班主任的工作要以日常行為規範為準繩，狠抓學生養成教育，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力。作為一名六年級的班主任，你應該怎么制定計畫呢?以下是小編為你精心整理的關於國小六年級班主任20xx-20xx學年度學期工作計畫的內容，希望你喜歡。
國小六年級班主任20xx-20xx學年度學期工作計畫(一)
一、指導思想
以《學校工作計畫》和《德育工作計畫》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心。他們好奇心強，求知慾旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數男生的學習習慣較差。很多行為習慣有待進一步培養。
三、具體措施
(一)因材施教，做好培優轉差的工作
1、重視尖子生的培養
(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課餘時間勤學苦練。
(3)多方面培養有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視後進生的轉化
(1)對後進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)對後進生進行經常與家長取得聯繫，目的是取得家長的配合和支持，，把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校聯繫，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。
(二)做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用班會課，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。利用牆報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防範能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班乾隊伍。
(1) 進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班乾隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)不定期召開班乾會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。
2、創建班級視窗工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
四、每月工作安排：
九月：
1、做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作；
2、搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀；
3、 教學生學會聽課；要求學生把各科作業按時完成，保質保量，提高效率；
4、做好兩操的評比；清潔分配到戶，責任包乾；
5、進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標；
6、開展“交通安全宣傳月”活動；
7、結合“教師節”，出版相關內容的牆報。
十月：
1、做好安全檢查及思想教育工作；
2、繼續做好學生的學習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查；
3、開展 “一幫一”互助活動，創設良好的學習氛圍；
4、結合“十一”假期，對學生加強安全教育。
5、出版“迎國慶，慶十一”牆報。
十一月：
1、做好安全檢查及教育工作；
2、繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促；
3、組織學生積極參與學校開展的各種活動。
4、期中考試總結；班科聯繫。
5、更新班級牆報內容。
十二月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、繼續做好學生的學習紀律檢查的監督和督促。
3、做好學生的複習工作計畫。
4、開展主題班隊活動。
5、加強安全教育。
6、更新牆報內容。
國小六年級班主任20xx-20xx學年度學期工作計畫(二)
一、 指導思想：
以全面推進素質教育，全面提高教育教學質量為指導思想，以“讓我們的童年充實、快樂，擁有智慧”為目標，以“立志、努力、進步、成功”為班訓，努力創建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。
二、 班級概況：
我班現有學生62人，其中女生25人，男生37人。已進入六年級第二學期，有一部分同學已經養成了自主學習的習慣，學習有興趣，態度認真，作業乾淨認真，課堂思維活躍，穩步發展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。
還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年裡曾多次教育開導，孩子的表現時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。
三、 工作目標：
1、 學習落實《小學生守則》，爭做一名優秀的畢業生。
2、 結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風範。要成為低年級同學的榜樣。
3、 繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。
4、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。
5、 要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。
四、 具體措施：
1、 行為規範方面，正確指導行為規範教育使學生明白什麼事該做，什麼事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育，遠離危險。
2、 對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性，根據學生的表現及時進行教育。
3、 積極回響學校的德育計畫，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小幹部的分工，鍛鍊學生的管理能力。
4、 在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。
5、 加強學生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。
(2)經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
(3) 結合“潛能生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。