關於畢業生感言 篇1
學習感言：
與你分享這三年
前些日子理書時，又翻開了高一時的課本，看到那些工整地記在上面的筆記，眼前又恍然浮現出自己當時一筆一畫寫上去的認真模樣。合上課本，才驚覺自己的高中生活已經畫上了句號。
三年前，我走進余高。望著靜靜矗立在那裡的教學樓，心裡有不安，有憧憬。不安是因為不知道自己能否成功地融入這個新環境；而憧憬則是因為即將在這裡開始新的生活。老實說，剛進余高還是有不適應的。課程上加了難度，學起來自然沒有國中里輕鬆；周圍的環境一下子變的陌生，同學也都是新面孔，種種複雜的心情交織在一起，真是一言難盡。
可能很多人都經歷過這樣一個過程，從國中里稍稍努力就能得到一個滿意的分數，到高中里拼死拼活還不一定能見到成效，這箇中的滋味，只有自己能夠體會。遇到困難與挫折，有的人質疑自己的能力，做了懦夫，選擇了逃避和墮落，日復一日也就遺失了奮力追趕的勇氣，等到幡然悔悟卻已經沒有了時間。事實上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅持。
我也許差一點就選擇了逃避，但我慶幸我沒有。我始終記得做不出物理題的時候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著勁，花上很長時間想把它啃下來。似乎有點固執，但這固執並不是沒有回報。
一
高一科目比較多，難免會有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門課的原因很多，有人因為不喜歡它的任課老師，有人因為自己學得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞。可是，誰說興趣不可以培養？只要時刻保持一顆好奇心，保持一份求知慾。
在學新課時，常常會發出“原來是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。於我，這個時刻最為美妙。有節物理課，老師講遊標卡尺，告訴我們遊標卡尺僅僅用兩把單位長度不同的尺，就能提高測量精確度，移動一下游標找對住的刻度就可以讀出數據。我看見班裡同學，大都瞪大了眼睛，他們的臉上和我一樣，都寫著折服。我相信那是對前人智慧的折服。學習的時候，如果不想著這是一件多么枯燥多么困難的事，而是想著“為什麼會這樣啊”“怎么做到的”，興趣就自然培養起來了。
通常都說，高三最為關鍵。可事實上，對於一個有追求的人來講，高中三年每一年都不可輕視，尤其是高一。在這一年裡，要適應高中；在這一年裡，要形成良好的學習習慣，打好紮實的知識基礎；在這一年裡，要勇於嘗試，開闊自己的眼界；在這一年裡，要逐步認識自己的長處與不足；在這一年裡，要開始規劃自己的未來。有些我做了，有些卻沒有做，成了我的遺憾。
每一個人的成長記錄冊上都有一頁是關於人生規劃的。當時填的時候有些敷衍，總覺得沒有必要這么早就開始考慮理想，人生這樣的問題。如今卻覺得這樣的問題，早一點開始考慮沒有壞處。構想自己的未來既美好又痛苦。因為未來的無限可能，令每一種構想都令人怦然心動，也因為這無限的可能，每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個高中生，問他“你以後想做什麼”或者“你的理想是什麼”，大多數人的答案都是不知道，我也不例外。不知道這對於教育來講，算不算得上是一種悲哀。不過，每走一步都問問自己這樣的問題，看看有沒有想法，這樣，至少能明白什麼是自己絕對不想要的，什麼是自己可以考慮的。我從曾經的茫然，到最後稍稍明了未來的方向，經歷了無數次的嘗試，總結和反思。
有了目標和方向，哪怕模糊也是好的。因為這盞昏暗的燈，至少能照亮腳下的路，能為提高自己找到方向。余高是個很好的平台，活動很多，像各種社團活動，藝術節，科技節，運動會，長樂實踐，國際交流活動，既展示才幹，又鍛鍊能力，還開闊眼界，最重要的是，可以給予很多經驗。若是高中生活一味地在學習中度過，那該有多單薄？一張漂亮的成績單，最多只說明了一個人在學業水平上的優秀，並不是一個人的全部。有時我慶幸自己來到了余高，從而能擁有這樣一個舞台，獲得這么多的機會。
二
對於我來講，文理分科是一件很棘手的事情。因為自己各科比較均衡，沒有明顯的偏向。在分科的時候，心裡的天平一會偏向文科，一會偏向理科。不過也正是從這個時候，我開始認真地思考以後要做什麼這個問題的。最後，因為理科的選擇面廣，因為一年來在理科特長班裡和理科建立起的感情，因為自己不那么喜歡政治，決定自己還是去讀理科。做選擇是痛苦的，尤其是這個選擇關乎自己的一生。這個過程里我反覆的搖擺，從理科到文科，從文科到理科，但最終結果只有一個。我做了的選擇，就不會再去後悔，也由不得我後悔。
分了文理科以後，負擔要輕下來一點，畢竟有些課可以不用學了。高二一年，是我覺得高中最多彩的一年，也是最放鬆的一年。基本適應了高中生活，又離高考還遠，比較容易鬆懈。這個時候，需要一個目標激勵自己。我高二的時候，偷偷給自己定下了去“清華”的目標，沒有告訴別人。那個時候考慮的不多，沒想到專業什麼的是否適合自己，只是有種名校情結，想去美麗的清華園。有了這個念頭，在自己有些鬆懈，想著“反正現在成績也不錯”的時候，“清華”這兩個字就有了某種隱秘的力量，讓我覺得其實自己離這個目標還很遠，還不能停下腳步。
如今經歷了高三，更深刻體會基礎的重要。高一高二的學習，就好像是搭了一個梯子的雛形，而高三，則是給這架梯子釘些釘子，上上漆。如果梯子本身的木料上有很多蛀蟲留下的洞，釘再多的釘子，上再光亮的漆都是沒有用的，只要有一個稍重一點的人上去，梯子就散架了。而要搭一把牢固的梯子，通向理想的大學，最根本的辦法就是防微杜漸。每一次作業都認真的完成，能自己做出來的就自己做出來，做不出來的請教同學後也要自己再做一遍；每一堂課都不要留下什麼問題，否則積少成多，越到後來就會發現不懂得問題越多。高一高二學的`比較基礎，只有學好了，才會減輕日後的負擔。其實高一下的時候，我對物理能量守恆和轉化這一塊掌握的不是很好，到了高二的時候涉及到這方面的題目就覺得做起來吃力，及時的意識到這一點以後，自己也去找了些有關的資料來看，才把這個漏洞補上。
三
總有人問學習苦不苦，其實苦樂與否都在於自己的看法。投入了，認真地去做了，也就覺不出苦，而樂在其中了。都說要有一雙發現美的眼睛，事實上還要有一顆感受細微快樂的心。雖然作業多，時間緊，晚上睡得少，可以算得上苦，但終於掌握了以前沒有掌握的解題方法是一種快樂，取得進步了是一種快樂，英語聽寫全對是一種快樂，哪怕看到自己記的整整齊齊乾乾淨淨的筆記也是一種充實的快樂。高三，尤其需要這樣的“苦中作樂”。有的時候，的確是對一場場的模擬考感到厭煩，但最後也習慣了，以至於坐在高考的考場上，竟也有一種普通月考的感覺。
進高三之前，我列了兩張表。第一張里，我把自己的薄弱知識點都列為“重點照顧對象”。第二張里，從高到低列了5所想去的大學，還有每門課想達到的分數。
高三一整年，比拼的除了學習成績，還有心態和身體素質。在高考的壓力下，每一次考試的結果都左右著每一個高三學生的心。我也是緊張的，尤其是成績退步的時候。但我一直記得語文老師的一句話，要把目光放到高考。模擬考都只是模擬，用來檢測自己的知識漏洞而已，按照自己複習的步伐來，堅持到高考就可以了。因此，雖然緊張，卻很少懷疑自己。在高三時，我曾把以前的成績大致地回想了一遍，驚奇地發現每個學期自己的成績呈U型，第一次和最後一次考得最好。不管是巧合還是什麼規律，對我而言，都是一種良好的心理暗示。再加上我發現除去幾次發揮特別失常的，其餘的考試名次都很穩定，按照這個名次，至少也能進自己列出的分數最低的那所大學，心態就更為平和，也更有自信了。如此一想，減去了身上不少的壓力。
有人在高三休學了，有人在高考前病倒了。沒有了健康的身體，一切都是空談。很明顯地感覺到上了高三，身體素質很快就差下來了，傍晚的跑步沒跑幾步就會覺得累。我格外地珍惜高三的體育課，這45分鐘，是寶貴的鍛鍊時間，更是短暫的遠離繁雜的題目的時間。這45分鐘，就好像是在充電，完了以後又有了精力去做題。
高三的每一分鐘都是寶貝，如何高效的利用時間也曾經是我的難題，但是物理老師的一席話令我茅塞頓開。他說，在做一項作業的時候要掐好時間，一旦開始了就打起120分精神，在規定的時間裡完成規定的任務，不要一邊做一邊和別人聊天。我照做了，如此下來，既提高了做作業的效率，也對自己考試的時間分配有了一個大概的概念。
高考成績出來以後，我無疑是十分高興的。但我明白，這只是回饋我的努力的一個小小禮物，還算不上是一種成功，畢竟以後的路還很長。
從我踏進余高校門的那一天起到現在，整整三年，我收穫了很多。我遇見了很多好老師，我收穫了深厚的友誼，我學著去走好自己的路，我更收穫了成長。這充實的三年，將是我最美好的回憶。
關於畢業生感言 篇2
今天，當我面對這養育了我七年的母校我的心頭別是一番滋味。
是那無以名之的悔過，還是傲人的成績？不，不是，是的只是滿身的留戀，我如何對待這讓人深思的母校？這個問題恐怕要千年才可回答……我又該如何過它呢？
現今，我有的是疑；有的是問。我真不知，當我走向社會我該怎么辦，我不知怎樣面對老師，怎樣面對高我一等的同學。萬一，有人鄙視我，放棄我，疏遠我，我真不知如何處理。我很迷茫，我很慌張，我很無奈，我很害怕，我怕面對這人生中必過的一切……我真不知我該如何是好？也許我想得太多，但這樣的.社會讓我不得不想，讓我不得不困惑。因為這個社會太複雜，太現實化。
畢業前，我想很多，很多……我希望得到幫助，得到安慰，得到鼓勵，我真的好不願畢業，好不想離開這個讓我開心的母校…我不想！
關於畢業生感言 篇3
那個夏天，我們抱著自己崇高的理想，有的夢想GPA 4.0，有的夢想TOEFL過百，有的夢想ACT過30，有的夢想考進前五十的學校，到後來，我們發現，那是我們的夢想。夢想終歸夢想，有的人實現了，有的人卻站在遠遠的地方看著，憋著一股氣，在以後的日子裡繼續努力。
來到這，不僅是我們實現出國留學夢想的地方，也是我們的相遇站。邂逅了更多的人，經歷了更多的事。而到最後，雖然組了不同的團，走了不同的路，最後也都是到西天了。只不過，有的人得到了自己想要的，有的人還在繼續努力的走。我記得vv曾經跟我說過，夢想，位移不同又有什麼關係，目標不變就行了，只要一直努力，總有一天會實現的。vv是我們的班主任，我覺得，這是從國小到現在對我人生起的作用最大的一個班主任了。雖然沒有高中班主任的苛刻規則和嚴厲懲罰，但是她讓我知道的是我應該用什麼樣子的態度去對待我身邊的一切事情、一切人。在vv身上，我還學到了，她對於過去以及當前某些事情的態度。我覺得，有些東西我學到了，她身上的另一些東西，是值得我用接下來的幾年去體會和學習的。vv在最後幾天被外派出差，看著今天下午其他班的孩子都有班主任陪著玩、合影，心裡總感覺不是滋味。不知道vv是不是故意的，可能她擔心過於傷感?
當然，如若說我們在GAC學到和得到的只有這些東西的話，那就太沒體會了。得到更多的，是知道怎樣去珍惜身邊的人，今天上午，我們還坐在一個樓里，四五個月後，我們可能已經遍布美國各州了。紐約到加州的距離和時差，就不用說了吧，假若兩個人被分到這樣距離的大學，如果沒有特殊原因的話他們還能再見面嗎?有人去了紐約大學，有人去了UCLA，有人去了普渡，又有人去了喬治亞理工·····到了那時候，我們的距離，就好像是銀河系中的幾個行星，只知道對方在什麼方向，距離確實望不到頭的····
但是好像··更重要的是在這一年裡，有很多人都遇到了對的人與事。
是不是，美好的事情都結束於夏天;而更美好的事情，也將在這個夏天開始。
關於畢業生感言 篇4
畢業了，感想特多，但其實畢業這段時間想得最多的就是英語專業的出路問題。雖然本人因為缺乏信心和膽量從而選擇保研這個最中庸而省事的道路，但我的許多同學皆因最終出路問題，絞過不少腦汁也有過n夜的掙扎。最後有一大半的同學選擇了考研，當然這其中還不包括保研的。究其最根本原因，無非是理科學校english majors找工作實在是難。這點在今年尤為明顯，一是因為現在英語人才爆炸，阿貓阿狗的都會來幾句；二是因為99年為第一年大規模擴招，僧多粥少啊！！其實現在市場上對於英語人才的需求還是蠻大。但問題是真正學的精的人少之又少，大多數人還是浮於表面。到最後真正純粹靠英語餬口的人已然不多，大多數人都轉去搞別的了，比如外貿什麼的。
我細細想了想，完全和英語接軌的就業渠道有這么幾種：
一，高校英語教師。要做英語教師我個人認為不是很難，難就難在如何當好一個英語教師。因為就我個人觀察，有很多人選擇做老師這一行多是因為待遇穩定，以及一年兩次的假期。其實做老師可以輕而易舉的天天混著，生活安閒也沒有什麼壓力。可是如何調動學生的興趣如何最大限度的利用課堂時間，這絕對不是很容易的問題。尤其在大學裡，沒有了高考的壓力，老師要混日子更是輕鬆的很，在英語系就更別提了，上課光放放片子也可美其名曰多媒體教學。然而問題總是雙面性的，也恰恰因為沒有了高考的壓力，更多的學生對大學老師的教學方式也變得更為挑剔。所以，在這樣的情況下如何讓學生覺得你的課worthwhile便需要花不少精力了。（補充；還必須強調的是，現在要在高校當老師，文憑這個敲門磚不可少，我畢業的時候對這一點認識還不是很深刻，以為英語專業畢業的最後總有一個救命稻草就是當老師，說實話，剛入校的時候對這條路是頗為不屑的，現在看看形勢，稍微入流的大學都要求博士生。所以，研究生便又處於一個高不成低不就的尷尬階段！其實學習語言學的研究生其研究的內容對於教學並沒有太大作用，但是現在門檻節節拔高，想當老師也只能節節往上爬。許多局外人對於英語專業研究生還有很大的誤解，理所當然地認為只要上了研究生英語技能就比本科生高，我想再次聲明英語專業研究生注重的是研究能力，而並非提高基礎技能，包括翻譯，學習的也是理論，而且不是技巧方面的理論，是純純純純的理論！！！）
二，翻譯。外行人一聽外語系學生的名號就覺得你理所當然的翻譯很棒。其實，我個人認為要成為真正的翻譯好手是相當難的。首先，英語技能必須紮實，這點當然毋庸置疑，然後中文功底也必須深厚，這點也頗為明顯，翻譯者本來就是個橋樑，因而橋樑兩邊的風景都得熟悉。不過中文畢竟是母語，再怎么次，好歹也能把話說清楚。英語要掌握的那么地道就不那么容易了，這就是為什麼現在中譯英的譯者比較難找，待遇也比較高的原因。ok，除了對中英語言的掌握以外，一個人的綜合知識也相當相當重要，可以說和語言掌握能力處於相同的地位。為什麼這么說呢？相信做過翻譯的人都有這樣的體會。翻譯原文中稍微涉及到某專業的知識，翻譯起來就頗不順手。尤其當該領域對你來說完全陌生時，原文在你看來也只不過是一個個孤立的單詞。其實有時候，原文並不屬於非常專業的文章，只不過裡面有幾個單詞或詞組涉及到政治，經濟或其它領域。
其實對這領域稍加熟悉便能輕鬆應付。因此這就要求譯者的知識面要相當廣泛，任何領域都應稍加涉獵。樣樣懂點皮毛，樣樣卻都不精，這樣的評語並不能說是完全褒義的。但對於英語專業的學生來說如果能做到這一點對於其翻譯工作卻有著莫大的幫助。其實拓寬的現代社會，現在屬於知識爆炸的時代，新生事物不斷湧現，若能正做到這一點也已經非常不錯了。唉，其實我個人就相當佩服那些知識面廣的同學，欣賞他們的博學和侃侃而談的瀟灑。而我就不行了，只對自己有興趣的話題感興趣，像政治，經濟，體育什麼的，我對其了解程度真的是少的可憐喔！！！所以，這次廢話中的一個精華建議就是—努力積累，積極擴大自己的知識領域。這句話不單單是對那些想從事翻譯工作的同學說的，同時也對所有人適用，當今社會這點真的相當重要。這也是提高自身修養的一個重要方面，尤其在社交場合，你能根據不同的交談對象輕鬆的從腦中資料庫調用出相關信息，然後侃侃而談，讓你的魅力值急劇飆升。
關於畢業生感言 篇5
活動目的：給大三學長學姐一個難忘的回憶，祝福他們在今後的生活中一帆風順，前程似錦。 學生會是大學必不可少的一個組織，它培養了 一批又一批的優秀的學生幹部，在同學和老師之間起到了橋樑和紐帶的作用。校體委成立至今，不知經歷了多少風風雨雨，也培養了一批又一批的優秀傑出的學生幹部。又是一年的5月，這意味著大三的老幹部們即將離開這個團體。他們為學校、為同學們奉獻了自己的休息時間、奉獻了辛勤的工作勞動。為了感謝這些老幹部們
的心血和汗水，最後決定於20xx年5月11日13:00在體育館舞廳，為他們舉辦一次歡送會。
這次歡送會一直在輕鬆、溫馨的氣氛下進行著，最後歡送會在歡聲笑語中落下了帷幕。從總體上來講，這次歡送會舉辦的非常成功，但其中也有點不足。
一、前期工作的籌備
1、這次參加歡送會參加人員都是校體委的內部人員，通知各個部門為歡送會準備節目。
2、各個部門對節目進行討論並且進行排練。
3、由各個部門報上自己部門的節目，於5月11日11:00進行彩排。
二、歡送會的舉行
隨著主持人精彩的開場白，此次歡送會正式開始了。 首先是由競賽部送上兩個舞蹈，兩個優美的舞蹈帶動了整個舞廳的整體氣氛。接下來是外聯策劃部表演的手語《感恩的心》，一首《感恩的心》值得我們深深的思考，在我們身邊有很多人，都值得我們去感謝，因為他們給我們幫助、鼓勵、支持、理解。在整個歡送會上最具亮點的是體育部全體成員送上一首經典老歌《朋友》，每一句歌詞，每一個字，都值得我們深深的去體會其中的含義，聽著熟悉的旋律會讓人的腦海里浮出很多熟悉
的畫面，想起朋友一起哭、笑、累、苦過的日子。
全體在場的人一起高唱起了“朋友”。最後歡送會在大一、大二、大三全體的'舞動中結束。我們全體照相留念，紀念住這個我們在一起開心的瞬間，還有對他們的留戀和不捨。
三、歡送會的感受
歡送會中我們無時無刻都在歡笑著、感動著、回憶著、似乎在別人看來，歡送會本應該是有些離別傷感的憂愁情緒在本次歡送會中根本完全找不到，而留下是無盡的回憶和依依不捨之情，學長學姐用他們的心托起我們前行的道路，凝聚起了一支強而有力、團結上進的隊伍。而我們也將進我們最大的努力，不負期望，努力奮發，全心全意的去延續這條迷茫的未來道路。祝福學長學姐們一路順風，前程似錦。
四、歡送會的總結
本次歡送會舉辦的很成功，主要由辦公室大二幹部及大一成員舉辦規劃的，它完全體現了歡送會的主旨和意義，展現了新成員和新幹部的工作能力，從舉辦一次歡送會可以看出一個人的辦事能力、做事態度和一個人的心態，同時也充分表達了對老一輩學生會成員的感謝和敬佩之情，為以後學生會的團結和進步打下了堅固的基礎。
關於畢業生感言 篇6
時光飛逝，六年過去，就像生命一去不復返，畢業了，我已經畢業了，對於實小的那一張張面孔，我有多么的不捨；面對老師那一句句諄諄教誨，我有多么的不捨；面對同學那一個個鼓勵目光，我有多么的不捨；面對老師那一陣陣熱烈鼓掌，我又有多么的不捨。這些，都是我最寶貴的記憶，我將永遠珍藏在心中，儘管有那么多的不捨，但我決不會氣餒，我不會辜負老師對我的期望，不會辜負同學對我的期望。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。過去成為過去，但回憶不會成為過去。他是我生命的的組成，是我人生重要的一步。
畢業了，我將踏入國中，開始新的一段求學路程，我會時時刻刻激勵我自己，好好學習，天天向上，爭取交到更多的好朋友，好知己，未來將會有更多的不捨，我會勇敢的`邁上前，迎接新的挑戰。
畢業了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。6年的不離不棄，6年的風雨同舟，謝謝有你！
關於畢業生感言 篇7
不知不覺，我們已經再國小度過了六年的時光，而再過不久，我們就要畢業了，而在畢業前，我們是不是對畢業充滿了留戀和不捨呢?
你會不會記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什麼時候再見面了。畢業了，以前不論我多么討厭學校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你鬥嘴吵架，習慣了你天天抄作業，習慣了老師的嘮叨……
到我們再站在校門口時，不再是走進校園的小屁孩了，我們的臉上寫滿了時間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對著世界大喊：“朋友~~一生平安!”我們看著，對方高興的.面龐，其實我們都知道，轉身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦乾淚水向前前進，不敢回頭再看看相伴6年的同學，是怕一回頭就再也捨不得走。
畢業了，我們不知道何時才能相見，不過，不管將來我們身在何方，我們一定都會記得這六年的國小時光的，因為這是我們共同的美好回憶。
關於畢業生感言 篇8
現在的我，已經從國小無知的小孩子變成了成熟的國中生了，在這個時候，我更想回到過去。
國小真的有太多值得我們大家回憶的東西了，我相信所有人都會有這樣的想法，一想到國小，你是否跟我一樣熱淚盈眶？
想想國小那個操場，多少身影在上面奔跑，想想你自己和班上同學一起踢足球，打籃球。想想你國小搞忘帶作業老師怎么說的.？“別說沒帶， 那就是沒寫，從今天起，沒帶就是沒寫”！是啊，每個老師都是這樣的，因為一點雞毛蒜皮的小事情就會特別的生氣，我還記得我六年級跟老師頂嘴被罵的嘩啦啦的哭......
我們長大了，也就忙了，現在的我，中午終於開始寫作業了，不會跟班上同學玩了，下課也在討論一些幾何題目了，回到家不再是可以玩幾個小時再寫作業了。人大了，責任也就大了。大家都想考一個好中學了，同學之間也不是那么純潔的友誼了，我說說你，你說說我，八卦的日子不好玩。
國小，我是否還能回來？
關於畢業生感言 篇9
我要畢業了，在這個即將到來的畢業之際，我有很多的畢業感想。
在這國小的六年時光，我學到了很多東西，不僅僅是課本上的知識，我還學會了珍惜眼前人，珍惜人與人之間的情誼。我還明白，世界上有很多事都是無法避免，無法改變的，就比如畢業，是個改變不了的事實。因為我們是人，所以得學習;因為我們要學習，所以得上學;因為我們要上學，所以會有畢業。而畢業，就肯定會有情緒上的`改變。
與其畢業後一直為離別而悶悶不樂，倒不如想著未來而開開心心去面對呢?有些事情輪不到我們去選擇，所以我們必須學著堅強面對。沒錯，天下無不散之筵席，要走的總是得走的，留也留不住，喚也喚不回。但我知道，只要朋友之間真心相對，我們的友誼就一定會萬古長青。
而此刻的我，已經做好升學的準備了，而這六年的小學生活，也將成為我美好的回憶。
關於畢業生感言 篇10
五星紅旗，伴隨著雄壯的國歌，我們又一次默默地仰望著您，在一次次仰視中，時間老人已將我們推向中考的風口浪尖,為了您更加鮮艷美麗，我們只有選擇與風浪博擊。
今天是一個普通的日子，今天又是一個特殊的日子，自從學校在校門口和樓梯拐角處為我們樹立了倒計時牌之後，每天踏進校門，我都要有意識地計算一下我在學校的時光，再過一個月，我們XX級全體同學將走進考場，由此開啟一段新的人生旅程。此時此刻，我的心情和各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住的回憶和留戀。
曾記得，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您見證我們由青澀逐漸走向成熟。教室里，有我們刻苦學習的身影，操場上，有我們頑強拼搏的身姿，我們沉浸在知識的海洋，醉心於同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
也曾記得，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收穫與成長。您知識淵博，為我們打開了一扇扇知識的大門；您體貼入微，使我們解除了思想上的困惑。您的指導與教誨，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。衷心地感謝您！
現在，六年的旅途只剩下最後的一程，最關鍵也是最難走的一程。時間老人呀，我多么希望你走的慢一點，讓我在母校的校園中再徜徉一會，讓我在溫馨的教室中再多逗留一會，讓我準備得再充分一點。但是，我知道，該來的總歸要來，我堅信：十年秣馬厲兵，荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口，穿越過了苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。
在這裡，作為一名初三畢業生的代表，我還想對初一、初二的學弟學妹說幾句知心話：
1.希望學弟學妹珍惜時間，好好把握每一天，充實的過好每天，在國中畢業時能大聲說一句：“國中的六年，我盡力了！”
2.踏踏實實地做自己能做的事，堅持夢想，同時不要忘了從小事做起。
3.遲做總比不做的好，該做的事情立即動手去做，別猶豫。
4. 安心學習，打好基礎，在學習上不要自欺欺人。
最後，祝母校前程似錦！祝全體老師幸福安康！祝初三全體同學能金榜題名，祝學弟、學妹們健康成長！
謝謝大家！
關於畢業生感言 篇11
1、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
2、也許你不情願，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
3、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然就是一個整體。
4、曲終的時刻沒有淚水，只祈願有朝一日當我們重新聚首校園時，將那些熟悉的一草一木吻遍。
5、想起離別的淚珠，安撫我心中的痛處，你留給我最美的祝福，變成我日夜思念的夢土。
6、當你孤獨時，風兒就就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。
7、緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
8、歲月的列車將駛出國中校園，來不及多想，我們就要奔向高中。匆匆地揮手作別，讓我們架起友誼的橋樑。
9、在這十字路口，讓我們再一次握手，道一聲：珍重，朋友。
10、相逢又告別，歸帆又離岸，就是往日歡樂的終結，未來幸福的開端。
11、臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一隻智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
12、我們不得不分離，輕聲地說聲再見；心裡存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。
13、我們在輕霧繚繞之際分別。露，瑩瑩的，像你純真的眼睛；霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
14、就是否還記得校園裡那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。
15、你走了，在那漫長的時刻里，我的心就像秋樹，葉片無奈地飄灑一地，只把寂寞掛在枝頭。
16、不讓時間沖淡友誼的酒，不讓距離分開思念的手。我永遠、永遠不會忘記你，我的朋友。
17、不要說祝福，不要說再見，最好就是沉默---把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。
18、就要在畢業紀念冊上寫幾筆了，卻發現寫留言真難。想記下數年同窗的感受，酸甜苦辣湧上心頭，卻又無從說起。
19、我沒有什麼可說的，無非就就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧？你要記住，好朋友會給你真心的祝願。
20、最名貴的菜餚，離開了鹽會淡而無味。事業就是生命的鹽，全力以赴地獻身於美好的事業，生命就會放射出燦爛的光輝！
21、真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定。
22、獻上依依惜別的祝願，願福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！
23、這一段國中的日子，將就是我生活最美的回憶，它就是我人生中永遠不會忘記的日子。
24、如果明天就是一幢摩天大廈，今天就就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
25、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
26、生活有時雖不像你所想的那樣美好，但就是也不會像你所想的如此糟糕，願你笑對人生，一路走好！
27、你走來的時候，我的期待在遠方；你離去的時候，你就就是我夢繞魂牽的期待。
28、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
29、沒有幻想，沒有期望，如同鳥兒被捆住了翅膀；但就是，過多的幻想，過高的期望，常常使人迷惘，像鳥兒不知飛向何方。
30、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。
31、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，瀰漫著我們的幻想。
32、跨出學校的大門，人生開始新的里程，願你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。
33、老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的訊息很就是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。
34、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲。
35、“莫道浮雲終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。”人生最可貴的財富就是希望，希望將給人生帶來永久的樂趣。
36、認識你就是我的歡樂，離開你就是我的痛苦。在這離別的日子裡，支持著我的就是對於重逢的期盼。
37、過去的已經過去，而未來還未到來；不必過多眷戀過去，對它最重要的就是正視今天，珍惜今天的一切。
38、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，願你我心靈間的交流，直到永遠。
39、綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
40、雖然我們國中不一定能再做同學，但國小能和你成為同學，這就就是我們的緣分。希望你的國中生活豐富多彩，陰雨過後總能見到美麗的彩虹。
41、明晨行別，但願雲彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
42、你別時的叮嚀，在我心頭波動著深遠的音響，散發著幽蘭般素淡的清香。
43、濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華發，又或作古，此豈非此時一別成永訣？
44、明晨行別，但願雲彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。
45、相知就是天意，相識就是人意，相加便就是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
46、讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。
47、夕陽送你登程，風兒送你遠行，留下的就是彩霞、晚空。你何時歸來！
48、你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，願你更堅強！願你更自信！
49、短暫的別離，就是為了永久的相聚，讓我們企盼，那份永恆的喜悅。
50、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
51、相逢又告別，歸帆又離岸，既就是往日歡樂的終結，又就是未來幸福的開端。
52、三年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，願你我心靈間的交流，直到永遠。
53、讓我們邁開雙腿，去灑一行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的就是鮮花簇擁的前程！
54、親愛的同學，臨別之際說聲再見，勝過多少肺腑之言。雖然分別了，共同的理想與追求將使人們永遠共同向前。
55、柳蔭下握別百般惆悵——同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！
56、即將分別，要說的話太多太多，千言萬語化作一句——毋忘我。
57、明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風惡浪。
58、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
關於畢業生感言 篇12
轉眼間，國小六年的生活快要過去了，在這六年里，我們身邊發生了太多太多的事情，我們的心理，也有什麼都不懂轉到成熟，在這即將畢業的時刻，我們有太多的不捨！
在這即將畢業的時刻，我們也有好多感觸。也許在那畢業後一年以後，那初春的時候，感受到某人的溫存；在盛夏的時刻，想到第一次遇見你；在初秋的時刻，不會忘記最愛我們和我們最愛的老師走了，還有我們流下的不捨的淚；在那寒冬的時刻，想到我們在一旁咬耳朵。這許許多多的`小細節，也許會永遠住進我的心裡。翻開那一本精美的同學錄，看到同學們給我填的一張張同學錄，看著他們那一句句祝福的話語，我不禁潸然淚下，不知為什麼，進入六年級下學期後，我們班同學仿佛都變了，心理也成熟了，也有更多的感觸了，這一點，是所有人都有的......
我要珍惜，珍惜這最後的時刻，珍惜和老師同學們在一起的每分每秒，不會忘記的，一定，不會忘記，特別是你，我最好的朋友，齊！
關於畢業生感言 篇13
轉眼間離開學校已經兩個月了，每每想到海南，想到海大，總是充滿了回憶。其實精彩的日子不多，但慢慢地重現大學生活，我駐留的畫面依然多。常說結束是新的開始，所以我敲起了文字，寫下點點回憶，也算是對已結束的海南生活的美好留戀。
一、生活篇
有人說，大學畢業時刻，是一個融合了最豐富辭彙的集合，大學畢業是一個沉重的動詞，是一個讓人難忘的名詞、是感動流淚的形容詞、是帶著微笑和遺憾去回想時的副詞、是觸碰不到而無限感傷的虛詞。面對畢業，我卻沒有太多的豐富的情感，平坦柔和得像雨後校園的草坪。
我喜歡大學的集體生活，來自五湖四海的同學，說著各自的方言，分享著不一樣的經歷。來到海南，生活在同一個圈子，這種緣分讓我格外珍惜。說起海大，相信每一個同學都會不約而同想起海大的校門。注意了，我不是說想說海大的門有什麼不同尋常，我想懷念的是校門周圍的美食一條街。剛進大學那會，隔三岔五去一次，因為那經濟實惠又好吃，十塊錢吃盡整條街。每逢假日美食街就更加熱鬧了，下午5點左右，小吃攤就順著街道活靈活現起來了。簡易的灶台、各色的冷盤、圓桌、塑膠椅、幾盞電燈再加上老闆簡單的吆喝就可以開業了。除了海南的特色小吃抱羅粉、清補涼、烤生蚝等，美食街還匯集了各種外地小吃，小小的街道讓我大開眼界、大飽口福。
到過海南的人，無疑會被這裡新鮮的空氣，美麗的景色所吸引，給我印象最深的是學生會組織的海南三亞行。第一次看海是在亞龍灣，亞龍灣氣候溫和、風景如畫，湛藍的天空、明媚溫暖的陽光、清新濕潤的空氣、婀娜連綿的青山、千姿百態的岩石、原始幽靜的紅樹林、看得見滄桑的海灣、平穩深沉的海波、潔白細膩的沙灘以及繽紛多彩的海底景觀等，一顆顆璀璨的明燈，把亞龍灣裝扮的風情萬種、又不失高貴優雅的氣質。
生活不是簡單的只有美食和美景，更多的是人與人之間的交往。人最可貴的品質之一是上進。別人的長處要學習，別人的缺點要淡然。與同學在一起的時候，我有許許多多美麗的暢想。生活中也不乏支離破碎的事情，但我在經驗中學會了對症下藥。明天的美好，讓開心的或者傷心的事情都化成了美麗的彩蝶，因為活著就要體現生命的價值。
二、學習篇
如果以前有人告訴我，堅持不懈做好一件很小的事情的人絕對是大眾佩服尊重的對象，我會不以為然。但是我在班長那看到了執著的力量，班長是個憨厚勤奮的人，每天都早早的起來或者看書或者晨練，每一堂課他都坐在第一排，一天天地，認識他的人都對他佩服不已。我也嘗試了每天早起去樓頂背英語，2個月下來竟然能流利地背誦新概念英語4中十篇範文。學習，永遠別忘記她。不管別人怎么說大學是個提高綜合能力的地方，如果學習失敗了，我就什麼也不是。學習不僅僅指專業學習，如果有機會，站到舞台上表演，一定不要拒絕。上大學之間我是個靦腆的女孩，大學讓我身臨其境感受了師兄師姐遊刃有餘的涉交能力和組織能力。如果僅僅是告訴自己要有信心，這只能是紙上談兵，信心是一點一點積累起來的，所以我參加了很多活動，慢慢地敢在眾目睽睽下表演節目、發表意見。
有個詞叫不恥下問，而我身上有個詞是不懂就問。別人不情願教我東西的時候，我會厚著臉皮去問，主動學習，沒有人會忍心拒絕好學的人。對於一些課程，看上去繁瑣，其實搞懂原理就能複雜問題簡單化。封閉的思考永遠不能讓我前進，表面的安逸只會逐漸將我的動力和報負腐蝕，時間也會將我的激情和膽識泯滅。我的創意、靈感、機遇也會一江春水東流去。喬丹之所以是神而不是人，是因為他的捨我其誰的精神激發著我們這代人勇往直前。書籍可以束之高閣，可激情卻不能冷卻。想到了就去做，瞻前顧後在某些時候帶來的是猶猶豫豫。
三 、工作篇
大學裡參加的工作就是學生會和假期兼職。學生會的工作讓我對大學生活有了更多激情。我以一個組織者的身份與師兄師姐們籌劃活動，同樣以一個參與者的身份參與活動，體驗不同的角色，創意、靈感、組織能力得以實現。面對力所不及的東西，不抱怨，我的不適合可能恰恰是別人的機會，所以我選擇去努力奮鬥。
假期兼職的日子美好而充實，也掙得了小部分生活費。做促銷員、家教讓我提前感受了工作的滋味。大學畢業生逐年增多，70%的高中生可以上大學，大學生絕對不會是人們崇拜的群體，所以在大學這個亞社會我應該儘可能地磨礪自己，從失敗中尋找機會，在經驗中成長。高中時代,我努力學習就可以取的好成績,取得好成績我就可以獲得相應的回報,付出和回報是成正比的。可是工作中每個人都在儘可能爭取自己的利益,付出可能沒有回報，更不用說付出和回報成正比。所以在以後的道路上要更加堅強!
我最喜歡的一首表達堅強情愫的詩，是食指的《相信未來》，首段和結尾是這樣寫的：
當蜘蛛網無情地查封了我的爐台
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命
生活、學習、工作不是機械地在我的大學生活中各占一方，快樂生活是學習和工作的發動機，學習和工作是生活必不可少的調味劑，學習和工作又是彼此的加油站，我的大學生活就是圍繞它們轉啊轉啊，這段生活是我心中一章不可取代的回憶錄。
關於畢業生感言 篇14
張愛玲曾說，對於年輕人，三年五載就可以是一生一世；現在想來，卻是誠不欺我。畢業後的我總是克制不住地回憶往事，翻翻曾經的一本本筆記，自己走過的每一步便浮現心頭。如果藉此為自己在高中的三年寫些什麼以作紀念，還能讓更多的人看到並獲益，何嘗不是一件好事？
【有時，無招勝有招】
既然是同學，那么就講講三年來的學習吧。實話說來，我真的沒什麼特別的學習方法，看到這裡正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會覺得有點失望。但是現在回想起來，其實沒有特別的方法在某種程度上說也算是一種很好的方法啊。
所謂沒有特別方法，自己理解起來，就是跟著老師走。上課認真聽講，作業保質保量按時完成，這算是兩句老掉牙的話了，可是真正能夠一直完全這樣做到的，我想應該不會很多，其中也絕不包括我。歷史老師有句話說得好，簡單的就是美麗的，我覺得也適用於這個。整堂課都高度集中的確不太可能，但是保證有一半時間頭腦活躍，一半時間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時有段時間狀態特別不好，上課上著上著頭就低下去了，等清醒過來時已然下課，就這樣持續了差不多大半個學期，成績可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。經過艱難的調整，上課精神好了起來，成績也上去了。這應該算是所謂“血淋淋”的教訓了吧。
而在跟上老師的步調之後，也不能就此亦步亦趨。這不意味著超前學習，而是有自己的想法並付諸行動。相信有很多同學都和我有同感，那就是當聽到誰誰誰講預習是多么好、多么有用時怦然心動，野心勃勃地打算付諸實踐，卻在幾天后就堅持不下去，一開始還找點理由，最後索性“高束焉，庋藏焉”。不是說預習不可取，而只是覺得很難實踐（純屬個人觀點，希望不要成為學弟學妹們不預習的藉口啊）。我比較喜歡一點點慢慢來，上到哪裡學到哪裡，該乾什麼的時候就乾什麼。比如上課，有些同學喜歡上課時趕作業，覺得這樣抓緊時間，老師講的懂了就不聽了。其實我自己也偶爾這么乾過，回想起來真的沒太大用處，該浪費的時間還是浪費在了不知什麼別的地方。作業是為我們服務的，我們要主宰作業，讓作業幫助我們一步步走向熟練清晰，而不是讓作業主宰我們，被動地為了完成而完成。
剛才說的有自己的想法，還有一個就是要明白自己擅長什麼不擅長什麼。拿我自己來舉例子，文綜學的不太行，而數學英語比較擅長，那么就多花時間在政史地上。回想起來其實一輪時老師說要把大多時間用在語數外上，可我還是不知不覺就在文綜上投入了比語數外多得多的精力。（結果事實證明還是自己了解自己，直到高考考完學的最吃力的還是文綜……）老師們所說的策略適用於絕大多數人，可我們每個人都是不同的，所以說有自己的想法十分必要，當然最好還是和老師們溝通溝通再實踐。插個題外話，還是建議大家多多求助於老師，至於詳細原因，且聽下回分解吧。
【走一步，再走一步】
學習，其實真的是個很寂寞的過程。高三時尤其感覺如此，雖然大家在教室里嘻嘻哈哈很熱鬧，可是在學習的時候學沒學進去全在自己。這種時候就要一點點堅持和定力了。有時候真的某門功課怎么背也背不出時，除了想暴走的心情就什麼都沒有了。用一位同班同學YML的經典言論就是對這些書有七年之癢。有時候學習就像跑八百米，在起跑線上時是最緊張的，可結束後回想起來卻沒有自己想像的那么恐怖。況且不登險峰，哪見那風景旖旎？
想當年（這個說法怎么感覺如此老朽……），剛加入特長班的壓力，初高中角色轉換的不適應，還有種種不知名的原因，剛上高中第一次數學考試就狠狠澆了躊躇滿志的我一盆冷水，班裡倒數第一，六十多分。震驚了我也嚇壞了數學老師。不甘心的我定下宏大的計畫，在期中考試前把所有做過的試卷作業上錯的題目都再做一遍，仍不會的抄在本子上問老師問同學。再把本子上的題目做一遍，會做的划去……如此反覆。不知用了多少時間，本子上被劃得一題不剩，期中考試的數學也取得了年級最高的成績，從此就再沒怎么掉下來了。其實只是因為當時堅持了，回頭想想，真的是值得的，而且一旦開始就會發現，一切都沒有自己想的那么困難。
堅持，走一步，再走一步。九個字，在我高中三年的確屢試不爽。在理科實驗班時，很不注意政治的學習，高二讀了文科後，因為一直成績蠻好也有些自視頗高，覺得問問題路又遠又沒什麼用，自己獨立思考就行了。結果到了高三，曾經考前狂背一氣，再用點小聰明的做法已不適應時代的需求，我卻渾然不覺，直到第二次月考政治低於年級平均分的成績把自己打醒。於是（又是宏偉計畫！）下決心把所有的政治基礎再過一遍，書本一句一句看過去，不懂的及時問老師。半個月的努力後，在下一次月考中的政治升為班裡最高分。這也是為什麼之前說要多多諮詢老師，的確是不問不知道，問了才發現自己有很多其實都不懂。
看到這裡一定有人想，你的學習方法聽起來都好笨啊。的確，我承認它們都很笨，但它們都源於一顆執著而不甘的心。也明白，世界上有天才，他們可以不費力地用更少的時間，更有效的方式學得更好。只可惜我，還有多數人都不是他們中的一員。既然不能快速地奔跑，那就走一步，再走一步，不也可以到達目的地么？而且走向前方的過程也並不痛苦，兩邊的風景和心中的成就感已為我們寂寞的旅程注入了不盡的愉悅。
關於畢業生感言 篇15
朋友，這個辭彙真的很深奧，因為衡量的標準真的很不一樣，但是朋友在每個人的心裡都有根深蒂固的概念。
孩提是在幼稚園，我會因為自己的`無賴而欺負比我高大兇猛的"男人"，其實原因也很簡單，就是因為阿姨給我的飯不夠吃!那時候的葉兒們我還真的記不得了，就只記得自己的惡行了!上了國小，自己的行為自然也會有所收斂，但是院裡一起長大的朋友也就成了我的發泄工具了，他的脾氣真的很好，任憑我去欺負，多開心啊，對於小學生的我身邊有一個男孩守在旁邊，那多神氣啊!
不過人還是會長大的，人的思想自然也就跟著成長了，其實國小時候的回憶真的很精彩，我都覺得想著想著就會笑出來，還有很多朋友，都很好的，那真是塵封的回憶，馬上就要國小畢業了，告別我的國小，希望以後我能更珍惜我身邊的朋友！
關於畢業生感言 篇16
現在我已經是國中的學生了，這本應該是令人高興的，可是我的心中總是有那么不捨，那么依戀。
想一想，跟同學在一起有六年了，多少有一些感情，就要跟他們分開了，心裡總是有一點難受。
“六年的時間怎么過得那么快呀！哎！”我默默的嘆氣。雖然我總是說我想離開我那個班，但是我的感情騙不了我。我無法忘記我的班級，我的.同學，我的老師。我愛他們。
六年的時間裡，我們的班級雖然不是非常的和睦。我們同學有時也會吵嘴，雖然也會打架，但是我們的友誼，我們的感情再我們的心裡是永遠也不會改變的。我愛我的同學，我愛他們，我永遠也不會忘記他們。他們的頑皮、他們的天真、他們的感受，我永遠會牢牢記在心中。
親愛的同學們，敬愛的老師們，我知道我們的故事，我們的深情是無法用語言表示出來的。我不渴望你們記住我，但是我會記住你們。