幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇1
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這裡，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習，提高自身素質
只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠於黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
積極參加新編《福建省幼稚園教師教育用書》培訓，認真參加課改活動，充分理解《福建省幼稚園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼稚園教師教育用書》精神融會貫通，使幼兒成為活動的主人。
本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好並檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計畫，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。
二、勇於改革，開拓活動領域
在課改活動中，能積極參加課改的理論學習，轉變自身的教育理念，帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼稚園教師教育用書》的內容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和領域活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利於本班幼兒發展的課程。如：“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動，為幼兒創設了大量的生活環境，物質環境，利用社會、幼稚園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學”，去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，開展分小組活動，使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心，規範良好常規
俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利於培養幼兒自我服務的生活能力，為今後生活和學習奠定良好的基礎。
本學期，根據班級計畫中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是製作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時間、衛生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵；二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是關鍵時期，通過一年的培養，班級常規初見成效，在升中班後，將進一步加大培養力度，爭取更大進步。
四、突出特色，打造雙語教學
作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環節中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。
除了創設大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點，我同其他教師採取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥，這樣學習往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學習英語。如：學習英語中的鳳梨時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然後大膽地表述。在有趣的ABC學習中讓幼兒通過各個領域的整合，調動一切感觀來發現學英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的，幼兒學習英語積極性漸漸增強了，在“一日生活”中，幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設“有趣的A、B、C”課題，在“以老帶新”活動評比中獲第一名，並參加課改匯報課。
五、德育工作，以環保為載體
從身邊的事情做起，以愛護自己、愛護周圍的環境、保護水資源、愛護鳥類等活動，使幼兒從小養成良好的環境保護意識，養成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中，我請我班環保局家長帶來許多關於環境保護圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，通過玩水使他們感覺水的質感，並引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節約用水。通過活動來使幼兒了解環保知識，增強熱愛大自然的意識。
六、密切聯繫，增進家園互動
為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園裡的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對於一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯繫，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。本學期進步較大的有：、。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇2
一、指導思想
以《綱要》精神為指導，深入貫徹執行區教育局和教研室工作計畫，在進一步解放思想、更新觀念的基礎上，督促教師從教育觀念到行為的轉化，提升教師專業化水平，促進幼稚園教研水平的提高。搭建可行平台，促教師專業成長。開展形式多樣的教研活動，制定教研活動制度，保證每周兩次的教研活動時間，並能切實體現效果。本學期要求每周有一個生成的活動(對此活動在教研組中進行說課以及集體評課);每月一篇保教心得(在園業務學習會上交流);本學期至少寫出一篇關於教學研討的論文(推薦到業務主管部門及刊物)。對教師一日活動操作進行常規檢查並將結果與學期考核相掛鈎，避免一日活動安排的隨意性，保證保教合一的'質量。
根據幼兒的生活經驗、興趣，分年齡段預設本學期主題。經過教研組討論本學期大班預設的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的複製、元旦、保護自己;中班預設的主題有：長大了、秋天、有趣的動物、探索大自然、過新年;小班預設的主題有：開心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。
備課檢查重在教學準備、教學反思;並視人、課不同而採取個別備課、輔導備課、集體備課相結合的方法。
根據本園實際，對教學工作進行分層管理。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課，天天進班，爭取能與每一位老師針對教學過程中出現的問題及時進行探討。
提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長檔案使家長更了解幼兒，使教師更關注幼兒，使 幼兒更加自信。三位一體最大限度地促進每一位幼兒的發展，以求達到更好的教學效果。
二、教學課題
1、 混齡編班如何更有效地進行五大領域教學。
2、 如何提高幼兒漫畫欣賞能力。
3、 英語教學如何融入全語言整合活動。
三、措施
1)邀請專家進行指導及研討。
2)餐前組織幼兒進行“開心一刻”活動(包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創作等)。組織活動形式多樣化，以激發幼兒的幽默感與創造性思維。儘量做到兒童畫與漫畫很好的結合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。
3)專職英語教師進班。
具體工作安排
行 事 歷
周次 月份 日 期 內 容
預備 八月份 8.20--8.31 制定教研、班級計畫 ，進行期初環境的創設與材料的準備
1 、 9.12—9.16 業務園長會議
2、 9.19—9.23 各教研組根據年齡特點制定“我愛祖國媽媽”活動計畫
3、 9.26— 9.30 制定10月份計畫。教師饌寫案例
4、 10.3—10.7 區角活動環境創設評比(重點在材料的投放)
5、10.10— 10.14 參加區民辦骨幹教師考核。
6、 10.17—10.21 對隨堂聽課提出建議及共同探討。
7、 10.24— 10.28 制定11月份月計畫，教師饌寫案例。
8、10.31—11.5 教研組針對主題活動實施過程中疑難問題的解惑。
9、 11.7—11.11 全區“新綱要”實施研討會。
10、11.14—11.25 交流整合新教材活動中遇到的具體問題，饌寫論文
11、 11.28 —12.2 制定12月份月計畫、教師饌寫案例、參加區優質課評比
12、 12.5—12.9 展示活動觀摩及研討、幼稚園教師專業基礎知識競賽
13、12.26—12.30 教研組討論迎新年活動內容。制定一月份月計畫。
14、 1.2—1.6 教師饌寫案例，教研組總結工作。
15 、1.9—1.13 制定下學期計畫。
16、 資料歸檔。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇3
一、加強師資隊伍建設，提升教師專業水平
1.集體讀書，培養師幼閱讀習慣
由於搬到新幼稚園，圖書室變大，創設了更好的閱讀環境，本學期，本園繼續開展幼兒每天閱讀60分鐘的活動：即餐前閱讀20分鐘，午睡前閱讀20分鐘，親子閱讀20分鐘。每個班根據幼稚園的時間安排去圖書室進行閱讀系列活動，圖書室的老師有計畫地組織每次的閱讀系列活動。
全園教師圍繞《觀察兒童——兒童行為觀察記錄指南》《關注兒童的生活》進行專題研讀，利用周四的業務學習時間輪流分享讀書心得，通過讀書活動，不斷豐富教師的文化內涵，提高開展教學活動的針對性和有效性。
2.全面培訓，增強教師業務能力
以各項競賽和培訓為載體，使教師的個人素質和職業能力得到提升和發展
(1)分層要求二次備課
在周備課的模式的基礎上，進一步細化，每周備課安排集體活動、區域遊戲活動(包括自主遊戲、規則遊戲(個別化學習)和億童遊戲)、體育遊戲、餐前閱讀(音樂律動)、常規工作(安全、家長工作等內容)五大部分。對於區域遊戲的備課，要能夠看到材料的調整。
在對全體教師手寫二次備課的基礎上，對新進編老師，要求集體備課時採用微課的形式展示、交流(一位老師一學期一個領域兩次)，年級組其餘老師對每次的微課現場點評並形成文字反思。42周歲以上教師本學期上音樂示範引領課一節。
每位教師一學期有價值的集體活動教學反思(300字以上)十篇。
(2)遊戲持續觀察並跟蹤記錄
細化《指南》，讀懂《指南》，以《指南》引領遊戲觀察，在每個月的觀察中，側重觀察領域，對於幼兒的觀察記錄細化到《指南》中每個領域的具體目標，將《指南》各領域年齡段的目標分成兩部分，分成上下兩學期觀察，根據達成情況進行記錄，根據記錄，對照《指南》進行幼兒的客觀評價。
在每個領域觀察中，每位教師跟蹤2組幼兒進行持續觀察(一名或幾名幼兒)，可以是對這組幼兒一種遊戲幾次的持續觀察，也可以是這組幼兒在幾種遊戲中的觀察，對這組幼兒的遊戲觀察多角度(照片、視頻)，每次的觀察(不少於3次)都以文字記錄並分析，對於觀察的幼兒的評價，必須對照《指南》中的領域目標進行評價，根據教育建議等調整措施，讓遊戲觀察記錄可以記錄到幼兒的成長過程。
對照省幼稚園優秀教育活動評比主題“基於課程遊戲化的幼稚園一日活動組織與環境最佳化”的要求，全園開展遊戲持續觀察記錄，並輪流交流分享，全園教師根據遊戲觀察記錄進行遊戲診斷的討論和分析，促進全園教師觀察記錄評價的水平提升。
對照《指南》，檢驗活動的有效性本學期以班級為單位，對照《指南》中的科學領域，以ppt的形式，匯報目標達成落實情況。
教師嘗試探究材料多種玩法。由於億童遊戲的滲入，教室的區域遊戲豐富，一種遊戲材料可以有多種玩法，教師要和幼兒探究出材料的新玩法，並且儘可能地添加豐富的遊戲材料。學期中期，每班在全園展示玩法介紹。
(3)環境創設評比
開學初期，班級教師創設新園新班級文化環境框架，所有教師觀摩、打分，入學後，九月底各班教師與幼兒共同豐富區域遊戲環境和主題牆面，再次進行觀摩交流，最終評出環境創設獎次。
(4)成長檔案評比
班級的幼兒成長檔案，於十二月和一月分別進行全園觀摩交流評比。
(5)好課評比
全園教師結合我園每班新購進的希沃一體機的強大功能，每位教師設計一節白板教學活動方案(領域不限)，以微課的形式說課並演示白板運用功能，選拔出優秀活動進行現場教學，全園教師觀摩研討並進行優秀教育活動評比。
(6)基本功評比
日常教學中，年輕教師(40周歲以下)要注重基本功的練習，本學期進行畫和彈的基本功。十月進行現場彈的基本功過關，隨機選取南京版教材上的幼兒歌曲，即興邊彈邊唱，不過關的老師放寬一個月的時間練習，十一月再次過關。十二月，現場四十分鐘命題繪畫評比。
過關。於十月進行
(7)邀請專家來園培訓指導
邀請教師發展中心的吳亞群主任來園進行電教培訓，提升教師的電教水平;邀請億童的培訓教師來園對億童遊戲進行現場培訓和指導。
(8)進行半日活動觀摩
幼稚園新進編的教師，對全園全體教師開放半日活動觀摩。全園的老師從戶外活動、區域活動、集體活動等各環節觀摩、研討老師們的半日活動組織。
二、著手課程遊戲建設，開展幼兒生活課程
要求所選擇的課程內容和進行的課程設計突出三個中心：一是以兒童的實際需要和現實為中心，二是以展示幼稚園自身特色內容為中心，三是以幼稚園周邊地方特色資源為中心。
1.課程內容來源於生活。
面對新園，教師和幼兒接觸到的都是新的，所有的場館、遊戲設施都和以前不一樣，都有從陌生到熟悉的過程，讓孩子每天看到、摸到、玩到的就成為本學期課程的開始，班本課程就在新園的每個角落，從每一個發現、每一個探究開始。日常生活中處處有課程，處處都有收穫。不特意地另外多生出新的課程內容。
2.課程敘事加大審議力度。
教師利用暑期開始商議班級的課程敘事主題，要求教師根據《小小探索家》一書先畫出自己預想進行的課程網路圖，圍繞課程內容可以有哪些方面的探究和拓展，先以年級組為單位進行討論，掛鈎分管園長全程參與年級組討論，在年級組討論的基礎上全園再進行二次討論，園長室成員和每位老師都要針對幼稚園各班課程提出自己的想法和建議，集思廣益，取長補短，然後教師再對本班課程進行修改整理，開學後和本班幼兒商討課程內容，根據孩子的想法和興趣再不斷修改課程計畫。
3.節日課程依然是我園的園本課程。結合班級的重點節日，每個班都開展節日微課程，真正地過孩子眼中的節日，孩子體驗的節日。
4.切實做好課題開展的各項工作。幼稚園縣級“十三五”科研課題已成功申報，各年級組圍繞園本課題開展不同年齡段幼兒的子課題活動。要求教師圍繞課題認真開展活動，及時總結撰寫隨筆。
三、園際研討交流，均衡發展共同進步
教學研共同體活動形成特色，努力使得共同體中所有幼稚園樹立共同的發展願景，並在課程建設、區域活動開展、師資隊伍建設方面有自己較為獨特的做法。每次現場公開課控制數量，提高質量，留出相互研討的時間，讓老師們不僅知道怎么上課，還要知道這樣上課背後的理念支撐是什麼。繼續發揮我園的示範、輻射與引領作用，藉助教學研共同體、結對互助等形式，相互取長補短，促進共同提高。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇4
一、指導思想
上學期，我園後勤各崗位圍繞幼稚園的工作目標，團結一致，為幼兒、家長提供優質的服務。通過總結與反思，我園後勤組制定新學期工作目標，力求新學期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長、教職工提供一流服務。
二、工作目標
緊緊圍繞幼稚園中心工作務實創新，加強後勤人員隊伍建設，更新觀念，增強服務意識，努力探索規範化途徑。
三、工作重點
1.後勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作。
2.各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特徵。做好期初的各項準備工作，購置各類辦公用品、日常用品，採取切實可行的措施，將各項複雜瑣碎的工作按一定的程式有條不紊的進行，提高工作效率。
3.勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，並進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意對設備設施的保養維修，並要求全園教職工勤儉節約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產清點工作，建全和執行損壞公物的賠償制度。
四、工作措施
（一）財務管理
嚴格按照上級規定的收費標準進行收費，並將收費標準向教師、家長和社會進行公布，加強透明度。合理使用幼稚園經費，在各項開支上做到精打細算，節約開支，同時，儘量爭取上級有關部門和家長的支持，共建美好家園。
1.做好幼兒的學費一伙食費的網上收繳統計工作。
2.每月按時公布一伙食盈虧帳。
3.按時發放工資。
4.做好各班幼兒的請假登記及一伙食費退費工作。
5.做好每月的財務報表上報工作。
（二）膳食管理
1.科學的制定食譜。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養搭配得當，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。
2.把幼兒的健康和安全列入首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼稚園。
3.要求廚房工作人員要保證供餐的準時及保質保量。
（三）安全管理
1.繼續做好檢查全園安全工作。
2.食堂每天做好餐用具的消毒，食物的`驗收，幼兒的用餐留樣，並做好登記。
3.食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。
4.食堂做好各種機器的安全操作。
5.門衛儘快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。
6.門衛每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
（四）日常工作
1.庫房管理與採購
1）購置和發放新生床上用品、書包等。
2）做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
3）每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
4）維修各班級的壞床、壞椅等工作。
2.維修工作
1）開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
2）每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品器材，保證體育器械的安全性。
3）每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。
4）每月檢查一次門窗，發現問題及時處理。
5）每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。
3.食堂工作
1）每天做好室內外、餐廳的整潔。
2）根據各班幼兒飯量的大小分餐，注意飯菜的保溫。
3）學期結束前清點餐用具。
4）食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。
五、工作安排
九月
1.擬定辦公、教學用品、衛生用品等採購計畫。
2.檢修全園水電設施和門窗桌椅。
3.與供貨商店簽訂契約，並更新相關證件。
4.整理、統計九月份採購票據。
十月
1.根據編班情況調整班級桌椅。
2.做好繳款、財務公開工作。
3.食品衛生宣傳工作。
4.整理、統計十月份採購票據。
十一月
1.培養幼兒良好的用餐習慣。
2.教育幼兒愛護公物。
3.整理、統計十一月份採購票據。
十二月：
1.各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。
2.檢查廚房工作人員執行職責的情況。
3.更新食品衛生宣傳欄內容。
4.整理、統計十二月份採購票據。
一月：
1.全園檢修。
2.清點班級以及其它園內財產，並改用新的財產登記薄。
3.做好財務的稽核工作。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇5
一、指導思想
認真學習貫徹"十八大"精神，堅持科學發展觀，緊緊圍繞"辦環境優美、隊伍優秀、管理優良、成果優異的學校，讓每一個孩子享受優質教育"的辦學目標，堅持"以人為本"、"科學管理"的辦學理念，進一步探索科學化，規範化，民主化，人本化學校管理的新路子。以教育局幹部例會精神為指導，與時俱進深化課改，鞏固和擴大過去的成果，提升學校硬體資源的利用效益;大力加強教師隊伍建設，提升教育優質化內涵;進一步加強內部管理，創建敖小和諧校園。
二、工作目標
1、加強領導班子及教師隊伍建設，樹正氣，創建顧全大局、團結協作、求真務實的領導及教師集體。營造和諧向上的學校氛圍。
2、鞏固"雙高普九"工作成果，進一步改善辦學條件，努力籌措資金建幼稚園、周轉宿舍綜合樓，為師生創建良好工作、學習環境。
3、更新完善廳廊及校園內牆壁文化展示板 ，營造校園文化氛圍增強育人效果，美化校園，彰顯我校校園文化特色。
4、完善德育各項制度，嚴抓德育常規管理，在原有的基礎上深入開展"好習慣伴我成長"系列教育評價活動，樹典型打造班級特色，切實培養學生文明誠信、品德優良等良好行為習慣。
5、進一步強化教師對"教學質量是學校生命線"的思想認識，加大教師培訓力度，打造高效課堂。強化教學常規管理，向常規管理要質量，全面提高教學質量。
6、加強體衛藝工作，加大課堂教學管理，創造性的開展豐富多彩的活動，豐富校園文化，激發培養學生健康情趣。
7、抓好幼兒教育，探索科學、規範的管理方法，落實園長去大連培訓內容，加強教師培訓指導，提高教師業務素質，全面提高管理質量。
8、安全教育常抓不懈，進一步加強學生安全教育，配合校車公司做好乘車工作，以開展豐富多彩的活動為載體，強化安全教育，提高學生的安全防護意識，打造平安校園。
9、細心做好食堂管理、後勤服務保障工作，做到管理育人，服務育人。進一步提高管理質量。
10、以《清原縣中國小教職工管理辦法》為依據，細化並制定我校的管理辦法，進一步加強教師隊伍建設，規範教職工管理提高管理質量。
三、工作重點及措施
（一）加強隊伍建設，創建文明和諧校園。
1、加強領導班子隊伍建設，提高領導素質。
組織開展領導工作計畫交流活動，互學互鑒提高領導綜合素質。能站在一定高度指導工作，同時要心想工作、主動工作、盡職盡責做好本職工作，創造性的開展工作。領導之間要團結互助，充分發揮領導的團體作用。
2、加強師德師風建設，強化育人素質。
（1）組織教師加強政治理論學習。完善相關制度，規範教師從教行為。積極倡導"創新、務實"工作作風，從而推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養和群體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。
（2）以清原縣教師師德考核內容為基本要求，進一步完善我校的評價細則，評選出我校本年度抗災自救、無私奉獻等"師德標兵"給予表彰。促進我校教師職業道德素質的不斷提高。
（3）制定我校"教師管理辦法"和"考勤制度"，嚴格執行縣教育局的管理辦法，確保我校良好的教學秩序，對在考勤工作中態度消極、表現較差的領導或教師"師德標兵"評比一票否決。
（二）加強德育工作，切實提高德育實效。
1、加強班主任隊伍建設，充分認識班主任在德育工作中的重要性，做好校本培訓和研討交流等活動，總結和推廣優秀班主任的管理經驗，提高班主任隊伍的整體素質。全面提高班級管理質量。期初開好培訓會，選出優秀班主任做計畫和經驗交流。
2、進一步完善德育管理制度，特別是"好習慣伴我成長"評星晉級活動要深入落實，本學期要隆重開展系列評價和表彰活動，樹典型打造班級特色，營造濃厚氛圍來浸染學生，切實提高學生行為、學習等習慣的教育效果。（德育處及班主任制定本學期評星晉級工作計畫） 3、加強德育常規工作管理，遵照德育十項制度要求創造性的開展好各項活動，堅持升旗儀式，有計畫開展社會實踐活動，開展豐富多彩形式多樣主題鮮明的班隊會。辦好家長學校，學期初開好一年和畢業班家長會。轉變家長的育人觀念，提高家長科學育人素養。加大管理力度嚴格執行德育工作檢查、反饋、總結制度。提升管理效果。
4、認真做好班級文化建設，讓班內文化發揮隱形育人的功能，讓美觀而又整潔的班級環境起到潤物無聲的教育作用。創造性的做好藝術展板內容的布置和更換，為學生搭建好這小塊藝術展示的平台。
5、有計畫創造性開展"小五愛"教育活動，結合我鄉洪災情況，本著小、近、實、活的原則，切實培養學生"團結互助"、"愛勞動"、"愛家鄉"良好品質教育。
6、組織開展好"經典詩文"誦讀、"演講比賽"、"弟子規"吟誦及搖籃工程競賽等活動，豐富校園文化，營造濃郁的文化氛圍，讓學生在此氛圍中得到薰陶提高學生素養。
7、完善班級評價細則，抓好班級管理評價工作，堅持開展好班級每周發放流動牌匾活動，促進班級管理水平的提高，檢查評價要持之以恆進一步提高學校的整體德育管理質量。
8、做好留守兒童建家工作，做好專項資金的管理，資金使用加強軟環境建設，完善留守兒童檔案，做好計畫，有計畫的開展活動，讓留守兒童切實感受到學校大家庭的溫暖。
（三）繼續致力於教學中心工作，全面提高教學質量。
1、提高教師業務能力，打造高效課堂。
（1）加強領導深入課堂聽課指導的管理，有計畫有側重的進行聽課指導，提高教師課堂的實際操作能力。
（2）加大青年教師培訓力度，有計畫組織教師開展備課、說課、評課等活動。引領教師深入理解課改的理念，摒棄與新的課改理念相悖的教學方式和方法，。
（3）有計畫精心組織和開展校本教研活動，以課堂教學為重點，以外出學習考察的體會和經驗進行總結和提煉並實踐，進一步提高校本教研的實效性。（制定切實可行的校本教研計畫）。
（4）繼續做好錄像複製課堂教學活動，每位教師至少錄製一節課，讓教師重新播放，從旁觀者的角度去看自己課堂實際操作的過程，找差距進一步完善教學設計，提高實際操作水平。教務處做好此項工作的計畫和總結反饋工作。
2、抓教學常規管理促進習慣養成。
（1）嚴抓備課，在每月檢查一次的基礎上，隨機聽課時看備課是否與上課的內容相符，是否精心做了準備，納入期末備課項量化中來，以此促進備課質量的提高。
（2）課堂教學是教學質量提高的關鍵環節，抓常規管理的同時，鼓勵教師探索高效教學模式和方法，樹典型以點帶面，提高整體教學水平。繼續做好課堂教學評價量化活動。
（3）作業批改要求細緻、規範。教師要求學生要整潔、每頁作業內容布局合理、美觀，開展作業展評活動，培養學生良好的書寫習慣。
3、抓好畢業班的教學工作。
教務處做好畢業班的專項教學工作計畫，充分了解各科的教學情況，加強各個教學環節的指導，充分了解學生各科的學習情況（建立學生檔案），研究教學策略，繼續落實畢業班的每月月考制度，開好畢業班教師的學科質量分析會，剖析存在的問題及研究解決問題提高教學成績的有效辦法，努力提高教學質量。
4、創新教學競賽活動開展、激發學習興趣、促進教學成績的提高。本學期教務處要有計畫開展形式多樣的競賽活動，例如：寫字、數學口算及筆試、課文及古詩詞誦讀、英語筆試、作文等，激發學生的學習興趣，營造良好學習氛圍，豐富學校文化。（教務處做好活動計畫安排）
5、加強薄弱學科管理工作，制定切實可行的方案，努力提高薄弱學科的教學成績。
6、加強教師課後教學反思環節的指導，從教學設計、教學行為到教學效果等方面剖析自己的教學得失，挖掘得失的原因所在，從中不斷獲得對教學規律的認識和理解，提高教學水平，促進專業發展。（精選並印製教學反思集—低、中、高各一本，教務處做好此項工作安排）
（四）繼續加強體育，衛生及藝術教育工作。提高全體學生身體素質和健康水平。
1、繼續貫徹落實兩個《條例》，體育學科要注意提高課堂教學水平，注重興趣教學。抓好大課間活動，一個月內完成新的集體舞的教學，大課間正常化。加強體音美課堂教學管理，嚴禁串、停上課現象。切實是轉變不良影響。提高教學質量。
2、開展形式多樣的文體競賽活動。創造性設計並開展健康向上的體育活動，為學生搭建體育和藝術學科特長展示的平台，展示學生特長，豐富校園文化。
3、繼續開展"班班有歌聲大合唱"活動展示音樂教學成果。利用廳廊空閒位置每班設計製作一塊美術作品展示板，為特長生搭建展示的平台，激發學生的藝術興趣， 4、加強衛生保健教育，做好學生個人衛生檢查、體檢和常見病防治工作，抓好食品衛生安全工作。堅持定期檢查有記錄，完善衛生相關檔案。
5、做好縣局搖籃工程活動項目的參賽和排練工作，精心組織安排，給學生創造鍛鍊和展示的機會，每項活動都力爭取得優異成績。
（五）加大管理力度，促進幼稚園健康發展。
1、進一步並完善各項管理制度（安全、活動課常規、課間監管、午休看護及管理評價制度等）嚴格落實相關制度。提高辦園質量，促使幼兒教育健康發展。
2、本學期加強幼稚園的基礎設施建設資金爭取，努力改善辦園條件，購買部分兒童玩具，豐富活動課內容，讓我鄉幼兒有一個良好的學習和生活環境。
3、加強幼兒安全管理，開展好安全教育和監管工作，用教師的愛心來呵護每一個幼兒，讓每一個幼兒健康快樂成長！樹立幼兒教師的良好形象。
（六）加強安全工作管理，有計畫進行安全教育和隱患排查，做到安全工作防患於未然。
1、加強領導，明確責任，層層簽訂責任書，責任明確，強化領導和教師的安全意識。
2、利用班隊會，校會等多種途徑根據季節不同有針對性的進行安全教育。例如：交通、用電、防火、野浴、預防食物中毒、各種傳染性疾病預防、家庭生活及戶外活動中的安全隱患等教育。提高安全意識。
3、加強檢查，嚴格管理，開展安全宣傳及逃生演練活動，提高師生安全意識和防範能力。
4、校園安全保衛工作。總務及抓安全領導要細緻做好校舍安全檢查，特別是防火、防煤氣中毒、防盜、防溺水、防雷電以及學生集體活動、飲食安全的管理，消除不安全隱患。健全突發事件應急預案，切實增強對突發事件的處理能力。
5、加強守衛工作人員管理，嚴格外來人員登記制度，在崗期間要佩戴標誌，要嚴格管理學生進出，確保學生在校安全。注重守衛室內外環境要保持整潔，特別是要預防煤氣中毒，確保生命安全。靜校後要巡視一遍校舍做好記錄，如發現異常及時和主管領導匯報。確保校舍及物品安全。
（七）規範後勤管理為學校的教育教學工作提供有力後勤保障
1、商店管理要定期檢查，重點在用電安全及食品衛生安全，是否有三無食品及危險品，及時消除安全隱患。
2、進一步提高食堂管理質量，依照《食品衛生法》等有關規定，謹防食物中毒，並按有關規定工作人員要持證上崗，定期檢查，餐具進行嚴格消毒。食品採購必須嚴把質量觀，嚴禁採購"三無"產品和質量不合格產品，要留飯菜樣待檢。
3、做好教師午餐的安排工作，讓教師吃上一頓滿意的午餐，杜絕在樓內辦小一伙食，不但影響環境衛生而且給用電安全帶來隱患。
4、加強食堂環境衛生的管理力度，特別是剩菜剩飯的處理，要保持好食堂內部及周邊環境的整潔。
5、做好取暖煤的購置工作，加強鍋爐工人員管理，確保教室內適宜的溫度，不影響師生的辦公和學習。加強安全管理及環境衛生管理。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇6
經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼稚園學習、生活和遊戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較複雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教並重。
1、能用較規範性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供國語的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。
首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說遊戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛鍊；最後充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用親職教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以複述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。
（1）學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。
為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對於有些的數學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學關係幼兒難以獨自發現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數學區角活動，如在區角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同遊戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件，如散步，外出遊玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發和激發幼兒學習“數學”的興趣。
（2）能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，並能提出問題參與討論，培養幼兒好奇、好問、好探索的態度。
為幼兒創設寬鬆愉悅的心理環境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿於幼兒一日生活之中，如科學遊戲活動—風車轉轉轉，藉助一定的材料或玩具，將科學的道理寓於遊戲之中，通過參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經驗；如根據班級開展種植飼養活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收穫等種植活動和餵養、照料等飼養活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、遊覽的機會讓幼兒在輕鬆、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。
2、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。
為幼兒提供寬鬆、自由與近期教育內容相適宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想像和創造；最後利用社區資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
3、進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創設。
“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據日常生活環節反覆地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時，開展各項遊戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，並通過家長有目的的實際演示和遊戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。
4、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。
創設寬鬆、和諧的交往環境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，並加以指導，培養幼兒交往的技能，並給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計畫活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經驗。
二、教科研工作
1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業務學習、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，並做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。
2、每周五集中一次集體備課，預設下一周的教育流動內容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教育教學活動進行反思，針對出現的問題，共同商議，調整教育策略。
3、指導年段教師寫好逐日活動計畫，並對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，並做好記錄。
4、組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經驗，取長補短。
5、根據年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領域內容的整合。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇7
一、活動目的：
為慶祝“三八”國際婦女節，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動，推動知識創新工程，豐富全體職工的業餘生活，我工會特舉辦慶“三八”趣味運動會。本次趣味運動會共設定了4個趣味競賽項目，比賽項目主要有障礙接力賽、小型保齡球、小白兔搬瓜果、黑熊蹦蹦跳等。
二、活動安排
1、時間安排：3月7日(星期日)或3月5日(星期五)
2、地點：虎頭山或音體活動室
三、趣味運動會流程安排
在活動之前全體教職工根據所定項目報名。
1.障礙接力賽
道具：接力棒、凳子、繩子(離地不要太高)、氣球、蘋果
參加人員： 3支參賽隊伍，每隊3人
比賽規則：比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令後運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鑽過繩子、繞氣球跑一圈，到達場地另一端時咬住青棗再返回，下一個人接上。如此最先到達終點的為獲勝者。
2、小白兔搬瓜果
比賽規則：地上先畫好4組圓(每組兩個圓)，每組2人，一圓中放“瓜果”參賽者站在兩圓中間，兩腳分開站立，蒙住眼睛，遊戲開始，馬上蹲下雙手從一個圓中將“瓜果”搬至另一圓中，瓜果不能出圓外。時間20秒。 計各組搬的總“瓜果”數，多者為獲勝者。
3、小型保齡球
道具：球3個，飲料若干
比賽規則：在場人員自願參賽。每個人有3次機會擲球，砸中的飲料歸個人所有。
4、黑熊蹦蹦跳
比賽規則：蒙眼跳繩不出圓圈，如跳出圈為輸。
活動結束後：全體教職工進行小組分享、撲克、麻將和頒獎總結等活動。(視時間而確定其長短)
四、經費預算：4200元。
其中：1、購買道具大棗、飲料、氣球等50元;
2、購買獎品：勝者5元*20人;參與獎3元*60人，計280元。
3、午餐1000元。
4、紀念品50元*55人，計2750元。
五、注意事項：
1、工會委員負責準備好活動需要的物品。團支部配合。
2、上山行進的過程中務必要注意安全。
3、 我們初定於當天上午8：30鍾出發(如有改變當天另行通知)
4、大家要注意防寒，防風，或防曬的準備.
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇8
一、指導思想：
認真貫徹《幼稚園教育指導綱要》，以科學管理為手段，全方位提升後勤人員的服務意識、服務水平、服務質量。
二、情況分析：
本學期，有9個保育員、5個營養員，1個清潔工、班級增加，後勤人員相對不增加，工作量大、人員安排較緊張，同時保育員調動較大，工作基礎相差大。
三、目標：保障安全，加強保教工作細緻全面。
1)繼續為幼兒創設衛生整潔、無害的生活環境，幼稚園環境做到四季常青，四季花香。落實各項保健制度，加強防範措施，規範操作力度。做到以質求益。
2）保健工作條塊分清、職責分明，完成三病（貧血、齲齒、視力）的普查、篩選、矯治。降低常見病發病率，控制傳染病發生，杜絕中毒事故。
3）加強崗位責任意識，繼續加強規範操作，提高操作技能，提高工作質量。
4）以課題《最佳化保育員專業意識，提高配合保教工作能力的實踐研究》為切入口，加強專題研究。
四、措施：
（一）加強保育工作管理
1、繼續加強對保育員、營養員的素質技能培訓
2、紮實做好保健工作
（二）創設良好舒適的教學環境
1、園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外綠化布置美觀，做到美化、綠化、淨化，富有童趣。
2、加強幼稚園的衛生環境管理。整個校園內外分工到人，各活動室有綠化，並有班主任教師負責管理，擺放整齊，保持四季常綠。
3、添置照相機13架，更換教學設備，辦公椅70隻，保證各年級開家長會。
（三）做好財產、財務管理工作：
1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼稚園辦實事，辦好事。
2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監督工作，嚴格財務制度和財經制度。
3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行，每張發票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。
4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。
5、整理統計各班的財產，做到賬物相符、賬賬相符。
（四）安全教育
1、提高幼兒生活學習環境的安全係數。提醒教師定期對教玩具進行自檢。
2、結合幼兒的一些實際情況，進行及時而有針對性的安全教育，如在自我保護意識方面：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火、消防逃生演練等等。
3、豐富安全教育內容，採用各種生動有趣的形式，讓幼兒感受情境，增強安全意識。
4、完善接送制度，讓家長滿意、放心送幼兒上學。
具體安排：
八、九月份
1、擬定辦公、教學用品、藥品等採購計畫。
2、全園衛生大掃除。（開學前檢查作為考核）
3、檢修全園水電設施和門窗桌椅。（開學前）
4、根據編班情況調整班級桌椅。
5、重新安排保育員工作。（開學前）
6、婦幼保健站聯繫，組織教師參加體檢。
7、檢查、抽查食品取樣工作和倉管記錄。
十月份：
1、行政抽查食品的質量與價格。
2、檢查保育員一日工作情況。
3、抽查班級衛生，做好反饋，同時讓保育員針對自己工作做好反思。
4、結合119消防日，消防安全講座。（金月潔）另請保全參加
5、召開科研例會《最佳化保育員專業意識，提高配合保教工作能力的實踐研究》讓大家參與科研
6、召開伙委會會議。
7、自製體育小玩具或小器械（1、2種），評出等第獎。
十一月份：
1、各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修
2、跟蹤檢查營養員規範操作的情況。
3、幼兒親子活動準備
十二月份：
1、抽查幼兒儀表衛生。
2、檢查點心提供、分發情況，及各班點心剩餘情況。
3、檢修鋼琴和擴音設備。
4、開展膳管會活動兒童肥胖的危害及防治（同時對幼兒健康教育安排保健教師上課）
5、準備舉行“迎新年聯歡會”
一月份：
1、全園檢修。
2、清點班級以及其它園內財產，並改用新的財產登記薄。
3、做好財務的稽核工作。
4、安排寒假值班表。
5、整理收集資料
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇9
新學期開始，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規，孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養成的，需要我們教師持之以恆的對孩子進行教育、監督、引導才能逐步地養成。孩子升上了中班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛鍊的機會，讓孩子學會生活要自理好習慣。為此制定了如下的計畫：
一、情況分析：
幼兒較調皮，行為自覺性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內向，不善言談，不願主動與老師和同伴交往。對個別幼兒採取針對性重點培養，結合本班幼兒的實際情況確定教育目標，做好保育各項工作，努力提高教學質量。
二、班級經營目標：
本學期，我們合理安排幼兒一日生活，動靜交替，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結合，提高保育質量，控制每個月發病率，讓孩子身心健康發展。
1、養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並形成初步升大班的意識。
三、主要工作任務：
1、能夠安靜進餐，做到不挑食、不偏食。
2、知道食品袋上有生產日期和保質期，要食用新鮮的食品。
3、學習正確穿衣方法，根據冷熱脫減衣服，並放入固定位置。
4、願意吃粗糧，了解吃粗糧有益於身體健康。
6、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方，保持活動室的整潔習慣。
7、上好每周下午的體育活動，培養幼兒四肢及各方面的運動。
8、做好幼兒的午休工作，幼兒快讀大班了，指導幼兒疊好被子。
9、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。
10、培養幼兒能用國語連貫地說出自己的意願和想法。
四、具體工作安排：
（一）做好日常保健工作。
1.認真貫徹執行幼稚園各項保育工作制度，如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執行。
（二）不浪費每個教育楔機。
1.培養孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣，不舒服及時跟教師說。
2.在一日生活的各個環節中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費每一個教育鍥機，讓孩子通過自己動手服務得到心智的提高。
3.保育工作中，通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態下提高自己的能力。3.讓孩子自己形成一定的保健意識。本學期，我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。
4.培養幼兒的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事不做，並能學會簡單的搶救、護理措施。
具體工作安排
九月份：
1、知道預防接種的作用，並能配合保健進行接種。
2、知道愛牙日、愛耳日、愛眼日都是和健康有關的節日。能從自己做起，愛護眼睛、耳朵、牙齒等器官。
3、能夠有秩序地入廁，養成飯前洗手的好習慣。
4、知道用正確的方法關心、保護自己的心臟。
十月份：
1、能夠自覺地去主動飲水，保證足夠的飲水量。
2、知道每個人都會有開心與不開心的時候，要經常保持愉快的心情。
3、養成正確的睡姿，能夠安靜入睡。
4、了解自己“愛好”，並感受愉快的心情。
十一月份：
1、初步練習簡單的整理床鋪。
2、能比較房間的整齊與雜亂，知道要保持房間的整潔。
3、知道自己有長處也有不足，保持健康的心理。
4、能在遇到挫折的時候調節自己的情緒。保持良好的心情。
十二月份：
1、了解自己身體中有些器官是極其隱秘的，不能讓別人知道。
2、懂得防止雷擊的基本知識，知道雷雨天要待在家裡，不做危險的事。
3、初步了解人體骨骼具有支撐、運動作用，知道保護自己的。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇10
一、指導思想：
《幼稚園教育指導綱要》指出：“家庭是幼稚園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼稚園的任務，也是家庭的責任。而幼稚園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼稚園與家庭的聯繫，取決於家庭能否與幼稚園配合共同教育好幼兒。因此，以幼稚園三年發展規劃和園務工作計畫為導向，以區示範園為新的起點，進一步樹立大教育觀念，將幼稚園教育、親職教育與社會教育結合起來，形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。
3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。
三、具體措施：
（一）以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍
1、加強自培，最佳化技巧
以往，幼稚園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼稚園工作的實際出發，通過集體講座學習、小、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什麼”展開學習和討論；同時，構想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中藉助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質量
採用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量，因此，繼續做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，並嘗試在以下方面有所發展：
（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，並及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，並與考核掛鈎。
（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合中秋節、重陽節、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容於一體的班級自主的家園互動活動，。
（3）親子閱讀：完善園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜誌。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，利用這個平台，在輕鬆、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養其良好的閱讀習慣。
（4）專家講座：從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1—2個講座或諮詢活動。
（5）嘗試進行“嘉賓有約”使家長走進課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來，彌補教師在教學活動缺乏的資源。
（6）特殊幼兒指導：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定並實施相關的指導計畫，記錄指導情況及其效果。
（二）以現代媒體和通訊設備為載體，不斷開創家教指導新氣象
本學期我們將進一步建設好幼稚園網頁，完善班級網頁，並利用此平台進行有效的家園溝通，和教育教習信息的傳遞和宣傳。結合“上海學前教育”和“家校互動”兩個網路平台做好“三部曲”：
1、定期及時向家長公布主題活動內容和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。
2、每周向家長公布周計畫。家長只要輕輕點擊滑鼠就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協助完成的目標。
3、保證每個孩子信息交流量，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。
其次每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。
5、及時公布幼稚園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼稚園和班級的園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。
四、具體安排：
九月份：
1、制定本學期家長工作計畫。
2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家長委員會，並召開第一次會議。
4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及
5、完善班級網頁，進行評比。
6、成立家長志願者隊伍
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇11
一、指導思想
繼續深入學習《幼稚園教育指導綱要》，深刻領會和把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，立足課程園本化建設，加強研討和管理，以優質教育為目標，以提高素質為根本，以兒童發展為核心，以常規抓落實，以教科研促提高，安全首位，保教並重，爭創突破，努力形成教師課程建設新觀念，豐富教育內涵，提高保教實力，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。
二、重點工作
1.教育行風建設；
2.課程園本化建設；
3.師資隊伍建設；
4.萌芽保健室建設。
三、工作要點
（一）積極開展教育行風建設，創建民眾滿意幼稚園
遵照上級的指示精神，全方位開展教育行風建設，人人動手起來，積極創建民眾滿意幼稚園。首先，成立民主評議教育行風建設工作領導小組，制定工作方案，召開動員部署會議，營造迎評氛圍。其次，徵求意見，自查自糾、規範工作、重點整改、公開承諾、完善台賬資料，使每個教職工正確認識、高度重視、積極參與、創新活動，開展五項評議內容，即：依法辦事、規範收費、辦事公開、服務質量、清正廉潔。具體步驟：全園統一組織、分級負責、條抓塊評、上下聯動、全面評議、綜合評定。
黨支部率先行動，開展專題活動，黨員幹部帶頭成旗幟，立足崗位、公開承諾、創先爭優。加強行政班子建設，組織創建：率先垂範、作風正派、工作紮實、處事公正、待人誠懇的領導班子，開展“五好班子”即：政治思想好、精神狀態好、工作實績好、團結協調好、自身形象好，和“五個一”即：抓好一個領域、教好一個領域、研究好一個微型課題、蹲好一個年級組的行動計畫。
組織教師開展“質量提升、和諧校園”活動，開展“班主任論壇”活動，積極引領大家“會做人”、“會做事”、“會思考”、“會研究”、“會感恩”，做到心態好、業務好、收穫好、習慣好。
開展“千師進萬家”活動，進一步以服務顯規範，以宣傳作指導，建立誠信服務，提升服務質量，做好與社區和家庭的溝通，認真接受家長的評議，堅持以人為本，外塑形象、內強素質，夯實“團結、務實、敬業、奉獻”的園所精神，時刻關注孩子的健康發展，讓家長滿意、讓社會滿意。
（二）著力開展課程園本化建設，形成園本化課程資源庫
進一步以常規求細節，以創新求發展。以《整合活動課程》為藍本，通過最佳化課程結構，通過有效教育的研究，在課程園本化建構過程中形成園本課程體系，特別是以資源庫的建構形式，來呈現我園不斷建構的“園本課程”。繼續做到：保教工作富有特色，保教質量超越優質標準。
1、強化課程意識，在課程園本化建設的過程中，教師承擔課程設計者和開發者的責任。堅持保教整合，領域整合，環境整合；堅持合作、互動、激勵、服務的理念。
2、以教科研合一的理性化實效操作，發揮教科研組課程研究能力，建立課程不斷建構和過程性評價系統。
3、研訓合一，提升教科研的研究質量，提升教師的實操能力。
本學期“骨幹研究組”核心團隊，超前對主題內容作作系統選擇，每個教師認真設計教案，以主題推薦優秀活動設計，加上教後反思、教具資料，形成課例，各年級組至少上交一套完整的教學課例，舉辦優秀活動設計評比，將優秀活動設計、公開課匯集，提供各園部內部網，作範例。三教辦（保教、教科、教技）分別聚焦課堂有效教學活動、區域、遊戲，指導、督察、評價、入庫，共同呈現課程文本、電子系列文檔，全面提高課程質量品味。
（三）紮實開展師資隊伍建設，老中青三結契約步提升
繼續開展師德師風建設活動，結合教育行風評議活動，通過梳理再次強調崗位職責，通過進一步完善的激勵機制，促使教職工深刻認識，自覺履職，長足發展；繼續充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用，認真做好新一輪師徒結對工作，繼續搭建舞台，施壓鍛鍊；繼續做好園本培訓活動，教科研活動中加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
繼續圍繞“一個中心”即教師崗位專業水平提高為中心，“兩個轉變”即教師教學理念和教學行為轉變，“三個提高”即教師課堂教學能力提高，教研能力和科研能力的提高。繼續實施分層培訓活動，組織新教師開展練兵活動，要求青年教師一年站穩講台，二年顯示實力，三年成為骨幹；骨幹教師做研究的先鋒者。本學期，我園將繼續加大保教老師崗位業務能力培訓的力度，促進教師專業水平和能力的提升，適應新形勢的要求和深化素質教育的實施。
①結合教育工作新形勢、新任務，開展班子成員培訓活動，更新管理理念，提高管理者的組織和指導能力。
②繼續開展新教師培訓、班主任培訓、各級骨幹教師和帶頭人培訓、保健員培訓、保育員培訓，通過學先進轉理念、崗位實踐考核、加速各崗位人員成長進程，通過“指路子、壓擔子、搭台子”給優秀者提供更多的展示機會，擴大影響。
③鼓勵教師參加各類進修學習，提升教師學歷水平。
④開展專題培訓活動，例如：“3-6歲兒童學習發展指南”專題學習研討、“有效區域創設”的專題培訓與研討，通過課堂教學觀摩、教研組研討、課題研討、網路資源學習等途徑，提升教師的教學水平和科研水平。
對崗位培訓，期初確定培訓內容，保教辦實施過程考勤、總結考評考核，加強階段方案、階段活動過程和階段總結的管理。.班子成員努力做校園內涵建設的帶頭人。在“十二五”課題《幼稚園優質課程資源庫建設的研究》實施過程中，班子成員帶領各年級教研組長做好開發研究工作，加強學習、創新實踐、善於反思、勤於積累、凸顯成果。不斷形成科學的管理方式，以靈活而務實的作風，激發教職工工作內驅力。實施精細化管理，在“落實、檢查、指導、評價、總結”的過程管理中，突現崗位考核力度。
教師進一步完善個人成長檔案。教師把自己成長過程中的思想表現、業務素質和課堂教育教學能力作為個案加以分析研究，引導教師在學習反思、實踐中不斷發展自我，從而提高教師整體的專業化水平；每位教師建立電子檔案（以統一名稱資料夾：我的個人情況表；我的各類計畫（學期、周、日計畫）；我的公開教學；我的經驗反思（教育筆記、經驗反思、專題小結）；我的環境創設（計畫目標、材料提供、反思建議）；我的觀察記錄；我的主題探索；我的家長工作；我設計製作的教玩具；其他）開展展示活動。
積極組織校際交流活動，努力做好聯盟園盟主工作，組織精品公開展示活動。
（四）切實加強後勤隊伍管理，保障工作務實、創新、到位
1、抓好衛生保健工作，做好萌芽保健室創建。
萌芽保健室啟用，保健室人員、後勤管理人員對照標準，認真做好完善建設工作，結合實際梳理可用制度，並有效落實，圓滿完成達標驗收。
積極準備兩年一次的省優質園衛生保健合格園驗收工作。加強保健工作檢查力度，力促工作到位。保健人員加強學習開展案例研究，結合實際制定保健計畫，總結經驗，提高理論水平和實際操作技能，開展衛生保健條例測試，保證幼兒膳食營養，食品安全。做好衛生保健宣傳工作，網站專欄豐富有特色，各類台帳檔案清晰。積極做好各類消毒工作，確保園內無傳染病互傳。
2、抓好保育員的培養和管理，做到保中有教教中有保。
切實做好保育人員的培訓工作，加強督導檢查，保教老師密切配合，構建班級和諧向上的氛圍。積極開展案例討論，切實做到保中有教教中有保。
3、抓好後勤人員工作管理，確保服務到位。
營造良好氛圍，禮貌待人，和諧相處；樹立以保教為中心的整體觀念，做好服務，作好替補；勤儉建園，對設備設施多檢查、多監督防止浪費現象，竭盡所能，勤快務實，倍受歡迎。財務管理嚴格細緻，膳食管理科學合理到位。
4、抓好各園部安全工作，確保園內平安無險。
繼續開展警示教育，熟記安全工作責任書，各項工作規範操作，有章有序；對護衛人員做好培訓和考核工作。各班加強安全教育、養成教育，全園師生為人處事有禮有節；各園部管理人員加強檢查做到每月有記錄。
（五）切實做好家園社區合作工作
1、加大宣傳力度，出好小報。
2、開展多種形式家長學校活動。組建新一屆家長委員會，召開座談會，組織評議，組織開放活動等。
3、用好家校路路通
4、各班教師繼續要充分挖掘，利用社區環境文化和教育資源，做到有目的、有計畫，並體現在教育課程方案和教師組織的各項活動中。
（六）切實做好工會與團婦工作
繼續發揮工會、團婦的引導作用，樹立“園興我榮、一榮俱榮”意識，提升教職工的興園主人翁意識，深入學習《職業道德規範》，在園內組織有意義的文體活動，結合區局組織的活動，富有創意地組織開展、做到上通下達，和諧向上。
（七）切實做好0-3歲早教工作
我園早教是全區早教的先行單位，繼續做好創新工作，做到隊伍穩定，確保對每期幼兒指導的連續性、系統性，本學期繼續採用分期安排教師，配合龍西街道做好相關的台賬工作。
四、每月工作安排
八月份：
1.完成對各園部維修項目的清理工作。
2.新學期人員調配到位，新生排班到位。
3.完成各類迎檢上交計畫
4.各班打掃整理
5.行風評議行風建設動員、落實新學期工作規劃
6.復排“老師您好”舞蹈節目
九月份：
1.9月1日各班小班新生親子活動，9月2日中大班老生報到
2.正常教育秩序迎接區局開學工作檢查
3.各班完成各類計畫，各項工作落實到位，按計畫實施
4.慶祝教師節活動，舞蹈“老師您好”參加區教師節演出
5.各園部分別召開家長委員會會議
6.落實課題實施工作，開展行風評議工作
7.教師專題培訓1，骨幹研究核心團隊做課程梳理，課題月小結
8.電腦等設備政府採購
十月份：
1.召開小班家長會
2.教科研活動（單獨安排）
3.區評課選優說課出線的老師準備參加評課活動
4.教師專題培訓2
5.組織行政人員外出參觀活動
6..課題月小結，行風評議小結
7.參加區評課選優活動
8.蘇州市優質課評比準備工作
十一月份：
1.向家長開放活動
2.園際交流活動
3.課堂教育、區域遊戲觀摩活動
4.課題月小結
十二月份：
1.迎接區教育局對幼稚園的考評
2.各類述職
3.教職工文體活動
4.年度考核
一月份：
1.部署總結工作
2.完成各類總結
3.年終考評
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇12
一、指導思想
本學期我園的衛生保健工作將以《0—6歲兒童學習與發展指南》、《託兒所幼稚園衛生保健管理辦法》和《幼稚園保健工作規範》為工作依據，根據某市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照我園園務計畫的具體工作要求與安排，嚴格執行《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審細則》中的各項規定，加強對食堂、保育員、教師和家長進行衛生保健知識的培訓學習，不斷提高全園保教人員的業務素質和保教水平，提高服務質量，使全園同心協力把衛生保健工作做得更好，保障孩子身心健康的成長。
二、工作目標
（一）加大一日活動中衛生保健工作的管理力度。
1、耐心細緻做好晨檢工作，晨檢做到：“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”，寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作，發現問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。
2、根據幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛鍊活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恆的原則，有計畫、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動量特大等，班級寫好體弱兒個案管理記錄表。
3、每天確保兩點一餐的合理供應，每周自製點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環境中進餐，培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進食。飯後漱口、擦嘴，組織幼兒餐後散步。
4、午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床後，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的.培養。
5、各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養成良好的盥洗方法和習慣。
6、抓好離園關，離園前教師要加強安全衛生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。
7、一日活動要動靜兼顧，活動中要營造寬鬆、和諧的精神環境，建立融洽平等的師生關係，堅持“保教並重，共同提高”的宗旨。
（二）認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發病、傳染病的發生和蔓延。
1、各班級保育員各負其責搞好園內衛生，確保幼稚園內外環境無衛生死角。
2、幼兒常用物品的消毒工作嚴格按照新下發給各班的“幼稚園常用物品消毒常規”和“幼稚園消毒制度”執行。保育員要使用好班級消毒櫃、紫外線消毒燈、“8·4”消毒液等消毒用品。
3、新入園幼兒的預防接種卡查驗、登記、和發放補種通知單等工作有了新的變化，本學期我園將嚴格按照教育局和衛生局的檔案要求做好入學預防接種查驗系統的有關工作。隨時接受上級有關部門的檢查和監督。切實加強多發病、傳染病的預防工作，一旦發現幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒並報告有關部門妥善處理。
（三）加強膳食管理。
1、認真驗收某市教育局教育裝備統一配送來的師生食物用料，並做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數量到位。
2、制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質量，認真做好營養分析工作，按要求召開膳委會會義，保證幼兒必需的營養需求。
3、食堂做好飲食衛生安全工作，做好生菜和熟菜的留樣，做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發生。
4、師生一伙食嚴格分開。每月做好幼兒一伙食費的結退工作。
（四）重視健康檢查。
1、開展多種形式的健康教育（櫥窗、講座等）。
2、對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。
3、期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統計分析工作，了解幼兒生長發育動態以及健康狀況，發現問題及時採取有關措施。
4、確保新入園幼兒常規體檢率達100%，加強對疾病矯治的管理，管理方法得當有效並有記錄。
5、做好全體教職工的體檢工作，確保體檢率100%，若發現問題及時處理。
（五）強化安全保衛措施，全面提升安全係數，確保幼兒安全。
1、全體教職工一切活動均以孩子為中心，“安全第一”警鐘長鳴。根據每月安全檢查情況和每周安全檢查情況表落實整改措施，杜絕園內的事故隱患。
2、保全嚴把“大門”關，確保監控設施和CK報警正常。家長憑接送卡接送孩子，確保幼兒的安全。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養，各班要及時做好安全、健康教育記錄。
4、利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發生。
5、定期開展好園內安全演練活動，不斷提高廣大師生的安全意識和應急避險能力。
（六）召開衛生保健會議和培訓工作
1、每月及時召開衛生保健有關會議。
2、及時做好教師、保育員和食堂人員的園內培訓工作。
3、聯合當地衛生院做好家長衛生保健知識的宣傳培訓工作。
（七）使用好兒童保健管理信息系統軟體。
1、進一步加強對衛生保健資料的積累及統計、分析工作，力求完整正確。為今後的工作積累資料，提供依據。
2、對有關數據做到及時上牆、上網公布。
三、具體月工作安排如下
九月份：
1、認真做好各方面衛生、消毒工作，迎接幼兒入園。
2、做好學校安全衛生的自查工作，接受市場監管局的檢查並做好有關整改工作。
3、制定好本學期我園衛生保健、保育員工作等有關計畫。
4、做好中大班插班生的入園體檢工作。
5、做好入學幼兒預防接種電子查驗補種系統的相關工作。
6、做好全園幼兒的身高、體重測量及評價工作。
7、篩選出體弱兒及肥胖兒並做好個案建檔工作。
8、進行安全檢查，對全園電器、大型玩具等進行檢查，確保幼兒在園安全。
9、各班加強對幼兒進行安全、衛生教育，建立良好的生活衛生習慣。年級組制定出安全、體鍛、及健康教學計畫。
10、下發食堂、各班級有關衛生保健資料方面的表格。
11、加強對保育員一日工作的檢查和指導，開展保育員業務培訓一次。
12、幼兒疾病矯治和家園聯繫一次。
13、全園防震演練一次。
十月份：
1、把好晨檢關和消毒關，做好秋冬季多發病、傳染病的預防工作。
2、新生首次家園聯繫一次，做好幼兒疾病矯治工作。
3、肥胖兒、體弱兒跟蹤測量評介工作。
4、做好幼兒營養食譜的制定和分析工作。
5、檢查午餐、午點的提供、分發和剩餘情況。
6、檢查新上崗保育員的工作情況。
7、組織召開膳委會會會議一次。
8、食堂工作人員安全衛生操作培訓一次。
十一月份：
1、檢查指導各班戶外活動情況，防止幼兒大量出汗，影響其身體健康。
3、加強保育員溝通，規範保育一日工作。
4、做好各種台帳和和衛生保健資料的上傳工作。
5、指導肥胖兒、休弱兒合理飲食，並為他們做好身長體重的測量及評價工作。
6、做好衛生保健校驗的自查和迎檢工作。
7、對全體教職工進行園內培訓一次。
8、做好患病兒童的疾病矯治工作，加強家園聯繫。
十二月份：
1、召開保育員會議一次、
2、做好衛生保健校驗後的整改工作。
3、加強晨檢和各項衛生消毒工作，積極預防感冒等多發病和傳染病的發生。
4、檢查各班級衛生、午餐和午睡情況。
5、做好水果索證和驗收工作，加強與水果供貨商的溝通工作。
6、合理制定每周幼兒食譜、做好膳食營養分析工作。
7、天氣漸冷，各班級做好幼兒冬季護理工作。
8、做好對食堂安全衛生和食品留樣工作的檢查。
9、疾病矯治家園聯繫工作，重點貧血幼兒的矯治聯繫工作。
10、保健教師例會和貫徹上級有關會議精神。
一月份：
1、組織保育員崗位練兵活動。
2、做好期末幼兒視力、身高、體重等的測量統計工作，及時做好數據統計匯總工作。
3、加強安全教育，對全園進行安全檢查。
4、做好各種統計工作，總結本學期工作情況，寫好總結。
5、整理衛生保健資料、歸檔。
6、做好幼稚園大倉庫和食堂主副食品的盤倉登記工作。
7、保健老師例會貫徹有關會議精神。
四、每月常規工作
1、組織園內教師或保育員或食堂人員業務或家長培訓活動一次。
2、校園、食堂安全工作檢查。
3、月底統計上報食堂用量表並做好食堂進出倉的驗收及登記工作。
4、檢查並上傳學校安全檢查周報表和月報表。
5、出好每月一期的保健之窗。
6、做好師生每周一伙食統計工作，確保收入和支出持平。
7、做好每天、每月保健各類台賬，有關數據及時公布。
8、上傳衛生保健有關文章和報導。
9、全園肥胖兒、體弱兒的監測跟蹤工作。
10、做好各項衛生、消毒工作並有記錄。
11、幼稚園物品進出倉登記工作。
12、幼兒一伙食費的結退工作。
13、班級和公共區衛生檢查、記錄和督促工作。
14、午餐、午睡、衛生檢查、記錄工作。
15、每周師生食譜制定及數量表的計算和上傳工作。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇13
一、總體思路與工作目標
根據本園實際，將以創建"二級二類幼稚園"作為奮鬥目標，引導後勤齊心協力，注重日常各項常規管理，全身心投入，充分做好驗收準備；加強對三大員的技能培訓，以保研活動，不斷強化服務觀念，切實提高后勤服務質量；加強校舍和設施的保養及暑期完成裝修工作，為第一線教學工作做好一切服務工作。
二、主要內容和具體措施
（一）校園建設
1、根據園所發展的規劃， 加強校舍和設施的保養和維護工作，在暑期完成園所裝修，充分做好"二級二類幼稚園"創建準備。
2、繼續與園林公司簽訂契約，作好綠化養護工作，及時除草、施肥、修繕，使之充分體現幼兒天地，讓幼兒健康、愉快地成長。
3、建設節約型校園。切實增強節約意識，並列入考核與獎金掛鈎。全園師生都要充分認識到開展節水節電、愛護水電設備活動的重要性和緊迫性，強化節約意識，養成節水節電的良好習慣，做到節約人人有責、人人有為。加強監督與檢查，記錄詳細，對開長流水、白流水、長明燈、光線充足情況下開燈及無人情況下開燈、空調、電腦等浪費現象嚴重的部門和班級予以批評以至責任人扣分處罰。
（二）後勤隊伍建設
1、堅持每兩周一次後勤人員保研活動，著重組織三大員學習《新綱要》及幼教雜誌上有關教養方面的經驗介紹，結合日常工作找出差距和不足，進一步落實長效管理，以不定期檢查等形式紮實抓好保育員和食堂工作人員的日常操作規範。
2、堅持每月一次的後勤政治學習，加強有關時事與先進師德的學習，真正在思想上、行動上嚴格要求自己，不斷增強後勤人員工作的責任感、熱愛本職、創新工作的激情。
3、組織學習，開展"品讀好書、共鑄師魂"讀書徵文及交流活動，以提高自身素養。（後勤：細節決定成敗一書）
4、組織後勤工作人員學習《學校食堂加工食品安全法規》，重點要求營養員明確並嚴格按照學校食堂加工食品安全法規實施與操作。
5、請鎮婦幼所醫生做講座，指導三大員規範操作及管理要點。
6、根據《規程》和園保育員考核標準，督促幫助全體後勤人員，提高保教水平。
（三）財物管理
1、嚴格執行上級收費政策。認真履行"當家理財"的職能。規範收費，並向全園幼兒家長公示。積極回響上級"關於堅決制止教育亂收費"的精神，嚴格按照物價、財政及教委規定的各項收費標準收費，認真完成上級部門布置的各報表。幼稚園財會人員帳目做到日清月結，嚴格執行單據報銷制度。
2、按上級有關規定，繼續規範幼稚園財產登記，建好固定資產帳冊，使幼稚園資產管理更科學化、規範化。
3、勤儉持園，堅持園內"購物申請、物品申領"制度，充分發揮有限資金的作用。
4、科學管理物品，定期組織人員對幼稚園的物品進行全面檢查，核對，收交，並做好維修保養工作。
5、做好幼兒代辦費的結算、幼兒"六一"禮物購置、期末園財產的清理、登記、歸放、暑期班等工作。
（四）安全方面
1、完善、修訂幼稚園各類安全制度、管理網路與預立案；
2、加強對保全人員的學習，嚴格各類安全制度，督促門衛工作人員嚴格執行門衛和幼兒接送制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記和詢問工作。（安全管理員每天定期檢查記錄、幼兒晨檢記錄等）
3、 定期檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及其它設施，發現問題及時記載、維修和保養，延長設備的使用期限。
4、加強做好食品衛生、安全工作。食品存放由專人保管，閒人莫入；與採購各單位簽訂衛生安全保證契約，每天對幼兒所食的菜留樣觀察48小時；經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規範操作，增強食品安全的意識，並定期進行檢查與園獎罰制度掛鈎。
（五）衛生保健工作
1、完成體檢工作，加強肥胖兒管理，分析原因，做好個案，分別對這些幼兒進行個別管理，從而改善個別幼兒的狀況，促進幼兒健康發展。
2、科學、合理地安排幼兒在園的膳食。每周根據幼兒生長發育對各種營養素的需求，嚴格按照婦保所制定的帶量標準，同時考慮季節變換特點、價格經濟實惠、可操作性強等因素按時制訂食譜。認真做好幼兒食譜的營養分析， 每月召開伙管會會議，聽取家長的建議，為下月制訂科學的食譜提供依據。
3、認真做好晨間檢查，對服藥幼兒指導家長做好登記工作，對身體不適的幼兒隔離並重點觀察。
4、加強空氣、幼兒物品消毒，認真做好預防性措施，防止疾病流行。
5、 加強安全衛生健康教育宣傳工作，定期更換宣傳櫥窗，做好宣傳資料發放。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇14
一、班級情況分析
本學期本班幼兒人數為30人，女孩16人，男孩14人。
（一）幼兒家庭情況
本班幼兒的家長中有工薪階層的、個體的、有機關單位和教師的，文化水平存在著高低之分。由於各幼兒的家庭環境、家庭背景及幼兒本身素質的不同， 從而存在著個別差異，這給我們的教育工作造成一定的困難。通過和家長們的交流，大部分家長都很配合我們的工作，這能讓我們今後的家園聯繫工作逐步得到完善，使幼兒達到良好的教育。
（二）幼兒情況
1、性格、脾氣和習慣
現在的家庭中基本上都是獨生子女，他們在家人的過度溺愛中成長，不免養成了固執、以自我為中心的意識，這對幼兒溶入集體生活造成了一定的障礙，部分幼兒挑食、好動、嬌氣、懶惰，因此需要一個正確的教育方式和理想的模仿對象，加強集體生活教育和常規培養，讓幼兒各方面得到發展。
2、語言的發展
部分幼兒的語言組織和語言表達能力較好，並能說簡單的短語句子，但仍有少數幼兒在發音上存在一定的困難，在這反面需要及時的矯正、培養與加強。
二、指導思想
認真貫徹《幼稚園教育直到綱要（試行）》精神，決定實施各領域的教育目標，保證幼兒的全面發展。
三、具體措施
（一）社會性發展
讓幼兒習慣幼稚園集體生活，每天都能高高興興入園離園。學會與他人友好相處，學會日常生活中簡單的禮貌用語。學會自己的事情自己做。培養熱愛祖國、熱愛家鄉，尊敬父母長輩及老師，和小朋友團結友愛的情感。
（二）保育方面
養成幼兒良好的生活習慣和獨立生活的能力。大小便能學會自己穿脫褲子，不弄濕褲子，養成飯前便後洗手的習慣，熟悉盥洗程式，不玩水和洗手液。冬季洗手前後會挽起和放下袖子。能安靜進食，不挑食，進餐時坐姿正確，做到“三淨”，把餐具輕放在指定地方。午睡是保持安靜，學會自己疊被子，穿脫衣服，鞋子。
（三）各科教學目標
語言：
1、願意與老師同伴進行交談。
2、能聽懂並願意說國語。
3、初步學習常見的交往語言和禮貌用語。
4、初步用簡短的句子回答問題，表達自己的意識。
5、能安靜地聽老師、同伴講述，並用眼睛注視講述者。
6、樂意參與遊戲活動，在遊戲中大膽的說話。
7、理解內容簡單、特徵鮮明的實物、圖片和情景。
8、在教師引導下，學習圍繞主題說話，能用短句表達自己的意思。
9、能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內容
10.喜歡看書、知道看書的基本方法，能初步看懂單頁單幅兒童畫書中主要內容
11.養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣，能聽懂並理解較簡單的語言遊戲規
社會：
1、高高興興上幼稚園，了解並逐步適應新的生活環境。
2、初步學會遵守基本的學習規則，養成良好的學習習慣。
3、了解自己姓名、性別、初步培養自我保護意識。
4、在成人幫助下初步掌握最基本的衛生習慣，養成初步衛生習慣。
5、在成人幫助下初步懂得最主要的交通安全意識。
6、初步培養幼兒獨立性和自我控制能力。
7、初步培養幼兒愛護書籍的習慣。
8、認識與幼兒生活有關的場所名稱，珍惜承認勞動成果。
9、引導幼兒知道幾個重大節日名稱及時間：如“元旦”。
藝術：
1、願意參加音樂活動，初步體驗音樂活動的樂趣。
2、學習簡單的基本動作和模仿動作，學習用自然的聲音歌唱。
3、感受音樂的存在，聯繫生活體驗，培養感知音樂中有高低、長短、強弱音色等特徵。
4、基本上能夠按音樂的節拍做上下支的簡單基本動作。
5、培養幼兒大膽作畫的習慣。
6、幼兒欣賞泥塑作品，對玩泥有興趣。
7、知道小動物的特徵，初步學會畫小動物。
8、積極參加繪畫活動，體驗繪畫的樂趣。
科學：
1、學習把同一名稱的物體放在一起，並能把每種物體一個接一個得排成橫排或豎排，感知由同名稱物體所組成的集合。
2、感知“1”和許多，促進觀察力的發展。
3、學習按物體的特徵進行分類。
4、培養小朋友的推理能力及觀察分析能力，發展小朋友數學語言的表達能力。
5、幼兒關於社會和自然方面的粗淺知識，培養他們了解周圍事物的興趣。
6、認識自己的身體等周圍簡單的事物，並認識其基本作用。
健康：
1、了解盥洗的順序，初步掌握洗手的基本方法。
2、讓幼兒在輕鬆愉悅的情緒中進餐，初步培養幼兒良好的進餐習慣。
3、能和老師一起愉快的做操。
4、能學會1~2種體育器械的正確玩法。
5、培養幼兒坐、站的正確姿勢。
6、能勇敢的玩滑梯等一些大型玩具。
7、培養幼兒良好的作息習慣。
8、初步學會聽各種口令和信號並做出相應動作。
9、學習整理玩具，保持玩具的清潔，能為集體做些力所能及的事情。
10、教育幼兒不獨自隨意走出幼稚園，不能跟不認識的人走。
11、樂意參加體育活動，發展走、跑等動。
（四）環境創設
1、活動室整體布置體現家的溫馨、舒適。
2、活動區中提供一些色彩鮮艷，會發出聲響，能吸引幼兒注意的玩具。
3、活動室里經常播放孩子熟悉，喜歡的卡通片主題曲及故事音帶。
4、為幼兒設定他們喜歡的空間，給幼兒提供自由遊戲的空間。
5、在區角中提供圖形，供幼兒分類用。
6、在自然角放置一些秋天的水果、各種樹葉。
7、將在科學角中放置一些可供幼兒區分顏色、大小、形狀的樹葉
8、在圖書角中放置一些關於秋天的圖書。
9、把幼兒從家裡帶來的玩具放置在“玩具角”，讓大家互相交換著玩。
（五）、家長工作
1、作好家長接待工作，及時向家長反應幼兒在園情況，加強教師與家長間的交流，使家園教育一致化、
2、召開家長會
3、做好家園聯繫欄，經常更換其內容。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇15
本學期是幼稚園大班的小朋友在幼稚園的最後一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼稚園這片讓他們開心、難忘的地方，在國小的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼稚園的快樂時光、如何使他們順利過渡並儘快適應、如何使他們充滿自信地走進國小的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計畫。
一、幼兒情況分析
本學期我班共有幼兒17名，其中男生12 人，女生5人。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛生習慣;基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險遊戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計畫，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。
二、主要工作與具體措施
(1)開展各項競賽活動，激發幼兒積極向上的良好情感。
良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。
(2)開展多種活動，促進幼兒發展
抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。
本學期繼續根據幼兒的意願進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。
在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地布置作業培養幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規則意識。
(3)培養幼兒良好的學習習慣
注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;
學習認真的傾聽，注重注意力的培養;
結合教學和日常生活中滲透環境與人類關係的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感。
三、班級活動創新
一個班級的活力，就在於它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創新：
1、本學期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，提升美感;創設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據主題活動內容，隨時創設遊戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發展，在指導中做到月月有重點，月月有發展。
2、注重環境創設的創新
環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題牆面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在大一班這個大集體裡，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。
3、注重家長工作的創新
本學期我們將繼續辦好“家園聯繫專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，並爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發感想，暢所欲言;堅持寫好家園聯繫冊，及時發現每個孩子的閃光點，並把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
4、衛生保健工作
做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前後的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入國小打好基礎。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇16
一、情況分析：
本園現有8個班級，一托、三小、二中、二大、幼兒人數230人。共有員工33人，其中教師16人，保育員8人、營養員2人、財務2人；園長1人、保健1人、大教研組長1人、門衛2人。上學期全體員工，在爭創優質園的過程中，圍繞目標，共同努力，各項工作都在有效地進行，為全體幼兒和家長提供了很好的服務，得到廣大家長的好評和稱讚。
優勢表現：
1、幼稚園各項工作有明顯進步，孩子在園快樂，員工精神面貌積極向上。
2、圍繞教研重點，自主遊戲、個別化學習取得顯著成效，教師提供材料、創設環境能力、觀察幼兒，捕捉有價值的教育契機，引導幼兒互動等能力有了明顯提高
3、家長工作取得新的進展，各項工作得到家長的支持和好評，尤其是開展了《家長資源融入幼稚園課程建設的實踐研究》的區級課題研究，這項工作得到了家長的通力支持，能夠得以順利有效的進行。
4、在預防和控制傳染病方面，在改善幼兒一伙食，保健工作有成效。
不足方面：
1、各項規章制度和各崗位職責還不夠完善，在對員工考核時沒有明確的標準和依據，致使工資獎金對員工的激勵作用不夠。
2、課程領導小組對課程領導力不夠有力，沒有對課程實施進行規範的監控。尤其在主題教育方面，需要不斷學習實踐，提高教育活動的有效性。
3、對自主遊戲和區角活動缺乏有效的觀察指導，區角的布置和材料的投放還不夠合理和豐富。
二、指導思想
以“為了每位孩子在園安全健康、快樂發展”為工作重心；以《3-6歲學習與發展指南》為指導，以“教師專業成長提高保教質量，促進幼稚園內涵發展”為核心理念；探索以人為本的精細化管理體系，全面、有效地提高辦園質量，確保本園長效穩步發展。
三、辦園目標：
繼續以教師專業發展、幼兒全面發展為本，創設互動合作的文化氛圍，打造團結向上的教工隊伍。構建平等和諧、自主自律的管理模式，更好地為幼兒發展、教工發展服務，提升辦園品質。
四、主要工作目標與措施
（一）園務管理
（二）師資隊伍建設
1、積極宣傳教職工中的好人好事，以榜樣的力量促進教職工的師德水平。
2、為教師搭建發展平台。開展骨幹教師示範展示、青年教師展示等活動。使每位教師能取長補短、有顯著進步。
3、通過園內外看課、觀摩等形式，為教師提供學習機會
4、以良好氛圍、專業成長、提高福利等減少教師流動。
1、初步形成具有良好師德、專業成長較快、孩子喜歡家長滿意的教師團隊。
2、教師有自主發展的意識，有規劃自己發展的能力。
3、教師業務水平能在不同層面上有進步。增加骨幹教師、優秀教師比例。
3、100%保育員持初級證書，操作實踐活動豐富。
4、教師流動低於20%。
（三）保教工作
1、教師能以《3-6歲兒童學習與發展指南》指導自己的教育教學行為。
2、教師在觀察幼兒、提供材料、隨機教育、個別教育、開展主題教育的能力和效果有明顯提高，
3、幼兒發展良好，每個孩子有不斷進步
4、教師、保育員根據《操作手冊》中的操作要點在實踐、反思、改進中完善。
5、老師能在實踐中學習，在反思中提高。
6、運動、遊戲、個別化學習材料基本滿足需求。各類教學資料比較規範。
（四）家園共育
1、做到每學期一次家長會，一次開放日活動，一次親子活動，每次活動的流程設計進一步合理化，做到豐富而高效。
2、有效發揮家委會運作功能，參與幼稚園管理。
3、加強幼稚園網站、班級網站及QQ群、微信群的建設，充分發揮網路的信息傳遞及互動功能。
1、本園的課程理念和教養方式被家長逐步認同。
2、形成積極參加幼稚園各類活動的家長志願者服務隊。
3、與家長的溝通做到及時有效，及時向家長介紹幼稚園的活動動態，創設家園之間網路資源的交流平台。
（五）衛生保健、後勤工作
1、加強後勤人員服務意識，提高為後勤為保教服務的質量。
2、關注孩子，關注細節，做好各項活動中的`保育工作。杜絕發生孩子濕褲子、濕袖子回家。
3、根據季節變化、氣溫變化，做好春寒保暖和防暑降溫各項工作。嚴防傳染病發生。
4、在做好常規工的基礎上，人員管理、健康宣教、疾病矯治、事故預防等工作有實效。
5、做好期初、期中、期末財產的登記、清理工作。
6、簽訂安全工作責任書，加強教工安全意識，不發生責任事故。
1、教師與三大員協作有序合理，工作質量不斷提高。
2、有培訓內容資料規範，服務質量進一步。
3、無安全責任事故。營養不良幼兒明顯好轉，肥胖幼兒得到適當控制，各類幼兒常見疾病率達標。
4、有對幼兒和家長的宣教資料，有矯治工作資料。
5、園所資產管理有序，使用效率提高。
五、每月安排
9月份：
1、繼續做好防暑降溫工作。
2、穩定新生情緒，建立良好的教育常規。
3、做好新學期開學工作。
4、開好新學期家長會。
5、做好教師節的慶祝活動及先進教師的評選工作。
6、做好園內各班教育環境的觀摩交流工作。
7、慶祝國慶節主題活動。
8、開展骨幹教師示範活動。
10月份：
1、相互觀摩自主遊戲、個別化學習活動。
2、尋找秋天活動（包括親子秋遊）。
3、開展安全教育主題周活動。
4、開展英語周活動。
11月份：
1、組織《3~6歲兒童學習與發展指南》智力競賽活動。
2、向家長開放半日活動。
3、新教師課程展示活動。
4、英語教學評估活動。
5、組織美食節活動。
12月份：
1、聖誕親子聯歡活動及慶元旦活動。
2、觀察冬季幼兒戶外活動情況，加強冬季體育鍛鍊。
3、開展閱讀周活動。
4、班級常規評比活動。
5、幼兒綜合素質測評活動。
6、做好防寒保暖工作。
1月份：
1、新年藝術節活動。
2、布置期末結束工作，完成各項總結。
3、做好各類班級物品的整理工作。
4、做好各項資料的整理。
5、做好寒假的人員輪休工作。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇17
按照上級培訓要求，積極探索以幼稚園為主要培訓基地，積極開展教學方法和學習方式的研究，深入發揮骨幹教師作用，努力建設一支師德修養高、業務素質精良、教學基本功過硬的教師隊伍，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。
一、指導思想
以教師職業道德規範為準則，加強教師職業道德意識。把更新師德觀念、規範師德行為、提升師德水平作為重點;以《幼稚園綱要》、《指南》精神為主線，注重教師教育觀念的轉變與更新，突出教育科研能力的培養，形成實、活、新為特徵的教學氛圍，通過學習、實踐，加強教師對創新精神和實踐能力的認識理解，營造良好的研討、學習氛圍。努力建設一支師德高尚、業務精良、充滿活力的教師隊伍。
二、培訓目標
1.以師德建設作為提升隊伍教育合理的核心。
2.加強教研工作的引領性，促教師專業化成長。
3.加大教師培訓力度，落實教師分層管理，促進教師全面發展。。
三、培訓內容與措施
(一)以師德建設作為提升隊伍教育合力的核心。
加強教師思想建設，做好師德承諾，切實把師德建設落實到保教日常工作中。
1.組織教師學習《幼稚園教師日常行為規範》、《十五不準》、《教師職業道德規範》，認真貫徹落實上級部門的有關要求，明確教師工作職責與行為規範。
2.認真落實《一幼師德師風考核細則》，繼續將師德師風納入教師月考核重點內容，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼稚園教師行為規範。
3.繼續組織開展“視頻回放，自我反思活動”，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”。
4.組織教師開展“師德師風”分享活動。
(二)加強教研工作的引領性，促教師專業化成長。
1.樹立課程引領的思想。
(1)樹立“一日活動皆課程”的課程理念，重視環境育人的獨特價值，合理組織安排教學活動，有效發揮環境的作用，實現一日活動的整體教育功能。
(2)明確教師角色定位，合理做好各類教學活動中的角色轉變，通過建立規範課程模板，例如：教案、觀察記錄、學習故事等，引導教師做好幼兒自主活動的支持者、觀察者、引導者。
2以科研為先導，紮實做好常規教研，不斷創新教研模式，促進教育教學水平穩步提升。
(1)開展高質量的集體備課，引導教師主動思考和分析教材的能力，提高教師教研意識和教研能力。
(2)以教學觀摩為契機，側重領域，梳理三維目標，注重教學過程中幼兒自主性的發展。
(3)扎紮實實開展好一課三研活動。落實課堂三部曲“備課、上課和活動反思”。根據教師的實際情況，各年級組自己選材，進行探索、著力創新，發揮群策群力的功效同時，促進教師間的互研互學，經驗豐富的老師要上好展示課，在教學中充分發揮幫、帶的作用，年輕教師要大膽嘗試、認真反思，做到以課堂促教學、以課堂錘鍊教師。
(4)加強區域教研活動的開展，研究主題區域的材料投放以及材料如何體現材料的層次性、趣味性、一物多玩性等，就如何進行觀察指導研究探討，促進幼兒角色遊戲和個別化教學的有效開展。
(三)加大教師培訓力度，落實教師分層管理，促進教師全面發展。
1.採取自學和集體學習的方式，加強教師理論學習，組織教師認真研讀《指南》、《綱要》，讓教師在不斷學習中探索職業的內涵，提高專業水平。
2.開展形式多樣的園本培訓活動，讓教師在不同形式中獲得專業化發展。例如：園內專題快樂教研、教學觀摩、區域觀摩、教師崗位層級劃分評比等。
3.為教師提供外出觀摩和理論學習的機會，有計畫的組織教師參加本地區的教研、觀摩活動，要求教師認真學習，吸取他人先進經驗，了解新的教育策略、方法，通過學習、交流，讓教師在學習活動中進步和成長。
4.鼓勵教師業餘時間多閱讀有關幼教專業方面的書籍，不斷獲取新的教育信息，把所學的理論與教學實踐相結合。
5.集體與分層培訓相結合。加強骨幹教師、成熟教師、年輕教師的分層培訓，擴大各層級教師間的聯動與幫扶。同時充分利用骨幹教師資源，以“壓擔子”的方法挖掘骨幹教師的才能開展各類園本培訓，以此帶動和促進全園教師的整體發展。根據東勝區和我園對骨幹教師的管理考核細則，加強對骨幹教師的管理，充分發揮其骨幹示範作用。定期承擔觀摩及業務培訓的任務，同時，每學期上交兩篇高質量的教學活動設計，充分發揮骨幹教師的示範引領作用。
6.繼續開展“教師課堂”活動。
7.繼續開展師徒結對活動。資源互補，努力營造有助於教師專業成長的良好氛圍，最佳化課堂教學，提高教學質量，發揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用。我們通過骨幹教師對年輕教師的跟蹤培訓，即指導備課—聽課—評課—總結、或者家長工作等環節，推進年輕教師的業務水平不斷提高。
8.邀請有關專家為我園課程建設、課題研究、教研做專題指導，並邀請幼教室教研員入園跟進式指導區域活動，共促教科研發展。
9.生活教師根據自己工作狀況，每學期課申請一節指導課或全園教學觀摩課。
10.每位教師積極撰寫論文，抓住論文參賽或發表的機會，提高寫作能力。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇18
為了使自己本學期 能夠更好地工作，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計畫如下 ：
一、班級工作重點及具體要求
這一學年是孩子進入國小的最後一年，是關鍵性的一年，我們會對孩子繼續進行一日常規的要求與管理，督促孩子養成良好的生活與學習習慣。
1. 班級集體日備課方面：
每天下班後，班級的三位老師在一起回顧當天班級孩子的生活、遊戲、學習情況，進行記錄並反思，提出有效的次日指導事項。同時，根據孩子的實際情況，制定好第二天的活動計畫。
戶外活動：包括體能鍛鍊、集體遊戲、戶外早操、戶外勞動、戶外散步等等。在這裡著重介紹兩點，體能鍛鍊與集體遊戲。體能鍛鍊：我們會根據孩子的年齡特點和場地情況，開展不同的遊戲活動。每天以一項體能鍛鍊為主，如走：首先我們會創設一定的情境，讓孩子練習平衡走，跨越障礙物走等等。集體遊戲：以運動量小、放鬆遊戲為主。
區域遊戲：我們會根據主題活動、幼兒的興趣與需要，並結合季節特點開展相關的遊戲活動。
集體備課：我們會結合主題開展相關活動，並根據孩子的興趣與需要隨機生成一些集體活動，讓孩子真正成為課程的主人。
生活活動：結合前一天孩子出現的一些問題，提出相關的建議。
小組活動：根據活動延伸或《操作》進行活動，主要以數學操作與繪畫為主。
閱讀、律動：每周我們會不定期的安排繪本閱讀、律動活動，同時也每周開展一至二次“我是故事大王”的講述故事活動，提前做好安排，做到人人輪到參與，不僅提高了孩子的語言表達能力，而且提供了自我表現的機會，同時也鍛鍊了孩子的膽量。
2. 種植活動
種植角：結合本班特色，和幼兒一起布置植物角。分班級特色種植區、觀賞區(觀賞、實驗)。
戶外種植：根據季節及場地特點，組織幼兒進行種植。
3. 幼兒閱讀
(1) 開學初，要求每位幼兒自帶1——2本繪本，豐富閱讀區。
(2) 家園互動，進行親子閱讀。
(3) 每周的閱讀時間，開展1——2次的“故事大會”活動，讓孩子提前做好準備，進行講述。
4. 環境創設
本學期，我們以藍印花布與紙板為主材料進行班級特色布置。
5.班本課程實施
根據孩子的興趣和需要，制定班本課程計畫，並付諸於實施。我們儘可能地提供機會，讓家長參與到課程活動中，真正意義上做到家園互動。
6.親子活動
我們將結合“重陽節”，邀請爺爺奶奶走進教室，開展“重陽情”親子活動，另外，我們還將開展親子運動會、親子郊遊等活動，進一步增進親子之情。
7.安全保育工作方面
安全工作是幼稚園的首要工作，孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒安全衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛鍊 ：
(1) 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒活動室、午睡室、水杯、毛巾等，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。
(2)培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的 衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴裡，不要把髒東西放進嘴裡，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
(3) 保證幼兒的活動安全，活動前檢查活動器械的安全，活動中要注意幼兒的安全等等。
8.家長工作
利用家長園地，早晚入園、放學等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況。繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。
二、逐月安排：
九月：
1.制定各類計畫。
2.創設班級環境、收集區域遊戲材料。
3.結合孩子的換牙期，開展愛牙日活動。
4.開展《中秋樂》、《迎國慶》等主題活動。
5.制定班本計畫，開展班本課程活動。
6.豐富班級種植角，進行戶外種植。
7.學習新早操。
8.開展“增強防範能力”為主題的安全宣傳教育活動月。
9.迎接插班生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家長工作。做好常規的規範工作和行為習慣的培養，建立良好的教育教學常規。
十月：
1.對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。
2.結合重陽節，開展“重陽情”親子活動。
3.結合主題活動調整班級環境創設和遊戲材料的提供。
4.結合金秋時節的季節特點，開展“秋遊”活動，培養幼兒的遊覽之禮。
5.繼續開展班本課程活動。
6.做好秋季傳染病的預防工作。
7.加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養幼兒的自理能力，養成良好的生活習慣樂於幫助別人。
8.加強安全教育，提高幼兒自我保護意識(避火演習、避震演習)。
9.結合秋遊在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。
十一月
1. 開展親子運動會。
2. 加強幼兒班級常規教育。
3. 做好班本課程的工作，完善班本課程資料，準備參加年級組、園課程敘事評比。
4.積極準備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”，進行“119”防火演練。
5.開展家庭安全知識宣傳教育活動，並進行防拐演練。
十二月：
1.開展自理能力——“疊被子”比賽。
2.結合“慶元旦”主題，與幼兒共同創設迎新年的班級環境。
3.鼓勵幼兒不怕寒冷，了解日常生活中常見的健身方式，養成熱愛運動的習慣。
一月：
1. 開展“冬天”主題活動，結合主題活動調整班級環境創設和遊戲材料的提供。
2.做好寒假班級整理工作。
3.做好學期結束各項總結工作。
4.做好幼兒離園工作，加強假期安全教育。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇19
一、指導思想：
幼兒在遊戲中生活，在遊戲中學習，在遊戲中成長。通過遊戲，促進了幼兒智力、情感、社會性、身體等方面的發展。自主性是指遊戲不是在外在強制情況下進行的，而是出於遊戲主體的興趣和需要，自發、自願、主動地進行的活動。遊戲活動是基於0—6歲幼兒內在需要的自發自主性活動，在幼稚園課程中占十分重要的地位。遊戲不僅是幼兒身心發展水平的反映，也是促進幼兒身心發展有重要的作用。
二、遊戲目標：
1.進一步豐富遊戲環境，激發幼兒遊戲的興趣和主動性。嘗試讓幼兒自己分配遊戲角色，遊戲中相互協商，引導幼兒學會觀察、比較等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發現問題和解決遊戲中的小問題。
2.繼續做好遊戲觀察、加強教師對遊戲的指導，了解幼兒的遊戲語言、態度、情感及角色間的交往，分析幼兒遊戲的水平，適時地給予幫助。
3.啟發幼兒能根據材料進行豐富的想像，會創造性地玩多種材料。豐富遊戲情節，提高幼兒獨立展開遊戲的能力。
4.強化規則意識，鼓勵幼兒在遊戲中遵守遊戲規則、使用禮貌用語進行交往，互相謙讓，感受遊戲的快樂、提高交往的能力。
5.遊戲後會歸類整理玩具，收放、整理材料時做到迅速、有序、整齊，養成愛護遊戲材料的良好行為習慣。
6.將課題研究內容以遊戲的形式開展，體現班級遊戲特色。
7.重視遊戲的評價。進一步培養幼兒對遊戲情況進行交流、討論的能力，通過討論培養幼兒學會分析、明辨是非的能力和創造力，發展下階段遊戲，培養幼兒獨立遊戲的能力。同時，要求幼兒在遊戲評價環節能安靜傾聽老師和同伴對遊戲活動的講評，不隨意插嘴，樂意採用更合理的方法進行下次遊戲。
三、具體措施：
1.創設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題遊戲環境，根據不斷變化的主題生成遊戲內容，適時投入相關材料，及時更新遊戲主題，鼓勵幼兒參加遊戲環境的創設、自主參與設計和製作遊戲材料。
2.遵循中班幼兒的年齡特點選擇和指導遊戲，採用適當的遊戲指導方法參與遊戲，進行有效、有針對性的指導，豐富幼兒的遊戲經驗、提高幼兒的遊戲水平。在自主性遊戲中啟發幼兒積極主動、有創造性地開展各種自主性遊戲。
3.鼓勵幼兒積極參與，拓寬課題的研究領域，開發更多適合中班幼兒的自主性遊戲。
4.重視遊戲活動的評價，及時把握指導契機，適時適當進行指導。善於利用偶發情節引導集體討論，分享交流的同時，教師結合評價，表揚遊戲中的創新活動，並激發幼兒下一次繼續遊戲的願望。
5.提醒孩子參與整理、收放物品，主動負責快速地分類擺放遊戲材料，養成良好的遊戲行為習慣。
6.在遊戲活動中滲透傳統美德教育，重點培養幼兒講禮貌、懂謙讓、團結友愛的優秀品德。
7.豐富幼兒的生活經驗，將遊戲與生活很好地融合，強化班級幼兒的規則意識，培養幼兒相互間協商、合作的能力。
8.尊重幼兒是遊戲的主體，採用多種方法激發幼兒自主表述的願望，鼓勵幼兒大膽表達自己對遊戲的想法、介紹遊戲經歷，重視同伴互助的教育效果，促進幼兒共同提高語言表達能力和遊戲水平。
幼稚園第一學期班主任工作計畫範文 篇20
一、班況分析：
幼兒：我班幼兒共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼兒整體特點：常規好，吃飯、喝水、如廁非常有秩序，
教師：今年我班教師有人：班主任：吳學香，音樂專業，工作十五年，從事幼兒教育三年。董建敏，音樂專業，工作14年，從事幼兒教育1年，最大特點是有很強的責任心，和孩子們相處的很融洽。張雪玲，工作10年，從事幼兒教育4年，最大的特點活潑、開朗，一看就跟孩子似的，所以很容易跟孩子們打成一片，跟孩子沒有距離感。劉真，工作7年，幼兒教育專業，從事幼兒教育7年；幼稚園最年輕的教師，最大的特點是她的授課方法很適合孩子，在輕鬆愉快中和孩子一起完成互動。
在新學年，我們將在《園工作計畫》的指導下，結合本班幼兒的實際情況，家園合作，開展班級各項工作，促進幼兒富有個性的發展。
二、班級目標：
1、養成孩子間相互學習的好習慣，培養幼兒自主和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。
3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化為教育行為。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼稚園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。
三、本學期工作重點：
1、教育教學方面：
（1）本學期我們開設了情境數學、分享閱讀、建構式課程三大特設課程，全方位培養幼兒智力能力的發展。
（2）繼續以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利於孩子的發展；
（3）根據本班幼兒學習與發展的具體情況，針對性地設計和組織一些遊戲，幫助幼兒在遊戲中獲得或擴展相關經驗。如，將教學內容延伸至區域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；將智力遊戲、音樂遊戲及娛樂遊戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在遊戲活動過程中主動地建構多方面的認知能力。
（4）為了讓幼兒在活動區中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發智力，提高能力，本學期重點引導幼兒參與活動區的創設，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據教育目標、主題的轉變，定期進行材料的更換投放，並在實踐中進行總結研究。
（5）加強藝術表現能力的培養。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術作品的美；學習對音樂對物體進行想像，能用動作，表情或語言表達，或描繪；喜歡錶演，積極大膽地參與表演活動；懂得保持畫面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進行一定的評價。
2、班級建設方面：
尊重幼兒的年齡特點，在各領域中開展豐富多彩的教育活動，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容，通過談話、兒歌、故事、遊戲、觀察等手段，通過集體閱讀、圖文並讀、拓展想像等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領域的融合中養成良好的.閱讀習慣，引導幼兒體會分享閱讀的樂趣。
3、德育建設方面：
（1）有計畫地開展環境教育主題活動。根據幼兒年齡特點和實際情況，充分挖掘生活中環境教育內容，並融入到各大領域之中，讓幼兒在參與的過程中，樹立環保意識，豐富環保知識。
（2）把環境教育滲透於幼兒一日活動中，從小事做起，點點滴滴培養幼兒良好的環保行為。
（3）注重幼兒環保實踐。創造機會，引導幼兒參與環保的宣傳與實踐活動，初步養成幼兒良好環保行為習慣。
（4）教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規範，保持幼稚園及周圍環境的整齊、清潔、優美，營造良好的環境。
4、安全、保健方面：
（1）、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
（2）、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛鍊的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
（3）、培養幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。
（4）、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴裡等。
（5）、認真做好衛生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到“早發現、早治療”。
5、家長工作方面：
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
（1）、熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
（2）、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
（3）、不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。
（4）、進行電話聯繫，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒及家園之間的交往與交流。
幼稚園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今後的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心。