2、 開始實施落實責任教育。
3、 開展“花樣跳繩”的特色班級,利用小隊活動進行花樣跳繩的學習,指導學生展示新的跳法。
4、 認真收聽和評比紅領巾廣播,並積極準備紅領巾廣播內容。
5、 複習迎考。
6、 年級班隊會課展示。
五月:
1、 積極準備藝術節活動。
2、 實施落實責任教育。
3、 認真收聽和評比紅領巾廣播。
4、 積極準備六一活動表演。
六月:
1、 迎六一展示活動。
2、 申報規示範班、文明班、特色班。
3、 反饋實施落實責任教育情況。
4、 提醒安排學生做好複習迎考工作。
5、 家長接待,下發成長手冊。
6、 暑假生活安排。
當今社會的孩子多為獨生子女,家長對孩子、對老師的期望特別高。可我班的學生經過多次的“失敗”,許多家長已喪失了信心,一些家長對子女恨鐵不成鋼,缺少關心、交流,甚至發展到漠不關心、聽之任之,放任自由,這是堅決不對的。如何讓班內每一個學生學有所成、掌握一技之長,成人成才,讓他們在原有基礎上大有提高,不辜負家長和社會對教師的期望,這是我一直思考的一個問題,而且一直困擾著我。
作為班主任,工作的最終目標就是營造一個學風優良,蓬勃向上的良好環境,讓在這個集體裡的每一個成員都能得到正確的引導和充分的成長。班主任作為班級的領導者、組織者、教育者和服務者。我在副班主作的配合下依託我校全方位推進精細化管理工程的實施,以“認識自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊”為載體,在期初對全班學生提出本學期班級德育文化主題:“態度決定一切”。本學期的班級工作就是圍繞著這一主題,圍繞學校學生處提出的精細化管理工程,研究和探索有利於學生自我教育、自主發展、符合學生年齡段特徵的班級文化,發展學生的自我意識,提高學生個體和群體的自我教育能力,進行了一系列實踐與探索
真的新時代的學生不一樣了,新時代的老師一樣需要變化,我要努力把握住他們的心理,掌握他們的第一手材料,才能繼續和他們一起工作學習。努力培養他們成為新時代的好學生,成為四有新人。新時代我們的任務仍然很艱巨,我要做好的就是教育好這一批孩子,使他們都能成才,將來報效祖國。祖國的鮮花我一定要培養呵護好,做好一個班主任。