給領導寫的表揚信 篇1
他英姿舒爽，幹練利落，事事為人先;他追求完美，對工作細節嚴格要求。在他的帶領和推動下，北京公司項目類工作飛速推進，短短小半年時間，順利完成覆蓋全國的項目戰略規劃布局，一個個優質的資源迅速累積。他帶著北京公司項目中心的各位兄弟姐妹一起度過了xx年我們最為艱難的時期，每當風雨將臨之際，他總滿腹豪情，自信地對我們說：“跟著我乾!”這就是北京公司項目總監——。
北京公司坐落於北京清華科技園，一個在全國範圍來說都是機會和競爭並存的戰略要地。xx年，公司初建，當地社會資源匱乏、人員配備不齊，連項目和各類產品的基礎條件幾乎都處於空白。
但這絲毫沒有動搖老梁前進的信念和步伐，他發出豪言狀語：“這裡的舞台如此之大，怎能沒有我們騰挪的空間!”沒有社會支持，我們自己去找。人才不夠，我們自己去招。項目條件不成熟，我們自己去思考、去摸索、去墊基。6個多月以來，他帶著兄弟們找資源、聘人才、下基層、寫材料„„帶著大家一起碰過無數釘子，熬過數十個不眠之夜。
天道酬勤!在他的帶領下，如今北京公司項目中心已經和清華、北大等高等院校的經濟專家們建立了優質的溝通渠道;和北京市沐浴行業協會等機構達成了戰略合作關係;項目中心人員從2~3人擴張到了10多人;完成了北京公司項目整體基礎構架方案和落地的各項執行標準;並順利和優仕風、尚泉等企業合作、進入了項目的試運營階段。這一切收穫都離不開老梁的辛苦付出，每一位來訪者、每一位客戶、每一份檔案，事無巨細，精確把控，親力親為。當和我們一起為每一份成功相互慶賀時，大家看著老梁，不禁感嘆：“不禁一番寒澈骨，何來梅花傲骨香!”
給領導寫的表揚信 篇2
陶幼稚園園長:
孩子們已經在公園呆了幾個月了。我們想和你分享我們的想法和經驗。從親子班湧入托泉園的老師給我們留下了很好的印象。特別是拓三坂的幾位老師(王、穆、蘇)，覺得和藹可親，對孩子的照顧耐心細緻；比如孩子熱了，及時換成瘦的；尿，濕的，髒的，然後裝在塑膠袋里；家長收到時及時告知公園內情況；即使是豆大的玩具，也有自己的起源，不會丟失；經常發簡訊告知孩子生活狀況，身體狀況，天氣變化，注意事項。讓家長有一個全面的了解和認識。
每次老師進入公園，他們都在微笑。當他們離開公園時，他們井然有序。每天都要面對幾十個年幼無知的孩子，他們哭鬧，鬧事，撒尿。老師如何面對，要付出多大的耐心？而且很多家長經常說公園內外的情況，對你的.公園都有很好的評價。積極的態度。可想而知，在孩子不聽話，親生父母不耐煩的情況下，管理幾百個孩子。教師與其被愛，不如不被愛。
老師在孩子心中是偉大的、忠誠的、令人敬畏的。我估計老師和家長會對同一個孩子下指令，孩子會先服從老師。這正是我所期待的。效果園領導紀律嚴明，老師盡職盡責。我們深表感激。
此致
敬禮！
20xx年x月x日
給領導寫的表揚信 篇3
我的女兒姚美妤就讀於貴園托一班，雖然她比較乖巧但性格有些內向、任性，我們家長平時對她也較為嬌慣，上幼稚園之前，她見了生人不太敢說話，而且吃、喝、拉、撒都不能獨立，所以我為她能否適應幼稚園的集體生活很是捏了一把汗。也許是緣分，也許是智選，入托一班半年來，美妤越來越喜歡她的三位老師，親切地稱她們為"曹媽咪"，"胡媽咪"，"王奶奶"。而且，在曹老師、胡老師和王老師的悉心照顧和正確引導下，孩子短短几個月長大懂事了許多，也活潑開朗了許多。老師們對孩子的摯愛和她們科學化、人性化的教育方式讓我十分感激和欣賞。
孩子平時由爸爸送，姥姥接，我偶爾去接孩子，每天早上一進班級，老師就上來迎接並親熱地給孩子打招呼，拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭，時常還給孩子一個甜甜的"Kiss"；每天下午放學時，老師都中肯詳盡地跟家長講解孩子在學校的表現。在教學活動中老師們根據幼兒的興趣，精心備課，創新教學方法，科學地安排他們學習歌舞、健身操、打擊樂、詩歌、國學、數學、畫畫、手工等，充分開發幼兒的潛力，培養他們德、智、體、美、勞多元發展。在生活上，孩子不管是飲料食物弄在衣物上，還是大小便弄在衣物上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗乾淨，孩子不管怎么哭鬧，怎么難纏，怎么不聽話，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是動之以情，曉之以理。在業餘時間裡，托一班的三位老師也不閒著，組織家長開展了"育兒沙龍"活動，利用廢棄物品自己動手製作手工，用於教學和裝點環境，還把日常的課件、照片編輯傳送在網上，通過"Blog"與家長共同探討育兒心得，有時晚上還直接打電話與家長進行交流，從來不計較個人得失，為孩子可以說是全身心付出。
曹老師、胡老師和王老師在工作水平上的"職業"和工作態度上的"敬業"無時無刻、方方面面都能體現出來，下面有幾個小例子：
曹老師的因材施教。比如美妤比較內向、膽怯，不敢在大家面前大聲說話，曹老師針對她的性格特點，就鼓勵她在元旦聯歡會上表演情景劇"推雪球"，並"逼"她放開聲音，壯大膽量。在曹老師的"逼迫"下，孩子在元旦聯歡會上發出了最強音："大家好，我是小貓，我來推雪球！"，終於邁出了勇敢的第一步。
胡老師的細心認真。現在是甲流的流行期，胡老師每天細心觀察孩子的一舉一動和喜怒哀樂，一看到美妤好象有點發蔫，就會親切地上去詢問："我閨女怎么了？"並摸摸孩子的額頭，如覺得有點發熱，還去拿體溫表來仔細試一試，防患於未然。
王老師的耐心體貼。美妤一向對飯菜比較挑剔，在家裡我們免不了著急，為此訓斥她，而在幼稚園里王老師從來不訓斥，而是耐心地勸導，需要時還一口口地餵飯。孩子回家對我說；"王老師餵我飯了，她沒著急，不象你喊叫我！"王老師對孩子的耐心體貼令我這個親生母親欽佩！
托一班是孩子們溫馨、和諧、向上的家園，孩子的每一步成長都凝聚著老師們太多的智慧和心血。在這裡，我要向曹老師、胡老師和王老師深情地道一聲：您辛苦了！感謝您為孩子付出的一切！
給領導寫的表揚信 篇4
他是我們的部門經理，高大帥氣，英姿颯爽，幹練利落，事事為人先;他追求完美，對工作細節嚴格要求。他是我們整個部門的領頭羊，是我們的火車頭，正因為有他的帶領，我們這個團隊才團結一致，在困難重重中完成一個又一個目標。
xx年年初，就來到了我們公司，這一乾就是5年，從最初的土建工程師到現在的工程部經理，他一直誠信正直、表里如一、身先士卒、忠誠敬業。無論是周末還是節假日他都會來現場轉一轉，經常是連續工作一兩個月都沒有休息一天。每當工地有突發事件的時候，他總是能第一個到達現場，雖然他家裡離公司有18公里遠。
xx年**公司在建面積120多萬平方米，新開工17萬平方米，，竣工63.46萬平方米，面對這么巨大的開發量，並沒有自亂陣腳，在他的帶領下，部門完成了一個又一個重要節點目標。不僅如此，隨著開發量的增加，行政工作及外聯工作也相應增多，可是他依然能夠處理得遊刃有餘。
“永不滿足、永不止步”即是核心文化，也是座右銘。作為土建工程師出生的他並不滿足於現在所掌握的業務能力，在遇到水電問題時他不是簡單得交由水電工程師處理，而是虛心請教，問明事由，再共同討論解決問題的方案。另外他還利用自己的業餘時間完成了經濟管理的課程，並且利用到日常管理中。xx年這一年，他帶領我們的團隊，由一個個小目標開始，最終實現了大跨越，這種精神，是永遠值得我學習的。
作為部門經理，專業技能和管理能力都要技高一籌。**公司開發題量大，伴隨的問題也就多，如資金短缺，施工隊伍良莠不齊，分包單位多，這些都是考驗工程部部門經理的難題。智慧就在於不是拋開現實去尋找我們的理想的智慧，也不是一味的埋頭苦幹的智慧，而是在理想和現實之間尋找平衡點的智慧。用他自己的話說就是：辦法總比困難多，只要能把常規的工作做到極致，那就是創新;能把創新的工作做成常規，那就是文化。
“上下認可”是在業務能力基礎上對人才提出的更高要求，而做到了。節假日的時候只要領導一個電話，他立即出現在工地上，哪怕他是在老家，在跟父母享受天倫之樂。他不僅對上級尊敬有禮，對領導安排的事情，從不推諉，不管是不是他的職責範圍內;對下屬更是關愛有加。去年10月份到今年4月份，一期陸續有工程竣工，需要辦理備案手續，而這個階段我正好懷孕了，他擔心我跑來不跑去不方便不安全，每次備案都是親自陪同，幫我拎資料開車，一點領導的架子也沒有。節假日值班，他總是給自己值班排得最多，因為他要照顧外地的員工，讓他們少值或不值，雖然她的父母也在外地。部門之間有什麼扯皮的事情，他也總是告誡我們，能做就多做一點，多做是福。這樣一位永遠站在上級、下級或同級的角度去考慮問題的好下屬、好同事、好領導，如何能不上下認可呢!
我要以他為榜樣，做到“又紅又專、能文能武、上下認可”，要以“為事業部做事情、出成績、做貢獻“為榮!
給領導寫的表揚信 篇5
各位幼稚園領導:
你好，我是邢星四班的鄭凱銳的媽媽。我非常感謝幼稚園對鄭凱銳的培養和關愛。特別感謝四班的任、彭陽、程，非常感謝這三位老師。
因為發展業務，我們不得不把重點放在武漢，所以我們將把家搬到武漢。這樣，我們克里就要離開他非常喜歡的幼稚園了。當我們把這件事告訴班主任時，老師們非常理解，同時也非常不願意放棄我們的克里。事實上，我們選擇建業小哈佛是因為老師對孩子們很好，尤其是在見到班主任後，我們很放心地把孩子們安排在邢星四班。
任老師和彭老師都有豐富的教學經驗，也可以針對不同的孩子實施不同的教育方法。這樣孩子才能很好的成長。程先生也有十多年的護理經驗，在嬰兒生活護理和保健方面非常專業。
老師善良熱情，和我們像朋友一樣相處。讓四星班的家長很喜歡，尤其是任老師和彭老師，我們都叫他們可愛的小女孩。孩子也很喜歡。每天他們放學回來，都會給我們講幼稚園里發生的事，辛迪和彭彭。
不，這學期結束後我們就要離開鄭州了。我們克里很捨不得有三個老師。當他談到去武漢上幼稚園時，他很生氣，說:不，我要去我的建業小哈佛，我要去我的明星四班。其實我們真的不想讓寶寶離開四班，而是想讓三個老師帶我們去畢業。當我們知道克里的離開會給班主任帶來損失時，我和父親都很難過。我再次懇求領導不要為此責怪老師。確實是因為我們自己的原因，才不得不讓孩子離開四班去發展業務。
真的很感謝三位老師對我們孩子無微不至的照顧。從九月到現在，孩子們長高了，長胖了，學到了很多東西。自理能力、動手能力、語言表達能力都有了很大提高。再次代表我們全家，衷心感謝辛迪、彭和程！謝謝你們！！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
給領導寫的表揚信 篇6
尊敬的國家電網領導：
我公司作為“按需定製”櫥櫃家居生產銷售的企業，秉承著“勤奮務實、專業專注、感恩利他、共創共贏”的企業價值觀，以客戶需求為中心。一直以來得到貴單位負責我片區楊克順同志的大力支持。因我公司用電量較大，去電業局繳費比較麻煩，當楊克順同志了解我司難處時，耐心的告知我司人員如何辦理，並在我司人員無法找到辦理地點且不了解流程的情況下，主動陪同前往並辦理。在20xx年12月21日，我司舉行展會，但在活動中途，突然斷電，我司人員檢查電路，發現電錶外盒無法打開。打電話與負責我片區的楊克順老師傅聯繫，在其得知我司情況下，主動放棄周日休息時間，趕到我司事發現場，在零下20多度的惡劣天氣中，通過楊克順同志的幫助，在半小時後終於將電錶盒打開。老師傅主動檢測發生斷電的原因，經過一番努力，檢測發現是空氣開關壞了。經過老師傅的緊急維修我司電源終於恢復，展會得以正常運行。
看著被凍壞了的老師傅，我們由衷的感謝楊克順老師傅的認真負責。想借這封信表達我司對楊克順同志的感激之情，望貴單位的領導傳達。
給領導寫的表揚信 篇7
我擅長說讚揚的話。我愛讚美別人，特別是對於領導，我總是讚不絕口，以表示我對他的敬重和擁戴。讚美別人是一種學問，如果你讚揚得體，抓住了關鍵，一句話就會把雙方的關係拉近了許多。要讚美別人，腦子必須活絡，得會使 用哲學，善於在對方身上全方位找到長處，多角度發現成績。如果我們單位完成了上級交給的工作任務，我會說，是領導高-瞻遠矚，指揮有方，功不可沒。如果我們單位沒有完成上級交給的任務，我會說，領導帶領我們艱苦創業，已經把任務落實到最好程度。如果單位里不出事故，我就說領導抓安全防範政績突出，堪稱楷模。如果單位出了事故，我就說領導在事故處理上堅決果斷，雷厲風行。如果領導被上級評為先進工作者，我就說領導業績突出，實至名歸。如果領導沒被上級評為先進工作者，我就說領導淡泊名利，不與別人爭搶榮譽。如果領導身體肥胖，我就說領導強壯有力、風度翩翩。如果領導身體瘦弱，我會說領導精細幹練，氣度不凡。總之，在領導面前，我會有成千上萬種由頭來表達我的讚美之情。讓領導感到舒服、滿意，讓領導記住我，讓領導喜歡我。當然，我讚美領導不僅僅限於他自己，我還不失時機地讚美他的家人，比如讚美他的孩子。如果他的孩子學習好，我會說他的孩子有出息，將來能成大器。如果他的孩子學習不好，我會說他的孩子聰明，還有潛力可挖，後勁一定很大。如果他的孩子聽話，我就說他的孩子懂事明理，今後必有出息。如果他的孩子不聽話，我會說他的孩子有主見，將來必成大業。總之，說給領導的話肯定會順耳動聽，決不會讓他討厭。
我說話的原則是不得罪人。說話要看清對象，儘量避免說到人家的短處，特別是不要說到人家的忌諱之處。領導愛開會，我就決不會說文山會海之類的詞;領導愛搞排場，我決不會說有關防止鋪張浪費的話。領導愛打麻將，我隻字不提麻將的壞處。總之，我在說話之前，總是三思而後說，決不會說沒有把握的話，這就免於禍從口出。這是我在機關工作多年，經過反覆總結教訓才達到的境界。當然，這境界屬於一般水平，還差得很遠。可是，有人不服這個理，結果自食其果。我們單位的小李，本來業務能力很強，工作也很賣力，可是，就是因為一句話，使他倒了大霉。就在他二十歲的時候，有一天，他心血來潮，一時興起，竟當著眾人的面說：再過二十年，就是我們這些年輕人的天下了。結果，這句話流傳開來。領導們顯然不是年輕人，他們表面不說什麼，可心裡卻牢牢記住了這句話。結果是，幾任領導都不肯提拔重用小李。隨著時間的推移，小李已變成了大李，前途暗淡。他很後悔當初說了那句話。除了幾秒鐘的嘴痛快之外，沒有任何價值。可是，這句話卻使他付出了慘痛的代價。他說，現在知道錯了，但為時已晚。我牢牢記住了小李這個教訓，堅決防止自己由於說一兩句不該說的話而壞了大事。
我常常貶損自己。我獲得了先進工作者稱號，別人見面總是要誇我兩句，我卻說，我這個人不配當先進工作者，受之有愧呀。我經常說自己是笨蛋、傻瓜、糊塗蟲。我常常把自己辦的一些糊塗事、可笑的事、沒辦好的事講給大家聽。我發現，我越是貶損自己，越容易和別人接近。我發現一個定律：抬高自己就是貶低別人，貶低自己就是抬高別人。所以，要想讓別人接納你，就是要處理好貶低與抬高的關係。所以，一旦有人表揚我，我早就準備好八十句自貶的話來應付對方。其實，我知道，別人表揚你的時候，人家等待的是一句自謙或自貶的話。如果你順桿往上爬，說你胖你就喘，豈不是瞧不起人家，不領人家的情嘛。我發現，我越自貶，人們對我的印象就越好，尤其是我們的領導，他說我很謙遜，很有自知之明，將來可以擔當重任。
我提意見的水平很高。在召開民-主生活會時，通常要求大家面對面地給領導提意見。很多人在會上都默不作聲，而我卻暢所欲言。我說，領導太心急，沒白天沒黑天地工作，要是把身體累壞了，那是要影響工作的。領導應對本單位員工一視同仁，你兒子本來工作幹得不錯，又有大學文憑，為什麼不提職。還有，你經常工作在鄉下，這不是事必躬親嗎?今後應少下鄉，把機會給別人就行了。大家都說我提的意見有分量，使會議免了尷尬，又使領導能夠接受。我每次提意見時，領導總是很虔誠地說，提得好，提得好，我今後一定改正，決不辜負大家對我的信任。