XX-XX學年度班主任工作計畫
今年,正月初八就迎來了新學期的第一次教職工大會。拿著學校發給我們的紅包,樂呵呵的開始了緊張而又充實的工作。本學期,學校安排我擔任二(4)班班主任,一股激動中夾雜著惶恐的感覺伴隨著我好幾天。好在有那么多相親相愛的美舍家人的幫助,特別是同年級組的幾位姐妹更是手把手的教我,讓一顆緊繃的心稍稍鬆了一點。
在制定工作計畫前我最想感謝的就是和我搭班的數學老師周老師,她帶這個班一年半,對每一個孩子的情況都了如指掌,對於班級管理更是有自己的一套見解和主張。從開學報名,一直到第一周,她始終陪伴著我,早讀、列隊、早操、升旗、眼保健操、課間餐、中餐、值日、午休、晚修......每一項流程她都詳細、細緻的講給我聽。她是我的同事,更是我的老師,謝謝二字一直在心裡銘記。
本學期,我準備從以下幾個方面開展工作:
一、 學生情況
本班共有38名學生,其中男生21名,女生17名。很多老師都說二(4)班的孩子乖巧、聽話。這是他們的優勢,而乖巧的另一面,是膽量較小,多數孩子在回答問題、演講、演出時不夠自信、大膽,本學期想學習二(三)班姜老師的“課前小故事”,來鍛鍊孩子們的口語表達能力和自信心。由於年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或做小動作,很多行為習慣有待進一步培養。部分學生已經有了一定的學習習慣,少部分學生缺乏主動性,書寫有待於加強。
二、班級管理目標
1、進一步落實輕聲校園文化(輕聲、慢步、靠右)及良好一日常規文明行為習慣的養成教育,提高學生的思想道德素質。
2、端正學生學習態度,提高他們的學習興趣 ,使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新,勇於探索。
3、營造團結向上的良好班風,建立健全班委會,培養一批認真負責的班幹部,提高學生的管理能力。
4、組織學生積極參加學校開展的各項活動,使學生在活動中受到教育,在活動中得到鍛鍊。
三、班級管理措施
1.培養班幹部:學習xx姐的理念——人人有事做,將權力下放,學生得到鍛鍊的機會,班主任也解脫出來。
2.課堂紀律:要求學生課上認真學習,嚴格遵守課堂紀律。以小組發工資和個人發工資形式相結合,鼓勵孩子們。
3.課間紀律:安排“輕聲慢步監督員”負責檢查、監督本班同學不打鬧、不瘋跑、不嘶吼。
4.值日生:讓組織能力強,指揮能力強的孩子擔任衛生委員,負責監督值日生工作是否到位。安排專門的孩子負責走廊分擔區、做好口杯架、餐桌、飲水機的清潔工作。
5.與家長保持密切溝通,讓家長朋友成為我的密切合作夥伴。
作為新接班的班主任,我要向前輩多請教、多學習,更好的為班級服務,更好的為孩子服務!