2017-2018學年第二學期班主任工作計畫

轉眼之間,又是一個新的學期來到,不同於上學期,這學期我對於自己所帶的班級、學生的性格、愛好,都有了更多的了解,對班級的情況做到了心中有數,因此,這學期我的班主任工作安排也會更符合實際,可操作性會更強,工作中我會力求使每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高,特制定班主任計畫如下:

一、常規工作方面:

作為一名班主任要有很強的責任心,本學期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規工作。

二、加強理論學習

做為一名班主任也要堅持不懈地學習。本學期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍,增強自己的理論積澱,從書中吸取一些先進的教育理念及方法來指導自己的實際工作,使自己的班級管理更加科學化、人性化。

三、常規教育方面

現在是孩子們入學的第二個學期了,對於學校的日常生活和學習已經有所適應,每一項規章制度對於他們來說也不在是陌生的。但是一年級學生畢竟年齡還小,自我控制能力較差,行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學生能夠建立起更強的紀律觀念,培養他們的責任感和集體榮譽感,增強他們的自我管理的能力。本學期我會繼續加強對學生常規方面的培養、教育。主要利用好以下幾個時間:

①、及時利用每日晨檢時間對班內學生出現的問題及時給予解決,消除各種安全隱患。

②、充分利用班隊會的時間繼續帶領學生學習有關的行為準則,並結合我校的三大習慣養成教育引導學生展開“表揚”與“批評”。讓學生進一步明確什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習、生活和行為習慣。除了在日常教學中充分利用好“比比誰的習慣好”之外,我還將在每月結合月評價班會進行一次總結,評出每月“習慣小明星”。對表現好的學生在全班進行表揚,並發獎狀予以獎勵。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

③、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期充分利用“植樹節”、“母親節”“勞動節”和“六一兒童節”等節日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生獲得知識,同時豐富情感體驗,也讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,體驗快樂。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續按照學校的要求採取班幹部輪流制,使班級管理再上新台階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,使班級的整體面貌更具特色。

五、建立完善班級圖書角

書是小舟,載著孩子們在知識的海洋中遨遊;書是春雨,能使祖國的花朵盡情吮吸著知識的甘露,綻放得更加美麗。班級圖書角,就如一把金鑰匙,能為同學們開啟了一扇通往科學知識殿堂的大門。本學期,我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書角”,制定《班級圖書借閱制度》。希望班裡的每個孩子都能和書交上朋友,營造良好的班級書香氛圍。

六、安全方面

安全工作是學校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動,好奇心強,因此對於低年級孩子來說,關注孩子們的安全更為重要,而課間是關注安全的一個重要時段。為了保證這一時間裡孩子們既玩的開心,又能達到放鬆的效果,我希望可以採用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做遊戲、踢毽子”等有意義的活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,能隨時提醒學生應該注意的危險活動和場地,寓教於樂。

七、加強家校聯繫

家長對於孩子的成長起著至關重要的作用。本學期我依然把和家長的經常聯繫、溝通作為重點工作。結合學生在校表現,通過多種形式和渠道與家長多交流,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數。對於存在問題的孩子,請家長協助,共同商量解決問題的好辦法,對孩子進行教育。同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對症下藥。

實驗國小2017——2018學年第二學期班主任工作計畫--四年級(5)班班主任工作計畫
實驗國小2017——2018學年第二學期班主任工作計畫--二年級(6)班班主任計畫
實驗國小2017——2018學年第二學期班主任工作計畫--六年級(4)班班主任工作計畫
五(3)2024年第二學期班主任工作計畫
一年級第二學期班主任工作計畫範文
實驗國小2017——2018學年第二學期班主任工作計畫--三年級(3)班班主任工作計畫
2024年度第二學期班主任工作計畫
2024年一年級第二學期班主任工作計畫
2017——2024年度第二學期班主任工作計畫
2018學年第二學期班主任工作計畫範文