下學期國小二年級的班主任工作計畫 篇1
一、班級特點：陽光自信
二、上學期的不足：通過上學期對孩子套路的訓練，我們發現孩子進步了，開朗了，自信了，大膽了，適應了環境。教師沒有做好因材施教的細緻工作，弱勢群體沒有得到更全面的照顧。班級管理中，立體作業的安排不夠規範。
三、改進措施：這學期在班級管理上，我還是堅持『你我』和『我帶你』的方針。你和我是『老師上課需要你，你下課需要老師』。我認為你是『大與小，強與弱』。針對上學期的不足，我決定在這學期多開展集體展覽活動，宣傳班級特色。比如唱歌大賽，讀古詩，繞口令大賽，小老師pk等。小班幹部也要付諸實踐，每周評估一次，佩戴標誌。
快樂和自信是我一貫的追求。我相信孩子們反映的是我努力的結果。
下學期國小二年級的班主任工作計畫 篇2
一、活動目的：
書籍是人類的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。學生階段是人生讀書的黃金時光，鼓勵學生多讀書，讀好書是教師和家長應盡的義務。
學生平時忙於功課，讀書時間短。寒假已到，我們一定要組織好學生利用假期開展「快樂在寒假」讀書活動。
二、活動主題
讀書，為精神打底，為人生奠基。
三、活動口號
與好書交朋友。
讓書香伴我們成長。
最是書香能致遠。
親近母語，閱讀為先。
與經典為友，為人生奠基。
與博覽同行，開拓廣闊視野。
四、活動要求
1、開展中華經典誦背活動。每兩天背誦一首詩詞。
2、在家長的指導下，利用自己的壓歲錢，購買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上，去年買過的除外。
五、閱讀推薦書目：
1、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現代作家的作品。
2、然後我們重點強化了「不動筆墨不讀書"的方法：
(1)圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。
(2)做批註。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發的聯想。
(3)寫讀書筆記。可做摘抄、寫體會
3、運用語言積累，啟發學生學會創造
經過一段時間的讀、摘、記，學生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學生大膽創造，點燃學生心中的創造欲望，使學生的創造潛能得以發揮出來。
下學期國小二年級的班主任工作計畫 篇3
轉眼間，我們又迎來了開學。在開學之際，我給自己制定了一個學期計畫，希望自己在新的學期里能夠以新的面貌來面對學習中的困難和挑戰，希望自己能夠在語文方面更上一層樓。那麼現在大家就一一下我制定的學期計畫吧。
首先，最重要的一點當然是上課的時候，我一定要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，努力爭取把老師課堂上講的知識都記在腦海里;對於自己不懂的，不明白的問題要及時並且虛心地向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成;課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後課文的中心;對於每課文的課後題，要先試著去做;對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教，或平時向同學請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的課外知識。要擠出時間，多讀語文課外書，增長語文功底。
這就是我制定的學期計畫，希望自己在新的學期里都能按照計畫完成，我相信通過這樣的努力，我一定能夠每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。