀律。將班級衛生和公共場所衛生的連續性與學生的社會實踐活動相結合。
2、狠抓經常性管理，督促並嚴格要求及時進行班風班紀教育和各項安全教育，以日常管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規範學生管理要求，重申學校和政教處各方面的要求，防患於未然。
3、指導每個學生制定好學習計畫，明確努力的目標和方向，通過定期檢查作業、筆記、課堂紀律和考試狀況，隨時了解學生的學習情況，通過班會、個別教育和榜樣指導相結合，培養學生良好的學習習慣。
4、充分利用考試的槓桿作用。每次考試結束時，要求每個學生寫出考試的得失，找出經驗和不足，列出整改計畫和下一次考試的目標。
5、在我校結合心理導師開展心理健康教育，提升學生心理素質，端正學生同學交往觀念，鍛鍊優秀心理素質，讓學生從容應對高考，保證主要精力投入到學習中。
6、採取有效措施，堅持執行政治教育司關於“三室”檢查的要求，防止學生進入網咖。
7、定期總結班級工作，調整各項計畫，更好地做好班級工作，讓班級工作更好地開展。
第四，做好學生的體育鍛鍊，嚴格按照學校的作息時間，不要“加班”給學生充足的睡眠和休息時間，不要抗疲勞，為11年高考做好節能計畫，以行動為重點，努力把高三0802班帶進文明班，學習進步，身體健康，思想進步。努力在11年高考中取得好成績。
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇10
一、本班基本情況
本班是理科班，總人數43人。在今年的高三開學的時候，已經有8個新人編入了本班，其中主要是以補習生為主。從上期的成績表現來看，總體很差，只有個別的成績稍微好一些。可喜是學習氛圍較濃厚，但大多同學基礎太差，學習目的不明確。從上學期的學情觀察來看，由於進行了大量的思想工作，絕大部分同學紀律觀念增強，學習態度有轉變，有一部分同學對前途有一定的信心，整個全班應該有活力，是一個有很大可塑性的集體。加上新轉入的部分補習生有一個確定的目標，應該會給本班的學習氛圍更上一個台階。
二、抓好新轉入學生的工作
在高三的新生轉來我班的學生必須經過調查，如果轉來的學生在紀律上不遵守的話，那么這個學生我是一定不會要的，就我的思想是："寧缺毋濫"。當然對於那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說，一定要耐心給予思想交流，讓其早日明白作為學生該做什麼，不該做什麼。在高三的緊張的學習中，明白老師給予的要求是為了什麼。
三、抓好班級常規管理
首先，利用班會課及課餘時間教育學生樹立紀律觀念，從學生常規入手，從小事入手，培養學生自覺遵守學校紀律、班上紀律，養成遵守紀律做合格高中生，樹立違紀可恥的觀點，自覺遵守學校制定的中學生一日常規，發現問題及時嬌正。
其次，營造安靜的學習環境，教育學生在教室內不要大聲放音樂，不要講與學習無關的話，有問題問教師，同學之間有問題時爭論一定要小聲，不影響他人學習，使學生有一個安靜的學習環境，努力學習，達到自己的理想。
第三，教育學生講衛生，愛護清潔，保持環境衛生，不亂扔亂畫，做好教室公區清潔衛生及寢室清潔，使自己學習的場所、生活的場所乾淨整潔，自己心情抒暢。
四、抓好學習才是硬道理
鼓勵學生努力學習，努力拚博，實現自己的理想。協同科任教師鼓勵學生的學習，關注學生的學習，生活上的思想動向，掌握學習方法，克服學習上的困難，實現自已的理想;根據學生的考試情況，引導同學之間互相幫助，共同進步;結合學校制定的獎勵標準，作好學生思想工作，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難。
五、加強學生安全意識教育
關注學生的生活，加強學生的安全、法紀教育，引導學生在高三複習中生活有節奏，有規律。要熱愛生活，保持正常的心態，面對學習、生活中的挫折和困難，學習要有計畫有安排，做到有張有弛。教育學生珍愛生命，做到不安全的事不做，不安全的地方不去，做任何事，首先想到後果，遵守校規、校紀，知法、守法、懂法不違法，做合格高中生。
爭取在這個學期結束的時候發現和培養出更多的期望生，打好20xx年的這一高考仗。
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇11
一、 指導思想
本學期新接任高三（8）班，為把本班建成具有“立志、刻苦、多思、進取”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。特制定班級工作計畫：
二、 要點與措施
1、提高自身修養：樹立為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切；為學生提供一個公平的發展機會；樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”；
2、對學生現狀，本著“成材源於覺醒，心態決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態調整和培養自信等工作，培養和增強學生的自學意識。
3、作好班幹部的培養工作，定期開班委會，及時總結工作，樹立典型，有問題及時解決，要求班幹部以身作則，發揮先鋒和模範作用。
4、協調好任課教師與學生之間的關係，使任課教師心情舒暢，樂於傳授，學生課堂輕鬆活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關係。
5、積極參加學校組織的各種活動， 規範升旗儀式，抓好每天衛生，兩操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛生達優，各項成績優秀，同時發揮學生的自主管理能力。
三、班級工作的具體實施與原則
1、工作的系統化。
“教育是一個系統工程”，親職教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個集體聯繫成一個整體，進行口徑一致的統一教育工作，依靠這三個集體的力量更好的培養每個班級體及其成員。對每個學生進行團隊精神教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養集體榮譽感，增強集體凝聚力。與各任課老師配合，營造和諧的.教育關係，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。有計畫的開展家長會、親職教育輔導與溝通、與個別談話相結合，做好親職教育的指導。
2、教育的人性化。
教育不僅要促進學生的全面發展和健康成長。更要突出學生的自我表現，在鼓勵表現個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作；著眼學生的長期發展，培養學生終身教育的基礎。培養學生的思想品德和行為規範，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育，使之易於、樂於接受並化教育以恰當的行為，真正尊重每一個學生並發現其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。
3、 教育的生活化。
積極開展法紀教育，教育學生從小做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。
4、 教育的榜樣化。
消除傳統思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜誌、網路等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。
一、班級管理工作目標：
1、教育要面向世界，面向未來、面向四個現代化。
2、培養有科學、有理想、有文化、有紀律的“四有”人才
3、加強培優輔差工作，使學生在原有的基礎上有一定進步。
4、多讀書，讀好書，養成讀書習慣，提高讀書能力。
5、加強班級管理，提高促進學生的自主發展和健康教育。
二、具體工作措施：
1、教育教學方面：
（1）認真制定好各項工作計畫。
在學期初認真及時地制定學科教學工作計畫、班主任工作計畫、培優輔差計畫、個人業務提高（讀書）計畫、學生讀書計畫、學生預習方案、“三清”工作方案。按計畫落實本學期的各項工作。
（2）課堂實踐活動。
1、認真備課、上課、聽課，完成本學期的地理教學任務，使班級整體成績更上一層樓。
2、班主任老師要一視同仁，積極地引導和教育學生，及時尋漏補缺。
3、建立師生之間、學生之間互相關心、幫助、愛護和監督的機制。
4、根據實際情況制定班規，建立班委會，任命班幹部，讓學會自我管理。
5、加強師生之間的交流和溝通，深入學習生活，建立良好的班風學風。
6、從實際出發，實事求是，充分體現一切為了學生個性發展的理念
三、班級管理工作的計畫方案
（一）、讓學生熟悉學習環境，班主任仔細觀察學生動態。
（二）、 讓學生進一步適應新階段的高三學習生活，養成良好的學習習慣。
由於高三的學習方式與高一高二相比之下，發生了很大的變化。更加強調自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢於提出自己的觀點、敢於創新。
（三）、培優輔差工作。
認真做好學困生輔導和特長生的培養工作。繼續發展特長生，有針對性地進行培養，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。
（四）、“師生讀書工程活動”的開展。
本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書、捐書，實現資源共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節課是師生共同閱讀時間，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀後交流。教師做好讀書榜樣，與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之後也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，激勵學生“多讀書，讀好書，好讀書”，養成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇12
一、融入班級，引導班級
作為一名班主任，我在管理學生的同時也樹立了相當的威嚴。雖然加強了紀律的要求，但對於學習的引導卻不是適合的方向。
為此，在本學期中，我要更努力的融入到班級中，融入到學生的團體中去。讓學生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任。同時，自身也要做好“榜樣”工作，讓學生能在看到我的時候能自覺的提高自己的要求。
二、自我的思想態度
作為一名班主任，且要作為一名“榜樣”，我在思想上必須嚴格的要求自己。
首先，我要提高自己的思想水準，鞏固自身對師德師風的要求。努力在校園中做好表率，更要以自身為榜樣引導學生，讓學生能培養對學習的正確思想，提高學習和文明習慣的自我要求。
此外，我也要做好對學生心理的分析，讀一些學生心理分析的書籍。要引導學生，先要了解學生原創。對此，我還要更加用心的和學生交流，並加深與家長們的溝通。
三、教育工作方面
在教育工作中，我要提高自己的課前準備，針對班級的情況，計畫好後續的管理和教育計畫，認真做好每天的教案和備課。
且在日常中，我要和其他老師積極交流，討論。根據班級學生的情況積極分析班級的管理方法，並進一步的提出更好的的改進方式，為學生們不斷的改進自我。
此外，還要善用好班幹部這一職責，不僅僅是根據班級學生的推舉，更是要通過自己的了解去選擇，有擔當，有能力的.學生來協助做好班級管理。讓班級更加的有序。
四、家訪方面
學生的發展和學習不僅僅是學校中的事情，家長對學生的影響一樣是必不可少的!為了能的做到良好的家校一致，我在家訪上也要做好規劃，積極的和家長聯繫，共同為學生的塑造努力。
新的學期已經開始，我也不能一直在規劃上努力了。我要將視線更多的放在學生上面，負責的做好自己班主任的職責!
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇13
離高考只有天的時間了，面對高考大關，學生是否有良好的心態和紮實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯繫，也與班級管理工作息息相 關。這學期班級工作重點是抓班風、學風建設，建設一個良好的班級學習氛圍和環境，點燃學生最後衝刺的熱情與激情。根據本班的實際制定該計畫。
一、指導思想
在學部領導下，以突出體現學生主體為中心，加強對學生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提高學生自我教育和自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神,爭取在20__年高考取得理想成績！
二、主要工作
1、營造高考氛圍，培養優良的意志品質。
鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質；培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拚搏就一定能夠成功。
（1）舉行百日衝刺宣誓主題班會，部署最後100天的複習要求；
（2）舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰；
（3）通過主題班會、講座等活動，讓學生了解和認識高考形勢和動態；
（4）通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和縮短現實的距離。
2、發揮團隊優勢，齊抓共管。
與本班科任教師保持聯繫，負責協調本班科任教師之間的相互關係，了解本班學生各科學習情況，協調各科作業以及時間分配等問題，一模、二模過後定 期召開科任老師協調會，共同研究，找到差距，認清形勢。及時同科任老師交流，發揚我班科任老師的優良備考資源，對學生進行學法指導，培養學科興趣。讓更多 同學掌握更好的學習方法，提高學習效率。
3、加強與家長的溝通與交流。
通過召開家長會，通過電話簡訊等各種途徑同家長保持密切聯繫，溝通學校教育和親職教育，發揮家長在學生教育中的作用。並做好家長的思想疏通工作。家校聯手形成合力為孩子的高考保駕護航。
4、做好尖子生和臨界生工作。
上學期通過考試和了解，結合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單，他們分別是薛琪、賴威華、葉燦榮、陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維 煌、鄧曉婷。上學期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學的實力和基礎。但就期末惠州統考和東莞的統考也暴露出了本班的幾個問題。一是尖子生太少，重點線 人數不足，臨界生過多；二是大部分達線的同學超出分數線很少的分數，不具有很強的優勢。針對班級的尖子生和臨界生的情況，要通過召開科任老師會議，分析學 生實際情況，針對這些孩子的實際，關注這些孩子的薄弱科目。努力打造薛琪、葉燦榮、賴威華等尖子生的優勢，努力幫助其衝擊名校的願望。尤其是薛琪同學，要 聯繫各科老師重點關注，個別輔導，打造亮點。
對於陳釗南、劉歡、胡靜萍、陸師捷、潘維煌、鄧曉婷等同學要加強對學習督促，克服學習的急躁情緒和不良心態，幫助其補上那塊“最短的木板”，實 現自己的夢想。針對岳松、楊煉君、葉偉傑、敖傲、劉繼明等同學在莞惠兩次考試中後來居上，進步很大，要積極鼓勵，幫助其明確學習目的，保持持久的學習熱 情，爭取取得更大的進步，發揮班級中堅力量。
對於本學期的一模和二模考試要正確分析每位學生的學習情況，給予正確的引導，對於考試存在的問題及時給予解決。對於處在臨界狀態的學生，調動每 位科任老師的積極性，每一位任課老師都要對於這些臨界生伸出溫暖之手，幫助他們把自己的薄弱學科抓上去，狠抓落實，使每一位學生都能在原有的基礎上有較大 的提高和進步。
4、調整心態，培養衝刺精神。
備考複習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最後複習階段保持積極穩定、緊張 有度的心境極為重要。針對一模和二模的實際情況，充分利用班會時間，及時做好心理輔導。正確引導他們看待考試和成績。對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未 達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數層次的同學都不甘落後，都有拼搏衝刺的精神，都有沉著應考的那般勁。面臨高考的高三學生心理的壓力很大，即時引 導和排解他們的焦慮，充分有效的利用剩下不多的時間，以健康、自信的心理狀態參加高考。
三、日常工作
（1）開好班會，加強學生教育和備考的引導。
（2）做好一摸、二模考試及高考工作。
（3）跟蹤優生、臨界生。
（4）做好學生高考體檢工作。
（5）加強與家長聯繫。
（6）協調各課任教師工作。
（7）高考動態信息公布。
（8）考試技巧與策略輔導。
（9）及時了解學生思想動態。
（10）加強學生考前心理輔導。
（11）高考前準備工作。
（12）填報志願指導，填好志願。
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇14
一、班級建制
1、班訓
天道酬勤有恆乃成
2、目標
強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質。
強化"勤學、善問、求實、創新"的班風，為全體師生創立一個身心愉悅的學習、工作環境。
加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。
養成良好學習生活習慣，確保身心健康。
3、值周班長制度
由各班委循環擔任值周班長的工作。
每輪的值周班長必須為班級一周的表現作出總體評價和總結，並記錄於班級部落格。
值周班長所負責的範圍有：上課紀律、衛生情況、午間與下午自修、班級安全等。
每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業或備忘事項記於黑板，提醒同學。
4、幹部管轄
我班班委實行責任制，每位幹部有各自不同的管轄範圍。良好地運用民眾基礎，調動起每同學的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：
以身作則，學習工作兩不誤。
切實完成本職工作，戒浮躁。
有高度集體榮譽感與責任心。
5、具體要求：
自覺維護日常秩序，每日著校服;不遲到，不曠課，不早退。(早7：20前到校)
團結同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發生衝突、不使用不雅語言。
尊敬師長，不隨意頂撞老師並向老師主動問好。
上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。
課間不得追逐、起鬨、大聲喧譁，要積極營造良好的休息環境。
午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設備。
課後所有作業必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。
校內不得使用手機;平日不沾菸酒，不打架鬥毆，不出入網咖、遊戲機廳等場所。
自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。
(10)愛護公物，對教室設施使用要經心，不得丟失。
(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求，若違反將按規處理。
二、班級交流平台
1、暢通的班級通訊網
班級通訊網仍將起到至關重要的作用，一些重要事宜由通訊網逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發生。本學期沿用通訊網機制，並確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯絡，本學期將使機制更為完善。
2、班級部落格
班級部落格是我班另一特色交流平台，設有專門同學進行日常管理。部落格設有班主任老師近期工作計畫、同學優秀學習經驗、社會熱點、各值周班長的周例總結及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平台。我班旨於將此特色持續保持，並號召同學廣泛參與。
三、學習方面
1、制定計畫
明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始於足下，要求學生制定切實可行的學習計畫。
2、學習經驗交流
組織學生進行學習經驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。
3、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4、學習型小組創建
在高三階段，學業日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計畫各由學習委員統籌，各科課代表監督管理，爭取發揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。
2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案後，負責教會組內其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。
5、體育鍛鍊
強化體質和意志力，減輕精神壓力，調整學習狀態。充分利用體育課
四、主要活動
1、三月五日敬老愛老活動
在學雷日，重返我班寒假裡結對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節目，給他們帶去溫馨和快樂。
2、雙節
鼓勵同學們參與到藝術節和科技節中，培養自己的能力，展示自己的才華，做到文理相通。儘量多地參加一些活動，在活動中收穫書本中學不到的知識。對班級在雙節中的積極分子進行表彰。
3、成人儀式
集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對"責任"的認識。
4、畢業典禮
班級組織一次聯歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節目，填寫同學錄，並拍照留念。
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇15
本學期是高三最後一學期，因此針對本班級學生的特點和高三文科教學的規律，特制定以下工作計畫：
第一、和各任課老師一起努力，加強對學生的學法指導，重點提高班級優秀學生的成績。本學期晚自修第二節為任課老師下班答疑時間，周日下午為學生自修時間，可以在這一時間段，利用答疑的機會，既幫助學生解決學生疑問，又加強對學生的學法指導。
第二、更加端正學生的學習態度，讓學生明確考試的目的性和重要性。文科班的學生學習的目的性不夠明確，學習態度不夠端正，因此我將本班學生學習態度問題繼續作為本學期工作的重點來抓，了解學生的思想、生活和學習態度，通過個別談心和小組談話等方法把工作落實下去，端正學生的學習態度，培養學生良好的學習習慣。
第三、繼續作好和家長的溝通交流工作，使家校形成合力。做好部分學生特別是優秀學生和學習困難學生的家訪工作，把學生家長的力量動員起來，配合學校及任課老師把這一部分學生的學習抓好，使他們感覺到高考並不是一個人在奮鬥，從而對自己更加有信心。
這學期我繼續擔任高三（4）班的班級管理工作。該班是史地文科重點班，共有60名學生，女生41人，男生19人，絕大部分同學有教強的集體觀念，紀律觀念，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個團結奮進的班集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；中層生較多、尖子生較少；開學之初，學生還未能投入到緊張的高三複習中；還有三個月就要高考了，很多同學有很大的心理壓力。本學期是高三的最後一個學期，對每個學生來說都是相當關鍵的。為了使每位學生在高考有較好的發揮，本學期主要做以下幾方面的工作：
1、營造一個積極向上、團結協作的學期氛圍。抓自修紀律，注意空擋時間的管理。
2、注意學生學生的身體情況。督促學生做好兩操，監督學生認真參加跑步活動，提醒學生天氣的變化。提醒學生注意營養。
3、關注學生的情緒波動，多與學生溝通，
4、教育學生一定要保證睡眠
5、做好各位任課老師的協調工作當倒記時牌懸掛在前牆醒目的位置上時，就意味著05屆學生的高中生活即將劃上一個圓圓的句號了。我們學校作為上虞市優質教育的代表，承載著考重點大學的巨大壓力，而本學期幾次考試統計下來，我們班在一本完成情況上存在著學生不穩定，數量難以突破17個的困境。
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇16
業績始於計畫，當然計畫也不是唯一的，一味的照著計畫按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節初擬一個計畫，使得日後的工作更具規範性與效率性。
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己乾力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、本學期目標
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關係。
三、總體措施
1、果斷，自信，獎罰分明，樹立班主任的權威。
2、加強班風班紀教育，建立完善合理的民主管理機制。
3、加強學法指導，培養主動自覺的學習習慣，養成當天的學習任務當天完成的習慣。
4、突出“成功體驗”教育，建立學生成功檔案夾。
5、開展形式多樣的班會課，如話題班會、故事班會、案例班會等。
6、開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。
7、探索進行blog班務管理和思想教育。
8、細緻關注和跟蹤學生思想變動。
2025年高三第二期班主任工作計畫 篇17
剛送走一批莘莘學子，轉瞬間又迎來了新一屆的高三學子。承蒙學校領導的厚愛，本學期我擔任高三（3）班班主任。結合班級實際情況，我特制定本學期相關工作計畫如下：
一、嚴格依據校堅持課改工作的指導思想，制定班級各工作項要求，加強班級紀律和課改小組建設工作的完善；積極發揮班主任的教育示範作用，開發班級幹部的工作潛能，全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時間內讓班級的各項工作走上一個新的台階。
二、加強學生自主學習，自我管理的養成教育。經過去年一年的高三工作，我深刻意識到學生自主學習的重要性。所以本學期在監管學生們學習的同時，更應該鼓勵、提倡、培養他們自主學習的能力。
三、嚴格督促學生的兩操情況，加強班級寢室管理，繼續深入開展周二主題班會思想教育，使學生樹立正確的思想觀和人生觀。
四、具體月份工作
五、由於是今年接的是“二手班”，所以對於班級同學性格、成績、家庭情況都不了解。