國小二年二班班務班主任工作總結

在一次次的活動中，孩子們也體會到了集體的溫暖，這樣就願意極力為集體今上自己的一份力量。其實，集體的凝聚力就是這樣一點點形成的。

三 關注孩子心靈，建立默契融洽的師生關係。

課堂上，做引路人，做學習夥伴自不必說，課下，一起遊戲。這種師生關係在我3年從教生涯中從未有過的體現了平等、和諧。溫暖的班級文化讓孩子們成長得如浴陽光，也讓我疲倦當中倍覺甜蜜和自豪。