我的教育生涯中，有成功的經驗，也有失敗的教訓。
本學期，我是擔任高三文科27班班主任，班主任是集體的帶頭人，班主任在班集體組建初期，尤其起著舉足輕重的作用。為此，我做了以下一些工作。
首先，我通過與學生接觸，了解學生的各方面能力，組建一支好的班幹部，否則班主任本事再大，也只有一張嘴，兩隻眼，巴掌再大後不了天，只有靠集體的力量管理好班級。
其次，通過主題班會“我的理想，我的大學”和學習經驗交流，調動學生學習積極性，班上一貫學習不努力的鄒振寰也一再表示，要刻苦學習，不辜負老師和家長的期望和教育。
第三，通過集體活動，比如，衛生檢查，體育比賽，黑板報評比，培養學生集體榮譽感，因為每個人是生活在集體中，個人的榮耀是集體榮耀，還建立了光榮本，只要為集體爭光，就建立了光榮史。
第四，班主任雖是幕後指揮，但要經常注意學生動向，稍有違紀現象，及時採取措施，比如陳林有早戀現象，及時談話，講清危害及處理方法，使陳林及時剎車，學習回升。
總之，班主任工作是關係到50多人的一個大集體，這個集體可塑性強，既然接受了領導分配的任務，就無論如何要乾好，這才對得起學生及其家長，對得起祖國和人民，對得起自己從事的神聖的事業。
失誤：由於9月份開學時，不了解規章制度、衛生、課間操、眼保健操成績不理想，另外是到昆學習兩周，沒有安排妥當，少出了一期黑板報。