孩子玩得開心的時候我們做父母的也覺得很快樂，但孩子耍脾氣的時候，我們頭痛得不得了哇！何況，每個班裡都要二十幾個孩子，真不知道老師們是乍“熬”過來的呀！不過，我一直都認為，老師這個職業，是陽光下最最神聖的職業。她不僅僅是教書而且還要育人，雖然孩子們都很小，就是因為他們小，才要老師花費更多的心思、更多的精力。在這裡，我真的要感謝兩位老師，謝謝你們，你們辛苦了。
對孩子教育問題，我有我的想法，願意和兩位老師共同分享：
1、幼兒教育求質不求量。我覺得現在孩子還小，你要是說真的要他們學會唐詩數百首，識字成百千，計算加減乘除法，好象沒必要。因為從國小到國中、高中乃至大學要十多年的時間，這么多年的求學時間裡，足以學會很多很多東西。而且現在這么小就讓他們學這些，在以後漫漫求學路上，他豈不是早早就厭倦了學習？在我看來，現在的首要任務是要他們知道學習的目的，培養學習興趣，以及怎樣學習，這些學會了，不愁以後會不好好學習或學習不好，而且這些學會了，將會受用終生。
2、塑材先樹人。與其說我們要培養什麼樣的人才不如說我們要樹立一個思想品德高尚、其它方面均衡發展的人。人才或專才再怎樣優秀出色，但他心裡不健康，品德有問題，他對社會仍是無用之材。因此思想品德教育在樹人方面就顯得尤為重要。而品行教育要從娃娃抓起。做為母親，我沒想過我的孩子將來要某方面有多深的造詣，成為某方面的人才，有多么多么優秀，我倒是非常的希望我的孩子“心有大我”，樂於助人，淡定人生，開開心心的過生活，我就滿足了。我非常的希望老師在孩子品德教育上多花些功夫，比如說培養孩子團結小朋友，知道與小朋友溝通交流，互相幫助，熱愛集體……孩子有時會和小朋友搶東西玩，或者自己吃零食不給鄰居小朋友吃，我就告訴她，“有好吃的一起吃，有好玩的一起玩，大家是好朋友，好朋友就要一起分享”，貝貝是記住“分享”了，但她經常去分享人家的零食，人家不給她玩或吃的時候，她就跑過來和我討說法，意思是某某為啥不和我“分享”？也許我的言語表達不夠準確，但我就是那個意思，現在的孩子也的確是聰明，有時在對她教育時，有些力不從心，面對她提出的問題，我不知道該乍回答。兩位老師，拜託你們了，在孩子品行教育上，多花些功夫。話又說回來了，你們別有壓力，我們家長也會以身作則，也會密切配合老師工作的。我們在教育孩子問題上沒老師那么有方法，那么有耐心。
幼稚園新生入學已經一個多月了，我家貝貝也改變了許多：
1、每天回來，進門第一件事先洗手，洗手液、水是浪費了挺多，不過她那認真勁還是挺可愛的。
2、每次小便後，都讓我拿紙給她擦pp。
3、每次脫下來的衣服襪子等，她會把它們疊得整整齊齊。
4、有時早晨起來，她會把被子也疊好。
5、無論是吃飯還是穿衣服包括上廁所，她高興的時候說，自己的事情自己做，然後自己來解決問題；但不高興的時候她會說“老師說了，自己的事情媽媽做”，然後由我來替她解決問題。不管事情由來誰做，她總算知道了“自己的事情自己做”這么個理兒。