高桂嵐供稿
瞧,在眾多的手臂中,老師驚喜地發現了你舉起的手臂,雖然還有些微弱,但已撥動了老師的心弦。看到你第一次主動舉起手要求回答問題,老師高興極了。因為你終於戰勝了過去的你。劉峰,老師真希望你能像你的同桌一樣,手臂再舉高些,再舉直些,聲音再響亮些!
董艷萍供稿
67、鼓勵學生勤于思考、大膽創新的評語
付爾佳:勤勤懇懇、腳踏實地,使你的學習成績永居前列,可老師和同學卻很少聽到你的見解或話語。孩子,大膽一些吧,把你的才華全部都展現出來。
吳 欣供稿
你的思想很有新意,是個敢想敢做的小女孩兒,這是創造性思維的表現,老師鼓勵你這種“創造”。
王 岩
肯動腦筋,會使你更加聰明。保持你的好奇心,這將是你創造的源泉。 把你的聰穎與睿智用於創造,你將前程無量!
王 岩