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這，能怪孩子嗎？唉……
八、教育故事
最近，針對孩子們的各種不理想的情況，講了曾經的許多故事。
1、中國孩子和日本孩子的夏令營較量。一種民族接班人的培養。
2、香港與大國小的聯誼活動。從植樹活動中兩地孩子自我管理、生活能力的差異，從父母聽（離開）課堂看教育觀念的差異。
3、從中俄足球比賽看中國的教育。
4、從升旗儀式、公交（孕婦殘疾人專座）坐車看國人素質。
5、搖著輪椅上北大（給上一屆學生看過的紀實文學）。
6、從校園雕塑（狼和羊）看國人教育理念。
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我希望每個孩子都優秀，希望每個孩子都發展。當考試卷這張唯一的尺子量我們不同層次的學生時，我似乎覺得自己沒有了方法，黔驢技窮矣！
珠珠說是用初三的感覺帶初一。其實不全是。我感覺現在的孩子自打上了中學，成人的東西在大腦中占據的太多。大錯不犯，小錯不斷。儘是那些讓老師無語的。是社會，是家長，是風氣，還是別的什麼東東，在教孩子，我不得而知。
我只是在努力地找到自我的價值。僅此而已。
單單這一點，能行嗎？