班主任寄語:有用與無用

全世界無產者的導師馬克思說過:“一個除自己的勞動力外沒有任何其他財產的人,在任何社會的和文化的狀態中,都不得不為占有勞動的物質條件的人做奴隸。他只有得到他人的允許才能勞動,因而只有得到他人的允許才能生存。”

因此班主任寄語,基於現實,在大學期間就應當儘可能多地吸收知識和掌握技能。只有在具備足夠的知識和技能的情況下,才有可能得到勞動的允許,才有可能得到在這個世界上生存下去的允許。一切糾結於現學專業和課程是否有用而荒廢光陰的做法、為了不確定的未來而放棄確定性的當前的學習時機的做法,都不是明智的。

現實而明智的做法是:基於現實,將現有的一切機會與時間用之於學習知識與提高技能,而不關心“是否有用”這一個假命題;而在將來,則是盡一切可能使用所學到的知識與技能,以確保你過去的努力不是白費,除非你有意去證明你過去所說的知識與技能是“無用的”。

——謝友才