在這樣的時刻，你們離開母校，走向高一級學校，如同樹木成材，如同雛鳥有了飛翔的力量，對社會對家長對你們都是好事，想到驟然一別相見不易（縱然他日再聚，亦已非今日之聚）必會黯然。你們的離去，如同麥子成熟後割去，留下帶著根茬的田地裸露，雖然是豐收，雖然可以播撒新的種子，但總有失落之感。因此老師們必將格外珍惜曾與你們在一起那溫馨的苦惱的麻辣的三年——尤其是班主任老師，和同學接觸已久，更是感情深厚。班主任並不好當，它在學生面前應是循循善誘的父母，親密無間的夥伴，情投意合的兄妹，嚴肅寬厚的長者，秉公執法的判官……老師們為你們的成長付出的心血只有等你們長大成人了才能深深體會其中的甘苦，其中的真情！
在這樣的時刻，老師們不免會思潮起伏。為了給你們多上一節課，多爭取一分鐘的複習時間，數學老師，物理老師、英語老師，化學老師，還有我這個語文老師，多少次交鋒對陣，據理力爭，斤斤計較，不依不饒……現在想來，這一切都有些滑稽可笑，不可思議，然而，這卻是實實在在的過去，實實在在的生活，正是這些滑稽可笑的過去，這些不可思議的生活，才給我們留下了那么多令我們回味的東西，才給我們留下了那么多讓我們難以割捨的東西。今天想來，這才是彌足珍貴的記憶……
還會想起曾多少次氣惱你們的調皮搗蛋，埋怨你們的慵懶懈怠，責怪你們的自由散漫，但今天所剩的惟有歉意。請你們原諒老師們曾有過的失態，曾被輕拍過的腦袋，曾讓你們尷尬的大聲斥責，曾有過的懲罰……有人說，自然風光最美，因為它凝聚了天地之靈氣；有人說，大師們精心創作的藝術作品最美，因為它體現了人類的智慧。可是，我要說：在我眼裡孩子們天真無邪的笑容最美，因為它象徵著希望與未來！我曾經不止一次的慶幸：我是老師。
我是老師，才能夠避開商品經濟大潮的喧囂、紛亂，在孩子們純潔無暇的眼神中求得心靈的平衡，守著屬於自己的那份寧靜和清貧。我是老師，才能夠與花朵相伴，靜靜地聆聽那花開的聲音。我是老師，才能領略到心靈相通的美妙和為人師者的樂趣：課堂上，一個手勢，一個眼神，一個會心的微笑，都傳遞著師生間的默契與和諧。我是老師，才會感受到來自學生的寬容和大度：有時侯，我也會情緒失控，會對著一個正在瘋狂的學生一頓劈頭蓋腦的宣洩；有時侯，由於自己的疏忽大意，我會誤解甚至冤枉某個孩子，可他們事後都能原諒自己的老師，依然回報我信賴的目光、誠懇的笑容，令我慚愧不已。
請你們理解老師們“恨鐵不成鋼”的心態，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿，我們懂得沒有激情和生命力的投注，真正做好教師很難。每天面對鮮活的生命和絢麗的青春，我們需要熱情和責任，所以你們何曾看到我們不是仔細準備，積極投入，我們盡力把知識和美德的甘露匯成溪水，流淌在每一位同學的心間。所有這些都源自於一種“愛”！請你們記住老師對你們的每一份關愛，因為有了一班可愛的聰明的調皮的懶散的你們，才使我們這三年的生活這么忙亂錯落，這么實實在在，這么繽紛多彩，現在我們能夠訴說的唯有衷心的祝願：