國小表揚信借鑑 篇1
我們四(1)班的屈少聰同學自從學校開展了課間安靜教育和早自習有序讀書的活動以來，他每天都能按時到校進行讀書，課間他也不出去玩耍，就安安靜靜在教室讀書。
那是在一天下課的時候，我去找同學屈少聰玩，可我發現他正津津有味地看著《淘氣包馬小跳》。我對他大叫：“屈少聰，我們去玩遊戲吧!”但他全然不知，好像什麼也沒聽見，仍看著書。我心想：書有什麼好看的，還不如去玩呢!正當我要走時，突然聽見屈少聰哈哈大笑，我頓時感到很奇怪，忙走到他身邊使勁搖他，邊問：“你怎么笑得這么開心?”屈少聰這才反應過來：“真是太好笑了，不信你看!”他用手指著一個地方，我順著他手指指的地方看了看，“哈哈!”我頓時也開懷大笑。心想：怎么這么好笑，我不妨也借本來看看。於是，我向屈少聰借來了一本《淘氣包馬小跳》。當天我就讀了半個小時，從那時起我就迷上了讀書。我要感謝屈少聰同學，是他讓我喜歡上了讀書。現在我們四(1)班的同學都在向屈少聰同學學習課間安靜有序，還學習他早上到校後第一件事就是先讀書。
__X
____年__月__日
國小表揚信借鑑 篇2
尊敬的各位老師，親愛同學們：
大家早上好
20__年__月__日，也就是上周星期五中午放學，自管會的委員楊磊同學，在廣場口的丁字路值崗時撿到100元現金，在那兒等失主領取，當他疏散完學生時還沒有等見失主，無奈他回家吃飯，下午到校後及時上交給學校。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。
楊磊同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們河畔鎮中心國小的校園裡開花，成為我們的驕傲!
希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這裡繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!對五年級五班的楊磊同學拾金不昧的行為提出通報表揚，並評為本學期拾金不昧的好少年，頒發獎狀，學校決定給五五班班級積分加2分，並號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟樑之材。
少先隊大隊部
20__年__月__日
國小表揚信借鑑 篇3
尊敬的韓老師：
您好!
首先我們一班全體同學衷心地對您說一聲“謝謝”，我們希望謹以此來表達我們全班同學對你的熱愛與敬意!
入學已經二十多天了，我們的學習與生活也漸漸步入正軌，對文科生而言，數學可以說是我們高考成敗的重中之重，曾經有人說“文科生得數學者得天下”，而您作為我們的數學老師，我們前進道路上的領路人，更是任重而道遠。您也深知自己責任重大，所以不曾有一絲一毫的懈怠。
還記得開學的第一堂課，您就用幽默的開場白拉近了我們彼此間的距離，讓彼此的陌生感變得淡薄，使心中充滿高考陰影與生活煩惱的我們感到了溫暖。而此後您認真負責的工作態度更是令我們感動。每一堂課都是那么認真，課堂講解是那樣的條理系統細緻，板書是那樣的整齊工整，課間也總是不厭其煩地為我們解惑答疑，在教室總是見到您忙碌的身影，也多次看到您在燈下伏案批閱作業、認真備課的身影。在課堂上您書寫的不僅是一系列的數學公式，更是編制我們夢想搖籃的竹條。筆頭流露的不僅是知識，更有您對我們的關愛與期盼!
老師，您了解我們渴求大學的心，這無形中拉近了我們之間的距離。為了把我們送入大學的校門，您任勞任怨、辛勤工作;為了把我們送入大學的校門，您捨棄了自己的小家，放下了自己的親人和孩子，無怨無悔;為了把我們送入大學的校門，您帶病堅持上課，看到您在課堂上咳嗽得厲害，我們真想為您送上一杯水，但我們又怕打斷您講課的思路。老師，您的一舉一動令我們真的很感動，我們也從心底里感謝您!您的行動和對工作的態度為我們樹立了榜樣，也必將成為我們行動的準則和指南!
我們堅信：在您的引領下，我們一定會打贏這場攻堅戰，邁入理想中的大學校門!
千言萬語也不能表達我們的謝意，唯有讓我們再真誠地說一聲：“謝謝您，老師!”
xx年x月x日