在我們的班級里,有一種不好的風氣正在蔓延,許多的學生匆匆趕到學校不是為了讀書,而是為了抄作業,甚至不經主人的允許就搶作業來抄。
對於抄作業的同學來說,抄襲別人的作業無異於乞討,得到的是暫時的“按時完成作業”的心理安慰,失去的卻是自己做人的尊嚴;搶別人的作業無異于勒索,得到的是片刻的清閒,失去的卻是為人的修養;得到的是老師一時的稱讚,失去的卻是難以挽回的誠信。
對於給別人抄襲作業的同學來說,心裡有難以開口的難處,不願意被別人侵占勞動果實卻不願傷害同學的感情;或者,有些同學倚仗自己在學習上的長處,借給別人抄襲作業來指揮別人,滋長自己的霸氣和自私之氣。
對於集體來說,抄襲作業的風氣不僅影響了班級的學習成績,更影響了正常的學習秩序和教學秩序,惡化了班級的學習風氣和道德風氣,將會嚴重阻礙了班級的和諧發展,也勢必影響到班級的每個同學的發展。
為了我們所愛的班級,為了我們共同的進步,在此,班委會和團支部聯合倡議,全體班委會成員、共青團員和積極進步的同學簽署下這份誠信保證書:
1、 我保證獨立完成作業,不抄襲他人作業,有問題在課間或者辦公室向同學老師請教。
2、 我保證不給他人抄襲作業,保管好自己的作業,不用作業來做任何交易。
3、 我保證監督已經簽署保證的同學不違反自己保證的內容,把維護班級的誠信之風作為自己的責任。
4、 我接受,如果我失信於保證的內容,將接受下列後果之一:
(1)取消班委會成員的資格
(2)接受團內處分
(3)剝奪評優評先的權利
(4)剝奪下屆入團資格
(5)接受為班級服務的相應懲罰
我們愛我們的同學,愛我們的班級,愛我們共同的學習生活,我們以班級為榮,班級也以每一個同學的健康自信的發展為榮,願我們以誠信為帆,勇往直前,在我們共同創建的美好班級里收穫屬於自己的成功!