班主任寄語：怎樣學好文綜
對於文科生來說，文綜的學習尤為重要。從聯考角度來說，不僅僅是因為文綜總分300分，在聯考分值中比重最高。更因為從得分的角度上看，相對於語數外，文綜增分的潛力更大。如果數學、英語學習不好，很難在短期內，甚至在三年的高中學習中彌補上來，但文綜，即便是一個沒有什麼基礎和興趣的學生，只要肯用功，也可以不斷的提高，成為文綜學習的優秀者。從文科生的綜合素養的培養來看，文綜三個學科最能體現文科特色，最能提高文科素養，最能提高文科能力。所以，學習好文科綜合，不僅對於聯考，以至於對我們終身的發展都有著莫大的益處。
政治、歷史、地理三個學科的學習，有很多相通相似之處，所以，我們先總體談談三科學習中共同的一些要求和方法。
要多看書，多了解課外知識。文綜學科，都是強烈關注社會、關注世界，文綜的知識不是在實驗室里，而是在社會這個課堂中，所以一名優秀的文科生，知識面一定要廣，這不僅是因為文科素養的培養需要博覽群書，多學多思。就是對政史地自身的學科學習來說，豐富的知識面非常有助於對文綜知識的理解。如果平時非常關心新聞時事，那么對於政治和歷史很多課本知識就會很好理解，比如我們政治生活學習的政府、人大等國家機關及其職能等知識，是經常出現在新聞中的，看得多了，一講是什麼性質，有什麼職能，馬上就會將抽象的知識具體化、形象化。再比如，平時喜歡旅遊的同學，肯定會對地圖有特殊的偏好，對一地的人文自然景觀記憶猶新，那么他對地理、歷史課本上講的內容也不會覺得陌生。再比如，我們如果關心社會，那么對經濟生活中講的巨觀調控、房價上漲等等社會熱點問題也就耳熟能詳，輕鬆理解。所以，文科生一定要多關心，關心自然、關心社會、關心人類、關心書本。
要培養興趣。文綜學科是最容易激發我們的學習熱情的，因為只要你是一個知道關心他人、關愛社會的人，就會在文綜學科身上找到共鳴。很多時候，我們簡單將文綜學科所學的知識與我們的生活隔絕開了，覺得那是外在於我的生活的、外在於這個社會的，只需要記一下、背一下就解決問題了。但是文綜是有生命的，她需要同學們理解，需要同學們付出情感。試想，如果我們在課堂上了解抗戰的艱難與痛苦時，我們能切身的感到憤怒、痛苦，能為英烈的犧牲震動;當我們在地理課上學習祖國的山山水水時，祖國壯麗的河山能夠讓我們壯懷激烈;當我們政治課堂上關心社會，為社會的發展進步欣喜，又為社會尚存的問題痛心疾首時，我們會學不好文綜嗎?所以，只需要記憶的文綜不可愛，要學好文綜，興趣要從心靈去找。文科生，不要去做一個只知道關心自己身邊那些雞毛小事的人，要有心憂天下的情懷，要有格局，要大氣。
要訓練思維。文綜學科是有其獨特的思維特點的，只要我們把握其思維特點，有了正確的思維方法，文綜學習就變得容易簡單了。
首先，文綜重概括和總結。一方面，對教材微觀的難點和易混點，要及時總結，這種總結可以用表格的形式，比如，政治生活中學習了人大和政協，我們就可以在筆記本上劃上表格，比較二者的含義、地位、職能等有何區別和聯繫;自然地理中學習八大行星，分為遠日行星、巨行星和類地行星，我們也可以將這三類行星用表格的形式加以比較;歷史中學習文藝復興，其中文學、科學成就很多，我們就用表格列舉時間、國家、人物、代表作或成就、影響諸項進行系統梳理;另一方面，對教材巨觀的知識結構，我們也要善於總結，這種總結可以採用大括弧的方式劃出知識框架。總之，要勤於總結和概括，形成習慣，在龐雜的知識你也能理出一個清晰的邏輯體系，這樣，你就有了方法。