班主任班隊工作計畫 篇1
這學期我繼續擔任一年級三班班主任工作，為了讓班級充滿活力與創新，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計畫：
一、學情分析
我班本學期共有52人。班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也湧現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、本學期工作重點
（一）常規教育
利用班隊會的時間繼續學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，進一步鞏固上學期所習得的良好習慣。如：文明禮讓，上下樓梯靠右行、見到師長熱情問好、不說謊話、真誠待人等等。
（二）班級紀律
進一步強化學生的紀律意識，做到課內、課間、路隊紀律在上學期的基礎上有更加明顯的變化，爭取獲得每月一評的紀律流動紅旗。
（三）心理健康教育
繼續利用班隊活動課時間開展心理健康教育。關注學生的心理狀況，及時了解學生的心理動向，對個別存在心理亞健康狀態的學生給與輔導，以至幫助他們走出亞健康陰影。
（四）衛生
1、加強對勞動值日班長的培訓，加強對每天值日情況的檢查，在“搞好清潔衛生”這一塊兒下狠工夫。
2、清潔衛生的保持更為重要。為了讓孩子們每天都有一個良好的學習環境，我設立了監督崗，對亂扔垃圾的孩子進行批評教育，對於積極主打掃衛生的同學或小組進行獎勵。
（五）加強家校聯繫
孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對於孩子的優點和缺點，既不誇大，也不縮小，採取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。
（六）其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動，如：文明小標兵評選，小書法家、小發明家、小作家、數學小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子。我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現後會及時糾正。
一、對本班情況分析
本班共有49位學生，其中男生29人，女生20人，本班學生淳樸踏實，學習態度比較端正。但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢於創新方面仍有待於加強鍛鍊。
二、工作思路
1、行為習慣目標：培養孩子正確的讀書寫字姿勢，認真聽講，排隊快、靜、齊，認真做課間操和眼保健操，保護教室校園環境衛生的良好行為習慣。
2、學習品質目標：培養孩子善於思考，積極發言，作業規範書寫，準確率高，勤於閱讀的能力。
三、重點工作
1、加強班隊建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班集體。
2、培養學生良好學習、衛生等行為習慣。
3、加強溝通，促學生心理素質健康發展。
4、狠抓轉化後進生特別是雙差生工作。
5、加強安全教育，確保每一位學生健康快樂的成長。
6、通過豐富多彩的班隊活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力，以及心中有他人的意識。
四、活動安排
9月：
1、消防安全記心中
2、班級小崗位競聘
3、少年隊知識
4、我為祖國媽媽過生日
10月：
1、重陽獻孝心
2、我是勞動小能手
3、終身學習，從我做起
11月：
1、評選勞動小能手
2、環保從小事做起
3、說說我老班
4、老班風采展示
12月：
1、練唱新年歌會歌曲
2、新年歌會全校拉歌練習
3、班級環保動員
1月：
學期小結：表彰“優秀學生”
班主任班隊工作計畫 篇2
一、班級基本情況
全班20個孩子，能夠緊緊團結在一起，學習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個團結奮進的班集體。但由於臨近國小畢業，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務之急是穩定學生的情緒，讓他們能夠扎紮實實地度過國小最後一個學期。
二、班級工作目標及措施：
1.深化愛國教育。
繼續規範每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、
宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的”五愛”教育。
要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、團隊精神、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
2.狠抓養成教育。
抓好學生的日常行為規範管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是國小德育的重要內容。本學期我將根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，
從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》,強化學生課堂紀律、課間休息、上放學路隊、文明禮貌以及早晨到校後的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣。
全班成績的平穩、紮實地上升。
4.家校結合：通過各種方式經常保持與學生家長的聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來。本學期，力爭和個別家全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5.建立和諧的師生關係:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
6.重視學校各項活動，讓學生在參與活動比賽的過程中，增強學生的參與意識，增強班級凝聚力。
7.組織和培養班集體。
班主任班隊工作計畫 篇3
一、指導思想：
堅持以學校德育教育的思路為指導；堅持以“立德、守紀、好學、安全、健康”為德育總體管理目標，培養“和諧發展，特長明顯”的學生，結合本班的實際狀況開展各種活動，使本班具有“守紀、進取、勤奮、和諧、”的班風，使學生成為一名合格的國小畢業生，為小學生活畫一個句號。
二、班級概況：
六年級五班現有學生72人。男生43人，女生29人。班級學生學習用心性高，上課能做到專心聽講，平時作業能認真完成。能用心參加學校各項活動，民眾榮譽感強，有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。班幹部工作職責心強。良好的班級風氣已逐漸構成，學生能配合各科老師上好每一節課。但是因為班額大，在管理方面也有必須的難度，個性是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細緻，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規範，為國中學習生活打好基礎。
為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。
三、班級管理目標：
1、進一步建立“樂學、勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、進取、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。
2、加強思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優異的畢業成績進入國中。
3、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，在綜合活動中提高潛力。
4、做好每一天的行為規範評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規範標兵。做合格的實驗國小畢業生。
四、具體措施：
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《雙伏班評比方案》、《小學生日常行為規範》，使學生逐步構成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和用心的學習態度，不使一個學生掉隊
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展狀況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：經常持續與學生家長聯繫，使學校教育和親職教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班民眾。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的潛力。
6、重視關懷教育：要關心學困生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊部，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛鍊，用心參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的用心參與，培養學生的參與意識。