精選教師表揚信 篇1
敬愛的老師：
您好!
第xx個教師節如約而至了，在這樣一個特殊的日子裡，我們要向辛勤工作在學校各個崗位上的老師們致以最誠摯的祝福和最崇高的敬意!
“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也”，“教師是太陽底下最光輝的職業”，詩詞歌賦，章文字句，頌不完對您的崇敬和感激!斗轉星移，難忘您上千個日日夜夜的陪伴;歲月長河，難忘您兢兢業業、無怨無悔的付出。是您無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的廣藝學子!
作為廣藝學子，我們真的很幸福，因為我們身邊擁有這么多為我們不計得失、默默付出的園丁，正是因為你們的辛勤耕耘和無私奉獻，學校才得以發展得如此迅速，建設的如此美好，而我們正實實在在的享受著學校不斷發展進步所帶給我們的紅利，我們沒有理由不向老師們表示敬意和感激。
其實我們知道，再華麗的辭藻，也不如化作我們學習的動力，再豪邁的情緒，也比不上我們取得優異的成績。今後的日子裡，我們一定會更加努力的學習，倍加珍惜這短暫而又寶貴的時光，以實際行動，向一直以來關心我們、幫助我們、支持我們的老師表示感謝，感謝有您與我們共享苦樂，感謝有您陪伴我們度過人生中最美好的青春時光。
再一次把最誠摯的祝福送給老師們：祝全校老師們教師節快樂!
此致
敬禮！
20xx年x月x日
精選教師表揚信 篇2
尊敬的和老師：
您好！
兒童節快到了。首先對學校所有的孩子說：兒童節快樂！同時，我要對園區和所有老師的辛勤工作和關心表示誠摯的感謝。是你的教育和關愛讓孩子笑得燦爛，讓他們茁壯成長。
三年前，我家三口來到。第一件事就是給女兒找幼稚園。幾經挑選，走進了xx幼稚園xx班。到現在，我一直慶幸自己沒有選錯學校。
每次從幼稚園接孩子，我都發自內心的感謝她的老師。孩子的小嘴一直在說自己在幼稚園的瑣事。從她稚嫩的敘述中，我感受到了老師從學習到生活，從自己的孩子到別人的孩子，對孩子無微不至的關懷。正是老師的敬業和對生活的廣泛熱愛讓這些孩子感受到當他們的父母很忙，沒有時間照顧他們的時候。老師就像慈愛的母親溫暖。作為父母，最幸福的是老師把孩子當寶貝。孩子們在幼稚園學習，玩得很開心。我們父母對老師感激不盡。在此，我代表全家，向幼稚園所有的和老師，真誠地說聲謝謝。我真的很欣賞老師和孩子一起度過的幼稚園生活。是他們進入社會的第一步，讓他們學會與人相處，學會尊重，學會孝順。
孩子總是要長大的。看到要上國小，我既高興又擔心。令人高興的是，孩子們長大後可以學到更多的知識。擔心的是，進入國小後，她會遇到幼稚園這么好的老師嗎？她會像幼稚園時一樣快樂嗎？每次她問孩子是否願意繼續在這裡學習，她都毫不猶豫地說願意。但是，歲月跟不上孩子成長的步伐，孩子不得不踏入另一個充滿未知和挑戰的世界，無論這一步看起來多么猶豫和不甘。下半年回上國小。不知道還有沒有機會再回來看你，但我相信不會忘記你的。她會記得這個幼稚園，這裡的老師，還有這個美好的童年。再次感謝x主任，x主任，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師！感謝所有關心教育老師們！再次祝所有的孩子六一快樂！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
精選教師表揚信 篇3
親愛的老師:
您好！花感謝雨露。因為雨水滋潤它的生長，蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔，山感謝大地，因為大地讓它高聳。我感激很多很多人……我非常感謝我的老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的漂浮生命。一代又一代的老師努力培養學生，帶領他們走向成功。“教師”，這兩個字從心底叫出來，多么親切。你讓無數的庸人變得輝煌，你讓無知成為棟樑。你是無以言表的偉大，平凡而令人欽佩，神聖而無字。
老師，你就像那隻鐘上的秒針，每天都在那種節奏下跑啊跑。你在鍾家是多么不起眼，卻腳踏實地，一刻也不停歇。
老師，你就像一個勤奮的園丁，一直在給我們澆水、施肥、割草。當我們需要雨露滋潤的時候，你出現在我們身邊；當我們需要食物來充飢時，你出現在我們身邊；當我們需要砍枝葉的時候，你又會出現在我們身邊，為我們買單。
老師，你就像春蠶。“春天的蠶蛾會一直織到死去，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會離開。啊！老師，您為我們付出了太多，我們幾乎無法回報。但是請相信，老師，你的努力是值得的，我們不會辜負你對我們的期望。當我們長大後，我們將成為社會上有用的人才。
老師，您孜孜不倦的教導，我們將永遠銘記在心，因為那是您最真誠的話語。老師，我佩服你，所以我更感激你！謝謝你的無私，你的努力，你的善良！願你在這個節日裡得到同學們的一切祝福！
祝你節日快樂，萬事如意，身體健康，工作順利！
xx年x月x日
精選教師表揚信 篇4
尊敬的何老師：
您好！我今天寫這封信是想表揚我的同桌——向麗立。
3月29日，我們數學考試後，第3組的一名同學沒有考好，按照數學老師——張老師的要求，錯了的題是要建錯題集的，然後抄完後給組長檢查。有的組長因為放學急著回家，沒有看別人的錯題集就跑了，有的組長看別人的錯題集時，只是隨便地瞟了一眼，然後輕描淡寫地說：“好，好，好！”
而組長向麗立卻很認真，只見她彎著腰，睜大眼睛盯著作業本，一邊看一邊拿出紅筆認真批改，遇到難題時，還不忘拿出草稿本算一算。突然，向麗立大叫一聲：“這裡怎么錯作文照著寫都寫錯了，怎么搞的？”那個同學不好意思地說：“我馬上去改！”但他的腳卻像灌了鉛似的怎么也邁不動，好不容易到了課桌前，坐在桌子上東摸摸西瞧瞧……時間一分一秒地過去了，那名同學終於把作業本拿來了，向麗立也好不容易把錯題看完了，她高興得大聲喝彩：“耶，終於檢查完了！”
那名同學趕緊背上書包頭也不回地就走了，而向麗立卻快速地收拾好書包後，還不忘把教室的門窗、燈關上。
此時已經是黃昏了，天邊的紅霞、向晚的微風、頭上歸巢的鳥兒似乎也在給認真負責的向麗立鼓掌。
希望何老師對向麗立提出表揚！
寫信人：
精選教師表揚信 篇5
尊敬的老師、親愛的同學：
您們好!
20xx年2月29號是一個值得信科人永遠銘記的日子。這一天，北京大學信科院研究生會在信科院07級電子碩士班的協助下，舉辦了幫助李霞的“獻愛心”募捐活動。原本是針對學院內部的活動，許多非本院的老師同學也紛紛相助，使得此次捐款的總額達到53,461.70元。這個數字讓我們非常感動，我們知道，大家的善舉不僅代表著對李霞同學的關心，也凝聚著大家真心的祝福和一片真情。
我們無法忘記那一個個觸動人心的細節： 陳江老師中午一直在理科二號樓門口親自發傳單，很辛苦，我們想給他拍幾張照片，他怎么也不肯，還說：“這是我應該做的”;朱老師在理科二號樓募捐點捐款時，我們的資料和簽名冊都還未準備好;不少老師專門為取錢來回跑了一趟，還有一些已經走遠了的老教授，看到傳單又折了回來;很多同學是專程跑過來替朋友捐款的，更有一些同學剛知道便掏空了自己的錢包，又問我們後續活動的情況，以便動員更多的朋友來捐款。
捐款吸引了許多人，包括很多熱心的路人。有一個看起來單薄而柔弱的女同學，看見我們的捐款箱，問我們：一箱牛奶多少錢?然後就留下了30元錢;有一個小妹妹，還由她母親帶著，看了我們的傳單，自己跑過來捐款，走遠的時候我們才發現她的腿腳有些不便。很想為他們留下點什麼，很遺憾的是多數人都是默默的捐了錢，悄然的離開，不曾留下任何痕跡。我們無法一一書寫每一個閃耀人性光芒的瞬間，也無力描繪每一份溫暖人心的關愛與真情，在捐款的這一天，我們說了仿佛自己一輩子所能說的“謝謝”，然而再多的感謝又怎能回報這樣的愛與真心?三千塊，是那款心儀已久的手機，或是計畫了半年的一次旅行;一千五百塊，可以換掉那套已陳舊的廚浴設備;三百塊，是送給情侶的漂亮銀飾，是那件想了許久的新衣;一百塊，一周的一伙食費啊，或是兩人甜蜜的一場電影……然而，為了一個生命的延續，面對身邊姐妹的困苦，大家卻毅然的拿出來了。
這是怎樣可愛的老師和同學們啊，如同四月的芳菲，使這所凝結了百年魅力的校園愈發光彩奪目! 面對痛苦，絕望，除了自身的堅強和勇敢，來自他人乃至社會的關懷，卻最能給悲者以希望，給弱者以力量。正是老師和同學們的關懷，給了李霞堅持下去的勇氣;正是老師和同學們的愛心，給了一個生命延續下去的希望。 李霞同學是不幸的，命運的打擊讓她身心俱疲。然而李霞同學更是幸運的： 因為她幸運地生活在北大; 因為她幸運地生活在我們信科; 因為她幸運地生活在我們這些敬愛的老師，可愛的同學們之間，生活在溫暖的真情之中! 都說大恩不言謝，但除了謝謝，我們不知道還能做什麼，我們不能一一向老師和同學們說聲謝謝，就在此向所有伸出援助之手的老師。
xx年x月x日
精選教師表揚信 篇6
尊敬的老師：
背帶裙有些肥，吊帶老往下掉。
以前看到媽媽在處理這樣問題的時候總是在上面系個帶子，稍微攬一下就不脫落了，這次也用了同樣的方法。
效果還可以，只是有些難看。
下午放學後轉身的當兒突然看見後面的帶子沒有了，取而代之的是捏起來的一個類似蝴蝶結的東東。
告訴我，是郭老師縫上的。
不禁暗自稱奇：又自然又貼服，一點也不像手工縫上的，而是原本就這樣。
趴在上面仔細研究了半天，才發現只了了幾針而已。
當著面說了無數個老師了不起之類誇讚的話，一臉的神氣，樣子好像在誇她一樣。
從這件事可以看得出，老師在孩子身上下了多大的心思。
我們沒有做到的，老師總能想得到。
我們面對的只是一個孩子，可老師呢?三十多個小毛頭，又是吃又是睡，還得培養他們的習慣，拓展他們的思維，引導他們認識世界，有這樣的耐心和細心是多么的難得。
只能說孩子們遇到這樣的老師是幸福的，我幸福著他們的幸福!
20xx年x月x日
精選教師表揚信 篇7
尊敬的張老師、韋老師、唐老師：
你們好!我們是杉杉的父母，我們的寶寶現在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個多月了，在這兩個多月里，通過各位老師細緻入微的照顧，我們的孩子相當快速地適應了幼稚園的生活，生活自理能力有了很大的進步，這讓我們感到十分的欣慰，在這裡我們十分感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育!
現在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家裡的掌上明珠，杉杉從出生到現在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養成了不少嬌生慣養的壞習慣。終於盼到能上幼稚園的時候了，但新的擔憂也相繼產生，聽別的孩子家長說，孩子上幼稚園又是感冒又是發燒，內心也十分恐慌，生怕孩子在幼稚園生活的不好，經過幾番考察，我們選擇了邊檢幼稚園。現在看來這是一個正確的選擇。
經過這段時間，孩子相當快速地適應了幼稚園的生活，寶寶一些壞習慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還經常用英語向媽媽問好。杉杉現在很喜歡和小區裡的小朋友一起玩，並且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按時睡午覺了。有時還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特別是進屋打赤腳的壞習慣有了很大改變，進屋知道要穿拖鞋了。在學習方面，杉杉也有明顯的進步，放學回家後經常鬧著要看幼稚園發的學習光碟，聽兒歌的同時常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學校學的兒歌和舞蹈。
以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手裡我們感到十分放心。在這裡我們作為孩子的家長衷心感謝幼稚園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的所有老師們，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝願老師們一生平安!
再一次向你們道一聲：老師!你們辛苦了!謝謝你們!
x年xx月xx日
精選教師表揚信 篇8
：
我是劉宇軒寶寶的家長，從進入晨光幼稚園到現在已有一年的時間了。從入園前一個什麼都不懂的孩子，成長為一名懂得規矩，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝。
尤其在這段時間以來，我們發現他在很多方面都有了新的進步和提高。我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了。例如，漱口過去總是在家長的監督下才能完成，現在自己的起床後自己搬小凳子漱口。他不僅講究自己的衛生，平時也是媽媽的好幫手。做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼裡，喜在心裡。
多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學。每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學習一些英語單詞，認字，在不斷的學習中提高自己。此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，周圍的朋友都能主動地打招呼。我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。
總之，進步很多，就不一一舉例了。希望以後在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。
X年XX月XX日
精選教師表揚信 篇9
尊敬的園：
你好！
我是貴園大班小朋友的家長。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！新年快樂，感謝您為孩子付出的一切！
自從思曼入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼稚園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續進教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都非常的負責。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼稚園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼稚園里都能得到各位老師的照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼稚園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。
我們非常感謝張老師、劉老師、朱老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園轉達。
兒童節是孩子們最開心最高興的日子，所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開，老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。節日裡孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實。謹此，兒童節來臨之際，祝老師年輕、健康、幸福！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
精選教師表揚信 篇10
尊敬的老師：
我要感謝的人是誰呢?是民族幼稚園大班一的全體老師.我感謝的原因不是她們做出了什麼轟轟烈烈的事跡,而是她們對大一班孩子教育的的點點滴滴,讓我的孩子受益匪淺,讓我們做家長的感動!
孩子上幼稚園之前我一直擔心幼稚園的教育就是看看孩子,或者就是教孩子認字算數,曾一度有把孩子送到人文環境稍好一點的姥姥家的打算,但考慮到孩子離開父母更會影響孩子的心理發育,只好作罷了.便硬著頭皮把孩子送到了民族幼稚園.
我的孩子看起來很乖巧,不哭、不鬧,但作為母親,我知道她的心理問題很大.在她一歲多時,我因外出學習離開了她8個月,不識字的奶奶也只知道把她餵飽不餓,哄著不哭.造成了孩子自閉、內向、膽小的性格.
初入園時,孩子不合群,每天一個人坐在旁邊,不和其他小朋友玩耍,還經常因小感冒三天兩頭不送入園.吳海虹老師早早發現了這個問題,及時把孩子的真實情況告訴了我,並讓我不要因為小毛病就不送孩子上幼稚園.我當時心裡很難受,卻也無力改變現狀,能做的,就是堅持送孩子上幼稚園.
幾個月過去了,讓人意想不到的事情發生了,我的孩子逐漸變得開朗起來,能和小朋友合作,好多小朋友都願意和我女兒做好朋友.看到女兒的改變,我心裡這個高興呀，也不知大班一的老師是怎么給我的孩子教育的，這么有成效.
在幼稚園,我女兒也有幾次尿了褲子,都是老師給換洗的,但有一次,孩子拉在了褲子裡,可心老師竟然也給洗了,讓我至今還在感動.女兒是長發,每天中午小娟、圓圓等老師都給梳頭,甚至有時我因上班不趕趟,早晨就讓老師給孩子梳頭,老師從沒有一句怨言.
去年,我參加了迎霞老師的公開課,才發現了她的素質和能力,也體會到了幼稚園老師的辛苦。
最關鍵的,是她有一顆愛孩子的心,因為她的調班,我失落了好一陣呢.
大一班的活動多,內容豐富,老師從不嫌麻煩,積極主動的策劃,實施.讓孩子在快樂的活動中學到了很多,讓孩子的身心得到了極好的發展.就拿前不久她們班開展的“正確用刀的活動”，糾正了我的教育當中不正確的理念。
我一直告訴孩子，遠離一切危險的事物，不能碰電源，不能拔插座，不能用刀等等。
可老師與我的做法正好相反，她們不讓孩子逃避危險的事物，而是教會孩子正確認知危險，正確處理危險。
藉助正確用刀的活動，孩子們自己切水果，做水果沙拉，30個小朋友，沒有一個人切到手!
可心老師溫柔善良，總是默默無聞的關愛著每一個孩子。
海虹老師開朗熱情，點子多，班級的很多活動都是她帶頭的，總之，大班一的5位老師合作默契，都為我們的孩子付出了愛心、熱情，在她們的努力下，孩子們的身心都得到了健康的發展。
我衷心的感謝你們，大班一的全體老師!
20xx年x月x日
精選教師表揚信 篇11
敬愛的老師：
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師–人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。
有人說，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂“新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持”。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您–親愛的老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學生！
老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什麼一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們
小舞台，大作為。三尺講台方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心裡。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！
敬愛的老師，請放心吧！我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚“桂工精神”，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我的.厚望和培養。
再一次感謝您幾年來對我們的栽培！您辛苦了，親愛的老師！
崇高的敬禮！
xx年xx月xx日
精選教師表揚信 篇12
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。
有人說，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂“新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持”。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學生！
老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的.我老師，您為什麼一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們
小舞台，大作為。三尺講台方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心裡。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！
敬愛的老師，請放心吧！我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚“桂工精神”，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我的厚望和培養。
再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!
崇高的敬禮！
精選教師表揚信 篇13
：
我是劉宇軒寶寶的家長，從進入晨光幼稚園到現在已有一年的時間了。從入園前一個什麼都不懂的孩子，成長為一名懂得規矩，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝。
尤其在這段時間以來，我們發現他在很多方面都有了新的進步和提高。我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了。例如，漱口過去總是在家長的監督下才能完成，現在自己的起床後自己搬小凳子漱口。他不僅講究自己的衛生，平時也是媽媽的好幫手。做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼裡，喜在心裡。
多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學。每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學習一些英語單詞，認字，在不斷的學習中提高自己。此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，周圍的'朋友都能主動地打招呼。我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。
總之，進步很多，就不一一舉例了。希望以後在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。
此致
敬禮！
X年XX月XX日
精選教師表揚信 篇14
尊敬的金豆豆學前班校長、國二班老師及全體教職工：
您們好！
我孩子柴是20xx年9月份來貴校學習的，就讀於國際二班。光陰似箭，日月如梭，不知不覺已在貴校度過了一個春秋，在貴校領導和老師們的辛勤教育及幫助下，我孩子在拼音識字、數學口算、邏輯思維、語言表達、生活自理、禮節禮貌、安全防護和體質健康等方面都有了很大的進步和提高，我們全家對他在較短的時間內能取得這樣的驕人成績感到由衷的高興。對此，我們對你們的辛勤付出表示衷心的感謝！
首先，要感謝金豆豆這個優秀的團體，從拿到課程表的那一天起，從課程體系的設定上看，我們就堅定地認為金豆豆的教育理念、教育方法能為孩子的發展做出最好的保障。數學、語文、英語、科學、體育、音樂、美術、全腦、圍棋、奧數、軟陶、感統、手工、快樂語言、跆拳道等，這些課程相互交叉、合理組合，使孩子對每天的課程都有所期待、學而不厭。
其次，要感謝學校領導和老師對孩子的關心、照顧和體貼。孩子在金豆豆的近一年裡進步之大，完全出乎了我的意料。
（1）、在學習語文、英語時，老師從口形、從發音，一點點講起，耐心細緻，不厭其煩，通過新知、鞏固、套用等教學環節，給孩子打下了堅實的基礎。通過學習，孩子學會了漢語拼音、自己能夠主動閱讀帶注音的讀物，現在能夠認識400-500百個漢字，不帶拼音
的《幼兒畫報》也能夠自己閱讀；在英語方面能夠基本的口語表達，發音標準，聽力比我還要好，英語辭彙量也達到上百個，大段的英文短文也能夠熟練背誦。
（2）、在學習數學、奧數等科目時，老師總是循循善誘，讓孩子理解涵義，從圖形圖象入手，不斷地在孩子心中建立從形象到抽象的數學模型，不斷地把知識內化於心。孩子不僅知道怎么做題，而且還能夠講出為什麼來，在家裡聽著孩子給我當小老師，心裡別提多高興了。
（3）、在學習寫字、繪畫、做手工時，老師能夠手把手的教，心貼心的帶，直到孩子聽懂、學會、理解、牢記為止；一天天看著孩子的字越來越漂亮，畫的畫越來越多彩，做的手工越來越精緻，還真是變成了心靈手巧的小姑娘了呢。
（4）、在學習金豆豆設定的音樂、美術、圍棋、感統、全腦、快樂語言、跆拳道等多姿多彩的課程中，孩子不僅得到了全面發展，同時也讓家長和老師發現了孩子的長處及愛好，更難能可貴的是孩子從細聲細語、不聲不吭變得活潑開朗了。
（5）、在生活中，老師像孩子的母親一樣，每天對她噓寒問暖。體貼入微，尤其是孩子在校期間的午休、就餐、飲水、課外活動和安全等問題，老師們始終能以強烈的事業心責任感，盯在一線，守在身邊，精心呵護，細心照料，時刻幫助孩子解決學習和生活中遇到的困難和問題，讓孩子始終在安全、愉快、舒適、和諧的環境中得到成長和進步。
再次，感謝貴校領導和老師對待孩子不僅能夠耐心細心的言傳身教，答疑解惑，而且能夠從嚴管理，熱情服務，潛心教學，尤其是教育的方式方法更具特色，讓孩子樂於接受，讓家長感到滿意。如：為激發孩子學習興趣，調動學習熱情，老師對學習認真、積極上進，表現突出的孩子實施小貼畫獎勵，批改作業時，不忘附上激勵的話語：為提高孩子責任心和表率意識，讓孩子們輪流當組長，協助老師負責班裡的日常小事，孩子反映較好；為督促孩子完成作業，讓家長及時了解孩子學習情況，每天放學時，老師都要交流孩子當天的學習情況，共同實施共教共管；為鍛鍊孩子自理能力，並讓其開闊視野，接觸生活，熱愛自然，貴校定期組織孩子走出課堂，走進生活，進行社會活動，讓孩子在社會實踐的耳濡目染中觀察事物，思考問題，汲取營養，學到知識。
總之，近一年來，孩子在貴校不僅學到了知識，提高了本領，增強了素質，得到了鍛鍊。而且在日常養成、禮節禮貌、動腦做事、析事明理、安全常識、主動學習等方面都有了很大的提高，“德、智、體、美、勞”得到了全面發展。有時孩子說他所學的一些典故、諺語、成語、字句、字經、英語和書本內外的知識，讓全家倍感欣慰和自豪，我們為孩子能在金豆豆這樣好的環境中學習、成長、進步感到特別的幸福。我想孩子半年來之所以能夠取得這樣大的進步，是貴校領導和老師們團結一心，不懈努力，不辭辛苦，熱心愛護，精心培養的結果！
天涯海角有盡處，唯有師恩無窮期。最後，再一次衷心感謝金豆豆的校長、國際二班的全體老師及全校的教職員工對我孩子的關心，培養和教育！深情的道一聲“你們辛苦了，謝謝您們”！！
國際二班：柴
爸爸媽媽：柴、成
20xx年6月13日
精選教師表揚信 篇15
敬愛的老師：
您好！
第三十一個教師節如約而至了，在這樣一個特殊的日子裡，我們要向辛勤工作在學校各個崗位上的老師們致以最誠摯的祝福和最崇高的敬意！
“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也”，“教師是太陽底下最光輝的職業”，詩詞歌賦，章文字句，頌不完對您的崇敬和感激！斗轉星移，難忘您上千個日日夜夜的陪伴；歲月長河，難忘您兢兢業業、無怨無悔的付出。是您無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的廣藝學子！
作為廣藝學子，我們真的很幸福，因為我們身邊擁有這么多為我們不計得失、默默付出的園丁，正是因為你們的辛勤耕耘和無私奉獻，學校才得以發展得如此迅速，建設的如此美好，而我們正實實在在的享受著學校不斷發展進步所帶給我們的紅利，我們沒有理由不向老師們表示敬意和感激。
其實我們知道，再華麗的辭藻，也不如化作我們學習的動力，再豪邁的情緒，也比不上我們取得優異的成績。今後的日子裡，我們一定會更加努力的學習，倍加珍惜這短暫而又寶貴的時光，以實際行動，向一直以來關心我們、幫助我們、支持我們的老師表示感謝，感謝有您與我們共享苦樂，感謝有您陪伴我們度過人生中最美好的青春時光。
再一次把最誠摯的祝福送給老師們：祝全校老師們教師節快樂 ！
此致，
敬禮
姓名：
日期：
精選教師表揚信 篇16
尊敬的何老師：
您好！我今天寫這封信是想表揚我的同桌——向麗立。
3月29日，我們數學考試後，第3組的一名同學沒有考好，按照數學老師——張老師的要求，錯了的題是要建錯題集的，然後抄完後給組長檢查。有的組長因為放學急著回家，沒有看別人的錯題集就跑了，有的組長看別人的錯題集時，只是隨便地瞟了一眼，然後輕描淡寫地說：“好，好，好！”
而組長向麗立卻很認真，只見她彎著腰，睜大眼睛盯著作業本，一邊看一邊拿出紅筆認真批改，遇到難題時，還不忘拿出草稿本算一算。突然，向麗立大叫一聲：“這裡怎么錯作文照著寫都寫錯了，怎么搞的？”那個同學不好意思地說：“我馬上去改！”但他的腳卻像灌了鉛似的怎么也邁不動，好不容易到了課桌前，坐在桌子上東摸摸西瞧瞧……時間一分一秒地過去了，那名同學終於把作業本拿來了，向麗立也好不容易把錯題看完了，她高興得大聲喝彩：“耶，終於檢查完了！”
那名同學趕緊背上書包頭也不回地就走了，而向麗立卻快速地收拾好書包後，還不忘把教室的門窗、燈關上。
此時已經是黃昏了，天邊的紅霞、向晚的微風、頭上歸巢的鳥兒似乎也在給認真負責的向麗立鼓掌。
希望何老師對向麗立提出表揚！
寫信人：
時間：